最新人教版八年級物理第二章聲現(xiàn)象
最新人教版八年級物理第二章聲現(xiàn)象
聲現(xiàn)象是物理學(xué)的一個細(xì)分區(qū)域，與生活的練習(xí)最大。小編在這里整理了相關(guān)知識，快來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧!
最新人教版八年級物理第二章聲現(xiàn)象
第二章：聲現(xiàn)象
一、聲音的產(chǎn)生：
1、產(chǎn)生：
(1)聲音是由振動產(chǎn)生的;(人靠 聲帶振動發(fā)聲、蚊子靠翅膀振動 發(fā)聲，風(fēng)聲是空氣振動發(fā)聲，管制樂器靠里面的 空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲等等);
(2)、振動停止，發(fā)聲 停止 ;但聲音并沒立即消失(因?yàn)樵瓉戆l(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播);(注：發(fā)聲的物體一定振動，有振動也一定產(chǎn)生聲音 但不一定能聽見聲音，因?yàn)槁牭铰曇暨€需要介質(zhì)、正常的聽覺、合適的聲音頻率范圍等條件)
2、聲音的傳播：
(1)、聲音的傳播需要 介質(zhì) ;固體、液體和氣體都可以傳播聲音;真空 不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談;聲音以 聲波 的形式傳播;
(2)、聲速：聲音在15℃的空氣中的速度為 340 m/s(聲速跟 介質(zhì)種類 和 溫度有關(guān));一般情況下，聲音在固體中傳得最快， 氣體中最慢：v固>v液>v氣;
3、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被 反射 回來，人耳聽到反射回來的聲音叫回聲(如：高山的回聲，北京的天壇的回音壁)。
(1)、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在 0.1s以上，人距障礙物至少17米(教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房間聲音變大是因?yàn)榛芈暸c原聲疊加在一起增強(qiáng)了原聲);
(2)、回聲的利用：測量距離(車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離)。
二、聲音的特性：音調(diào)、響度、音色
1、音調(diào)：(1)概念：音調(diào)指聲音的高低，與發(fā)聲體振動的頻率(或快慢)有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)，表示物體振動的快慢 ，單位是赫茲Hz，其他條件相同時振動的物體越大、越長、越粗、越重則音調(diào)一般越低;)
(2)人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20~20000Hz，
(3)超聲波：①定義：頻率高于20000Hz 的聲波叫做超聲波。②特性：方向性好，穿透能力強(qiáng)，易于獲得較集中的聲能。③應(yīng)用：聲吶﹑B超﹑超聲波速度測定器﹑超聲波清洗劑﹑超聲波焊接器。
(4)次聲波：①定義：頻率低于20Hz 的聲波叫做次聲波。②特性：可以傳播很遠(yuǎn)，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。③產(chǎn)生：一定強(qiáng)度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機(jī)械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的 地震、火山噴發(fā)等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機(jī)飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波，④應(yīng)用：預(yù)報地震﹑臺風(fēng)﹑監(jiān)測核爆炸。
2、響度：(1)概念：響度指聲音的大小或強(qiáng)弱;與發(fā)聲體的振幅 、距離聲源的 距離 有關(guān)，物體振幅越大，響度越大;聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度 越小 ;(振幅：物體振動時偏離 平衡位置的距離)。
3、音色：與發(fā)聲體的材料 和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色)
三、聲音的利用
1、聲音可以傳遞 信息。應(yīng)用：回聲定位、B超 、聲吶等
2聲音可以傳遞 能量。應(yīng)用：超聲波打碎結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器。
四、噪聲的危害和控制
1、噪聲：(1)從物理角度，物體做 無規(guī)則 振動時發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的角度，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾 的聲音都是噪聲。
2、噪聲的等級：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝，符號為 dB。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90分貝; 0dB指剛剛引起聽覺;
4、控制噪聲：(1)在 聲源處減弱(安消聲器);(2)在傳播過程 中減弱(植樹、隔音墻)(3)在 人耳接收 處減弱(戴耳塞)
初中物理總復(fù)習(xí)提綱：機(jī)械能
1、能量簡稱為能。一個物體能夠做功，就說它具有能量。能夠做功，表示物體有能力做功，但物體不一定正在做功。由
于物體所處的條件不同，能夠做功的物體可以做功，也可以不做功。
2、一切運(yùn)動的物體都具有動能。一個物體動能的大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，因而在比較兩個物體的動能大小時，
要同時考慮質(zhì)量的大小和速度的大小這兩個因素。
3、物體由于被舉高而能夠做功，這時物體具有的能叫重力勢能。物體具有的重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和離地的高度有關(guān)，也要注意比較兩個物體重力勢能的大小時，又不單純比較離地的高度或依據(jù)質(zhì)量的大小進(jìn)行比較。
4、彈性勢能指物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。同一物體彈性變越大，它具有的彈性勢能就越大。
5、對機(jī)械能的概念要明白兩點(diǎn)：(1)、“統(tǒng)稱”，表示動能和勢能都屬于機(jī)械能，或者說動能和勢能是機(jī)械能的兩種
表現(xiàn)形式;(2)、一個物體既可以有動能，也可以有勢能。
6、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，在動能轉(zhuǎn)化為勢能時，動能在減少，勢能在增大;而勢能轉(zhuǎn)化為動能時，勢能在減少，
動能在增大，在對具體實(shí)例分析時，要特別注意這一點(diǎn)。
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動能公式:E=mv^2/2(就是二分之一m乘以v的平方)重力勢能E=mgh
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機(jī)械能分子動理論內(nèi)能
1.一個物體能夠做功，我們就說它具用能.物體由于運(yùn)動而具有的能叫動能.動能跟物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，運(yùn)動物體的速度越大、質(zhì)量越大，動能越大.一切運(yùn)動的物體都具有動能.
2.勢能分重力勢能和彈性勢能.舉高的物體具有的能叫重力勢能.物體的質(zhì)量越大，舉得越高，重力勢能越大.發(fā)生彈性形變的物體具有的能，叫彈性勢能.物體彈性形變越大，它具有的彈性勢能越大.
3.動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.能、功、熱量的單位都是焦耳.動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.分子動理論的基本知識：①物質(zhì)由分子組成，分子極其微小.②分子做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動.③分子之間有相互作用的引力和斥力.
4.不同的物質(zhì)在互相接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，叫擴(kuò)散.擴(kuò)散現(xiàn)象說明了分子做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動.
5.物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，叫物體的內(nèi)能.一切物體都有內(nèi)能.物體的內(nèi)能跟溫度有關(guān).溫度越高，物體內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動越激烈，物體的內(nèi)能越大.溫度越高，擴(kuò)散越快.
6.物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運(yùn)動叫熱運(yùn)動，內(nèi)能也叫熱量.兩種改變物體內(nèi)能的方法是：做功和熱傳遞.對物體做功物體的內(nèi)能增加，物體對外做功物體的內(nèi)能減小;物體吸收熱量，物體的內(nèi)能增加，物體對外放熱，物體的內(nèi)能減小.
7.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量叫這種物質(zhì)的比熱容，簡稱比熱.比熱的單位是焦/(千克?℃).水的比熱是4.2×103焦/(千克?℃).它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦.水的比熱最大.所以沿海地方的氣溫變化沒有內(nèi)陸那樣顯著.
8.Q吸=cm(t-t0);Q放=cm(t0-t);或合寫成Q=cmΔt.熱平衡時有Q吸=Q放即c1m1(t-t01)=c2m2(t02-t).
9.能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化成為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一上物體，而在轉(zhuǎn)化的過程中，能量的總量保持不變.這個規(guī)律叫能量守恒定律.內(nèi)能的利用中，可以利用內(nèi)能來加熱，利用內(nèi)能來做功.
10.1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值.熱值的單位是：焦/千克.氫的熱值(最大)是1.4×108焦/千克，它表示的物理意義是：1千克氫完全燃燒放出的熱量是1.4×108焦.
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