高中物理圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中物理教學(xué)中，圓周運(yùn)動(dòng)問題既是一個(gè)重點(diǎn)，又是一個(gè)難點(diǎn)。那么你知道高中物理圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)有哪些嗎？這次小編給大家整理了高中物理圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)，供大家閱讀參考。
高中物理圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)
高中物理圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)點(diǎn)
1.圓周運(yùn)動(dòng)：質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡是圓周的運(yùn)動(dòng)。
2.勻速圓周運(yùn)動(dòng)：質(zhì)點(diǎn)的軌跡是圓周，在相等的時(shí)間內(nèi)，通過的弧長(zhǎng)相等，質(zhì)點(diǎn)所作的運(yùn)動(dòng)是勻速率圓周運(yùn)動(dòng)。
3.描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物理量
(1)周期(T)：質(zhì)點(diǎn)完成一次圓周運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間為周期。
頻率(f)：1s鐘完成圓周運(yùn)動(dòng)的次數(shù)。f=(2)線速度(v)：線速度就是瞬間速度。做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)，其線速度的大小不變，方向卻時(shí)刻改變，勻速圓周運(yùn)動(dòng)是一個(gè)變速運(yùn)動(dòng)。
由瞬時(shí)速度的定義式v=,當(dāng)Δt趨近于0時(shí)，Δs與所對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)(Δl)基本重合，所以v=，在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，由于相等的時(shí)間內(nèi)通過的弧長(zhǎng)相等，那么很小一段的弧長(zhǎng)與通過這段弧長(zhǎng)所用時(shí)間的比值是相等的，所以，其線速度大小v=(其中R是運(yùn)動(dòng)物體的軌道半徑，T為周期)
(3)角速度(ω)：作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)與圓心的連線所掃過的角度與所用時(shí)間的比值。ω==，由此式可知?jiǎng)蛩賵A周運(yùn)動(dòng)是角速度不變的運(yùn)動(dòng)。
4.豎直面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)(非勻速圓周運(yùn)動(dòng))
(1)輕繩的一端固定，另一端連著一個(gè)小球(活小物塊)，小球在豎直面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng)，或者是一個(gè)豎直的圓形軌跡，一個(gè)小球(或小物塊)在其內(nèi)壁上作豎直面的圓周運(yùn)動(dòng)，然后進(jìn)行計(jì)算分析，結(jié)論如下：
①小球若在圓周上，且速度為零，只能是在水平直徑兩個(gè)端點(diǎn)以下部分的各點(diǎn)，小球要到達(dá)豎直圓周水平直徑以上各點(diǎn)，則其速度至少要滿足重力指向圓心的分量提供向心力
②小球在豎直圓周的最低點(diǎn)沿圓周向上運(yùn)動(dòng)的過程中，速度不斷減小(重力沿運(yùn)動(dòng)方向的分量與速度方向是相反的，使小球的速度減小)，而小球要到達(dá)最高點(diǎn)，則必須在最低點(diǎn)具有足夠大的速度才能到達(dá)最高點(diǎn)，否則小球就會(huì)在圓周上的某一點(diǎn)(這一點(diǎn)一定在水平直徑以上)繩子的拉力為零時(shí)，小球就脫離圓周軌道。
(2)物體在桿或圓管的環(huán)形軌道上作豎直面內(nèi)圓周運(yùn)動(dòng)，雖然物體從最低點(diǎn)沿圓周向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，速度越來(lái)越小，由于物體可以受到桿的拉力和壓力(或圓管對(duì)它的向內(nèi)或向外的作用力)，所以，物體在圓周上的任意一點(diǎn)的速度均可為零。
圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
勻速圓周運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：軌跡是圓，角速度，周期，線速度的大小(注：因?yàn)榫€速度是矢量，"線速度"大小是不變的，而方向時(shí)時(shí)在變化)和向心加速度的大小不變，且向心加速度方向總是指向圓心。
線速度定義：質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)通過的弧長(zhǎng)ΔL與所用的時(shí)間Δt的比值叫做線速度，或者角速度與半徑的乘積。
線速度的物理意義：描述質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動(dòng)的快慢，是矢量。
角速度的定義:半徑轉(zhuǎn)過的弧度(弧度制：360°=2π)與所用時(shí)間t的比值。(勻速圓周運(yùn)動(dòng)中角速度恒定)
周期的定義：作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，轉(zhuǎn)過一周所用的時(shí)間。
轉(zhuǎn)速的定義：作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，單位時(shí)間所轉(zhuǎn)過的圈數(shù)。
一、課堂上認(rèn)真聽課。學(xué)生一天中基本上都是在課堂上度過，如果課堂都無(wú)法做到認(rèn)真聽講，這就相當(dāng)于蓋房子連磚都沒有一樣。對(duì)于高中物理的學(xué)習(xí)，最重要的是要聚精會(huì)神聽課，全神貫注，不要開小差。課堂中學(xué)習(xí)的內(nèi)容也都是物理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，只有認(rèn)真聽課，才能打好基礎(chǔ)。
二、做好課前預(yù)習(xí)。 我們都知道笨鳥先飛的道理，由于我們基礎(chǔ)差，物理學(xué)習(xí)一定要走在別人前頭，建議基礎(chǔ)差的同學(xué)課前一定要預(yù)習(xí)，這樣與之相關(guān)的舊知識(shí)可以復(fù)習(xí)一下，新知識(shí)如果不懂可以標(biāo)記出來(lái)課堂重點(diǎn)去聽，這樣可以帶著問題去聽課，由于已經(jīng)自學(xué)過一遍，聽課的時(shí)候更容易跟上老師講課的進(jìn)度，不會(huì)出現(xiàn)聽不懂而失去信心不愿意聽的現(xiàn)象。
三、課本先吃透，掌握基本知識(shí)點(diǎn)和定理。不少同學(xué)學(xué)習(xí)物理普遍存在課本都沒掌握，甚至最基礎(chǔ)的公式、定理都沒記住，談何靈活應(yīng)用。同時(shí)課本上的物理知識(shí)不建議死記硬背，一定要理解記憶，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵、外延、推導(dǎo)、應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
四、重視物理錯(cuò)題。對(duì)于每天出現(xiàn)的錯(cuò)題，課上老師重點(diǎn)講解的錯(cuò)題及總結(jié)的錯(cuò)題，要及時(shí)的進(jìn)行深入研究、并及時(shí)歸類、總結(jié)，做到同樣的錯(cuò)誤不一錯(cuò)再錯(cuò)。
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