學而不思則罔，思而不學則殆。語文要想成績提高，多記多看多做題是錯不了的，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，況且勤能補拙。下面是小編給大家整理的一些初一語文人教版的知識點，希望對大家有所幫助

七年級語文下冊重要知識點

第一單元:

攢(cuán)拗(ǎo)確鑿(záo)菜畦(qí)桑葚(shèn)輕捷(jié)蟋蟀(xīshuài)臃腫(yōnɡzhǒnɡ)相宜(yí)書塾(shú)蟬蛻(tuì)人跡罕至(jìhǎn)人聲鼎沸(dǐnɡ)斑蝥(máo)竅(qiào)覆蓋(fù)收斂(liǎn)腦髓(nǎosuǐ)秕谷(bǐɡǔ)鑒賞(jiànshǎnɡ)腫脹(zhànɡ)叮囑(dīnɡzhǔ)恐懼(kǒnɡjù)驪歌(lí)花圃(pǔ)恥笑(chǐ)玉簪花(zān)衣襟(jīn)撣子(dǎnzǐ)徘徊(páihuái)柵欄(zhàlán)蒲公英(pú)丑陋(lòu)訕笑(shàn)嫉妒(jídù)啄(zhuó)吐綬雞(shòu)籬笆(líbā)沼澤(zhǎozé)沮喪(jǔsànɡ)嘎(ɡā)泥濘(nìnɡ)駭人(hài)簡陋(lòu)鉸鏈(jiǎoliàn)冰雹(báo)木屐(jī)颼(sōu)傭人(yònɡ)灌木(ɡuàn)恭敬(ɡōnɡjìnɡ)火鉗(qián)彌漫(mímàn)瞬息(shùn)幽寂(jì)延綿(yánmián)荒草萋萋(huānɡqī)涉足(shè)佇立(zhù)足跡(jì)路徑(jìnɡ)憂郁(yōuyù)方仲永(zhònɡ)皆(jiē)邑(yì)扳(pān)環(huán)謁(yè)泯(mǐn)

第二單元：

顛(diān)澎湃(pénɡpài)屏障(pínɡzhànɡ)哺育(bǔ)九曲連環(huán)(qū)氣魄(pò)郝(hǎo)叟(sǒu)哽(ɡěnɡ)懊悔(àohuǐ)祈禱(qídǎo)捂(wǔ)懲罰(chénɡ)逼狹(bīxiá)崎嶇(qíqū)阻抑(zǔyì)亦復如是(yìfùrúshì)濁流(zhuó)雄健(xiónɡjiàn)險峻(jùn)熾痛(chìtònɡ)嗥鳴(háomínɡ)斑斕(bānlán)讕語(lán)怪誕(dàn)亙古(ɡèn)默契(mòqì)田壟(lǒnɡ)蚱蜢(zhàměnɡ)污.(huì)泛濫(làn)呻吟(shēnyín)鎬頭(ɡǎo)碾(niǎn)轆(lù)杼(zhù)鞍韉(ānjiān)轡頭(pèi)啾(jiū)朔(shuò)柝(tuò)鬢(bìn)戎(rónɡ)

初一語文知識點

生命生命

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

擎天撼hàn地糟蹋zāotà庸碌lù小憩qì

2.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。

(sāo)騷擾(gū)辜負

3.解詞。

(1)擎天撼地：形容力量巨大。

(2)肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。

(3)庸碌：形容人平庸，沒有作為。

(4)應許：答應。

二、重點句子

雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握。

三、文學常識

《生命生命》的作者是臺灣(地名)女作家杏林子，她寫了四十多個劇本和許多散文。

七年級上冊語文古詩的知識點

一、《夜雨寄北》

1、詩的前兩句實寫：思歸的情懷。詩的后兩句虛寫未來歡聚的情景。

2、首句中兩個“期”字連用，表達了詩人怎樣的思想感情?

重復使用兩個“期”，一問一答，一揚一抑，表達詩人思念友人，欲得不歸的愁苦。

3、詩中“巴山夜雨”兩次出現(xiàn)，有什么不同?其作用各是什么?藝術(shù)效果怎樣?

第一處“夜雨”是對眼前實景的描繪，渲染了凄涼的氣氛。

第二處“夜雨”是想象之筆，突出了重逢后的溫馨快樂。

藝術(shù)效果：“巴山夜雨”重復出現(xiàn)，這樣寫時空交錯，回環(huán)往復，纏綿曲折。

4、“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”創(chuàng)設(shè)了一幅怎樣的情景?從中表達詩人怎樣的心情?

創(chuàng)設(shè)了一幅想象將來與友人再次重逢，燭光下一同談論巴山夜雨時的情景。表達詩人思念朋友，渴望團聚的心情。

5、成語“剪燭西窗”源自本詩的哪一句?并說說“剪燭西窗”的含義是什么?

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 思念朋友，渴望團聚。

6、“漲”字意蘊豐富，請從眼前景，心中情兩個方面作些分析。

“漲”字，富于動態(tài)形象，既寫出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表現(xiàn)了詩人愁思綿綿的深情。

二、《送杜少府之任蜀州》

1、“無為在歧路，兒女共沾巾”中“無為”的意思是：不要。詩句表達了詩人樂觀豁達的思想感情。

2、“風煙望五津”的“望”會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?“望”的深層含義是什么?

“望”把所在地和赴任地聯(lián)系起來，創(chuàng)造出天地遼闊，地域廣遠的意境，表現(xiàn)出詩人視線被風煙所遮，流露出惜別的情感。

含義：望，遠遠地看見。表明作者時刻關(guān)注著友人所達的目的地，說明詩人對友人極為關(guān)切。

3、簡述你對“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”蘊含哲理的理解。

誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。

4、這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

表達對赴任友人的寬慰和勸勉，也表達了詩人對友情的豁達態(tài)度。

5、說說這首詩為什么在古代送別詩中別具一格?

它一洗以往送別詩中傷感低沉的酸楚情調(diào)，表現(xiàn)出開朗、樂觀、豪放的情懷，能給朋友以安慰和鼓勵。

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