中考備考的策略有哪些
中考臨近，初三生已經(jīng)進(jìn)入到最后的備考沖刺階段。那么你知道中考備考的策略有哪些嗎？下面是小編整理的中考備考的策略有哪些，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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中考備考策略
一、要不要把卷子先看一遍?
這個(gè)問題不需要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，完全依照考生的習(xí)慣而定。有些考生習(xí)慣把卷子瀏覽一遍，然后再做答，這是可以的。有些考生習(xí)慣于做一題看一題，這也是可以的。但是語文試卷的作文題還是要先看一看，知道是什么題就可以了，不必構(gòu)思，千萬不能一邊答題一邊構(gòu)思作文，這樣容易出錯(cuò)。
二、遇見不會(huì)做的題怎么辦?
正式中考時(shí)，有一個(gè)答題時(shí)間分配問題，平時(shí)訓(xùn)練要有意識(shí)地培養(yǎng)分配答題時(shí)間的習(xí)慣。如果遇到一些找不到切口的試題或者做了一半就做不下去的試題可以做個(gè)記號(hào)，暫時(shí)放一放，先做下面的題。停留時(shí)間過長不僅耽誤時(shí)間，還會(huì)影響情緒。
三、新材料、新情景沒見過怎么辦?
中考試題基本沒有書本上的成題，即便是一些容易的題也是書本上的成題經(jīng)過改造后呈現(xiàn)出來的。材料沒見過，情景是新的這是命題者的初衷。在知識(shí)篇中我們提到過命題專家在命題時(shí)表現(xiàn)出來的幾個(gè)特點(diǎn)，材料在外，答案在內(nèi)，起點(diǎn)高，落點(diǎn)低，熟悉當(dāng)中考查陌生，陌生當(dāng)中考查熟悉，就是說命題專家要給考生創(chuàng)造新情景，提供新材料，讓考生直面社會(huì)的熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，讓考生運(yùn)用已有知識(shí)去解釋、分析、解決這些問題。新材料、新情景完全可以用我們已經(jīng)掌握了的知識(shí)，已經(jīng)具備了的能力去解決它。
四、如何提高一卷選擇題的得分率?
一卷選擇題有一個(gè)正確選項(xiàng)，其它三項(xiàng)叫做干擾項(xiàng)。命題專家在設(shè)定干擾項(xiàng)時(shí)要圍繞正確選項(xiàng)進(jìn)行干擾，一要干擾，二要干擾有效，三要干擾出學(xué)生學(xué)習(xí)典型的錯(cuò)誤。因此提高選擇題的得分率就是要提高抗干擾能力。一要明確選擇題的具體要求;二要仔細(xì)審題，確定試題內(nèi)容;三要提高信息篩選能力;除此之外還要做到自信、精神集中，排除分?jǐn)?shù)的壓力，不猜不押。方法可以采用選擇法，也可以采用排除法。
五、有的學(xué)科試題一開始就不容易，怎么對(duì)待?
理論上說試題的梯度由易到難，而且近幾年大多數(shù)學(xué)科試題也是這么做的，但也有些學(xué)科發(fā)生過前邊的試題開始就不容易。考生遇到這種情況不要緊張，高考是難度的考試，是速度的考試，同時(shí)也是心理的考試?？忌挥鲭y題就思維閉鎖，就產(chǎn)生心理障礙，這是不成熟的表現(xiàn)。前面有個(gè)別難題，不一定后面的題就都難。命題專家在前面也設(shè)置一兩個(gè)難題目的就是考查考生的心理品質(zhì)?？忌行睦頊?zhǔn)備，要培養(yǎng)自己良好的心理品質(zhì)。
六、要學(xué)會(huì)擠!
中考試題是題題設(shè)防、題題把關(guān)，中考試題每一道題都長牙，每一道題都咬人。只有這樣試題才能達(dá)到區(qū)分度的目的。另一方面中考試題是分步賦分，做對(duì)幾步就可以得到幾分，因此考生在答題時(shí)要學(xué)會(huì)擠?？忌帽仁锹┒防锏纳匙樱恳晃豢忌褪且粋€(gè)沙粒，沙粒進(jìn)了漏斗就可以得分了;沙粒擠到漏斗中間又可以多得幾分;沙粒從漏斗當(dāng)中擠出來就可以得滿分了。因此考生在考試時(shí)，不急躁，不氣餒，要學(xué)會(huì)用擠的辦法提高自己的得分率。
七、答不完怎么辦?
有些學(xué)科的試卷在規(guī)定的時(shí)間里做不完，特別是數(shù)學(xué)、理綜這些理科試卷，這也是正?，F(xiàn)象。試卷有一個(gè)長度標(biāo)準(zhǔn)，試卷長度是指試題量與考試時(shí)間的一個(gè)相宜程度。命題時(shí)對(duì)試卷的長度有一個(gè)限制：中等程度以上的考生在規(guī)定的時(shí)間里可以完成全卷，這就是試卷長度的標(biāo)準(zhǔn)。為什么規(guī)定是中等程度以上考生可以答完?這和錄取率有關(guān)，就全國而言我們的平均錄取率是在50%，因此指標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上考生。有一個(gè)問題要提醒考生，沒有做完是不是就上線無望呢?這不一定!第一，決定上線與否是總分，某一兩個(gè)學(xué)科答不完不見得總分不夠;第二，做完與做對(duì)是兩個(gè)概念，如果后面?zhèn)€別題沒做完，前邊的題正確率高，也完全可以得高分。
八、答不完還要不要檢查一遍?
一部分考生在規(guī)定的時(shí)間里答不完試卷，特別是數(shù)學(xué)、理科綜合，在這種情況下，要不要抽出時(shí)間把前面的試題檢查一遍?結(jié)論是肯定的。在考試還剩二十分鐘左右的時(shí)候，如果還有個(gè)別題做不出來，不會(huì)做的，那就干脆舍去，一點(diǎn)也不可惜，因?yàn)椴皇敲恳坏李}都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，個(gè)別難題是給考名牌大學(xué)預(yù)備的，對(duì)于一般考生來說花過多的時(shí)間是沒有意義的，不如用這點(diǎn)時(shí)間把前邊做過的題再認(rèn)真檢查一遍，多年的高考實(shí)踐證明：許多考生在最后時(shí)段中檢查前邊的試題都能找出錯(cuò)誤，挽回?fù)p失，爭(zhēng)取到了分?jǐn)?shù)。這一失一得，值得考生深思。
九、最后一道題一定是最難的嗎?
不一定!許多考生對(duì)試卷梯度的認(rèn)識(shí)有一種定勢(shì)，總以為最后一題是最難的，當(dāng)時(shí)間不充裕時(shí)，連看也不看了，走出考場(chǎng)再一看，這題并不十分難，起碼可以做幾步、得幾分。因此每一道題都要認(rèn)真看，每一道題都要認(rèn)真思考，能做幾步就做幾步，中考是按步賦分，千萬不能產(chǎn)生定勢(shì)。中考試題為了達(dá)到理想的壓分度，往往是難度逐步加深，對(duì)于考生來說就是能做幾步就做幾步。
十、送給考生一個(gè)順口溜：
慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分也不浪費(fèi)，舍去全不會(huì)。
最后一句話舍去全不會(huì)要慎用，中考試題不是一看就會(huì)的，信息要提煉，知識(shí)要整合，問題才能解決。舍去全不會(huì)是指十分難的題，是指做了一半做不下去的難題。一看不會(huì)就舍去，那中考就得不到分了。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生來說不但不能舍，而且要做對(duì)。
初中三年，到中考時(shí)水平都已經(jīng)定型了，考前只需要保持心態(tài)平和，作息規(guī)律，稍稍注意考試策略，記清考場(chǎng)、時(shí)間、科目等基本信息，帶足必備物品，就夠了，像平時(shí)考試一樣去考。
中考復(fù)習(xí)策略
一、為中考復(fù)習(xí)“鎖好口”
鎖口，原指縫紉師做完衣服將袖口、領(lǐng)口等弄整齊，做完美，也指篾匠在做竹制容器的最后纏扎好容器口，以便于交付使用。由此看，鎖口是很重要的收官一環(huán)，鎖好口自是完美的表現(xiàn)之一。物理君建議初三學(xué)子從下面幾個(gè)方面鎖好口。
1、鎖好目標(biāo)口
目標(biāo)從來都是一種引領(lǐng)，沒有明確目標(biāo)的復(fù)習(xí)注定是沒有多大成效的勞動(dòng)，但如果目標(biāo)管理不當(dāng)又會(huì)給自身造成很大的傷害。因此，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，要好好地回想原定的復(fù)習(xí)目標(biāo)，逐一進(jìn)行檢查，明白既定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的情況，做到已經(jīng)實(shí)現(xiàn)、即將實(shí)現(xiàn)和有待實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)清楚明白。這是鎖好目標(biāo)口的關(guān)鍵。
2、鎖好知識(shí)口
毋庸置疑，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)從來都是復(fù)習(xí)的第一要義。堅(jiān)決反對(duì)忽視知識(shí)空談能力的做法，那只會(huì)自欺欺人。因此，每一位學(xué)子要查一查該具備的基礎(chǔ)知識(shí)是否過關(guān)了，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)是否成網(wǎng)成樹了，如果沒有，那得趕快抓緊在查漏不漏。當(dāng)然，為了更好地查清自身知識(shí)漏洞，借助訓(xùn)練尤其是考試是一個(gè)很好的辦法，本次3月調(diào)考自是一次良機(jī)。
3、鎖好典例口
中考復(fù)習(xí)最終還是要落到題目上，中考也是以純題目的形式呈現(xiàn)。說到底，某一科的中考題大體可看作是由80道左右的經(jīng)典題演變、組合而成的。整理好典例，總結(jié)好規(guī)律，這也是鎖好典例口的關(guān)鍵。有關(guān)“題目”的認(rèn)識(shí)和理解詳見拙作《初三生要提高對(duì)“題目”的認(rèn)識(shí)》。
4、鎖好方法口
首先要提醒的是，千萬不要為方法而方法。歷來有不少考生總是自責(zé)自己的方法有問題，其實(shí)這些考生偏僻那就是掉進(jìn)了方法的泥潭還無力自拔。其次要說明的是方法其實(shí)是思維的高級(jí)形式，沒有必要的理解和實(shí)踐，空談盲從只會(huì)走入生搬硬套的迷宮還不自知。因此，鎖好方法口，就是要在掌握好知識(shí)、總結(jié)好典例的基礎(chǔ)上，整理好自己的方法系統(tǒng)。
5、鎖好規(guī)范口
作為非智力因素的主要因素，規(guī)范的問題歷來受到人們的普遍重視，但即便如此，仍有不少考生“鎖起來記得，做起來忘了”，不妨借本次調(diào)考好好規(guī)范一下自己：規(guī)范審題，規(guī)范答題，規(guī)范書寫，規(guī)范時(shí)間分配等等。
6、鎖好心理口
隨著中考的臨近，不少考生心理越來越緊張，這本是一個(gè)十分正常的心理，但對(duì)照中考要取得好成績(jī)的要求，我們又要不斷地調(diào)適，讓自己的心里越來越走向穩(wěn)定，真正實(shí)現(xiàn)“將平時(shí)考試當(dāng)中考，將中考當(dāng)做平時(shí)考試”的愿望。
二、提高對(duì)“題目”的認(rèn)識(shí)
隨著中考復(fù)習(xí)的快速推進(jìn)，老師講的將會(huì)越來越少，學(xué)生做的將會(huì)越來越多。如何在“做”字上做好做足文章，那就是要準(zhǔn)確地有效地認(rèn)清“題目”。關(guān)于題目，至少有6個(gè)層面需重點(diǎn)關(guān)注。
1例題
例題是老師備考思想、知識(shí)載體、能力依托、思維方法和規(guī)律規(guī)范的綜合體，這是一座含金量很高的“金礦”。越到后來，各位考生更要學(xué)會(huì)立體地理解老師所選所講的例題。
2中考題
每一位稍有備考經(jīng)驗(yàn)的教師，從來都會(huì)十分珍視歷年的中考題，因?yàn)橐澜衲曛锌伎际裁淳捅仨氁綒v年中考題中去研究，去尋找答案;作為一個(gè)備考的考生，千萬不要因?yàn)槊つ孔非笮骂}而忽視了以前的中考題，因?yàn)橹锌碱}是最規(guī)范最有質(zhì)量有指導(dǎo)意義和參考意義的樣板題和標(biāo)高題。
3習(xí)題
切記一：題目不一定是做得越多越好，題目在精不在多，在典型不在新穎。
切記二：越是臨近中考，越是要合理控制訓(xùn)練的“量”，越是要十分重視訓(xùn)練題的“質(zhì)”，越是要重視對(duì)所做題目的整理、反思、補(bǔ)差和回爐。
切記三：面對(duì)習(xí)題，過好審題關(guān)永遠(yuǎn)是考生必須高度關(guān)注的第一道也是最重要的坎之一——多少考生多少次因?yàn)閷忣}失誤失了多少分啊!
4類型題
題目將會(huì)越來越綜合，這是后期復(fù)習(xí)的必然，這是，更要求我們考生多做類型題的整理，整理命題形式、命題思路、命題技巧，整理答題思路、答題方法、答題規(guī)范，整理常犯錯(cuò)誤和補(bǔ)救辦法等。圍繞類型題解決好可能存在的類型問題。
5錯(cuò)題
要特別重視錯(cuò)題的整理，尤其是那些容易忽視的問題和那些似是而非、似非而是的問題，須知，改正錯(cuò)誤就是在進(jìn)步，而且這樣的進(jìn)步有時(shí)比學(xué)習(xí)新知更有效。
6診斷題
所謂診斷，要看準(zhǔn)對(duì)象，確定病因，對(duì)癥下藥。這個(gè)“藥”，可以是題目也應(yīng)該是知識(shí)等等。要因人而異，要因知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)而異。
中考學(xué)習(xí)策略
一、建立短期學(xué)習(xí)目標(biāo)
中考前這段時(shí)間，學(xué)校會(huì)發(fā)大量模擬試卷讓我們反復(fù)做，很多學(xué)生天天做，機(jī)械般做，不去思考，沒有效率，成績(jī)提升不大，哪些方面不會(huì)的還是不會(huì)。因此為提高積極性及學(xué)習(xí)效率，我們?cè)诿看慰荚嚽案鶕?jù)平常學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)O(shè)立目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，最好每學(xué)科都要設(shè)立。比如數(shù)學(xué)平常成績(jī)85分左右，可以將目標(biāo)設(shè)成90-95之間，通過考試看一下成績(jī)?cè)趺礃?達(dá)不成目標(biāo)，就分析一下原因，查找出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，然后對(duì)未掌握或不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固;如果達(dá)成了目標(biāo)，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，自信心也相應(yīng)的得到提升。
每學(xué)科設(shè)立的目標(biāo)要明確、合理，是經(jīng)過努力會(huì)達(dá)到的。
二、制定行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、考前這段時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃要有針對(duì)性。
要區(qū)分優(yōu)勢(shì)學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科。弱勢(shì)學(xué)科用時(shí)要相對(duì)長一些，并且制定計(jì)劃時(shí)要以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為主，也就是說以課本上的內(nèi)容為主。優(yōu)勢(shì)學(xué)科復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，要以平常經(jīng)常出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)為主。
2、考前這段時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃制定要合理性。
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定時(shí)，要首先保障學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，即跟上老師的教學(xué)進(jìn)程，然后再根據(jù)自己的實(shí)際情況制定，同時(shí)還要確保足夠休息時(shí)間。
3、考前這段時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃要確保執(zhí)行力。
家長在這期間要加強(qiáng)監(jiān)督力度，要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行量化，并評(píng)價(jià)孩子的表現(xiàn)，這樣能夠提高孩子的積極性，有利于提高執(zhí)行力。
四、調(diào)整狀態(tài)
根據(jù)考試時(shí)間，調(diào)整自己的興奮點(diǎn)，比如，語文考試一般在上午9:00-11:00之間，上午這個(gè)時(shí)間段必須讓自己達(dá)到興奮狀態(tài);數(shù)學(xué)考試一般14:00-17:00之間，這個(gè)時(shí)間段也必須達(dá)到興奮狀態(tài)，政治、歷史等需要背誦的科目，最佳記憶時(shí)間也應(yīng)隨著考試時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，只有這樣才能保證中考時(shí)狀態(tài)最佳。
狀態(tài)有時(shí)候直接影響到成績(jī)。為了保證狀態(tài)，還必須有充足的睡眠時(shí)間，因此要在這期間要制定合理的作息時(shí)間表。
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