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人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)期末質(zhì)量評(píng)價(jià)試卷及答案

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  歷史的復(fù)習(xí)需要我們不斷的去記憶這些歷史事件,下面就是小編給大家?guī)?lái)的七年級(jí)歷史下冊(cè)期末考試試題及答案解析,希望大家能夠喜歡!

  人教版七年級(jí)歷史下冊(cè)期末質(zhì)量評(píng)價(jià)試卷及答案

  一、選擇題(每題2分,共50分)

  1、 1.古人云“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事,共禹論功不較多?!蹦阏J(rèn)為隋朝大運(yùn)河的主要作用是(   )

  A.鞏固了隋朝的統(tǒng)治 B.方便了隋煬帝下江南

  C.促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)的交流 D.加速了隋朝的滅亡

  2、某歷史興趣小組在探究貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因時(shí)提出了以下意見,其中正確的是①都是在國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)的 ②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策 ③都在思想文化上實(shí)行高壓政策 ④都重視用人(   )

  A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

  3、詩(shī)人杜甫在《憶昔》詩(shī)中這樣描述:“稻米流脂粟米白,公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎,遠(yuǎn)行不勞吉日出?!边@反映了唐玄宗在位的最初二十幾年里出現(xiàn)了興盛的景象,史稱()

  A.文景之治B.貞觀之治 C.康乾盛世D.開元盛世

  4、唐朝的社會(huì)習(xí)俗,從飲食、服飾到音樂舞蹈都體現(xiàn)的特點(diǎn)是()

  A.封閉保守、狹隘自私 B.胡漢交融、中西貫通

  C.盲目模仿、不思進(jìn)取 D.夜郎自大、唯我獨(dú)尊

  5、“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一?!弊钅荏w現(xiàn)唐太宗這一思想的舉措有

 ?、倥c吐蕃和親,送去手工藝品和醫(yī)藥、生產(chǎn)技術(shù)等書籍②令東突厥首領(lǐng)管理舊部,朝廷里大量任用突厥貴族為官。③令玄奘西游天竺④鑒真東渡日本

  A.①② B.③④ C.②③ D.①③

  6、李白的詩(shī)豪邁奔放、清新飄逸。而杜甫的詩(shī)沉郁悲愴、語(yǔ)言凝重,導(dǎo)致二人作品風(fēng)格不同的主要原因是(   )

  A.對(duì)祖國(guó)山河的感觸不同 B.所受的教育不同

  C.仕途不同 D.所處的社會(huì)現(xiàn)實(shí)不同

  7、“農(nóng)業(yè)富,天下富”,唐朝的興衰得益于農(nóng)業(yè)的繁榮,下列因素中對(duì)唐朝農(nóng)業(yè)繁榮有直接促進(jìn)作用的是

 ?、偕鐣?huì)環(huán)境——國(guó)家統(tǒng)一強(qiáng)盛,交通發(fā)達(dá) ②生產(chǎn)技術(shù)——曲轅犁、筒車的使用

 ?、劢y(tǒng)治政策——統(tǒng)治者輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑 ④對(duì)外關(guān)系——實(shí)行開放,交往頻繁

  A.①② B.②③ C.①④ D.③④

  8、下列各項(xiàng)中,不屬于秦、隋、元三個(gè)朝代相似之處的是(   )

  A.都開鑿過(guò)運(yùn)河 B.都存在了不到50年

  C.都結(jié)束了長(zhǎng)期的分裂局面 D.所設(shè)機(jī)構(gòu)對(duì)后世都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響

  9、宋元時(shí)期是我國(guó)歷史發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期,其歷史發(fā)展的主流是(   )

  A.社會(huì)動(dòng)蕩不安與民族仇殺混亂 B.政權(quán)分裂與社會(huì)倒退

  C.少數(shù)民族掌握中原政權(quán)與國(guó)家走向分裂 D.經(jīng)濟(jì)重心南移與民族關(guān)系發(fā)展

  10、我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族相互融合,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同發(fā)展。下列有關(guān)少數(shù)民族與漢族的關(guān)系說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(   )

  A.早在西漢時(shí),我國(guó)新疆地區(qū)就開始接受中央管轄

  B.唐朝時(shí),吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同為一家”了

  C.明朝時(shí)出現(xiàn)了新的民族──回族

  D.蒙古族和滿族都曾建立過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的政權(quán)

  11、有利于元朝多民族國(guó)家發(fā)展并對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的政治制度是(   )

  A.三省六部制 B.郡縣制 C.行省制度 D.科舉制

  12、岳飛贏得人民尊敬主要是因?yàn)?   )

  A.岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明 B.他堅(jiān)持抗金的正義戰(zhàn)爭(zhēng)

  C.他被秦檜誣陷蒙冤 D.他抗金斗爭(zhēng)使南方獲得長(zhǎng)期持久和平

  13、如果你穿越時(shí)光隧道,來(lái)到南宋都城臨安,你的經(jīng)歷中可能有①經(jīng)常吃魚②騎騾子出門旅行,攜帶紙幣、住邸店 ③在“勾欄”中聽說(shuō)書藝人講岳飛抗金的故事④與朋友一起踢蹴鞠

  A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④

  14、你看過(guò)電視連續(xù)劇《天龍八部》嗎?劇中人物身份復(fù)雜,蕭峰是契丹人、段譽(yù)是大理人、虛竹是大宋人,還有西夏公主、吐蕃王子等。那么,下列形勢(shì)圖中符合該劇故事背景的是(   )

  15、下列史實(shí)中,哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不屬于同一性質(zhì)( )

  A、玄奘西游 B、鑒真東渡 C、岳飛抗金 D、張騫通西域

  16、“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”,通過(guò)條約形式確認(rèn)以大散關(guān)和淮水一線為分界的兩個(gè)政權(quán)是( )

  A、北宋與西夏 B、北宋與遼 C、南宋與遼 D、南宋與金

  17、北宋文學(xué)家蘇軾在詩(shī)歌中稱贊頭尾軒昂的秧馬“日行千畦”“不喂草料饑不啼”。秧馬是一種( )

  A、插秧工具 B、紡織工具 C、灌溉工具 D、交通工具

  18、下列關(guān)于宋代手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

  A、金屬冶煉不論質(zhì)量,還是數(shù)量,都達(dá)到當(dāng)時(shí)世界最高水平

  B、陶瓷制造業(yè)發(fā)展到一個(gè)新階段

  C、宋朝設(shè)立蕃坊管理海外貿(mào)易

  D、宋朝聞名世界的商港是泉州

  19、張擇端的名畫《清明上河圖》主要反映了北宋時(shí)期(   )

  A.社會(huì)動(dòng)亂,戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁 B.城市發(fā)展,商業(yè)繁榮

  C.中外交流日益增多 D.民族融合不斷加強(qiáng)

  20、鄭和能夠七下西洋的最根本條件是(   )

  A.明朝國(guó)力雄厚 B.船隊(duì)配有完整的航海圖和指南針

  C.明朝航海技術(shù)十分先進(jìn) D.鄭和本人具有勇于開拓的精神

  21、下列事件發(fā)生在今新疆地區(qū)的是 ①唐太宗和武則天設(shè)立管轄西域的最高行政和軍事機(jī)構(gòu) ②土爾扈特部回歸祖國(guó) ③乾隆帝平定大小和卓叛亂 ④雅克薩之戰(zhàn)(   )

  A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②④

  22、“看我抓一把中藥服下一帖驕傲”、“讓我來(lái)調(diào)個(gè)偏方專治你媚外的內(nèi)傷”。這是周杰倫彈唱的中國(guó)風(fēng)系列歌曲《本草綱目》中的歌詞,下列對(duì)于《本草綱目》的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(   )

  A.是一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著 B.是明朝醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍寫的

  C.曾被譯成多國(guó)文字,成為世界醫(yī)藥學(xué)的重要文獻(xiàn)

  D.外國(guó)學(xué)者稱它為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書”

  23、2008年是中國(guó)奧運(yùn)年。如果你是奧運(yùn)會(huì)志愿服務(wù)者,向外國(guó)游客或運(yùn)動(dòng)員介紹主辦城市──北京的歷史文化。下列介紹中,不正確的是(   )

  A.北京是中國(guó)古都,元明清三朝在此建都

  B.明清時(shí)代北京城的中心是皇宮所在地紫禁城,即今故宮

  C.紫禁城是中國(guó)古代建筑最高水平的杰作

  D.可以游覽秦長(zhǎng)城,實(shí)現(xiàn)“不到長(zhǎng)城非好漢”的愿望

  24、康熙帝冊(cè)封五世班禪與乾隆帝平定大小和卓叛亂的共同作用是(   )

  A.鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家 B.驅(qū)逐了殖民勢(shì)力

  C.增進(jìn)了中外友好交往 D.鞏固了清朝海防

  25、馬克思說(shuō):“與外界隔絕,曾是保存舊中國(guó)的首要條件,”由此可見,清朝實(shí)

  行閉關(guān)政策的根本原因是﹙ ﹚

  A、清朝政府物資豐富 B、害怕人民的抗清斗

  C、阻止西方殖民的入侵 D、維護(hù)清朝的統(tǒng)治

  26、閱讀下列材料(16分)

  材料一:科舉制是封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫做科舉。科舉制從隋朝大業(yè)元年開始實(shí)行,到清朝光緒三十一年最后一科進(jìn)士考試為止。

  材料二:完備及發(fā)展科舉制度的幾位帝王

帝王

唐太宗

武則天

唐玄宗

朱元璋

措施

增設(shè)殿試和武舉

詩(shī)賦

  材料三:查嗣庭擔(dān)任江西鄉(xiāng)試主考官時(shí),出題“維民所止”,這本來(lái)是《詩(shī)經(jīng)》上的,可硬是被告密說(shuō)“維止”二字是“雍正”去了頭,雍正于是欽定了“大逆不道”的罪名,株連的范圍也極為廣泛。

  請(qǐng)回答:

  (1) 結(jié)合材料一指出科舉制的主要功能是什么?(2分)

  (2)請(qǐng)你結(jié)合科舉制度方面的知識(shí)把材料二中表格①④的空白內(nèi)容補(bǔ)充完整。并請(qǐng)你談一談朱元璋時(shí)期科舉制度在考試內(nèi)容和答卷的形式上發(fā)生了怎樣的變化?(8分)

  (3)從材料三中查嗣庭被殺的原因可推斷清朝統(tǒng)治在文化方面具體實(shí)行了怎樣措施?(2分)

  (4)結(jié)合明朝改變科舉制度與材料三所反映的現(xiàn)象,體現(xiàn)了封建統(tǒng)治怎樣的意圖?其弊端是什么?(4分)

  27、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題:(18分)

  (2)“今余既來(lái)索“結(jié)果如何?為加強(qiáng)對(duì)該地區(qū)的管轄,清政府設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)?有什么重要的意義?(6分)

  (3)材料三出自什么文件?此條約的簽訂與中國(guó)哪位統(tǒng)治者有關(guān)?(4分)

  (5)綜合以上史實(shí),給你什么啟示?(2分)

  七下歷史期末測(cè)試答案

  一、選擇題

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

答案

C

D

D

B

A

D

B

B

D

C

C

B

D

題號(hào)

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

答案

B

C

D

A

C

B

A

A

D

D

A

D

 

  26、(1)封建王朝通過(guò)考試選拔官吏的一種制度

  (2)完善科舉制、八股取士 內(nèi)容:只許在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題 形式:八股文

  (3)文字獄

  (4)意圖:加強(qiáng)思想統(tǒng)治,強(qiáng)化君權(quán)

  弊端:束縛了思想,摧殘了人才,嚴(yán)重阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。

  27、(1)鑒真 玄奘

  (2)鄭和下西洋

  作用:促進(jìn)中國(guó)同亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流,加強(qiáng)中國(guó)同亞非各國(guó)的友好關(guān)系。

  (3)態(tài)度:自大,以天朝上過(guò)自居

  措施:閉關(guān)鎖國(guó)

  影響:清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策實(shí)行了近200年,使中國(guó)更加遠(yuǎn)離世界發(fā)展潮流。閉關(guān)自守不能從根本上扭轉(zhuǎn)中外力量的對(duì)比,不能抵御西方殖民勢(shì)力的入侵,限制了中國(guó)對(duì)外貿(mào)易與航海事業(yè)的發(fā)展,阻礙了中外文化的交流。

  (4)堅(jiān)持改革開放;積極融入世界經(jīng)濟(jì),開展對(duì)外貿(mào)易等;要學(xué)習(xí)別國(guó)的長(zhǎng)處發(fā)展自己。(言之有理即可)

  28、(1)戚繼光 抗倭成功 平息東南沿海的倭寇

  (2)1662年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣 臺(tái)灣府 加強(qiáng)臺(tái)灣同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系,鞏固了東南海防

  (3)《尼布楚條約》 康熙帝

  (4)中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)大民族凝聚力的國(guó)家,中華民族的歷史是由許多民族共同創(chuàng)造的。(言之有理即可)

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