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中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法

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在每一年的中考的戰(zhàn)場(chǎng)中,總會(huì)有一批考生以他們優(yōu)秀的成績(jī)脫穎而出,成為人們口中的“中考高分生。所以,下面小編就和大家分享中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)大家有幫助!

中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法一:

1、重視基礎(chǔ),注意聽(tīng)課,不放過(guò)疑問(wèn)。

2、建立各科錯(cuò)題本,經(jīng)常通過(guò)自己做錯(cuò)的題反省自己做錯(cuò)的經(jīng)過(guò)。

3、讀英語(yǔ)不怕別人笑話(huà),要大聲朗讀,并經(jīng)常用英文寫(xiě)筆記,鍛煉英文寫(xiě)作能力。

4、可以訂一些適合中學(xué)生讀的報(bào)刊,通過(guò)多讀多看多練,提高寫(xiě)作能力。

5、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)避免題海戰(zhàn)術(shù),最好能將課本上的知識(shí)分章節(jié)梳理清楚,選作典型題,類(lèi)型題,把注意力放在提高準(zhǔn)確率上,另外還可以把從前做過(guò)的錯(cuò)題集中處理一下,通過(guò)改正錯(cuò)誤,填補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞,并將復(fù)雜習(xí)題的解題思路重新領(lǐng)會(huì),加強(qiáng)對(duì)常用解題法的掌握。

6、英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持語(yǔ)感是最好的突擊方式,另外可以做一些題型,查缺補(bǔ)漏,將自己掌握不太牢固的語(yǔ)法點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)著重領(lǐng)會(huì),記憶。

7、語(yǔ)文能力是長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)積累的結(jié)果,最后階段死記硬背的方法對(duì)提高成績(jī)沒(méi)有太大幫助,語(yǔ)文試卷中的閱讀題是一個(gè)公認(rèn)難點(diǎn),很多同學(xué)在答題后自我感覺(jué)良好,但最后成績(jī)卻不盡人意,這是其解題思路與出題者意圖的偏差造成的,對(duì)待閱讀的技巧是要先領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作觀(guān)點(diǎn)和文章的中心思想,學(xué)會(huì)用文章中的觀(guān)點(diǎn)破解問(wèn)題,這需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)做題時(shí)多注意培養(yǎng)自己的分析能力,。另外,作文也很重要,寫(xiě)作文切記不要跑題,并在此基礎(chǔ)上積累一些精彩的語(yǔ)句,提高自己的文采,以博高分,老師曾建議,中考之前頭腦里至少要裝有五十篇范文

8、理化綜合復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)著重突出基礎(chǔ)題和類(lèi)型題,對(duì)付難題不止重結(jié)果,分析解法才是最重要的一環(huán),分析解題思路的脈絡(luò),掌握并靈活運(yùn)用理化題的解題方法是獲得高分的基本保障。

9、淡化考試,不要過(guò)分關(guān)注,過(guò)分提醒,像平常一樣作息、生活,到臨考試適當(dāng)玩樂(lè)、游戲有助于減緩壓力。

10、考完一門(mén)不要和同學(xué)對(duì)答案,立刻投入到下一門(mén)的準(zhǔn)備中去。

中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法二:

1、善做筆記。尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn),不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄,特別善于記下老師補(bǔ)充的東西,課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄。能及時(shí)整理筆記,對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意,特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化,積極思考能解決什么問(wèn)題。

2、隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時(shí)間,每天在晨跑中、吃飯時(shí)、課間、課前、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ),背誦公式,破解疑難,調(diào)整情緒。無(wú)論怎樣各具特色,有一點(diǎn)他們是一致的:保證學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間,經(jīng)過(guò)日積月累,效果很可觀(guān)

3、以學(xué)為先。在他們心目中,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂(lè),一心向?qū)W,氣定神閑,心無(wú)旁騖,全力以赴,忘我備戰(zhàn)。

4、合理安排。該做啥時(shí)就做啥,在合理的時(shí)候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當(dāng)堂聽(tīng),當(dāng)堂記,當(dāng)堂理解,不理解的話(huà)課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教,做到堂堂清。比如利用好時(shí)間,勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),做到日日清。比如能夠勞逸結(jié)合,張弛有度,動(dòng)靜相宜。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí),不誤入歧途。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口,對(duì)課本上的東西多看,對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)。

5、講究條理。將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書(shū)立或指向裝好,分類(lèi)存放,避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃,每周有周計(jì)劃,按計(jì)劃有條不紊地做事,不一暴十寒。

6、學(xué)會(huì)閱讀。學(xué)會(huì)速讀和精讀,提高單位閱讀量。學(xué)會(huì)讀一本書(shū)或者一個(gè)單元的目錄、圖解和插圖,提前了解內(nèi)容,獲取更有效的信息。當(dāng)積極的閱讀者,不斷的提問(wèn),直到弄懂字里行間的全部信息為止,特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn),梳理好知識(shí)要點(diǎn)。

7、作業(yè)規(guī)范。認(rèn)真審題,冷靜應(yīng)答,把每次作業(yè)當(dāng)作高考,作業(yè)工整,步驟齊全,術(shù)語(yǔ)規(guī)范,表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì),更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣,從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、自我調(diào)整。不回避問(wèn)題,遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié),摒棄外界和自身的壓力,自覺(jué)地放下思想包袱,化壓力為動(dòng)力,不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí),都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示,在這樣不斷的積極心理暗示下,信心值就不斷上升,從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心,通過(guò)努力,去想了、去做了,沒(méi)有什么是不可能的!

9、學(xué)習(xí)互助。與同學(xué)開(kāi)心地相處,遇事不斤斤計(jì)較,寬容豁達(dá);珍視同學(xué)間的友誼,在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助,經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,使用不同的解題方法并相互交流心得。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系,才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中,從而保持較高的學(xué)習(xí)效率。

10、勤于思考,善于思考。這一條應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段。比如:做完一道題后,要對(duì)答案,這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程,要弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類(lèi)旁通的效果,

11、情緒千萬(wàn)不能浮躁,要用良好的方法從容應(yīng)對(duì)。一旦在學(xué)習(xí)中遇到了挫折,心情變得非常急躁時(shí),就暫時(shí)停止學(xué)習(xí),一個(gè)人靜靜地思索,進(jìn)行心態(tài)的調(diào)整,不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣,每一天都努力學(xué)習(xí),完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),追求高效每一天,不把時(shí)間浪費(fèi)在焦慮上。

中考狀元的高效學(xué)習(xí)方法三:

一、初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

我這次英語(yǔ)考的不錯(cuò),118分,扣了兩分。

我感覺(jué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),除了掌握單詞,掌握重要詞組打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)以外,做練習(xí)是非常重要的,做練習(xí)能幫你提高做題的速度,英語(yǔ)卷子后面的閱讀題一般會(huì)很難。

可能你會(huì)讀的磕磕絆絆,需要閱讀很多遍,這就需要一定的時(shí)間,只有你前面35個(gè)單選做得速度夠快,對(duì)題率夠高,才能給后面的閱讀、完型仔細(xì)閱讀提供充足的時(shí)間。英語(yǔ)一定是一個(gè)慢功夫,需要大量的積累的練習(xí)。

同時(shí),在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí),英語(yǔ)特別需要課外的一些學(xué)習(xí),自己在家背背單詞,讀讀中英文對(duì)照的小說(shuō),或者學(xué)習(xí)一下新概念英語(yǔ)和中考英語(yǔ)的課程都是不錯(cuò)的選擇。

二、初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

我這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)—120滿(mǎn)分,這要?dú)w功于我的日常的大量訓(xùn)練,以及日常養(yǎng)成的認(rèn)真的做題習(xí)慣,這都是我能拿到滿(mǎn)分的原因。

而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),首先還是千篇一律的基礎(chǔ),數(shù)學(xué)公式,幾何圖形的性質(zhì),函數(shù)的增減性等,都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好,總是問(wèn)我為什么我有思路而他每次做題都沒(méi)有思路。

我刷刷刷寫(xiě)上一大片,而他答案都空了一大片,我說(shuō)你要多做些題來(lái)把知識(shí)掌握熟練,有一天他來(lái)問(wèn)我題,我在給他講題的時(shí)候就問(wèn)了問(wèn)他某一個(gè)角是多少度,他反應(yīng)了半天告訴我不知道。

其實(shí)非常簡(jiǎn)單,就用了圓周角是圓心角的一半和切線(xiàn)垂直于切點(diǎn)和圓心連成的半徑的知識(shí),是很基礎(chǔ)的,但是我這位同學(xué)卻沒(méi)有掌握扎實(shí),做題的時(shí)候當(dāng)然沒(méi)有思路了,這再次強(qiáng)調(diào)的基礎(chǔ)的重要性,每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)重視基礎(chǔ)、打牢基礎(chǔ),基礎(chǔ)不牢、地動(dòng)山搖,一個(gè)小小的知識(shí)漏洞可能導(dǎo)致你在整一個(gè)題中都沒(méi)有思路,非常危險(xiǎn)。

緊接著我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí),初三會(huì)涉及到相似這個(gè)幾何難點(diǎn),還有二次函數(shù),函數(shù)和幾何組合起來(lái)的壓軸題就會(huì)非常的難,要求大家多做練習(xí)整理思路。

每個(gè)人都要有一個(gè)改錯(cuò)本,改錯(cuò)本這個(gè)東西可能很多家長(zhǎng)和老師都督促同學(xué)們做過(guò),有些老師還會(huì)定期檢查改錯(cuò)本,檢查同學(xué)們有沒(méi)有把錯(cuò)題都整理下來(lái)。

有的同學(xué)字非常漂亮,整理的非常認(rèn)真,一本一本,一個(gè)學(xué)期下來(lái)恨不得有三五本改錯(cuò)本,大題小題,難的簡(jiǎn)單的都放在一塊,看著倒是非常賞心悅目,但其實(shí)際效用又能有多少呢?

試想馬上要考試了,你真的有勇氣去看完那三五本錯(cuò)題么?又需要多長(zhǎng)時(shí)間?效果又有多少呢?

有的同學(xué)說(shuō),我在整理的時(shí)候把我認(rèn)為重要的打上勾,考試前重點(diǎn)看打鉤的,對(duì),你這樣確實(shí)不失為一個(gè)好主意,但那些不打鉤的你可能再也不

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