七年級(jí)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。語(yǔ)文要想成績(jī)提高，多記多看多做題是錯(cuò)不了的，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，況且勤能補(bǔ)拙。下面是小編給大家整理的一些七年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)人教版語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)
一、《飲酒》
1、表現(xiàn)這首詩(shī)思想內(nèi)容的一個(gè)詞語(yǔ)是：心遠(yuǎn)。詩(shī)中景物描寫(xiě)突出了寧?kù)o閑適的特點(diǎn)。
2、詩(shī)歌寫(xiě)了詩(shī)人內(nèi)心的寧?kù)o超脫，是因?yàn)椤靶倪h(yuǎn)地自偏”。
3、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?置身于世外，潔身自好，保持高潔情操的思想感情。
4、“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”中“車(chē)馬”是達(dá)官顯貴的代名詞。
5、“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”中“爾”指代“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，“君“指代詩(shī)人自己。
6、“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，請(qǐng)從煉字角度說(shuō)說(shuō)這兩句的妙處。
“見(jiàn)”字用得好，它精妙地表達(dá)出詩(shī)人看到山不是有意為之，而是采菊時(shí)山的形象無(wú)意中映入眼簾，很好地表現(xiàn)了詩(shī)人閑適、恬靜的心情。
“悠然”形象地寫(xiě)出了詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。
7、“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”兩句寫(xiě)出了日近黃昏，飛鳥(niǎo)入林的景象，聯(lián)系上下文，賞析這兩句。
不僅指傍晚時(shí)分的平和景色，還寄托了詩(shī)人的寓意，表達(dá)詩(shī)人想擺脫官場(chǎng)的羈絆，重新回到大自然的人生理想。(或返樸歸真的理想)
8、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么?“此”指的是什么?
“真意”指自然之趣和人生真諦?！按恕敝缸髡叩拈e適的田園生活。
9、“欲辨已忘言”一句作者說(shuō)自己“忘言”，是真的忘記怎么說(shuō)了嗎?
不是，因?yàn)樽髡邚淖匀痪拔镏蓄I(lǐng)悟到人生的真諦，得到了隱居生活的樂(lè)趣，就不需要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。
10、品析“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”的深層含義。
作者以飛鳥(niǎo)倦而知還來(lái)表現(xiàn)自己棄官歸隱的愜意情懷。
11、本詩(shī)通過(guò)眼前景物的敘寫(xiě)，說(shuō)明“心遠(yuǎn)地自偏”的道理，表達(dá)作者對(duì)田園生活的熱愛(ài)和對(duì)世俗官場(chǎng)厭惡之情。
初一下冊(cè)語(yǔ)文第一單元知識(shí)點(diǎn)
童年的朋友
噗pū脯pú綹liǔ懲ch?ng咒zhòu頰jiá嗅xiù皺zhòu膝xī兜dōu鬃zōng辮biàn鼻bí壺hú
顫動(dòng)chàndòng：短促而頻繁地振動(dòng)或抖動(dòng)。
咕噥gūnong：帶有不滿(mǎn)意的情緒小聲說(shuō)話(huà)。
胸脯xiōngpú：指胸部。
兩liǎng膝xī：兩只膝蓋。
一面
魯迅(1881.9.25～1936.10.19)，浙江紹興人，原名周樟壽，后改名周樹(shù)人，字豫才、豫亭，浙江紹興人，出身于封建官僚家庭。筆名魯迅(Lution)，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。
1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》，奠定了新文學(xué)的基石，后與《阿Q正傳》、《藥》、《故鄉(xiāng)》等小說(shuō)名篇一同收入小說(shuō)集《吶喊》。
我的老師
1.狡猾(jiǎohuá)本意是詭計(jì)多端，不可信任。這里是有點(diǎn)淘氣，又非常機(jī)靈。
2.占據(jù)(zhànjù)用強(qiáng)力取得或保持(地域、場(chǎng)所等)。
3.卜問(wèn)吉兇(bǔwènjíxiōng)用占卜的方法來(lái)測(cè)定吉祥、兇險(xiǎn)。
4.糾紛(jiūfēn)牽連不清的爭(zhēng)執(zhí)。
5.依戀(yīliàn)留戀，舍不得離開(kāi)。
6.察覺(jué)(chájué)觀察感覺(jué)。察，全面仔細(xì)地看。
7.模仿(mófǎng)仿效，效法，照樣兒做。
8.勸慰(quànwèi)勸解安慰。
人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)資料
一、古詩(shī)文
(一)詩(shī)：每周一詩(shī)第1—8首、第三單元所有詩(shī)歌，《小石潭記》
要求：以理解為基礎(chǔ)，背誦滾瓜爛熟，默寫(xiě)毫不猶豫、準(zhǔn)確無(wú)誤。
(注：題型為默寫(xiě)填空。)
(二)詩(shī)歌理解：第三單元《杜甫詩(shī)三首》、《賣(mài)炭翁》、《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》、《題破山寺后禪院》
(注：題型為填空題與選擇題。)
(二)課內(nèi)文言文：
《小石潭記》、《白洋潮》
要求：1.熟讀課文。
2.熟記以下內(nèi)容：文學(xué)常識(shí)(注釋1)、加點(diǎn)字詞解釋、句子翻譯、文章基本內(nèi)容、寫(xiě)作手法、主旨。(參考資料：課堂筆記、《文言詩(shī)文點(diǎn)擊》、《中考文言詩(shī)文考試篇目點(diǎn)擊》、課堂測(cè)驗(yàn)本、過(guò)關(guān)測(cè)驗(yàn)卷、語(yǔ)文公共博客復(fù)習(xí)指南等。)
(三)課外文言文
要求：1.認(rèn)真獨(dú)立完成復(fù)習(xí)階段布置的練習(xí)《文言文讀本》等。
2.認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)并記錄、積累古漢語(yǔ)詞匯和句式，初步掌握閱讀方法。
3.可對(duì)課內(nèi)外多次出現(xiàn)的文言詞匯進(jìn)行整理。
4.課內(nèi)文言文是基礎(chǔ)，牢固掌握重點(diǎn)詞匯和句式，掌握句譯基本方法，才能遷移運(yùn)用至課外。
二、現(xiàn)代文
(一)課內(nèi)現(xiàn)代文三篇：《表哥駕到》、《滹沱河和我》、《壺口瀑布》
要求：1.詞語(yǔ)默寫(xiě)、注音準(zhǔn)確無(wú)誤，熟記關(guān)鍵詞語(yǔ)解釋。
2.復(fù)習(xí)筆記，熟悉課文基本內(nèi)容和主旨，理解標(biāo)題含義，復(fù)習(xí)抓住段落中心句和課文中心句把握文章內(nèi)容的閱讀方法，能概括主要內(nèi)容。
3.理解經(jīng)典詞句的表達(dá)作用，能完整表述。
4.熟讀課文，熟悉精妙用詞，能根據(jù)課文填空。
5.參考資料：課堂筆記、《現(xiàn)代文品讀》、課堂測(cè)驗(yàn)本、單元測(cè)驗(yàn)卷、復(fù)習(xí)資料等。
(二)課外現(xiàn)代文(考記敘文)
要求：1.認(rèn)真獨(dú)立完成復(fù)習(xí)階段布置的練習(xí)(包括當(dāng)堂練習(xí)及回家作業(yè))，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)并記筆記。
2.回顧本學(xué)期記敘文類(lèi)課文筆記、測(cè)驗(yàn)卷及練習(xí)中的課外現(xiàn)代文閱讀的講評(píng)筆記，熟悉記敘文閱讀規(guī)律及基本題型答題思路。
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