物理是一門很有趣的科目，八年級物理期末考試即將到來，那么關(guān)于八年級上冊物理期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些八年級上冊物理期末試卷及答案，僅供參考。

八年級物理上冊期末試卷

一、單項選擇題(本題共12小題，每題2分，共24分)

1.如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉插入水中，能觀察到音叉周圍

濺起許多水花，這一現(xiàn)象充分說明了

A.聲音可以從空氣中向水中傳播

B.聲音由物體振動產(chǎn)生

C.聲音在水中比空氣中傳播得快

D.聲音在水面發(fā)生了反射

2.年10月17日“神舟十一號” 飛船與“天宮二號”實施自動交會對接.如圖所示為即將對接時的模擬圖，成功對接后，“神舟十一號”內(nèi)的航天員看到“天宮二號”紋絲不動，地球 在緩緩轉(zhuǎn)動，則航天員選擇的參照物是

A.“天宮二號”

B.“神舟十一號”

C.太陽

D.地球

3.關(guān)于誤差，下列說法中正確的是

A.誤差是由于測量方法不正確造成的

B.無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，不能消滅

C.只要測量儀器足夠精密，就可以消滅誤差

D.以上說法都正確

4.“B超”機(jī)是利用超聲波來診斷病情的，但人們聽不到它發(fā)出的聲音，因為

A.聲音響度太小 B.超聲波不能在空氣中傳播

C.聲音的頻率小于人能聽到的頻率 D.聲音的頻率大于人能聽到的頻率

5. 以下說法正確的是

A.溫度為 0℃時，水已不存在，全部結(jié)成冰

B.溫度為 0℃時，冰已不存在，全部化成水

C.溫度為 0℃時，冰和水都有可能存在，但沒有水蒸氣

D.溫度為 0℃時，冰、水和水蒸氣都有可能存在

6.同學(xué)們都玩過肥皂泡泡，如圖所示是小夢同學(xué)在-9℃的室外玩肥皂泡泡時拍攝的照片.他發(fā)現(xiàn)肥皂泡泡在很冷的室外會迅速結(jié)冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇極了.對這一現(xiàn)象包含的物態(tài)變化及吸放熱情況判斷正確的是

A.這是凝固現(xiàn)象，需要放熱

B.這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱

C.這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱

D.這是凝華現(xiàn)象，需要放熱

7.下列做法中，屬于應(yīng)用紅外線技術(shù)的是

A.照相機(jī)用濾鏡照相

B.用驗鈔機(jī)來辨別錢幣的真假

C.醫(yī)院用照射的方法來滅菌消毒

D.用電視機(jī)的遙控器來控制電視的音量和頻道

8.小紅坐在岸邊，看到的以下景和物在水中的像，由于光的折射形成的是

A.白云 B.涼亭 C.飛鳥 D.水中的魚

9.物體高1.8米，平面鏡高0.6米,物體到平面鏡的距離2米.關(guān)于物體、像、 鏡的說法，正確的是

A.像與平面鏡的高相同，0.6米

B.物體通過該平面鏡所成的像可以用光屏承接

C.像與物體的高相同，1.8米

D.物體與像的距離為2米

10.一支木棒下端有一段鐵絲，將它放入水中，恰能豎直漂浮，如圖所示.若站在岸上的人斜著看這根木棒，則它的水上部分和水下部分的長度變化分別為

A.變長、不變

B.變短、不變

C.不變、變長

D.不變、變短

11.老奶奶用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的像，應(yīng)

A.報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些

B.報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙遠(yuǎn)一些

C.報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠(yuǎn)一些

D.報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些

12.甲同學(xué)騎自行車沿平直公路去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的路程與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知

A.兩同學(xué)在t=10s時相遇

B.相遇前甲的速度是乙的3倍

C.相遇后乙的速度是原來的0.5倍

D.整個過程乙的平均速度是 km/min

二、填空題(本題共9小題,每空1分，共28分)

13.請幫助小明完成單位換算：0.5m= ▲ cm，

54km/h= ▲ m/s;接著小明用刻度尺測某

一物體的長度(如圖所示)，該刻度尺的分度值

是 ▲ cm,所測物體的長度是 ▲ cm.

14.C調(diào)中1(do)的頻率為256HZ，小提琴發(fā)這個聲音時琴弦每秒振動 ▲ 次.城市街道兩旁種植了大量樹木，這是在 ▲ 減弱噪聲.

15.烈日下狗盡可能地伸長舌頭并快速喘氣，這是為什么?這是因為狗身上沒有汗腺，狗的汗腺長在舌頭上.狗是通過汗水的蒸發(fā)吸收熱量，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?為了加快蒸發(fā)，狗盡可能地伸長舌頭，可以增大舌頭上汗水的 ▲ ，快速喘氣可以加快汗水表面的 ▲ .

16.北京奧運會“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲存或攜帶，常溫下采用 ▲ 的方法使其液化，嚴(yán)冬時節(jié)里冰凍的`衣服也會變干是 ▲ (填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象.我國是一個嚴(yán)重缺乏淡水的國家，海水淡化具有重要的意義，小明理解了地球上的水循環(huán)原理以后，他 受到啟發(fā)，發(fā)明了太陽能凈水器，如圖在污水凈化的過程中發(fā)生的物態(tài)變化是先

▲ 再 ▲ .

17.生活中，人們通常用兩種方法來比較物體運動的快慢.方法①：相同路程比時間;方法②： ▲ .物理學(xué)用速度描述運動快慢，公式為 ，這種方法與日常方法 ▲

(選填“①”或“②”)是相同的.

18.如圖所示是黑白矩形圖案組成 的微信二維碼，當(dāng)掃描它時，黑矩形將光 ▲ (選填“反射”或“吸收”)，白矩形將光 ▲ (選填“反射”或“吸收”)，再通過電腦、手機(jī)解碼就可以了.平時我們能從不同方向都能看清楚這種二維碼，這是一種光的 ▲ (選填“漫反射”或“鏡面反射”)現(xiàn)象.

19.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是 ▲ 和 ▲ ;經(jīng)過10s，跑在最前面的小車是 ▲ .

20.如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央鉆個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機(jī)，其實就是小孔成像的實驗裝置.將點燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點： 蠟燭在塑料薄膜上所成的像是 ▲ (選填“正立”或“倒立”) ▲ (選填“實像”或“虛像”);其成像的原理是 ▲ .為了增大蠟燭所成的像，可采取的辦法是：a.增加塑料薄膜到小孔的距離;b. ▲ .

21.光在水中的傳播速度為空氣中傳播速度的 3/4，光在玻璃中的傳播速度為空氣中傳播速度的 2/3，即V空氣>V水>V玻璃，當(dāng)光從空氣中斜射入水中時，折射光線偏向法線;當(dāng)光線從空氣中斜射入玻璃中時，折射光線也偏向法線.你認(rèn)為，當(dāng)光線從水中斜射入玻璃中時，折射光線會 ▲ (選填“偏離”或“偏向”)法線.你猜想的理由是 ▲ .小明通過實驗研究光從水中射入空氣中的現(xiàn)象，如圖是他根據(jù)實驗現(xiàn)象畫的光路圖.改變?nèi)肷浣堑拇笮?，他發(fā)現(xiàn)空氣中的折射 光線與法線的夾角隨入射角的增大而增大.你猜想，當(dāng)入射角增大到一定程度時，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ▲ ，你猜想的依據(jù)是 ▲ .

三、解答題(本題共8小題,共48分。解答28、29題時應(yīng)有必要的解題過程。)

22.(6分)按題目要求作圖

(1)如圖1所示，一束光從空氣斜射到水面上，請畫出反射光線和折射光線.

(2)請在圖2中畫出兩條入射光線經(jīng)凹透鏡后的折射光線.

(3)在圖3中，該溫度計的分度值是2℃，此時溫度計的示數(shù)為- 8℃，請在括號內(nèi)標(biāo)出對應(yīng)的刻度值.

圖1 圖2 圖3

23.(4分)小明同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合.

(1)用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 ▲ (選填“能”或“不能”)進(jìn)行，因為 ▲ .

(2)實驗時，取一支點燃的蠟燭A作為研究對象，另一支蠟燭B的作用是 ▲ ;某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度.他這樣做 ▲ (選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

24.(5分)在探究“水的沸騰”的實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：

時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8

水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98

(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是 ▲ ℃;由水的沸點，可判斷出當(dāng)時的大氣壓 ▲ (填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(2)在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖1所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是 ▲ .

A B C D A B

圖1 圖2

( 3)如圖2所示，是小明同學(xué)用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.

①所用的液體溫度計是利用液體 ▲ 的性質(zhì)制成的;

②圖中操作的錯誤的是 ▲ (選填“A”或“B”).

25.(4分)“頻閃攝影”是研究 物體運動時常用的一種試驗方法.攝影在暗室中進(jìn)行，快門是常開的，但是由于沒有光照亮物體，底片并不感光.光源是一只閃光燈，它每隔一定時間閃亮一次，物體就被照亮，底片就記錄下這時物體的位置.光源不斷閃亮，底片就記錄下物體每相隔同樣時間的不同位置.兩個質(zhì)量相同的如甲、乙小球，均從位置a豎直下落到位置b，其各自的頻閃照片如圖所示，試根據(jù)照片分析：

(1)甲球做 ▲ 直線運動，乙球做 ▲ 直線運動(選填“勻速”或“變速”);

(2)若光源每隔0.02s閃亮一次，則從位置a豎直下落到位置b甲球所用時間為 ▲ s.

甲球所用時間 ▲ 乙球所用時間(選填“大于”“小于”或“等于”)

26.(6分)小明在探究“光反射時的規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上;紙板由可以 繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成.

(1)實驗時讓光貼著紙板入射是為了 ▲ .

(2)如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時， ▲ (選填“能”或“不能”)在紙板上看到反射光.

(3)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，則光沿圖中的OA方向射出，這是因為在反射現(xiàn)象中光路是 ▲ .

(4)紙板由可以繞接縫ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成的，這樣做的實驗?zāi)康氖菫榱颂骄?/p>

▲ ，若入射光線位置不變，以接縫ON為軸線，將紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置 ▲ (填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.

(5)小明探究反射角和入射角之間的關(guān)系時，三次改變?nèi)肷浣莍的大小(如圖乙)，實驗所測數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是 ▲ .

實驗次數(shù) 入射角 反射角

第一次 20° 70°

第二次 30° 60°

第三次 50° 40°

27.(9分)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

(1)如圖甲所示，小明將凸透鏡正對這太陽光，調(diào)整凸透鏡與光屏的距離，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，該透鏡的焦距是 ▲ cm.

(2)小明回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶(如圖乙所示)，受此啟發(fā)，分別用紅光和藍(lán)光來進(jìn)行圖甲的實驗，實驗結(jié)論：對同一凸透鏡，用 ▲ 測的焦距大些.

(3)下表是小明同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù) 1 2 3 4 5

物距μ/(cm) 30 20 15 10 5

像距v/(cm) 15 20 30 40 /

①第1次實驗在光屏所成的像是 ▲ 、 ▲ 的實像，在放大鏡、照相機(jī)和投影儀中，

成像情況與此類似的是 ▲ .

②通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中第 ▲ 次數(shù)據(jù)是編造的，判斷的理由是 ▲ .

③在第一次實驗過程中，小明借來一副眼鏡，并將其放在物體和凸透鏡之間，保持光屏的位置不變，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，此時小明把物體靠近透鏡方向移動，發(fā)現(xiàn)光屏上又成清晰的像，說明這眼鏡的鏡片是 ▲ 透鏡，這副眼鏡的主人視力的缺陷是 ▲ (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

28.(6分)汽車出廠前要進(jìn)行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛4000m，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s，求：

(1)該汽車在模擬山路上行駛的時間是多少?

(2)該汽車在模擬山路上行駛的路程是多少?

(3)汽車在這次整個測試中的平均速度是多少?

29.(8分)小剛家的一個水龍頭擰不緊，水一滴一滴斷續(xù)地滴落到地上.

小剛發(fā)現(xiàn)，在耳朵聽到前一滴水滴在地上的聲音的同時，看到下一滴水剛好開始下落(如下圖).他為了測算水滴下落的平均速度，找來了刻度尺和秒表.首先量出(1) ▲ ，再用秒表計時，計時的方法是：當(dāng)聽到某一水滴滴在地上的聲音的同時，開啟秒表開始計時，并數(shù)“1”，以后每聽到一聲水滴聲，依次數(shù)“2、3、……”，一直數(shù)到“n”時，按下秒表停止計時，讀出秒表的示數(shù)為t.

(注：如n=4時，即小剛聽到4聲水滴聲，則每一滴水下落的時間為 )

(2)小剛測得h=lm，當(dāng)數(shù)到n=4時，秒表示數(shù)t=1.5s，則水滴下落的平均速度v是多少?

(3)利用聽到的水滴聲數(shù)n、水龍頭離開地面的高度h、以及一共所需的時間t這三個測量值，來表示出水滴在空中運動的平均速度v的表達(dá)式.

(4)小剛為了進(jìn)一步找出水滴下落的時間t和下落高度h、速度v的關(guān)系，又查閱相關(guān)資料，獲得了如下表所示的幾組數(shù)據(jù).請你幫助小剛繼續(xù)完成以下的工作：

運動時間t(s) 1 2 3 4 …

時間的平方(t2) 1 4 9 16 …

運動速度v(m/s) 10 20 30 40 …

運動距離s(m) 5 20 45 80

①根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計算出運動水滴下落5s時的速度為 ▲ m/s.

②根據(jù)上述數(shù)據(jù)，歸納出運動距離s與時間t之間的函數(shù)關(guān)系： ▲ .

八年級物理上冊期末試卷答案

一.選擇題(本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題只有一個選項是正確的)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

B B B D D A D D C D C B

二、填空題(本題共9小題，每空1分，共28分)

13. 50 15 0.1 3.50(3.48-3.52)

14.256 傳播過程中 15.表面積 空氣流動 x#k#b#1

16.壓縮氣體 升華 汽化 液化

17. 相同的時間比路程 ② 18.吸收 反射 漫反射

19.甲 丙 乙

20.倒立 實像 光在同一種均勻物質(zhì)中沿直線傳播

減小蠟燭到小孔的距離

21.(1)偏向 (2)光在玻璃中的傳播速度小于在水中的傳播速度 (3)只有反射光線(折射光線消失)(4)折射角先達(dá)到900 或光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角

三、解答題(本題共8小題.共48分，解答28、29題時應(yīng)有必要的解題過程)

22.(6分)(1) (2) (3)

23.(4分)(1)不能 平面鏡只能反射光不能透過光 (2)確定像的位置和大小 不能

24.(5分)(1)98 低于 ; (2)B; (3)熱脹冷縮 A

25.(4分)(1)勻速 變速 (2) 0.1 大于

26.(6分)(1)顯示光路 (2)不能 (3)可逆

(4)反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi) 不發(fā)生

(5)把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角

2 7.(9分)(1)10cm (2)紅光

(3)①倒立 縮小 照相機(jī) ② 4 當(dāng)物距等于焦距時不能成像

③凸 遠(yuǎn)視

28. (1)500 (2分)

(2)2 000m(2分) 10m/s (2分)

29.(8分)

(1)管口到地面的高度(1分)

(2)2 m/s(2分)

(3)v=(n-1)h/t (2分) (4)①50 ( 1分) ②s=5t2( 2分)

八年級上冊物理知識點

1.聲音的發(fā)生：由物體的振動而產(chǎn)生。振動停止，發(fā)聲也停止。

2.聲音的傳播：聲音靠介質(zhì)傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的。

3.聲速：在空氣中傳播速度是：340米/秒。聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比空氣體快。

4.利用回聲可測距離：S=1/2vt

5.樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。(1)音調(diào):是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)系。(2)響度:是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)系。

6.減弱噪聲的途徑：(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過程中減弱;(3)在人耳處減弱。

7.可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波;次聲波：頻率低于20Hz的聲波。

8.超聲波特點：方向性好、穿透能力強(qiáng)、聲能較集中。具體應(yīng)用有：聲吶、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。

9.次聲波的特點：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強(qiáng)度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。

八年級物理上冊期末復(fù)習(xí)計劃

本學(xué)期期末考試為市調(diào)研考試，為了有好的效果，特對試題進(jìn)行了分析和對后期復(fù)習(xí)提出計劃。

一、試題預(yù)測：

基本知識不會太難，重在知道、辨析，注意理解、應(yīng)用;

基本作圖簡單容易，知曉原理，重在方向;

基本計算沒有難題，強(qiáng)調(diào)單位換算、解題格式。

實驗探究初次接觸，知曉環(huán)節(jié)、增強(qiáng)探究意識，適當(dāng)練習(xí)。

二、重點內(nèi)容的梳理：各章的重點內(nèi)容：

第一章：聲現(xiàn)象----聲音的三要素，超聲與次聲，減輕噪聲的途徑方法，聲速的有關(guān)計算。

第二章：光現(xiàn)象 -----光的直線傳播，月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)象的判別，反射定律的靈活運用;光的折射現(xiàn)象的判別，折射規(guī)律的靈活運用;光的色散現(xiàn)象;

第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖;生活中的透鏡了應(yīng)用;凸透鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理，近視眼、遠(yuǎn)視眼的成因與矯正方法，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理及基本應(yīng)用。

第四章：物態(tài)變化——溫度的相關(guān)知識;六種物態(tài)變化及對應(yīng)吸、放熱的應(yīng)用;熔點，凝固點;沸點的理解。

第五章：電流和電路——知道電荷和電流相關(guān)知識;會使用電流表;認(rèn)識串，并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串，并聯(lián)電路中電流律。能應(yīng)用于實際電路中分析。

三、學(xué)情分析：

本班沒有領(lǐng)軍人物，大多數(shù)同學(xué)能學(xué)習(xí)，但缺乏主動性。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性很成問題。所以復(fù)習(xí)中有以下的要求。

四、復(fù)習(xí)的基本要求：

1.梳理知識，形成結(jié)構(gòu)---便于記憶;

2.重點內(nèi)容，細(xì)講多練---技能知識需要過手、過腦、過心;

3.注意糾錯，規(guī)范習(xí)慣---易錯點是難點，找出錯誤，分析原因，

規(guī)范格式，養(yǎng)成習(xí)慣。

4.綜合練習(xí)，評講拓展---練中記憶，練中鞏固，練中知新，

講中糾錯，講中深化，講中思維

五、復(fù)習(xí)時間安排：

1月10前結(jié)束新課 ，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。加上晚自習(xí)共約12課時。

第五章 計劃3 課時第四章 計劃 3課時

第二三章 計劃3 課時第一章 計劃1課時

查漏補缺、方法指導(dǎo) 計劃2課時