總結(jié)酸的知識(shí)點(diǎn)與學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　的知識(shí)在中考中的重要性不言而喻。不僅要熟悉相關(guān)的溶解性及方程式的書(shū)寫(xiě)，再做鑒別、除雜、分離、推斷題時(shí)，也是對(duì)酸堿鹽的綜合應(yīng)用。小編在此整理了相關(guān)資料，希望能幫助到大家。

　　總結(jié)酸的知識(shí)點(diǎn)

　　一、酸堿指示劑

　　1.記憶口訣：紫色石蕊試劑遇酸變紅，遇堿變藍(lán);酚酞試劑遇酸不變色，遇堿變紅。

　　二、常見(jiàn)的酸和堿

　　1.酸：在溶液中解離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物叫做酸。

　　2.鹽酸、硫酸的物理性質(zhì)及用途：

　　3.濃鹽酸的特性：濃鹽酸具有揮發(fā)性。打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶，會(huì)觀察到瓶口有白霧出現(xiàn)，那是因?yàn)閾]發(fā)出的氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸，形成鹽酸小液滴，故在開(kāi)啟的瓶口處形成白霧。鹽酸具有揮發(fā)性所以應(yīng)密封保存。

　　4.濃硫酸的特性：

　　(1)濃硫酸的吸水性：濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性。所以濃硫酸可以用來(lái)干燥某些氣體，如氧氣、氫氣、二氧化碳等，但不能干燥氨氣等堿性氣體。濃硫酸具有吸水性所以應(yīng)密封保存。

　　(2)濃硫酸的脫水性：濃硫酸能使蔗糖、淀粉、纖維素等物質(zhì)失水碳化，并不是因?yàn)闈饬蛩嵛×擞袡C(jī)物內(nèi)部所含有的水分(結(jié)晶水)，而是把組成有機(jī)物成分里的氫、氧元素的原子按2∶1的比率(水的組成比)從有機(jī)物里奪取出來(lái)，形成硫酸的水合物，同時(shí)剩下有機(jī)物組成中的碳。對(duì)濃硫酸來(lái)說(shuō)，它起了脫水作用，對(duì)有機(jī)物來(lái)說(shuō)，則發(fā)生了碳化現(xiàn)象。

　　(3)濃硫酸的腐蝕性：

　　濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性。它能奪取紙張、木材、皮膚(都由含碳、氫、氧等元素的化合物組成)里的水分，生成黑色的炭。所以使用濃硫酸時(shí)要格外小心，如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。

　　(4)濃硫酸的稀釋

　　濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散;切不可將水倒進(jìn)濃硫酸中。如果水倒進(jìn)濃硫酸中，由于水的密度小，浮在硫酸的上面，硫酸溶解時(shí)放出的熱量不易散失，使水暴沸，帶著酸向四處飛濺，有可能發(fā)生意外。

　　十二字真言：“酸入水，沿器壁，緩慢倒，不斷攪”。

　　三、酸的化學(xué)性質(zhì)

　　1.鹽酸、硫酸等酸在溶液中解離出的陽(yáng)離子全部都是氫離子(H+)，所以不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

　　2.酸的化學(xué)性質(zhì)可歸納為以下五點(diǎn)：

　　【要點(diǎn)詮釋】

　　1.與金屬反應(yīng)的酸不能用濃硫酸和硝酸。

　　2.含有金屬離子(或NH4+ )和酸根離子的化合物叫做鹽。例如：NaCl、BaCl2、Na2CO3等。

　　初三化學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　同學(xué)們進(jìn)入初三了，面對(duì)一個(gè)全新的學(xué)科——化學(xué)。根據(jù)第一次月考成績(jī)來(lái)看很多同學(xué)還不太清楚應(yīng)該如何學(xué)習(xí)化學(xué)，在這里主要總結(jié)了以下幾個(gè)方面，希望可以幫到同學(xué)們。

　　第一，學(xué)習(xí)化學(xué)需要正確認(rèn)識(shí)“記憶”和“理解”的關(guān)系?？偸怯腥苏J(rèn)為，化學(xué)只需要理解就好，不需要記憶。這里我要強(qiáng)調(diào)的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們?cè)囅胍幌聰?shù)學(xué)中平面幾何中常用到的“截長(zhǎng)補(bǔ)短”的方法，這是一種巧妙的方法，需要理解，但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質(zhì)，那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣，化學(xué)也需要記憶。當(dāng)然，只記憶是不夠的。有人說(shuō)化學(xué)是理科中的文科，對(duì)此我是這樣認(rèn)為的，以上海中考為例，像文科一樣背的滾瓜爛熟，最多50出頭(滿分60)，只有在記憶的基礎(chǔ)上理解，才有滿分的可能。

　　第二，化學(xué)中的人為規(guī)定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號(hào)中不同位置的數(shù)字代表不同意義，要接受這樣的表示方法。有些人為規(guī)定確實(shí)沒(méi)有道理，但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”，為什么三角形不叫“三邊形”，為什么說(shuō)兩個(gè)人不說(shuō)二個(gè)人，沒(méi)有為什么，約定俗成。

　　第三，化學(xué)需要總結(jié)。當(dāng)然每一科的學(xué)習(xí)都需要總結(jié)，但總結(jié)的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，這就需要在最后對(duì)上述二個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。從共性與差異兩點(diǎn)入手來(lái)加深理解。需要承認(rèn)化學(xué)與數(shù)學(xué)、物理相比沒(méi)有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式，所以更需要進(jìn)行對(duì)比總結(jié)。同類(lèi)知識(shí)學(xué)兩個(gè)就總結(jié)兩個(gè)，學(xué)到第三個(gè)就再加進(jìn)來(lái)一起總結(jié)，起到加深印象的效果。.

　　第四，化學(xué)最怕眼高手低，尤其是計(jì)算題。在講課時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)認(rèn)為方法會(huì)了就懶得親手算，這樣害處非常大。的確近幾年上海中考中計(jì)算題難度在下降，但畢竟計(jì)算放在整張?jiān)嚲斫Y(jié)尾，時(shí)間相對(duì)緊迫，如果平時(shí)缺乏計(jì)算的熟練度，那就只有自己吃虧了。還有就是平時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不可用計(jì)算器，因?yàn)橹锌疾蛔層?，牢記一句?常用計(jì)算器，考試分?jǐn)?shù)低!，此外化學(xué)的計(jì)算題一般都能整除，一般不會(huì)除不盡，若存在除不盡的情況試題中會(huì)說(shuō)明保留幾位小數(shù)。

　　第五，注意細(xì)節(jié)的把握。中考化學(xué)的重中之重就是細(xì)節(jié)，中考中許多女生的成績(jī)要比男生高，很大的一個(gè)原因就是女生比較細(xì)心，對(duì)細(xì)節(jié)把握的好。說(shuō)到把握細(xì)節(jié)，不單單指考場(chǎng)上不粗心，同時(shí)更要強(qiáng)調(diào)平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)要細(xì)心，基本概念要理清，不能想當(dāng)然。例如題目中說(shuō)到某某某物質(zhì)怎么怎么樣，有的同學(xué)就想當(dāng)然地認(rèn)為這個(gè)物質(zhì)是純凈物，結(jié)果丟了分。究其原因，就是沒(méi)有注意“物質(zhì)”這個(gè)基本概念，物質(zhì)本來(lái)就包括純凈物和混合物，的確平時(shí)做題做到的幾乎都是純凈物，但這不能成為忽略混合物的借口。

　　最后想說(shuō)一點(diǎn)，初中化學(xué)考察的知識(shí)點(diǎn)并不多，難度也并不大，如果想要沖擊名校，中考中化學(xué)考滿分都不算優(yōu)勢(shì)，但一旦考得差了一點(diǎn)，就會(huì)成為很大的劣勢(shì)。希望大家可以重視這門(mén)學(xué)科，也祝大家學(xué)習(xí)順利，在即將到來(lái)的期中考試中取得一個(gè)較好的成績(jī)

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