新學(xué)期九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定詳實(shí)的初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于我們更好的規(guī)劃初三學(xué)習(xí)，讓我們有計(jì)劃、有目的進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，為中考沖刺做足準(zhǔn)備，下面就來(lái)詳細(xì)了解初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃的詳細(xì)內(nèi)容。
哈佛大學(xué)校訓(xùn)：機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。成績(jī)的好與壞很大程度上取決于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定與執(zhí)行上，只有有條不紊的將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，達(dá)成既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能取得理想的成績(jī)。那么新學(xué)期我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃之高效利用時(shí)間
著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)取得更好的成績(jī)?！币虼?，初三開(kāi)學(xué)階段要把零散時(shí)間高效利用起來(lái)。比如：用1分鐘法來(lái)管理時(shí)間，一分鐘刷牙、一分鐘背一個(gè)單詞，一分鐘做簡(jiǎn)單的計(jì)劃、一分鐘總結(jié)歸納課上的內(nèi)容，“九層之臺(tái)起于壘土”，如果能把每一分鐘重視起來(lái)，那么我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提升。除此之外，統(tǒng)籌法、壓縮法也是高效利用時(shí)間最常用的方法。
統(tǒng)籌法可以概括為：做某件事的同時(shí)做另一件事，如：一邊等人，一邊背單詞、一邊鍛煉身體一遍聽(tīng)聽(tīng)力、在等餐的過(guò)程中，捋一捋上午或下午學(xué)到的知識(shí)。
壓縮法就是力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)做完某件事。很多學(xué)生之所以時(shí)間不夠用，大部分都是因?yàn)樽鍪峦侠?，?dǎo)致一件只需要十分鐘做完的事情，用了三十分鐘，此時(shí)就可以用壓縮法來(lái)節(jié)約時(shí)間，十分鐘的事情爭(zhēng)取九分鐘做好，這樣就省出很多時(shí)間來(lái)完成其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃之養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：如果初一、初二沒(méi)有重視這點(diǎn)，那么到了初三同學(xué)們一定要引起重視，很多地方都是電腦閱卷，如果卷面不清晰、字跡不公正，會(huì)直接影響考試成績(jī)。
忙里偷閑的閱讀習(xí)慣：歌德曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。到了初三，很多人覺(jué)得沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)，很多時(shí)候是我們沒(méi)有合理利用好時(shí)間，我們前面講了如何利用時(shí)間，這里不再贅述，只想告訴大家，初三不僅要學(xué)會(huì)閱讀，還要關(guān)注時(shí)事政治。這樣才能汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊我們寫(xiě)作及獲取知識(shí)的渠道。
今日事今日畢的習(xí)慣：手機(jī)、電視成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)道路上的兩大障礙，很多學(xué)生一玩手機(jī)就容易把學(xué)習(xí)任務(wù)堆積起來(lái)，從早上拖到晚上、從晚上拖到深夜，實(shí)在完不成，又拖到了第二天，于是，日復(fù)一日，學(xué)習(xí)任務(wù)變成學(xué)習(xí)包袱，越來(lái)越沉，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越累，這不利于初三的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和沖刺，因此，要養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣，這樣才能讓自己更有自信。
控制作息時(shí)間的習(xí)慣：由于初三學(xué)業(yè)緊張，很多學(xué)生常常熬夜學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)方法并不值得提倡，很多學(xué)霸們都現(xiàn)身說(shuō)法，告訴大家要保證睡眠才能高效學(xué)習(xí)。越緊張的環(huán)境下，同學(xué)們?cè)揭ＷC休息，這樣才有更多的精力來(lái)應(yīng)對(duì)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃之認(rèn)清初三的關(guān)鍵性
初三是初中階段最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，如果同學(xué)們?cè)诔跻怀醵](méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，到了初三會(huì)感覺(jué)到壓力倍增，這種壓力是自己對(duì)自己的要求、父母對(duì)自己的期待、老師對(duì)自己的希望，如果把整個(gè)初中形容成一場(chǎng)馬拉松，那么，初三就是最后的沖刺階段，而中考就是撞線(xiàn)的那一刻，因此，同學(xué)們一定要不少把初三重視起來(lái)。
當(dāng)然，重視初三并不意味著給自己施加過(guò)大的壓力，很多學(xué)生到了初三，因?yàn)閴毫^(guò)大導(dǎo)致厭學(xué)、心煩、焦慮，反而影響了學(xué)習(xí)，也是得不償失的。
初三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃注意事項(xiàng)
①計(jì)劃不是走形式。很多學(xué)生為了定計(jì)劃而定計(jì)劃，這樣的計(jì)劃就變成了形式化，不能為學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，真正的計(jì)劃是為了達(dá)到某種學(xué)習(xí)目標(biāo)而制定的，這樣的計(jì)劃會(huì)更明確、更實(shí)用。
②計(jì)劃要“量身定做”，我們從網(wǎng)上能找到詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是這樣的計(jì)劃都是別人的，自己的計(jì)劃要自己制定，這樣才符合自己的實(shí)際情況。很多學(xué)生為了省事，從網(wǎng)上抄一個(gè)計(jì)劃，就盲目的執(zhí)行，結(jié)果堅(jiān)持不了幾天就以失敗告終，這樣做既耽誤了初三的寶貴時(shí)間，又起不到任何的學(xué)習(xí)效果。
③學(xué)習(xí)計(jì)劃可以靈活調(diào)整。學(xué)習(xí)計(jì)劃并非一成不變，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)能力、老師的講課水平、外界的其他因素造成學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)際不符，這時(shí)就要及時(shí)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃得以實(shí)施。
④學(xué)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)期堅(jiān)持。相信大家都看過(guò)一個(gè)公式就是1.01的365次方，結(jié)果是37.8，而0.99的365次方結(jié)果是0.03，這就能很好的說(shuō)明堅(jiān)持的力量，只要每天堅(jiān)持進(jìn)步，不輕言放棄就一定能在初三產(chǎn)生奇跡。
新學(xué)期九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃相關(guān)文章：
1.2020九年級(jí)新學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃
2.2020初三新學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃
4.2020初三學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃
5.2020初三學(xué)生的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
6.2020初三學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
7.2020九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃
新學(xué)期九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃
