七年級(jí)上冊(cè)歷史第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版

歷史學(xué),是人類對(duì)自己的歷史材料進(jìn)行篩選和組合的知識(shí)形式。那么關(guān)于七年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)有哪些呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些七年級(jí)上冊(cè)歷史第一單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，僅供參考。

七年級(jí)上冊(cè)歷史第一單元知識(shí)點(diǎn)

第1課中國(guó)早期人類的代表——北京人

一、元謀人

1、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：云南省元謀縣;

2、生活年代：距今約170萬年;

3、生活情況：能制造工具，知道用火;

4、發(fā)現(xiàn)意義：元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。

二、北京人

1、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：北京西南周口店龍骨山上;

2、生活年代：距今約70萬—20萬年;

3、體貌特征：上肢與現(xiàn)代人相似，能夠直立行走，保留了猿的某些特征。

使用打制石器、木棒;(生產(chǎn)工具)

4、生產(chǎn)生活狀況采集、狩獵;

會(huì)使用天然火，會(huì)保存火種;

5、社會(huì)組織：過群居生活，原始社會(huì)。

6、地位：北京人是世界上最重要的原始人類之一;周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。

三、山頂洞人

1、遺址：位于北京周口店龍骨山頂部，距今約三萬年;

2、體貌特征：已經(jīng)具有現(xiàn)代人類的特征;

3、生產(chǎn)工具：磨已掌握鉆孔光技術(shù)和磨制技術(shù)(骨針);

4、觀念：已經(jīng)有了審美的觀念。

第2課原始的農(nóng)耕生活

我國(guó)古代關(guān)于農(nóng)耕的傳說：

(1)伏羲氏：結(jié)網(wǎng)捕魚，創(chuàng)立八卦;

(2)神農(nóng)氏：教民播種，嘗遍百草。

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：

　　二、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展

1、興起時(shí)間：約公元前7000年至公元前5000年。

2、興起地區(qū)：黃河、長(zhǎng)江、淮河等流域;

3、標(biāo)志：農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展;

4、意義:為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。

★★看圖：課本第6頁(yè)半坡居民原始復(fù)原圖和第8頁(yè)河姆渡居民復(fù)原圖：

(1)河姆渡原始居民為什么要建造干欄式房屋呢?

姆渡人生活在長(zhǎng)江流域，因?yàn)槟戏降貐^(qū)潮濕溫?zé)?，既能通風(fēng)防潮，又可防蛇蟲之害。

(2)半坡原始居民為什么要建造半地穴式房屋?

半坡人生活在黃河流域，氣候干旱寒冷，風(fēng)沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵風(fēng)擋雨，又可以保暖。

(3)兩種房屋結(jié)構(gòu)的不同，是由什么決定的，說明了什么?

是由不同的地理環(huán)境和自然條件決定的。說明當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)能夠與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，已經(jīng)能夠適應(yīng)自然環(huán)境。

(4)從中得到什么啟示?

人類的生產(chǎn)生活必須要順應(yīng)大自然的規(guī)律，做到因地適宜、科學(xué)合理。

★★比較河姆渡人和半坡人的異同：

　　第3課遠(yuǎn)古的傳說

一、炎黃聯(lián)盟

1、阪泉之戰(zhàn)：黃帝打敗炎帝，炎黃聯(lián)盟形成。

2、涿鹿之戰(zhàn)：炎黃部落打敗蚩尤部落。

3、影響：華夏族逐漸形成，炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖。

二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明——反映了我國(guó)原始社會(huì)晚期的社會(huì)發(fā)展水平。

1、炎帝的貢獻(xiàn)：

(1)教民開墾耕種，制作生產(chǎn)工具，種植五谷和蔬菜;

(2)制作陶器，發(fā)明紡織，會(huì)煮鹽，教人們通商交換。

(3)制作樂器琴瑟，有最早的圖文和歷法知識(shí)。

2、黃帝的貢獻(xiàn)：建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人煉銅，發(fā)明了弓箭和指南車。

3、黃帝時(shí)期：倉(cāng)頡創(chuàng)造文字，伶?zhèn)愔谱饕袈?，隸首發(fā)明算盤，嫘祖擅長(zhǎng)紡織并會(huì)繅絲。

三、堯、舜、禹的禪讓

1、禪讓制的含義：將部落首領(lǐng)位子傳給賢德之人。

2、推舉人才的標(biāo)準(zhǔn)———賢德之人(德才兼?zhèn)?以身作則);

3、禪讓制的實(shí)質(zhì)：民主推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度(民主推選、首領(lǐng)沒有特權(quán))

4、繼黃帝之后，用“禪讓制”推舉出的首領(lǐng)有堯、舜、禹。

5、大禹治水：與群眾同甘共苦，三過家門而不入，治水有功。體現(xiàn)了刻苦耐勞，堅(jiān)持不懈，大公無私的精神。

七年級(jí)歷史學(xué)習(xí)方法

1培養(yǎng)興趣

愛因斯坦說過興趣是最好的老師無論學(xué)習(xí)哪一門學(xué)科，只有對(duì)它產(chǎn)生了興趣才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)它的動(dòng)力，所以對(duì)于政治和歷史的學(xué)習(xí)也是如此。

中學(xué)階段學(xué)習(xí)歷史和政治并不只是為了成績(jī)，一個(gè)人的政治和歷史水平的高低往往會(huì)表現(xiàn)在一個(gè)的修養(yǎng)上。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種享受，就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習(xí)政治、歷史，首先就是要培養(yǎng)對(duì)政治、歷史的興趣。

2要學(xué)會(huì)使用好課本

初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識(shí)容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識(shí)點(diǎn)都在這一部分，因此同學(xué)們應(yīng)該對(duì)該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，要學(xué)會(huì)分析這一部分哪些是重點(diǎn)，那些不是重點(diǎn)，哪些內(nèi)容是要求一定要記住的，哪些內(nèi)容屬于了解就行的，只有把握了重點(diǎn)，才能在學(xué)習(xí)中做到有的放矢，對(duì)知識(shí)的掌握才能更加牢固。

此外，課本有些內(nèi)容是用小字印刷的，這部分內(nèi)容不是課本的主要內(nèi)容，編排的目的是為了增大同學(xué)們的知識(shí)面，不一定要記的，但是同學(xué)們可以閱讀，最好結(jié)合課本的大字不分來看。

3高密度串連知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

1.抓點(diǎn)。如士族制度問題，可抓住四個(gè)點(diǎn)：①魏晉時(shí)期，在地主階級(jí)中形成士族制度;②東晉南朝時(shí)期，士族勢(shì)力發(fā)展;③南朝末年，士族勢(shì)力漸衰;④唐朝末年，在農(nóng)民起義打擊下，士族被進(jìn)一步摧垮。這樣，對(duì)士族問題就有了完整而明確的認(rèn)識(shí)。

2.串線?！熬€”是有內(nèi)在聯(lián)系的歷史事件構(gòu)成的知識(shí)線索。如秦朝的皇帝、三公、郡縣，兩漢王國(guó)問題的解決和罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，隋唐的三省六部制，宋朝的“杯酒釋兵權(quán)”和元朝的行省制度，明清的廢丞相、八股取士、軍機(jī)處和文字獄，這些都是“點(diǎn)”，由這些點(diǎn)構(gòu)成了中國(guó)古代中央集權(quán)建立、鞏固、加強(qiáng)的發(fā)展史。

初一上冊(cè)歷史練習(xí)題

一、 選擇

1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是 【C】

A北京人B山頂洞人C元謀人D半坡人

2、目前世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古人類遺址最多的國(guó)家是【B】

A印度B中國(guó)C埃及D伊拉克

3\下列關(guān)于北京人的表述，其中正確的是【D】

A約生活在一萬八千年前B模樣基本同現(xiàn)代人一樣

C使用骨針逢制衣服D已會(huì)使用天然火，保存火種

4、“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”中的“軒轅”是指【C】

A蚩尤B舜C黃帝D炎帝

5、我國(guó)長(zhǎng)江流域的原始農(nóng)耕居民的代表是【A】

A河姆渡人B半坡人C北京人D大汶口人

6、半坡原始居民種植的主要糧食作物是【B】

A水稻B粟C小麥D玉米

7、如果你去古城西安旅游，就近你還能【A】

A參觀半坡遺址B參觀河姆渡遺址C參觀大汶口遺址D 參觀北京人遺址

8、下列原始居民能建造干欄式房屋的是【B】

A半坡人B河姆渡人C北京人D大汶口人

9、為方便飲水，下列古代居民已開挖水井的是【D】

A大汶口人B北京人C河姆渡人D半坡人

10、在山頂洞人的洞穴里，發(fā)現(xiàn)骨針。下列推斷不科學(xué)的是 【C】 A已掌握磨光技術(shù)B已掌握鉆孔技術(shù)C會(huì)縫制服D會(huì)捕魚

11、被后人稱為人文初祖的是【B】

A炎帝B黃帝C堯D舜

12、下列人物中不是通過禪讓制成為首領(lǐng)的是【D】

A堯B舜C禹D啟

13、禹建立了夏朝，下面說法錯(cuò)誤的是【C】

A這是我國(guó)歷第一個(gè)國(guó)家 B我國(guó)的原始社會(huì)結(jié)束了

C禪讓制正式廢除了D這是我國(guó)奴隸社會(huì)開始的標(biāo)志

14、北京人適應(yīng)自然的能力增強(qiáng)的顯著特征是【D】

A手腳分工明顯B過著群居生活C制造和任命使用工具D使用火

15.河姆渡氏族與半坡氏族，在糧食培育、牲畜飼養(yǎng)的品種方面以及住房建筑結(jié)構(gòu)方面，存在著許多差異。造成這種差異的最主要因素是 【B】

A.生產(chǎn)力發(fā)展水平的差別 B.自然條件的差別 C.地域和民族性格不同 D.生活時(shí)代不同

16..商朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)達(dá)，主要依靠 【C】

A.生產(chǎn)工具的改進(jìn)B.良好的自然環(huán)境C.先進(jìn)的奴隸制生產(chǎn)方式 D.農(nóng)作物品種多

17.牧野之戰(zhàn)的性質(zhì)是 【C】

A.周和商兩個(gè)國(guó)家間的民族戰(zhàn)爭(zhēng)B.周和商兩個(gè)國(guó)家爭(zhēng)當(dāng)霸主的戰(zhàn)爭(zhēng)C.平民和奴隸反對(duì)商朝統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)D.奴隸主貴族領(lǐng)導(dǎo)的__暴君統(tǒng)治的戰(zhàn)爭(zhēng)

18.商鞅變法的措施中，對(duì)后世影響最深遠(yuǎn)的是【C】

A.廢井田，開阡陌B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)C.建立縣制D.國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許買賣

二、 填空

1、領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，三過家門而不入的是【禹】

2、與黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，打敗蚩尤部落的是【炎帝】

3、被譽(yù)為“人文初祖”的是【皇帝】

4、寬厚待人，以身作則的是【舜】

初一歷史期末考試復(fù)習(xí)提綱 2005-12

一、 填空題

1 元謀人生活在距今170萬年前，是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的人類。

2 山頂洞人是我國(guó)遠(yuǎn)古人類中最早以血緣關(guān)系結(jié)合成生活集體的，并已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火。

3 距今約四五千年時(shí)，黃帝和炎帝是我國(guó)古老傳說中黃河流域的部落首領(lǐng)，他們后來結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展，形成了日后的華夏族。后人尊稱黃帝為“人文初祖”。至今，海外華人常自豪地稱自己為“炎黃子孫”。

4約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷第一個(gè)王朝。我國(guó)從此由原始社會(huì)進(jìn)入到奴隸社會(huì)。

5 禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國(guó)王。從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”，變成了“家天下”。相傳，禹把都城建在陽(yáng)城。

6 約公元前1600年，湯建立商朝，商王盤庚遷都到殷，后人又稱商朝為殷朝。 7 公元前1046年，周軍在牧野大敗商軍，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，歷叫做西周。

8 為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，后逐漸形成森嚴(yán)的等級(jí)制度。

9 的商朝青銅器有司母戊鼎和四羊方尊。

10 商周時(shí)期，我國(guó)西南地區(qū)的成都平原盛行的“三星堆”文化，是一種獨(dú)特的青銅文化。

11 公元前770年，周平王東遷洛，史稱東周。

12 春秋時(shí)期的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王。通過城濮之戰(zhàn)，晉文公成為中原霸主。

13 戰(zhàn)國(guó)七雄齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。

14 公元前260年，秦趙之間發(fā)生空前激烈的長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍大敗，東方六國(guó)再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。

15 春秋時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。

16秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。 17 經(jīng)過商鞅變法，秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的封建國(guó)家。

18 商朝人刻寫在龜甲或獸骨商的文字被稱為“甲骨文”，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。

19 相傳夏朝時(shí)期就有了歷法，今天的農(nóng)歷，又叫“夏歷”。

20 春秋戰(zhàn)國(guó)之際的名醫(yī)扁鵲，總結(jié)出來的望、聞、問、切四診法，一直被中醫(yī)沿用。

21 戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)人詩(shī)人屈原的代表作是《離騷》，世界和平理事會(huì)把他定為世界文化名人。

22 世界上最早的兵書是孫武寫的《孫子兵法》。

23 公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，定都咸陽(yáng)。秦中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。地方上推行郡縣制。

24 秦朝的疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海。

25 公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義是中國(guó)歷第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。

26 公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，歷稱為西漢。

27 漢初統(tǒng)治者實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，到了景帝后期，國(guó)家的糧倉(cāng)豐滿，府庫(kù)里的銅錢多的用不完，歷稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。

28 公元前119年，大將衛(wèi)青、霍去病在漠北大敗匈奴，匈奴無力再與西漢對(duì)抗。 29 漢武帝派張騫先后兩次出使西域，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。 30 公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此今新疆地區(qū)成為我國(guó)不可分割的一部分。

31 東漢時(shí)期的蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，對(duì)世界文化作出了巨大的貢獻(xiàn)。

32 東漢張衡制造了地動(dòng)儀，是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。

33 漢代最的醫(yī)學(xué)家是華佗和張仲景。前者制成麻醉藥劑“麻沸散”，編了醫(yī)學(xué)體操“五禽戲”。后者寫成了《傷寒雜病論》，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。 34 道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，他的創(chuàng)始人一是張陵。

35 西漢史學(xué)家司馬遷寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史實(shí)，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。

36 220年，曹丕稱帝，國(guó)號(hào)魏，定都洛陽(yáng)。221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀。222年，孫權(quán)稱王，國(guó)號(hào)吳，后定都建業(yè)。三國(guó)鼎立局面形成。 37 三國(guó)時(shí)吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)夷洲，加強(qiáng)了內(nèi)地和臺(tái)灣地區(qū)的聯(lián)系。

38 266年，司馬炎建立了晉朝，定都洛陽(yáng)，史稱“西晉”。280年，西晉軍隊(duì)滅掉了吳國(guó)，結(jié)束了分裂局面。

39 4世紀(jì)后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。

40 南朝的祖沖之時(shí)我國(guó)古代的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。

41 北朝的賈思勰寫的《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作。 42 東晉王羲之寫的《蘭亭序》，有天下第一行書的美譽(yù)，被后人稱為“書圣”。 43 東晉的顧愷之一生創(chuàng)作的畫很多，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。 44 北朝時(shí)開鑿的山西大同云岡石窟和河南洛陽(yáng)的龍門石窟，是的石窟藝術(shù)。

45 秦朝公元前221年建立，公元前207年滅亡，算一算，它持續(xù)了14年;西漢公元前202年建立，公元9年滅亡，它持續(xù)了210年;東漢公元25年建立，公元220年滅亡，它持續(xù)了195年。

46 56年是1世紀(jì)50年代;125年是2世紀(jì)20年代;1311年是14世紀(jì)初;1994年是20世紀(jì)90年代，又叫20世紀(jì)末。

47 從考古資料上看，無錫已有6000年以上的歷史了。

48吳國(guó)的開創(chuàng)者是泰伯，發(fā)祥地是無錫梅里。

49 無錫地名最早見于司馬遷的《史記》。

50 唐代無錫縣令敬澄在惠山開鑿了惠山泉，陸羽的《茶經(jīng)》品評(píng)它為天下第二泉。

51無錫東林書院的對(duì)聯(lián)是風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。

二、 連線搭配

河姆渡遺址 陜西西安 貧富懸殊特別明顯

半坡遺址 山東泰安 干欄式房屋

大汶口遺址 浙江余姚 普遍使用磨制石器

四、填表題

學(xué)派 代表人物 主要思想 代表作

儒家 孔子 仁愛 《論語》

道家 老子 無為而治，順其自然 《道德經(jīng)》

墨家 墨子 “兼愛”，“非攻” 《墨子》

法家 韓非 提倡法治 《韓非子》

兵家 孫武 “知己知彼，百戰(zhàn)不殆” 《孫子兵法》

五、 列舉題

1、歷以少勝多的戰(zhàn)役(三次以上)

答：200年 官渡之戰(zhàn);208年，赤壁之戰(zhàn);383年，淝水之戰(zhàn)。

2、無錫的土特產(chǎn)(8個(gè))：答：無錫水蜜桃、清水面筋、大浮楊梅、馬山芋頭、太湖白魚、惠山蠶豆、金剛肚臍、雪浪貢茶

六、 材料分析題：

1、“伐無道;誅暴秦”。

請(qǐng)回答：

①材料所述的秦“無道”，有哪些具體表現(xiàn)?

答：徭役繁重、賦稅沉重、刑法殘酷

②先后起義“伐無道，誅暴秦”的分別是哪些人?

答：陳勝、吳廣、項(xiàng)羽、劉邦。

③結(jié)果如何?

答：秦朝被劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍__。

2、“邊城晏閉，牛馬布野，三世亡(無)犬吠之警，黎庶無干戈之役”。 請(qǐng)回答：

①上述局面出現(xiàn)在歷的哪一個(gè)事件之后? 答：昭君出塞

②這件事發(fā)生在哪個(gè)皇帝時(shí)期?答：漢元帝

③從這件事中可以看出我國(guó)民族關(guān)系的趨勢(shì)是什么?

答：我國(guó)民族關(guān)系友好交流占主導(dǎo)，民族融合是主流。

七、 問答題

1、P79頁(yè)動(dòng)腦筋;

2、P112頁(yè)動(dòng)腦筋;

3、為配合西部大開發(fā)，打造今天的“絲綢之路”，請(qǐng)?zhí)岢瞿阕约旱脑O(shè)想。