2023英語(yǔ)選擇題的高考答題技巧分享

高考的英語(yǔ)考試難度很大，面對(duì)難度大的英語(yǔ)，有沒(méi)有哪些能使考生取得好成績(jī)的答題技巧呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于2023英語(yǔ)選擇題的高考答題技巧，歡迎大家來(lái)閱讀。

高考怎么提高英語(yǔ)單選題的成績(jī)

一、認(rèn)真審讀 全面思考

有些同學(xué)考試時(shí)心情比較急躁，惟恐時(shí)間來(lái)不及，所以看題不仔細(xì)，往往一句話還沒(méi)看完整，就匆匆下筆，結(jié)果可想而知。故希望大家認(rèn)真審讀，全面思考，再作出選擇。

記?。篗ore haste，less speed.(欲速則不達(dá))

二、求同存異 果斷排除

在所提供的四個(gè)選項(xiàng)中，有時(shí)可能不是特別確信，這時(shí)不妨利用些技巧，巧妙地得出正確答案。要學(xué)會(huì)求同存異，果斷排除。凡是兩個(gè)答案意思、用法差不多的，基本上可以將他們排除，然后再根據(jù)語(yǔ)法、習(xí)慣用法甚至詞性等排除所剩下的選項(xiàng)，一般既快又準(zhǔn)。

三、先易后難 循序漸進(jìn)

高考中難免會(huì)出現(xiàn)個(gè)別比較新穎平時(shí)沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)的題目，這時(shí)不要慌，可以結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，進(jìn)行分析、推理，選擇一個(gè)比較有把握的答案，如實(shí)在拿不準(zhǔn)，可以暫時(shí)先放一放，但要做上記號(hào)，等其他題目都做好以后再來(lái)慢慢思考，否則會(huì)時(shí)間來(lái)不及，影響后面的問(wèn)題。希望做到：先易后難循序漸進(jìn)。

四、相信語(yǔ)感 勿亂改動(dòng)

有些同學(xué)答題時(shí)對(duì)有些答案不太確信，所以在題目做完以后復(fù)查時(shí)，越看越不對(duì)勁，越想越不自信，結(jié)果將明明對(duì)的答案給改錯(cuò)，從而白白丟掉分?jǐn)?shù)。所以希望大家做題時(shí)考慮稍微全面些，一旦認(rèn)準(zhǔn)答案就不要輕易改動(dòng)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的語(yǔ)感非常重要，有時(shí)不一定能說(shuō)清楚，但往往第一感覺(jué)是對(duì)的。而好多同學(xué)無(wú)數(shù)次考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也證明了這一點(diǎn)。

高考英語(yǔ)選擇題解題技巧

1. 找準(zhǔn)關(guān)鍵詞語(yǔ)

有時(shí)題干中帶有對(duì)解題起著關(guān)鍵作用的詞語(yǔ)，如果能迅速找準(zhǔn)這些詞語(yǔ)，再結(jié)合各選項(xiàng)的意義和特點(diǎn)，就能很快選出正確答案。例如：

The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."

A. This is B. There is C. That is D. It is

解析：在名詞性從句中，that既無(wú)詞義，也不作句子成分，連接一個(gè)句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個(gè)含有主語(yǔ)從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為其后的that從句，故最佳答案為D。

2. 分析句子結(jié)構(gòu)

有些試題的考點(diǎn)本來(lái)十分簡(jiǎn)單，但命題者卻通過(guò)使用定語(yǔ)從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，出現(xiàn)迷惑。這時(shí)，我們只要保持清醒的頭腦，仔細(xì)分析句子的結(jié)構(gòu)，就會(huì)撥開(kāi)迷霧。例如：

We keep in touch _____ writing often。

A. with B. of C. on D. by

解析：許多同學(xué)根據(jù) keep in touch with(與.....保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯(cuò)了，因?yàn)樘状舜钆浯司湟馑疾煌?，正確答案應(yīng)是D，by 表示方式，bywriting 意為"通過(guò)寫(xiě)信"，全句意為"我們通過(guò)經(jīng)常寫(xiě)信保持聯(lián)系"。請(qǐng)?jiān)倏磧衫?/p>

(1) We've talked a lot _____ cars. What about trains?

A. of B. with C. about D. in

解析：由于受 a lot of 這一常用結(jié)構(gòu)的影響，許多同學(xué)毫不猶豫地選了A，但是錯(cuò)了。原因是：若選 of，a lot of cars即為動(dòng)詞 talk 的賓語(yǔ)，但事實(shí)上，動(dòng)詞 talk 是不及物動(dòng)詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動(dòng)詞 talked的狀語(yǔ)，talk about才是一個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。 全句意為"我們對(duì)汽車已談了不少，現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃?"

(2) We all regarded the poor old man ____sympathy。

A. as B. with C. of D. by

解析：許多同學(xué)一看到句中的 regard 和選項(xiàng)中的 as，馬上就聯(lián)想到 regard ... as.。.(把....。.看作....。.)這一搭配，從而斷定此題應(yīng)選A。錯(cuò)了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為"我們大家都很同情這位老人"。

3. 適當(dāng)轉(zhuǎn)換句式

有時(shí)將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動(dòng)句改為主動(dòng)句，無(wú)序句調(diào)整為正常句。例如：

-Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?

-Tom。

A. have attend B. have attended

C. having attend D. have to attend

解析： 若將疑問(wèn)句改為陳述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動(dòng)詞原形，have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以選A。

4. 補(bǔ)全省略成分

口語(yǔ)中常常會(huì)使用一些省略句，做題時(shí)若將被省略的成分補(bǔ)充完整，答案就會(huì)一目了然。例如：

-What do you think made Mary so upset?

- _____ her new bike。

A. As she lost B. Lost　　 C. Losing　 D. Because of losing

解析：將答句補(bǔ)全，就是 _____ her new bike made Mary soupset,顯然，只能選C，用動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)。

5. 刪除干擾部分

就是將起干擾作用的定語(yǔ)從句、介詞短語(yǔ)或插入語(yǔ)，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。例如：

It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。

A. one B. that　 　 C. what D. it

解析：去掉題干中的not where you come from or what you are，題干即為是一個(gè)簡(jiǎn)單句：Theability to do the job matters. 把主語(yǔ)The ability放在強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)中，即變?yōu)轭}干，顯然最佳答案為B。

6. 利用對(duì)稱結(jié)構(gòu)

就是在做題過(guò)程中要善于利用and，but等并列連詞。若前面是個(gè)句子，后面也必定是個(gè)句子，反之亦然;若連接的是幾個(gè)動(dòng)詞，這幾個(gè)動(dòng)詞也必定是同一時(shí)態(tài)或同一形式。例如：

-English has a large vocabulary, hasn't it?

-Yes. _____ more words and expressions and you will find it easierto read and communicate。

A. Know B. Knowing C. To know D. Known

解析：因?yàn)榈诙€(gè)and后面是一個(gè)句子，所以前面也必定是一個(gè)句子，但前面這個(gè)句子沒(méi)有主語(yǔ)，只能選用動(dòng)詞原形，構(gòu)成一個(gè)祈使句，因此，正確答案是A。又如：

On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, _______ some bananas and visited her cousin。

A. bought B. buying C. to buy D. buy

解析：因?yàn)閍nd后面是過(guò)去式visited，前面也必定是動(dòng)詞的過(guò)去式，所以正確答案是A。

7. 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

標(biāo)點(diǎn)有時(shí)對(duì)我們做題有提示作用，不同的標(biāo)點(diǎn)可能導(dǎo)致選不同的答案，同學(xué)們做題時(shí)，一定要小心。例如：

There are eight tips in Dr. Roger's lecture on sleep, and one ofthem is:_____to bed early unless you think it is necessary。

A. doesn't go B. not to go C. not going D. don't go

解析：此題很容易選B，認(rèn)為是用不定式作表語(yǔ)。其實(shí)，冒號(hào)已經(jīng)表明后面是Dr.Roger講的原話，這原話應(yīng)當(dāng)是個(gè)句子，只有選D才構(gòu)成一個(gè)否定形式的祈使句。

8. 熟記固定搭配

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意積累一些常見(jiàn)的固定句式、動(dòng)詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等，對(duì)做題十分有利。例如：

Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up。

A. seriously B. heavily C. badly D. hardly

解析：因?yàn)橹笩煱a或酒癮很重，要用heavy或heavily，所以要選B。此外，雨雪下得"大"、煙霧"濃"、交通"擁擠"、波濤"洶涌"等，也用heavy。

9. 排除思維定勢(shì)

有些試題的題干，看上去好像就是固定搭配，我們高興地完成后，自以為十分有把握，結(jié)果卻做錯(cuò)了。所以當(dāng)我們?cè)绞怯龅绞质煜さ乃^固定搭配時(shí)，越要從句子結(jié)構(gòu)上或者句子意思上仔細(xì)分析，以免步入命題人設(shè)計(jì)的陷阱。例如：

Charles Babbage is generally considered ______ the first computer。

A. to invent B. inventing

C. to have invented D. having invented

解析：考生頭腦中有considerdoing這一思維定勢(shì)，易誤選D，而題干用了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，為動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的結(jié)構(gòu)。因不定式動(dòng)作發(fā)生在謂語(yǔ)動(dòng)作之前，用了不定式的完成式，故最佳答案為C。

10. 檢查有無(wú)謂語(yǔ)

有時(shí)看似有兩個(gè)句子，于是就選連詞，正好掉進(jìn)命題人設(shè)計(jì)的陷阱。事實(shí)上，有時(shí)貌似句子的"句子"卻沒(méi)有謂語(yǔ)，其中的動(dòng)詞只是一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞(多為分詞)。例如：

He wrote five novels, two of _____ translated into English。

A. it B. them C. which D. that

解析：此題很容易誤選答案C，以為后面是非限制性定語(yǔ)從句。事實(shí)上，translated是過(guò)去分詞，而不是謂語(yǔ)動(dòng)詞，后面不是句子，無(wú)需連詞，所以正確答案是B。若在translated前加上were，weretranslated就是謂語(yǔ)，這時(shí)就選連詞which了。

11. 查看有無(wú)連詞

若經(jīng)查實(shí)，前后的確是兩個(gè)句子，就要看其中的一個(gè)分句是否已經(jīng)用了連詞。若已經(jīng)有連詞，一般不再用連詞;若還沒(méi)有用連詞，就一定要選連詞。例如：

If an excellent Chinese novel is translated into English, _____means many more people in the world can enjoy it。

A. as B. which C. what D. that

解析：因?yàn)榍熬湟呀?jīng)有連詞if，所以選答案D，that指前句所述內(nèi)容。若沒(méi)有if，就選B，which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句。

12. 識(shí)別相似句型

有的句型十分相似，若不仔細(xì)分辨，明察秋毫，很容易出錯(cuò)。例如：

_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。

A. It B. As C. That D. What

解析：此題選B，as引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是后面整個(gè)句子。若將逗號(hào)改為that，就選A，it是形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)主語(yǔ)從句;若接著又在that前加上一個(gè)is，則應(yīng)選D，what引導(dǎo)的是主語(yǔ)從句，that引導(dǎo)的是表語(yǔ)從句。

13. 正確把握語(yǔ)境

有時(shí)孤立地看留空格的那個(gè)句子，好像多個(gè)答案都可以，但與上下句的意思聯(lián)系起來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此，做題時(shí)一定要正確把握語(yǔ)境。例如：

I agree with most of what you said, but I don't agree with_____。

A. everything B. anything C. something D. nothing

解析：此題很容易誤選B，因?yàn)檫@是個(gè)否定句。若選B，I don't agree with anything。就等于I agreewith nothing (of what you said)，這就與前一分句的意思發(fā)生矛盾了。正確答案應(yīng)該是A。

14. 分析邏輯關(guān)系

根據(jù)復(fù)合句和并列句的知識(shí)，句子與句子之間有著不同的邏輯關(guān)系，或是從屬關(guān)系，或是并列關(guān)系。從句子的意義和邏輯關(guān)系來(lái)看，從句可表示時(shí)間、原因、條件、結(jié)果、目的、比較、方式等，句子之間還可以是限定關(guān)系、同位關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等。分析句子之間的邏輯關(guān)系的主要依據(jù)是句意和上下文之間的邏輯。如：

I don't mind drop in at your house when in town._____, the walk will do me good。

A. Sooner or later B. Still C. In time D. Besides

解析：根據(jù)句意，第二個(gè)分句表示遞進(jìn)關(guān)系，用Besides。故最佳答案為 D。

15. 排除錯(cuò)誤答案

在比較幾個(gè)選項(xiàng)時(shí)，可以先排除明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)，盡而逐漸排除其他錯(cuò)誤項(xiàng)，找到最佳答案。

Before the operation, the doctor had to talk to the patient inorder to remove her fear ______ she might die during the operation。

A. when B. that C. which D. so that

解析：從兩個(gè)分句之間的關(guān)系判斷，沒(méi)有因果關(guān)系，可先排除so that;由于第 2 個(gè)分句中不缺少句子成分，又排除了定語(yǔ)從句即選項(xiàng)A和C，只有B為最佳答案。fear之后的that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，對(duì)fear的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和說(shuō)明。

高考英語(yǔ)選擇題怎么做好以及技巧

合理 分配時(shí)間

所有的考試都必須分配好時(shí)間，高考英語(yǔ)更是如此，相應(yīng)的分值，需要分配好相應(yīng)的時(shí)間，因小失大，這不是我們?cè)敢饪吹降慕Y(jié)果，所有在復(fù)習(xí)階段的時(shí)候，就對(duì)著時(shí)間做一些試卷，把握好時(shí)間的分配，這樣臨場(chǎng)發(fā)揮才能不慌不忙

單項(xiàng)選擇題

第一遍：把有肯定把握的題目做完，不肯定的先不填，只是充分了解大意，把心里的想法記下來(lái)

第二遍：把答案肯定的題目看一遍，確定答案的正確無(wú)誤，然后在做那些不確定的題目，可以多花點(diǎn)時(shí)間想想，結(jié)合語(yǔ)句大膽猜測(cè)

完形填空題

你要做的不是邊讀邊做，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，答案又不精準(zhǔn)，你需要先把文章全部讀一遍，了解大致的意思，文章講的什么故事，因?yàn)楹芏囝}目都是根據(jù)前后文的意思來(lái)選擇的，如果你不知道文章講的什么，你根本做不出來(lái)的，就算做出來(lái)，錯(cuò)誤也會(huì)很多。

讀完以后，再開(kāi)始認(rèn)真做題

閱讀理解題

閱讀理解的文章有些長(zhǎng)，或許你看到一半，忘記了前文講的什么，文章講的是故事還好，如果是議論文一類的，就記不清了，在加上有時(shí)候文章的大意可能都弄的不是很懂!

所以，你要做的第一件事情是先閱讀題目，看看讀完這個(gè)文章以后需要解決什么問(wèn)題，帶著這些問(wèn)題去讀文章，效果就會(huì)更好了，同時(shí)也加快了解題的速度