期末考試來臨以前,同學(xué)們應(yīng)該多鞏固知識(shí),考個(gè)好成績,那么關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)物理期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些八年級(jí)上冊(cè)物理期末試卷及答案，僅供參考。

八年級(jí)上冊(cè)物理期末試卷

一、選擇題(每小題2分，共30分.每題只有一個(gè)正確答案)

1.下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是()

A.人步行的速度約為5m/sB.全新的2B鉛筆長約18cm

C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃D.一張?jiān)嚲砗穸却蠹s75mm

2.媽媽用電動(dòng)自行車送小明上學(xué)，途中媽媽提醒小明“坐好，別動(dòng)!”這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是()

A.電動(dòng)自行車上的座位B.路旁的樹木

C.迎面走來的行人D.從旁邊超越的汽車

3.生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因?yàn)槁曇粝蛭覀儌鬟f著很多信息.一位有經(jīng)驗(yàn)的鍋爐工發(fā)現(xiàn)，向瓶里灌開水，開始時(shí)，水的落差大，撞擊力大，瓶里空氣多，發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲，水將滿時(shí)情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細(xì)的“吱、吱”聲，則該工人判斷灌水多少的依據(jù)是()

A.音調(diào)B.音色C.響度D.響度和音色

4.要控制和減弱噪聲的危害，下列不可行的措施是()

A.在公路兩旁種植花草樹木B.在人耳里塞棉花團(tuán)

C.減小噪聲振動(dòng)的頻率D.給發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消聲器

5.下列物態(tài)變化的過程中，吸收熱量的是()

①春天，冰雪融化②夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”

③秋天，清晨出現(xiàn)的霧④冬天，早晨在太陽照射下，草地上的霜消失.

A.①B.①④C.③D.④

6.在0℃的環(huán)境中，把一塊-10℃的冰投入0℃的水中，將會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是()

A.冰全部熔化B.冰有少部分熔化

C.水有少部分凝固D.冰和水的原有質(zhì)量不變

7.生活中我們常看到“白氣”，下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是()

A.文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常釋放“白氣”，這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象

B.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”，這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象

C.深秋清晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”，這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象

D.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”，這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象

8.如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像的原理相同的是()

A.“手影”B.茶杯在鏡中的“倒影”C.筷子“變彎”D.鋼筆“錯(cuò)位”

9.舞蹈演員站在平面鏡前訓(xùn)練。下列說法正確的是()

A.演員在平面鏡中成實(shí)像

B.演員遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，在平面鏡中所成的像變小

C.演員靠近平面鏡時(shí)，像遠(yuǎn)離平面鏡

D.演員以0.5m/s的速度靠近玻璃，像也以0.5m/s的速度靠近玻璃

10.在探究“樹蔭下光斑”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，為了研究孔的大小對(duì)光斑形狀的影響，小明設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示.接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動(dòng)乙，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是()

11.下圖所示的四幅圖，表示近視眼成像情況和近視眼矯正后成像情況的圖分別是()

甲乙丙丁

A.圖甲和圖丙B.圖乙和圖丙C.圖甲和圖丁D.圖乙和圖丁

12.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像.利用這一成像原理的光學(xué)儀器是()

A.投影儀B.照相機(jī)

C.放大鏡D.顯微鏡

13.電視機(jī)的遙控器可以發(fā)射一種不可見光(紅外線)，用它來傳遞信息，實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制。某同學(xué)發(fā)現(xiàn)遙控器不對(duì)準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口，而對(duì)著房中某些物體，按一下按鈕，有時(shí)竟然也可以控制電視。這是因?yàn)?)

A.遙控器發(fā)出的紅外線發(fā)生了反射B.遙控器發(fā)出的紅外線發(fā)生了折射

C.遙控器發(fā)出的紅外線會(huì)自動(dòng)拐彎D.這種情況純屬偶然，沒有什么科學(xué)依據(jù)

14.甲、乙兩小車在一條直線上運(yùn)動(dòng),s﹣t圖象如圖所示，

由圖象可知()

A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B.甲速度為10m/s，乙速度為2m/s

C.經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距2m

D.經(jīng)過5s，甲、乙通過路程均為10m

15.一個(gè)物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運(yùn)動(dòng)得越來越快，在通過這段路程的最后3m時(shí)，用了2s，則該物體在整段路程中的平均速度可能是()

A.1.5m/sB.2m/sC.1m/sD.2.5m/s

二、填空題：(每空1分，共28分)

16.聲音在15℃空氣中傳播的速度是m/s，宇航員在月球上即使相距很近，也只能靠無線電交談，這是因?yàn)闊o法傳聲.

17.如圖所示是中考試卷答題卡中用來識(shí)別考生信息的條形碼(樣碼)，當(dāng)條形碼掃描器照射它時(shí)，黑條紋將光(選填“反射”或“吸收”)，白條紋將光(選填“反射”或“吸收”)，電腦解碼就是根據(jù)反射回來光的強(qiáng)弱分布規(guī)律來讀取考生的相關(guān)信息.

18.如圖所示，為寒暑表和體溫計(jì)的一部分，其中圖為體溫計(jì)。若用這支未經(jīng)下甩的體溫計(jì)測(cè)一個(gè)人的正常體溫，則體溫計(jì)的讀數(shù)為℃.

19.在陽光下行走的人，出現(xiàn)人影相隨是現(xiàn)象。我們從電視中看到的五顏六色的畫面都是由三種顏色的色光混合而成的.

20.2013年12月4日上午，霧霾天氣致江蘇省會(huì)城市南京天空出現(xiàn)一大一小兩個(gè)太陽，前后持續(xù)了大約1分鐘。兩個(gè)太陽其實(shí)是被稱為幻日或假日的現(xiàn)象，是大氣中經(jīng)常產(chǎn)生的一種光學(xué)現(xiàn)象。產(chǎn)生原因是霧霾天，空氣中漂浮物格外多，這些漂浮物沾上云層中的水汽，當(dāng)太陽光射在這些漂浮物上后發(fā)生形成的幻日現(xiàn)象。當(dāng)天南京重度污染，其中首要污染物是PM2.5，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm合m的顆粒物，單個(gè)PM2.5隱藏在空氣的浮塵中，容易被吸入人的肺部造成危害。

21.圖中是透過裝滿水的玻璃瓶看紙上字“無錫”的情景，看到的

“錫”字是正立、放大的像(填“實(shí)”或“虛”)，這個(gè)玻

璃瓶相當(dāng)于鏡.它對(duì)太陽光有作用，所以為

了防止森林火災(zāi)，在森林里不允許隨地丟棄透明的飲料瓶。否則

雨水進(jìn)入飲料瓶后可能會(huì)導(dǎo)致森林火災(zāi).

22.小明用電冰箱研究物態(tài)變化現(xiàn)象。他將一塊豆腐放入冷凍室內(nèi)，一兩天后普通的豆腐就變成“凍豆腐”了。與普通豆腐相比：“凍豆腐”的體積變大了。解凍后切開，觀察到“凍豆腐”內(nèi)部有很多小孔，這是因?yàn)槎垢瘍?nèi)的水在冷凍室遇冷先成冰塊，解凍后冰塊又成水造成的.(填物態(tài)變化的名稱)

23.在這次馬航MH370失聯(lián)搜尋的過程中，各國艦船在定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀(又叫“聲吶”)，如圖所示，這是利用聲音可以在中傳播，若海的深度是6km，聲音在海水中傳播的速度是1500m/s，則需經(jīng)過秒才能接收到信號(hào).

24.右圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低成小水滴或成小冰晶，這就形成了云，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)下落，在下落過程中，小冰晶又變成了小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨(填物態(tài)變化的名稱).

25.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小明開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度.然后，小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象.

①由圖象可以看出，實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為℃.

②根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是℃;若增大水面上方的大氣壓后繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度(填：不變、升高或降低)

26.如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了cm的路程，小球從B點(diǎn)到F點(diǎn)的平均速度為m/s.

27.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像.

為了探索像和物的大小關(guān)系，他拿出另一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B(填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃，前后左右移動(dòng)蠟燭B，直至看上去，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等.

小明同學(xué)還得出像和物到平面鏡的距離相等.據(jù)此，在小房間可以利用平面鏡的這個(gè)特點(diǎn)來測(cè)視力。測(cè)視力時(shí)要求人離視力表的距離為5m,現(xiàn)在小房間的間距只有3m,小明用圖乙所示方法測(cè)視力，人要坐在離視力表的距離為m的地方才能進(jìn)行測(cè)量.

三、簡(jiǎn)答題：(共42分)

28.請(qǐng)按照要求畫圖：(共3題，每題2分，共計(jì)6分)

(1)在甲圖中，做出入射光線、標(biāo)出反射角.

(2)在乙圖中，畫出BC的入射光線和AO的折射光線.

(3)在丙圖中，S點(diǎn)是水中魚所在的位置，S’點(diǎn)是人的眼睛在A處看到的魚的像的位置。請(qǐng)完成人眼在A處看到魚的光路圖.

29.(6分)如圖甲所示是小明同學(xué)探究反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置。平面鏡平放在平板上，白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，其中F可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖甲所示.

①實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射，紙板前不同方位的同學(xué)都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了反射.

②將右側(cè)紙板F沿ON向后折一定的角度，則在右側(cè)紙板F上(填“能”或“不能”)看到反射光.

③如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，如圖乙所示，當(dāng)光貼著E紙板沿AO入射時(shí)，(填“能”或“不能”)在紙板F上看到反射光。此時(shí)反射光線、入射光線和法線(選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).

④為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的`普遍規(guī)律，小明改變?nèi)肷浣谴笮∽隽巳螌?shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在丙表中，根據(jù)數(shù)據(jù)得到以下結(jié)論，不正確的是()

A、入射角等于反射角B、反射角的大小隨入射角的增大而增大

C、入射角為0度時(shí)，反射角也為0度D、反射角減少的原因是入射角減小了

30.(10分)在做“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明取長50cm的細(xì)玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，如下圖甲所示.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將玻璃管翻轉(zhuǎn)后，他等氣泡運(yùn)動(dòng)一段路程后才開始計(jì)時(shí)，“0”刻度不在玻璃管最下端的原因是.

(2)以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.

(3)小明將實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請(qǐng)你在圖乙的坐標(biāo)中畫出s-t圖像.

從O點(diǎn)開始的距離s/cm010203040

從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s01.252.503.755.00

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間近似成(選填“正”或“反”)比，運(yùn)動(dòng)速度可以看做是(選填“改變”或“不變”)的.

(5)為了方便測(cè)量時(shí)間，實(shí)驗(yàn)要想辦法使氣泡運(yùn)動(dòng)得(“快”或“慢”)一點(diǎn)。

(6)實(shí)驗(yàn)中氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢可能與什么因素有關(guān)，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋€(gè)猜想：氣泡運(yùn)動(dòng)的快慢可能與有關(guān).

(7)從勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t可知,正確的是()

A.速度與路程成正比

B.路程與時(shí)間成正比

C.速度與時(shí)間成反比

D.速度與路程成反比

31.(10分)如圖一所示，小明用光具座(0-100cm)、蠟燭、三個(gè)不同焦距的凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

①我們需要讓燭焰、凸透鏡甲、光屏的中心在同一高度，這樣做的目的是;

②此凸透鏡甲的焦距是15cm，當(dāng)燭焰在圖一所示位置時(shí)，移動(dòng)光屏可以在光屏上得到一個(gè)倒立、的實(shí)像.在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是;要使光屏上所成的像變小時(shí)，在不改變透鏡位置的情況下，可將燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)，同時(shí)將光屏向(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡的方向移動(dòng).

③小明查資料發(fā)現(xiàn)物體距離凸透鏡足夠遠(yuǎn)時(shí)(大于10倍焦距)，所成的像與透鏡間的距離就近似等于凸透鏡的焦距。他想用這種方法利用圖一中的蠟燭和光具座來測(cè)量凸透鏡乙的焦距(焦距大約為5cm左右)。他應(yīng)該把蠟燭放在cm處，光屏放在cm處，然后調(diào)節(jié)，使光屏上的像最小最清晰。此時(shí)凸透鏡和的距離就是凸透鏡乙的焦距.

④小明用凸透鏡丙結(jié)合上述器材又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

物距u/cm1416182022242630

像距v/cm3526222018171615

小明把蠟燭放在光具座上的0刻線處，凸透鏡丙放在15cm刻線上，如圖所示。移動(dòng)光屏在a位置找到像;蠟燭和光屏不動(dòng)，只移動(dòng)凸透鏡，當(dāng)凸透鏡向某一方向移動(dòng)到b位置時(shí)，在光屏上又看到像。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象做出合理的判斷。以下情況不可能的是()

A.光屏上第一次的像是倒立、放大的B.a位置在44～46cm刻線之間

C.光屏上第二次的像是倒立、縮小的D.b位置在19～21cm刻線之間

32.(5分)物理興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)。他們將發(fā)聲的鬧鈴置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強(qiáng)弱。

(1)保持紙筒A和紙筒B的位置，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。

反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海綿

反射聲音的強(qiáng)弱最強(qiáng)強(qiáng)強(qiáng)較強(qiáng)弱幾乎聽不到

(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出：在其他條件相同時(shí)，反射聲音的強(qiáng)弱與充當(dāng)反射面的材料.

(3)根據(jù)本探究還可以獲知，用哪種材料來吸收噪音效果最好?答：。

(4)如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的材料作為反射面效果最好.

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強(qiáng)弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對(duì)聲音強(qiáng)弱的分辨能力不夠造成的.對(duì)此，請(qǐng)你提出一個(gè)改進(jìn)的措施或方法.

答：

33.(5分)甲乙兩地的距離是800km，一列火車從甲地早上8:30出發(fā)開往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。火車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為450m的橋梁，火車全部通過橋梁的時(shí)間是25s.求：

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)?

(2)144km/h合多少m/s?火車的長度是多少米?

八年級(jí)上冊(cè)物理期末試卷

一、選擇題(每小題2分，共30分.每題只有一個(gè)正確答案)

題號(hào)123456789101112131415

答案BADCBCDADAABACC

二、填空題：(每空1分，共28分)

16、340、真空17、吸收、反射18、甲、38.519、光的直線傳播、紅、綠、藍(lán)

20、光的折射、2.5×10-621、虛、凸透(放大)、會(huì)聚22、凝固、熔化

23、液體、824、汽化、液化、凝華25、99、99、升高26、12.50、0.15

27、不需要、與A完全重合(或者B蠟燭看起來也點(diǎn)燃了類似答案均可)、1

三、簡(jiǎn)答題：(共42分)

28、略(共3題，每題2分，共計(jì)6分)

29、(6分)①漫②不能③不能、在④A(2分)

30、(10分)(1)為了來得及計(jì)時(shí)

(2)運(yùn)動(dòng)(3)作圖略(2分)

(4)正、不變(5)慢(6)玻璃管的傾斜程度(其它合理答案也給分)(7)B

31、(10分)①使所成的像完整的呈現(xiàn)在光屏中心②放大、投影儀、靠近

③0(100)、100(0)、凸透鏡、光屏(刻度有2種答案，任挑一種)

④D(2分)

32、(5分)(1)不變(2)有關(guān)(3)海綿(4)大理石

(5)用靈敏儀器(例如分貝器)替代人耳測(cè)量反射聲音的強(qiáng)弱。

33.(5分)

解：

(1)t=16:30-8:30=8hS=800km(得到時(shí)間得1分)

v=S/t=800km/8h=100Km/h

(2)144Km/h=40m/s(1分)

S=vt=40m/s×25=1000m(1分)

1000m-450m=550m(1分)

火車的長度為550m

初二物理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

本學(xué)期期末考試為市調(diào)研考試，為了有好的效果，特對(duì)試題進(jìn)行了分析和對(duì)后期復(fù)習(xí)提出計(jì)劃。

一、試題預(yù)測(cè)：

基本知識(shí)不會(huì)太難，重在知道、辨析，注意理解、應(yīng)用;

基本作圖簡(jiǎn)單容易，知曉原理，重在方向;

基本計(jì)算沒有難題，強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式。

實(shí)驗(yàn)探究初次接觸，知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識(shí)，適當(dāng)練習(xí)。

二、重點(diǎn)內(nèi)容的梳理：各章的重點(diǎn)內(nèi)容：

第一章：聲現(xiàn)象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計(jì)算。

第二章：光現(xiàn)象-----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運(yùn)用;光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運(yùn)用;光的色散現(xiàn)象;

第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對(duì)光線的作用及作圖;生活中的透鏡了應(yīng)用;凸透鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。

第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識(shí);六種物態(tài)變化及對(duì)應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用;熔點(diǎn)，凝固點(diǎn);沸點(diǎn)的理解。

第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識(shí);會(huì)使用電流表;認(rèn)識(shí)串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)用于實(shí)際電路中分析。

三、學(xué)情分析：

本班沒有領(lǐng)物，大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問題。所以復(fù)習(xí)中有以下的要求。

四、復(fù)習(xí)的基本要求：

1.梳理知識(shí)，形成結(jié)構(gòu)---便于記憶;

2.重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)講多練---技能知識(shí)需要過手、過腦、過心;

3.注意糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣---易錯(cuò)點(diǎn)是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤，分析原因，規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。

4.綜合練習(xí)，評(píng)講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，講中糾錯(cuò)，講中深化，講中思維

五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

1月10前結(jié)束新課，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。加上晚自習(xí)共約12課時(shí)。

第五章計(jì)劃3課時(shí)第四章計(jì)劃3課時(shí)

第二三章計(jì)劃3課時(shí)第一章計(jì)劃1課時(shí)

查漏補(bǔ)缺、方法指導(dǎo)計(jì)劃2課時(shí)

六、復(fù)習(xí)資料編寫

參考物理組的復(fù)習(xí)計(jì)劃。本人負(fù)責(zé)二三章的學(xué)案。