七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題
放棄該放棄的是無(wú)奈，放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著!在學(xué)習(xí)上不能輕易放棄，要時(shí)刻保持信心。下面就是小編為大家梳理歸納的內(nèi)容，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題
一、選擇題：
一.選擇題：每題都只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將你選擇的正確答案填入下表，每題2分，共60分
1.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，下列生物中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是
A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳樹(shù) D.草履蟲(chóng)
2.自然界中生物的形態(tài)和特征多種多樣，下列屬于生物的是
A.逐年增粗、長(zhǎng)高的小樹(shù) B.漫天飛舞的雪花
C.恐龍化石 D.溶洞中長(zhǎng)高的石筍
3.某小組將調(diào)查的生物進(jìn)行分類(lèi)：鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、螃蟹、荷花等歸為一類(lèi)，松、柏、鼠、蒼蠅等生物歸為一類(lèi)。他們分類(lèi)的方法為
A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B. 按照生物的用途
C. 按照生物的生活環(huán)境 D. 按照生物的數(shù)量
4.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，你認(rèn)為描寫(xiě)的主要非生物因素是
A.光 B.水 C.溫度 D.濕度
5.生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物相互依存，在下列吃與被吃的生物關(guān)系中，構(gòu)成食物鏈的是
A.白菜→菜青蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo) B.陽(yáng)光→牧草→牦牛
C.蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹 D.水分→牧草→綿羊→牧民
6.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者
7.“當(dāng)你置身于一片樹(shù)林中，你會(huì)看到高大的樹(shù)木，不知名的花草，各種各樣的小動(dòng)物，枝葉間透過(guò)的陽(yáng)光;你會(huì)聽(tīng)到微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，不遠(yuǎn)處溪水淙淙、蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)唱，此起彼伏……”文中描述的樹(shù)、花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)、陽(yáng)光、微風(fēng)、溪水等共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫
A.生物圈 B.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.生態(tài)系統(tǒng)
8.用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞的顯微鏡是
A.目鏡5×，物鏡8× B.目鏡10×，物鏡40×
C.目鏡15×，物鏡10× D.目鏡20×，物鏡15×
9. 用顯微鏡對(duì)光時(shí)，如果視野內(nèi)光線較強(qiáng)，應(yīng)選擇下列哪項(xiàng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)?
?、佥^大的光圈 ②較小的光圈 ③反光鏡的平面 ④反光鏡的凹面
A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④
10.在觀察黃瓜果皮的表皮細(xì)胞時(shí)，在顯微鏡視野中看到一些綠色的顆粒狀結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)最可能是
A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.液泡
11.小明同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞,這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核和液泡。那么這種細(xì)胞肯定不是
A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 B.蘋(píng)果的果肉細(xì)胞
C.菠菜的葉片細(xì)胞 D.人的口腔上皮細(xì)胞
12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能
B.細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
C.細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
13.植物細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器是
A.細(xì)胞核 B.葉片 C.葉綠體 D.線粒體
14.一粒種子能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)，是因?yàn)?/p>
A.細(xì)胞的分裂 B.細(xì)胞的分化
C.細(xì)胞的生長(zhǎng) D.A、B 、C三項(xiàng)項(xiàng)
15.下列屬于組織的是
A. 一個(gè)番茄果肉細(xì)胞 B.一塊番茄
C. 一塊番茄表皮 D.一個(gè)番茄
17.與洋蔥表皮細(xì)胞相比，草履蟲(chóng)細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡 ⑤細(xì)胞核
A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④
18.藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的共同特征是
A. 都沒(méi)有根、莖、葉的分化 B. 都生活在水中
C. 都能進(jìn)行光合作用 D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
19、玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒(méi)有
A.種皮 B.胚 C.胚乳 D.子葉
20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的
A.分生區(qū) B.根冠 C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
21.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比f(wàn)千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的?
A.根 B.莖 C.葉 D.芽
22.桂圓是瀘州名優(yōu)特產(chǎn)水果。一棵茂盛的桂圓樹(shù)要結(jié)出好吃的桂圓，要經(jīng)過(guò) 等復(fù)雜的過(guò)程
A.開(kāi)花→受精→傳粉→果實(shí)成熟
B.開(kāi)花→傳粉→受精→果實(shí)成熟
C.受精→開(kāi)花→傳粉→果實(shí)成熟
D.傳粉→受精→開(kāi)花→果實(shí)成熟
23.剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入紅墨水中一段時(shí)間，取出后用刀片把莖縱切開(kāi)，用放大鏡觀察，被染成紅色的是
A.導(dǎo)管 B.篩管 C.形成層 D.表皮
24.根的生長(zhǎng)是由于
A.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,分生區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞
B.根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大
C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大,成熟區(qū)形成了大量的根毛
D.分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞體積增大
25.植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是
A.表皮 B.葉肉 C.葉脈 D.氣孔
26.在植樹(shù)時(shí)，常在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了
A. 降低光合作用 B.降低蒸騰作用
C. 減少水分吸收 D.增加水分吸收
27.大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運(yùn)輸作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和運(yùn)輸作
28.高高的皂莢樹(shù)利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物并儲(chǔ)存能量過(guò)程叫
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.擴(kuò)散作用
29、下列人類(lèi)活動(dòng)中，目的是為了促進(jìn)植物呼吸作用的是
A.將小麥、玉米種子曬干后人倉(cāng)存放
B.大雨過(guò)后，及時(shí)排出農(nóng)田里的積水
C.夜間，給大棚種植的蔬菜通風(fēng)降溫
D.向儲(chǔ)藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳
30.一天，剛從中學(xué)退休的奶奶對(duì)小明說(shuō)：考考你，冰箱為什么能夠?yàn)樗卟吮ｕr?小明嘗試著用他學(xué)到的生物知識(shí)解釋冰箱能延長(zhǎng)果蔬儲(chǔ)藏時(shí)間的主要原因后，奶奶滿意地笑了。你認(rèn)為小明說(shuō)的關(guān)鍵是：冰箱能夠
A.減少果蔬水分含量，加快呼吸作用
B.降低環(huán)境溫度，減緩呼吸作用
C.降低環(huán)境溫度，加快呼吸作用
D.減少環(huán)境中氧氣含量，減緩呼吸作用
二、填空題(每空1分，共10分)
31.在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，一些不易分解的有毒物質(zhì)將能夠沿著 積累。
32.細(xì)胞中含有許多物質(zhì)，這些物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽等;另一類(lèi)是分子比較大的，一般含有碳，如糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸等，這類(lèi)物質(zhì)是 。
33.染色體是由__ _和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。
34.草履蟲(chóng)從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都是通過(guò) 進(jìn)出。
35.種子的基本結(jié)構(gòu)是相同的，包括種皮和胚兩部分。胚實(shí)際上就是幼小的生命體，它包括胚芽、胚軸、胚根和 。種子中的子葉或 里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
36.種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分，適宜的溫度，和充足的 。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是胚是完整的且胚是活的，已過(guò)了 期。
37.桃花的顏色鮮艷，且有花蜜，它主要是通過(guò) 來(lái)傳粉的。
三、分析說(shuō)明題(每空1分，共20分)
38.右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1) 圖中生產(chǎn)者是 ，該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈。
(2) 圖中所有動(dòng)物統(tǒng)稱(chēng)為 。若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的成分是 者和 部分。
(3) 在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì) 的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果人類(lèi)大量捕殺蛙，食草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) ，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。
39.右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1) [ 1 ] 和[ 4 ]_________組成了雄蕊。
(2)柱頭，花柱和子房組成了 。
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，叫做 _ 。
(4)受精完成后，右圖中的[ 5 ] 將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成 。
40.下圖是植物體的一個(gè)整體示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
(1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收___________，并把這些物質(zhì)通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。
(2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過(guò)吸收空氣中的 ，用來(lái)進(jìn)行作用。
(3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的________通過(guò)___________運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。
四、實(shí)驗(yàn)題題(每空2分，共10分)
41.下面是《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射。
C、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
D、用酒精脫色。
E、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。
F、稍停，用清水沖掉碘液后觀察。
(1)請(qǐng)將該實(shí)驗(yàn)的正確順序排列出來(lái)： 。
(2)B步驟中，部分葉片遮光，還有部分葉片沒(méi)有遮光，這樣就形成了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)在用酒精脫色的步驟中，所用酒精的作用是 。
(4)F步驟中觀察，發(fā)現(xiàn)遮光部分沒(méi)有變藍(lán)，而未遮光部分變藍(lán)，說(shuō)明遮光部分產(chǎn)生了 。
(5)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： 是光合作用不可缺少的條件。
參考答案
題號(hào)12345678910
答案AACBABDBCB
題號(hào)11121314151617181920
答案DDCDCBACCD
題號(hào)21222324252627282930
答案DBADDBCABB
二、填空題：
31.能量 食物鏈 32.有機(jī)物 33. DNA 34.表膜 35. 子葉 胚乳
36.空氣 休眠 37.昆蟲(chóng)
三、分析說(shuō)明題：
38.(1)植物 4 (2)消費(fèi)者 分解者 非生物 (3)穩(wěn)定 增加 39.(1)花藥 花絲 (2)雌蕊 (3)傳粉 (4)子房 種子
40.(1)水分 導(dǎo)管 (2)氣孔 二氧化碳 光合作用 (3)有機(jī)物 篩管
四、實(shí)驗(yàn)題
41.(1)1、A、B、E、D、C、F (2)光照 (3)溶解葉片中的葉綠素
(4)淀粉 (5)光
七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題：(本題包括20小題，每小題2分，共40分)
1.呼吸作用的最重要意義主要在于
A.呼出二氧化碳 B.為生命活動(dòng)提供能量
C.分解有機(jī)物 D.消耗氧
2.栽花用盆底有小洞的瓦盆，這是因?yàn)?/p>
A.瓦盆價(jià)錢(qián)較低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸
C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度較小
3.把無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液滴加到載玻片上，用酒精燈烘干載玻片，會(huì)發(fā)現(xiàn)在載玻片上有結(jié)晶物質(zhì)，這些結(jié)晶物質(zhì)最有可能是
A.水痕 B.無(wú)機(jī)鹽 C.有機(jī)物 D.玻璃的碎屑
4.韓國(guó)料理中的泡菜一直很受大眾的歡迎。與腌漬前相比，大白菜腌漬后的變化是
A.大白菜會(huì)變硬、體積變大 B.大白菜會(huì)變硬、體積縮小
C.大白菜會(huì)變軟、體積變大 D.大白菜會(huì)變軟、體積縮小
5.海爾蒙特在他的“植物生長(zhǎng)所需物質(zhì)的來(lái)源”的實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是植物是從水中得到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，現(xiàn)在我們知道他忽略了( )的作用
A.光 B.葉綠體 C.空氣 D.溫度
6.用食物鏈的方法表達(dá)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一成語(yǔ)，正確的是
A.蟬→螳螂→黃雀 B.黃雀→螳螂→蟬
C.柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D.黃雀→螳螂→蟬→柳樹(shù)
7.下列食物鏈描述正確的是
A.野兔←狐←青草 B.青草←野兔←狐
C.狐→野兔→青草 D.青草→野兔→狐
8.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的
A.分生區(qū) B.根冠 C.成熟區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)
9.夜間在室內(nèi)擺放很多花卉或其他植物會(huì)影響健康，其原因是
A.氣溫較高 B.空氣不流通
C.溫度過(guò)大 D.植物、花卉與人爭(zhēng)奪氧氣
10.下列特定的地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是
A.一條小溪 B.一所學(xué)校 C.一片草坪 D.一間教室
11.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動(dòng)所需的能量，最終來(lái)自于
A.植物 B.太陽(yáng)能 C.人 D.動(dòng)物
12.對(duì)于一株植物來(lái)說(shuō)，進(jìn)行光合作用的主要器官是
A.根 B.莖 C.花 D.葉
13.下列描述中與植物無(wú)土栽培的優(yōu)點(diǎn)無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是
A.能節(jié)省土地 B.更好滿足植物生長(zhǎng)需要
C.要用支架固定植物 D.防止污染、害蟲(chóng)等危害
14.下列式子中能正確表達(dá)呼吸作用過(guò)程的是
A.有機(jī)物十氧→二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳→有機(jī)物十氧十能量
C.水+氧→有機(jī)物十能量十二氧化碳 D.有機(jī)物十二氧化碳→水十氧十能量
15.農(nóng)作物栽培過(guò)程中，需要施用量最多的是( )無(wú)機(jī)鹽。
A.含鐵、鋅、鈣的 B.含錳、鈣、銅的 C.含氮、磷、鈣的 D.含氮、磷、鉀的
16.某同學(xué)體檢時(shí)，三次測(cè)得肺活量的數(shù)據(jù)為3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量應(yīng)是
A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL
17.在下列鳥(niǎo)中，有“森林醫(yī)生”美稱(chēng)的是
A.啄木鳥(niǎo) B.大山雀 C.貓頭鷹 D.灰喜鵲
18.在生物體中，充當(dāng)能量“貯存庫(kù)”和“傳遞員”，能直接提供維持生物體生命活動(dòng)能量的物質(zhì)是
A.糖類(lèi) B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.ATP
19.農(nóng)民把剛剛收獲的糧食都要曬干以后才儲(chǔ)存起來(lái)，這樣做是為了
A.促進(jìn)光合作用 B.抑制光合作用 C.促進(jìn)呼吸作用 D.抑制呼吸作用
20.下列不能提高光合作用效率的是
A.提高二氧化碳濃度 B.減少二氧化碳濃度
C.延長(zhǎng)光照時(shí)間 D.增大晝夜溫差
二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10分)
21.用保鮮膜包裹水果可以延長(zhǎng)水果的保鮮時(shí)間。
22.玉米粒是種子，種子不能進(jìn)行呼吸作用。
23.小貓?jiān)谒X(jué)的時(shí)候不需要任何形式的能量供應(yīng)。
24.肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)之一。
25.氧氣具有使澄清石灰水變渾濁的特性。
26.用赤眼蜂防治松毛蟲(chóng)的方法屬于生物防治。
27.綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用。
28.淀粉遇碘液會(huì)變藍(lán)色，因此我們常用碘液來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在。
29.植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤。
30.氣體能夠交換是由于氣體的擴(kuò)散作用。
三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線上(本大題共10分，每空1分)
31.將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線連結(jié)
?、倩ú蓍L(zhǎng)期放在黑暗處死去 A.缺鉀肥
②植株不高，葉子邊緣像火燒 B.長(zhǎng)期不能進(jìn)行光合作用
?、塾酌缫圃詴r(shí)根帶土 C.保護(hù)幼根，利于成活
?、艹睗竦姆N子堆里發(fā)熱 D.生物體進(jìn)行呼吸作用
⑤用冰箱儲(chǔ)藏蔬菜水果 E.降低生物體的呼吸作用
?、揎嬍持v究葷素搭配 F.合理膳食
32.將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線連起來(lái)。
(1)糖類(lèi)含量較高的食物 A.花生、大豆、食用油
(2)蛋白質(zhì)含量較高的食物 B.米飯、饅頭、面條、玉米
(3)脂肪含量較高的食物 C.新鮮的蔬菜、水果
(4)維生素含量較高的食物 D.奶、魚(yú)、蛋
四、你能填：(本大題共16分，每空1分)
33.填寫(xiě)：光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物
( )
二氧化碳+( ) 有機(jī)物(主要是淀粉)+( )
( )
34.取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個(gè)相同的洞，甲洞內(nèi)裝濃鹽水，乙洞內(nèi)裝等量的清水。一段時(shí)間后，甲洞內(nèi)的水 ，蘿卜變 ;乙洞內(nèi)的水 ，蘿卜變 。
35.新鮮蔬果(如蘿卜)要低溫貯藏，否則會(huì)空心，這樣做的目的是降低它們的 作用，從而減少其有機(jī)物的消耗;而在栽種蔬菜的大棚中，夜晚進(jìn)行光照，其目的是為了增加植物的 作用，促進(jìn)有機(jī)物的合成。
36.人體肺泡的壁很薄，只有一層 組成，外面包繞著 ，這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于 。
37.根據(jù)動(dòng)物食性的不同，可將動(dòng)物分為 、 、 三類(lèi)。
五、實(shí)驗(yàn)探究：(本大題24分，每空1分)
38.某水域被一種有機(jī)磷農(nóng)藥污染，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)該水域中該農(nóng)藥 的含量為5ⅹ10-12(農(nóng)藥含量是指質(zhì)量分?jǐn)?shù))，該水域生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)也均有不同含量的農(nóng)藥，經(jīng)檢測(cè)其數(shù)量分別如下表。請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：
監(jiān)測(cè)種類(lèi) A B C D E
農(nóng)藥含量(×10-6) 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04
(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為 。(用字母表示)
(2)該農(nóng)藥對(duì) 生物有毒害作用，上述生物中農(nóng)藥含量的是 。
(3)如果因?yàn)檗r(nóng)藥的毒害作用，該生態(tài)系統(tǒng)中的生物E全部死亡，則首先受到損害的是 。
(4)該生 態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量來(lái)自于 的光合作用，物質(zhì)和能量流動(dòng)的順序是 。
39.將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖)，然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)，取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。請(qǐng)回答：新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
(1)現(xiàn)象記錄與分析：
葉的部位 現(xiàn)象 原因分析
白邊(甲)
遮光部分(乙)
未遮光部分(丙)
(2)實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對(duì)比說(shuō)明了 。
(3)實(shí)驗(yàn)中， 處和 處的對(duì)比說(shuō)明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可少的條件。
40.右圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)圖中A、B、C、D分別代表的是什么物質(zhì)?
A是
B是
C是
D是
(2)組織細(xì)胞利用D通過(guò)分解有機(jī)物，釋放
的同時(shí)也產(chǎn)生了C。
(3)A和B的交換過(guò)程是通過(guò) 作用實(shí)現(xiàn)的。
41.大多數(shù)植物的葉都是綠色，那是由于葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠素。葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。
材料用具：等量的新鮮黃豆芽2份，相同的燒杯2個(gè)，1塊黑布。
實(shí)驗(yàn)步驟：A裝置：黃豆芽裝在燒杯中，加一半水，置于光下。B裝置：同A裝置一樣，放置黑暗處。
(1)提出問(wèn)題： ?
(2)作出假設(shè)： 。
(3)5天后，在A、B兩裝置中，黃豆芽變綠的是 裝置。
(4)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
七年級(jí)生物學(xué)科試卷答案
一、單項(xiàng)選擇題：(本題包括20小題，每小題2分，共40分)
1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D
11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B
二、辨對(duì)錯(cuò)：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B(本題包括10小題，每題1分，共10分)
21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A
三、將相對(duì)應(yīng)的正確答案序號(hào)填寫(xiě)在答題卡橫線上(本大題共10分，每空1分)
31. 將下列現(xiàn)象與其對(duì)應(yīng)的生物原理用線連結(jié)
?、?B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F
32. 將下列各類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)與食物的種類(lèi)用線連起來(lái)。
(1) B (2) D (3) A (4) C
四、你能填：(本大題共16分，每空1分)
33. 討論歸納：光合作用的原料、需要的條件、場(chǎng)所和產(chǎn)物
水 光 葉綠體 氧氣
34. 變多 變軟 變少 變硬 35.呼吸作用 光合作用 36.細(xì)胞 毛細(xì)血管 氣體交換
37.植食性動(dòng)物 肉食性動(dòng)物 雜食性動(dòng)物
五、實(shí)驗(yàn)探究：(本大題24分，每空1分)
38.(1)A→E→C→B→D (2)D (3)C (4)A A→E→C→B→D
39.
葉的部位 現(xiàn)象 原因分析
白邊(甲) 不變色 沒(méi)有葉綠體 未產(chǎn)生淀粉
遮光部分(乙) 不變色 沒(méi)有光未產(chǎn)生淀粉
未遮光部分(丙) 變藍(lán) 進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉
(2)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用(3)乙 丙
40.(1) A是 二氧化碳 B是 氧氣
C是 二氧化碳 D是 氧氣
(2)能量 (3)呼吸
41(1)葉綠素的形成是否與光有關(guān)呢?(2)葉綠素的形成需要光
(3)A (4)葉綠素的形成需要光
七年級(jí)生物上冊(cè)期末測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇題。(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共40分)
1.下列關(guān)于生物的共同特征敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
2.蚯蚓生活在潮濕疏松富含有機(jī)物的土壤中，而蚯蚓的活動(dòng)又能改變土壤，提高土壤的肥力。這說(shuō)明 ( )
A.生物能適應(yīng)環(huán)境，并能主宰環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境也能適應(yīng)生物
C.生物只能適應(yīng)環(huán)境，不能影響環(huán)境 D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境
3.在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 ( )
A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)
4.某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行分類(lèi)，他們將鯨 、水草、荷花等歸為一類(lèi)，而將松、牛、麻雀等歸為一類(lèi)。他們的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是 ( )
A.按照生物的生活環(huán)境 B.按照生物的用途
C.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特 點(diǎn) D.按照生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值
5.被稱(chēng)為“綠色水庫(kù)”、“地球之肺” 的是 ( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
6.在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“蘑菇”通常屬于 ( )
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.非生物部分 D.分解者
7.細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是 ( )
A.液泡 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)
8.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是 ( )
A.制造有機(jī)物，貯存能量 B.制造有機(jī)物，釋放能量
C.分解有機(jī)物，貯存能量 D.分解有機(jī)物，釋放能量
9.構(gòu)成生物體的基本單位是 ( )
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
10.移栽植物時(shí)，常常去掉幾片葉片，這樣做是為了 ( )
A.操作方便 B.減少水分蒸騰 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用
11.人體的四種組織中，具有保護(hù)功能的是 ( )
A.肌肉組織 B.上皮組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織
12.綠色開(kāi)花植物的六大器官，屬于生殖器官的是 ( )
A.花、果實(shí)、種子 B.根、莖、葉 C.花、根、種子 D.果實(shí)、莖、葉
13.下列的目鏡和物鏡的組合中，放大倍數(shù)是50倍的是 ( )
A.目鏡10×、物鏡40× B.目鏡5×、物鏡5×
C.目鏡5×、物鏡10× D.目鏡25×、物鏡25×
14.下圖中有A、B、C、D四個(gè)箭頭，表示細(xì)胞分化的是 ( )
A.箭頭A B.箭頭B C.箭頭C D.箭頭D
15.能用于監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物是 ( )
A.蕨 B.苔蘚 C.卷柏 D.藍(lán)藻
16.x疆哈密地區(qū)晝夜溫差較大，瓜類(lèi)果實(shí)較甜，這是因?yàn)?( ) A.光合作用旺盛，呼吸作用強(qiáng)烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱
C.光合作用微弱，呼吸作用強(qiáng)烈 D.光合作用微弱，呼吸作用微弱
17.保存種子的適宜條件是 ( )
A.低溫干燥 B.高溫潮濕 C.低溫潮濕 D.高溫干燥
18.關(guān)于維持生物圈中的碳氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是 ( )
A.積極參加植樹(shù)造林活動(dòng) B.焚燒農(nóng)作物秸稈，使其成為草木灰
C.清明節(jié)由燒紙祭祀改用鮮花祭祀 D.出行盡量步行或乘坐公交車(chē)
19.對(duì)于植物繁 衍后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是 ( )
A.花蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片
20.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的中耕松土的主要目的是 ( )
A.施肥前的準(zhǔn)備工作 B.為了除去田間的雜草
C.促進(jìn)植物根部的呼吸 D.這樣做不利于雜草的生長(zhǎng)
二、非選擇題。(共60分)
21.(6分)細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成 和 ，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用。
22.(8分)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的畫(huà)“√”錯(cuò)誤的畫(huà) “×”。
(1)我國(guó)的森林資源植物種類(lèi)豐富，但我國(guó)卻是一個(gè)少林國(guó)家，人均森林面積少。 ( )
(2)受精完成后，雌蕊中的子房發(fā)育成果實(shí)。 ( )
(3)植物吸收的水分通過(guò)蒸騰作用大量地散失掉了，這對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)。( )
(4)綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。 ( )
23.(6分)將下列植物類(lèi)群與其相應(yīng)的特征用線連接起來(lái)。
A.藻類(lèi)植物 a.沒(méi)有根莖葉等器官的分化
B.苔蘚植物 b.植株矮小，莖和葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織
C.蕨類(lèi)植物 c.具有根莖葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
24.(14分 )右圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的 模式圖，請(qǐng)回答：
(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)
構(gòu)是[A] 、[B] 、
[C] 、[F]線粒體。
(2)屬于植物細(xì)胞的是圖 ，原因是它有與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，分別是[D]葉綠體[E] [G] 。
(3)細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[C] 。
25.(12分 )你見(jiàn)過(guò)右圖中給植物打針輸液的情形
嗎?這是近些年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程
中常用的一種方法。試回答下面的問(wèn)題。
(1)給植物輸入的液體中可能含有水分和
等物質(zhì)，給植物補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。
(2)輸液用的針頭應(yīng)插入樹(shù)木的 組織中(選“分生”或“輸導(dǎo)”)。
(3)圖中輸入吊液的 部位 屬于大樹(shù)的莖，從植物體結(jié)構(gòu)層次的角度看莖屬于( )。
A.組織 B.器官 C.系統(tǒng) D.個(gè)體
(4)大樹(shù)葉片可以利用二氧化碳和水，進(jìn)行 作用合成有機(jī)物，同時(shí)釋放 ，
維持空氣中的碳—氧平衡。合成的有機(jī)物通過(guò)葉脈、葉柄、莖、根等結(jié)構(gòu)中
的 (選“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。
26.(14分)探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件
材料用具：50粒玉米種子、五套帶有標(biāo)號(hào)(①②③④⑤)的培養(yǎng)皿、紗布、水。
下表為某實(shí)驗(yàn)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中的提示回答問(wèn)題：
培養(yǎng)皿 種子數(shù)量 種子所處環(huán)境(其它外界條件均適宜 且相同)
?、?10 粒 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布，20℃
?、?10 粒 培養(yǎng)皿底部墊干燥的紗布，不加水，20℃
?、?10 粒 培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布，0℃
?、?10 粒 培養(yǎng)皿底部墊紗布，加水淹沒(méi) 種子，20℃
(1)用培養(yǎng)皿①與②進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是：種子的萌發(fā)需要 嗎?
(2)探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選用培養(yǎng)皿 和 做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)若選用培養(yǎng)皿①與③進(jìn)行對(duì)照，則實(shí)驗(yàn)中的變量是 。
(4)若探究光照對(duì)該種子萌發(fā)有無(wú)影響，可在此基礎(chǔ)上增加第⑤號(hào)培養(yǎng)皿與①號(hào)培養(yǎng)皿構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
?、偬?hào)：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布，20℃，置于 。
⑤號(hào)：種子10顆，培養(yǎng)皿底部墊有濕潤(rùn)的紗布， ，置于黑暗環(huán)境中。
(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)①②③④四個(gè)培養(yǎng)皿中的玉米種子，能萌發(fā)的是 。
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共40分)
1～5 C D D A D 6～10 D C D A B
11～15 B A C D B 16～20 B A B A C
二、非選擇題。(共60分)
21.(每空2分，共6分)
二氧化碳 水 能量
22.(每小題2分，共8分)
(1)√ (2)√ (3)× (4)√
23.(每條線2分，共6分)
A.————a B. ————b C. ————c
24.(每空2分，共14分 )
(1)[A]細(xì)胞核 [B]細(xì)胞質(zhì) [C]細(xì)胞膜 (6分)
(2) 甲 [E ]液泡 [G]細(xì)胞壁 (6分)
(3 )[C]細(xì)胞膜 (2分)
25.(每空2分，共12分)
(1)無(wú)機(jī)鹽 (2分)
(2)輸導(dǎo) (2分)
(3)B (2分)
(4)光合 氧氣 篩管 (6分)
26.(每空2分，共14分)
(1)水分 (2分)
(2)① ④ (4分)
(3)溫度 (2分)
(4)明亮 20℃ (4分)
(5)① (2分)