2023七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)能力提升測(cè)試題附答案

七年級(jí)的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)還是有很多的，同學(xué)們已經(jīng)需要做七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)能力提升測(cè)試題，下面是小編為大家整理的關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)能力提升測(cè)試題附答案，歡迎大家來(lái)閱讀。

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)能力提升測(cè)試題

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。(30分)

1.下面的詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A、醞釀(niàng) 賣弄(lòng) 貯蓄(zhù) 絮叨(dāo)

B、粗獷(kuàng) 侍弄(sì) 菡萏(hàn) 窠巢(kē)

C、著落(zhuó) 攲斜(qī) 皂莢樹(shù)(jiá) 混為一談(hùn)

D、爭(zhēng)執(zhí)(zhí) 蔭蔽(yìn) 一霎時(shí)(sà) 咄咄逼人(duō)

2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(3分)( )

A、遮蔽 驕媚 嘹亮 花枝招展

B、分歧 沐浴 吝嗇 笑嬉嬉

C、高邈 搓捻 云宵 各得其所

D、蕭瑟 化妝 彩棱鏡 迫不及待

3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )

A、小學(xué)畢業(yè)典禮那天，我們班的女同學(xué)都打扮得花枝招展的。

B、重慶的中午，真是高溫難耐，觀音橋步行街上都沒(méi)看到幾個(gè)人，真是人跡罕至。

C、這一天，重慶圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了許多前來(lái)參加簽售會(huì)的讀者。

D、學(xué)習(xí)知識(shí)要刻苦鉆研，深入領(lǐng)會(huì)，不能粗枝大葉不求甚解。

4.請(qǐng)選出下列句子說(shuō)法正確的一項(xiàng)(3分)( )

A、《世說(shuō)新語(yǔ)》是南北朝時(shí)期的一部筆記小說(shuō)，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫。

B、《濟(jì)南的冬天》，作者朱自清。在他的眼中，冬天的濟(jì)南一切都是美的，一切都是可愛(ài)的，真是“一方寶地”，一個(gè)“理想的境界”。

C、魯迅原名周樹(shù)人，字豫才，是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，著有散文詩(shī)集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《彷徨》《吶喊》。

D、《再塑生命的人》的作者是法國(guó)作家海倫凱勒，作者在文中熱情地贊揚(yáng)了她的老師莎莉文引領(lǐng)自己創(chuàng)造了生命的奇跡。

5. 下列文段中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)

淡妝濃抹總相宜，美如詩(shī)畫。20__年9月，演繹在西湖上的G20峰會(huì)文藝晚會(huì)，讓中國(guó)文 藝驚艷了世界。A在西湖夜色中，讓漫山遍野的采茶女輕舞;B彩扇徐展，樂(lè)舞蹁躚，梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情傳說(shuō)，讓觀眾沉淪;C水上的芭蕾經(jīng)典《天鵝湖》，讓歡樂(lè)的舞步在多情的西湖水面律動(dòng);D一曲《我和我的祖國(guó)》，全場(chǎng)歡騰，那是因?yàn)樗隽巳祟惞餐ǖ那楦小獙?duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)的原因。

6、仿照例句的句式和修辭，寫出你對(duì)家的感受。(2分)

例句：如果人生是一場(chǎng)旅行，那么家是一夜星空，在夜深人靜的時(shí)候一次次撫平你行走的創(chuàng)傷?！　?，　　 ，　　 。

7、在學(xué)校開(kāi)展的“海量閱讀”活動(dòng)中，你一定看了不少名篇佳作，你能從《朝花夕 拾》和《城南舊事》這兩本書中選一本，寫80字左右的推薦語(yǔ)，把它推薦給同學(xué)嗎?(要求至少?gòu)膬蓚€(gè)方面來(lái)推薦，如：內(nèi)容、人物、語(yǔ)言等)(4分)

8. 綜合性學(xué)習(xí)(9分)

20__年9月15日，“天宮二號(hào)”在中秋之夜完美升空，中國(guó)航天自信邁向空間站時(shí)代。請(qǐng)按要求完成下面各項(xiàng)任務(wù)。

(1)請(qǐng)根據(jù)下面新聞內(nèi)容，擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過(guò)25個(gè)字)(2分)

(央視記者 丁旭) 世界首套在軌腦機(jī)交互及腦力負(fù)荷測(cè)試系統(tǒng)日前隨“天宮二號(hào)”飛上太空。待“神舟十一號(hào)”和航天員到來(lái)，“天宮二號(hào)”將開(kāi)啟人類史上首次太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)可將航天員的思維活動(dòng)轉(zhuǎn)化為操作指令，并監(jiān)測(cè)航天員的腦力負(fù)荷等狀態(tài)。

腦機(jī)交互將是未來(lái)人機(jī)交互的最高形態(tài)。腦機(jī)交互可以不依賴外周神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，讓航天員在太空環(huán)境里，思維活動(dòng)轉(zhuǎn)化為操作指令，同時(shí)又能監(jiān)測(cè)航天員的腦力負(fù)荷等神經(jīng)功能狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互適應(yīng)，減輕作業(yè)負(fù)荷，最終完成復(fù)雜作業(yè)。即將開(kāi)展的太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn)，就是對(duì)這一技術(shù)在軌適用性的最為關(guān)鍵的驗(yàn)證。

(2)閱讀下面材料，探究“天宮二號(hào)”升空成功的重要意義。(3分)

材料一：賓夕法尼亞大學(xué)政治系教授戴杰說(shuō)：“中國(guó)成功發(fā)射天宮二號(hào)，是中國(guó)綜合國(guó)力提高、科技實(shí)力提升的體現(xiàn)，人們可以看出，中國(guó)的太空能力跟上世紀(jì)六七十年代發(fā)射火箭和第一顆衛(wèi)星時(shí)已經(jīng)不可同日而語(yǔ)，這顯然是對(duì)人類太空探索的重要貢獻(xiàn)?！?/p>

材料二：20多年前，當(dāng)國(guó)際空間站還在籌備期時(shí)，我國(guó)就一直努力申請(qǐng)加入國(guó)際空間站計(jì)劃，卻被美國(guó)以防止航天技術(shù)擴(kuò)散的理由拒絕?！疤鞂m二號(hào)”的成功發(fā)射，完成了空間站建設(shè)的第一步。我們要謝謝美國(guó)當(dāng)年的不收之恩，把中國(guó)逼成現(xiàn)在這樣的霸氣。

材料三：

(3)“天宮二號(hào)”成功發(fā)射后，火箭飛控中心指揮大廳的畫面讓人印象深刻——清一色都是30多歲的小伙子。這一充滿朝氣的畫面感染了某班的孩子們，他們打算策劃一次主題班會(huì)。請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)相關(guān)信息，幫他們?cè)O(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，并簡(jiǎn)要闡明活動(dòng)目的。(4分)

活動(dòng)主題：砥礪青春，成就夢(mèng)想

活動(dòng)一：看視頻，認(rèn)識(shí)“天宮二號(hào)”的年輕科技人員

活動(dòng)目的：展示年輕科技人員的魅力

活動(dòng)二： 活動(dòng)目的：

活動(dòng)三： 活動(dòng)目的：

二、古詩(shī)文積累與閱讀(25分)

(一) 古詩(shī)文積累。

9.古詩(shī)文默寫填空。(10分，每空1分)

(1)星漢燦爛，________________。(《觀滄?！?

⑵我寄愁心與明月，_________________。(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

⑶夜發(fā)清溪向三峽，_________________。(《峨眉山月歌》)

⑷________________，落花時(shí)節(jié)又逢君。(《江南逢李龜年》)

⑸遙憐故園菊，________________。(《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)

⑹________________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(《夜上受降城聞笛》)

⑺《次北固山下》一詩(shī)中蘊(yùn)含著事物發(fā)展規(guī)律的自然理趣，表達(dá)詩(shī)人樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取精神的名句是_______________，_______________。

⑻馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》一曲中，表明游子漂泊在外，思鄉(xiāng)情切的句子是_______________，_______________。

(二) 閱讀下面的文言文，完成10-13題。(15分)

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

10.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)(4分)

⑴陳太丘與友期行 ⑵太丘舍去： ⑶去后乃至： ⑷入門不顧：

11.翻譯下列句子。(4分)

⑴非人哉!與人期行，相委而去。

⑵君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信。

12.下面對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A、“期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明客人“無(wú)信”，然而客人得知太丘已去，反而發(fā)怒，說(shuō)明客人“無(wú)禮”。

B.客人以“下車引之”表示認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)明客人有知錯(cuò)能改的精神。

C.“君”表示有禮貌地稱呼對(duì)方，相當(dāng)于“您”;“尊君”表示謙詞，對(duì)人稱 自己的父親;“家君”表示對(duì)別人父親的一種尊稱。

D.本文通過(guò)對(duì)話描寫，著重刻畫了主人公元方落落大方，明白事理的性格特點(diǎn)

13.你能寫出兩個(gè)古代少年機(jī)智聰明的故事嗎?請(qǐng)寫出具體的人名和主要事件。(4分)

三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章，完成14-18題。(20分)

秋天的懷念 (史鐵生)

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把我面前的玻璃砸碎;聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥?tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍 住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去睡不了覺(jué)。

③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意，就明天?”她說(shuō)，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨 叨地說(shuō)：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)， 跑著，一腳踩一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄 地出去了。

④她出去了，就再也沒(méi)回來(lái)。

⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和那個(gè)還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…

14、已悟透生活的作者用“艱難”一詞評(píng)價(jià)“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合全文概括歸納。(4分)

15、將“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。”中的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?(4分)

16、文中有幾處插敘的內(nèi)容，請(qǐng)找出一處，用橫線標(biāo)出來(lái)，然后說(shuō)說(shuō)它在文中的具體作用。(4分)

17、如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?(4分)

18、結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些感悟?(4分)

(二)閱讀下面選文，完成19—23題。(20分)

狗的哲學(xué)

⑴小時(shí)候，家里養(yǎng)了一頭豬和一條狗。每當(dāng)給豬喂食的時(shí)候，母親就讓我看著狗，怕它偷吃。

⑵狗低眉順眼地臥在一旁，一副與世無(wú)爭(zhēng)的表情。但只要我一個(gè)不注意，它就溜過(guò)去，迅捷地在豬食槽里舔上幾口。等我回過(guò)身來(lái)，它又臥在一邊，嘴唇上的食兒還沒(méi)舔干凈呢，卻裝出若無(wú)其事的樣子。

⑶有一次，它又偷食，被母親攔腰踹了一腳。罵道：“你個(gè)狗東西，豬的食你也敢搶!”是的，那個(gè)年代，豬的地位是不可撼動(dòng)的`。一年到頭，把豬養(yǎng)大養(yǎng)肥了，然后賣掉，便是家里的全部收入。

⑷狗似乎對(duì)此沒(méi)有異議，罵也好，打也好，待在家里，從不耍狗性子，或者玩什么離家出走。每次豬吃飽之 后，一扭頭，懶洋洋地走掉，石槽的邊緣上還殘留少許米粒和糠末兒，母親一瓢水倒進(jìn)去，便是狗的食物。狗埋頭舔食，把一槽泔水舔 得音樂(lè)感十足，混個(gè)水飽后，一扭頭走掉。

⑸狗沒(méi)有怨言，依舊看家守院。有一年，有賊人到鄰居家偷牛，狗覺(jué)得不管不行，“汪汪汪”叫個(gè)不停。左鄰右舍的人都被吵醒了，扛著鐵鍬，拿著棍棒沖出來(lái)。賊逃走的時(shí)候，打折了狗的一條腿。狗拖著一條傷腿無(wú)精打采地過(guò)了一段日子。父親每天到街上去瞭一回，看有沒(méi)有收狗的，有的話，好把它趕緊賣掉。

⑹狗趕在屠戶來(lái)之前，竟然不聲不響地好了?？磥?lái)，要保住自己的一條狗命，靠別人是不行的。這個(gè)世界，主人們或主子們都是實(shí)用主義者，他想著自己的時(shí)候，是不會(huì)顧惜一條狗命的。

⑺母親每次從地里干活回來(lái)，狗總要?dú)g天喜地地迎上去。豬呢，睡在那里，連眼皮都不抬。母親把豬草丟給它，它先將鼻子湊過(guò)去，聞一聞，覺(jué)得不錯(cuò)，才懶洋洋地站起來(lái)。我有點(diǎn)看不慣豬的德行，有一次它剛要站起來(lái)，我一腳把它踹躺下了。它就真的躺下了，連豬草也懶得吃了。我罵它：“你真是頭豬啊!”但大人們的看法總是跟小孩子有區(qū)別，母親就覺(jué)得豬這個(gè)樣子好得不得了。

⑻大人們的眼光真是有問(wèn)題。

⑼有時(shí)候，狗去偷吃豬食，我假裝看不見(jiàn)，睜一只眼閉一只眼。只有看到母親出來(lái)，我才高聲咳嗽一聲。狗能聽(tīng)懂我的暗示，趕緊撤身，臥在一邊。有一回，母親出來(lái)得突然，我來(lái)不及咳嗽，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)狗居然也能全身而退。原來(lái)，狗根本無(wú)視我的咳嗽，它早已學(xué)會(huì)了辨別母親的腳步。

⑾狗活久了，都會(huì)有一點(diǎn)老謀深算。

有一年冬天，家里跑來(lái)了一條小狗。大狗在它身上嗅了嗅，沒(méi)有咬它——算是收留了它。小家伙來(lái)了之后，不知道天高地厚，有時(shí)候母親連踹幾腳，即便痛得叫聲尖厲，但依然埋頭跟豬搶食，而且不屈不撓。大狗臥在一邊，眼皮微抬，有點(diǎn)不屑地看著它折騰。自從小狗來(lái)了之后，大狗有意讓著它。它搶食的時(shí)候，大狗就臥在一邊看。

⑿狗大了，總會(huì)有一點(diǎn)風(fēng)范的。

⒀小狗最終被趕走了。原因是八個(gè)字：不顧廉恥，禍豬殃家。后來(lái)，整 個(gè)院子又成了大狗的天下。它這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，把個(gè)院門看得緊緊的。院子里有個(gè)高高的草垛，有時(shí)候，它跳到草垛上，凝神端視著整個(gè)村莊。

⒁ 這條狗在我家活了好多年，是老死的。它在家鄉(xiāng)山嶺間找了一個(gè)隱秘的地方，安靜地死去了，沒(méi)給家和村莊帶來(lái)一絲驚擾。

⒂父親平時(shí)很少去評(píng)價(jià)什么。它死后，父親說(shuō)了一句話：“嗯，這是條好狗?！?/p>

選自《今日文摘》20__年19期

19、本文圍繞小時(shí)候我家的那條狗，記敘了哪些事情?(3分)

20、按要求回答問(wèn)題。(5分)

(1)大狗臥在一邊，眼皮微抬，有點(diǎn)不屑地看著它折騰(理解加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義)。(2分)

(2)大人們的眼光真是有問(wèn)題(理解劃線句子的含義)(3 分)

21、第⑷段中兩個(gè)“一扭頭”表達(dá)的意義有什么不同?(4分)

22、請(qǐng)分析文章結(jié)尾第⒂段的妙處。(4分)

23、請(qǐng)分析豬和小狗在文中的作用。(4分)

四、作文(55分)

24. 以下兩題選做一題。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外，文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)時(shí)光就像一個(gè)小偷，慢慢地偷走那些曾經(jīng)的美好，回首過(guò)往，有太多珍貴的人事物值得我們?nèi)チ糇?。把純真留住，讓這個(gè)世界保持簡(jiǎn)單純粹的美好;把童年留住，不要讓那一抹天真的笑顏逐漸褪色;把那一份綠意留住，不要讓生活的詩(shī)意隨著季節(jié)的更替而消泯……

請(qǐng)以“把 留住”為題，補(bǔ)全題目，寫一篇文章。

(2)請(qǐng)閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

8月21日上午，里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽，中國(guó)女排3-1擊敗塞爾維亞，時(shí)隔12年再度奪冠，重登榮譽(yù)之巔。一時(shí)間國(guó)威大振，萬(wàn)人空巷，爭(zhēng)相慶賀。有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)中國(guó)女排總教練郎平，女排精神是什么?郎平說(shuō)，女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依然眼中堅(jiān)定。

七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)能力提升測(cè)試題參考答案

1. C 弄nòng獷guǎng侍shì蔭yīn霎shà

2. D 驕—嬌 嬉—嘻 宵—霄

3. B 人跡罕至：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)。

4. A 選項(xiàng)B的作者老舍;選項(xiàng)C散文集《朝花夕拾》;選項(xiàng)D美國(guó)作家。

5. C

6、例：如果人生是一次航海，那么家是一座燈塔，在迷茫無(wú)措的時(shí)候一次次消解你冒險(xiǎn)的恐懼。

7、略

8、 (1)“天宮二號(hào)”即將開(kāi)啟人類史上首次太空腦機(jī)交互實(shí)驗(yàn)。

(2)①體現(xiàn)了中國(guó)綜合國(guó)力的提高、科技實(shí)力的提升，為人類太空探索作出了重要貢獻(xiàn)。②完成了空間站建設(shè)的第一步，揚(yáng)眉吐氣了。③增強(qiáng)了國(guó)人的驕傲和自豪感，反響很好。

(3)略

9、(1)若出其里。(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)思君不見(jiàn)下渝州(4)正是江南好風(fēng)景

(5)應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)(6)不知何處吹蘆管(7)海日生殘夜，江春入舊年。

(7)夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

10.(1)約定(2)離開(kāi)(3)才(4)回頭看

11.略

12.C

13.例：司馬光，砸缸救出了落水伙伴。

14、①、母親身體不好，卻不告訴我。②、我的心情不好，經(jīng)常向母親發(fā)脾氣。

15、①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。

②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。

16、第一處：“母親喜歡花……”。

要點(diǎn)：①母親是一個(gè)非常熱愛(ài)生活的人。②母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。

第二處：“后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛……”

要點(diǎn)：①補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田地。②母親做出的超常努力。

第三處：“別人告訴我……”。要點(diǎn)：說(shuō)明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。

17、不好，因?yàn)棰佟扒锾臁笔潜尘昂汀耙印?，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)。

②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。

③菊花爛漫的“秋天”是“我”走出低谷、樂(lè)觀生活的象征。

18、①身患重病的母親，一直熱切地期待陪我“看花”，表現(xiàn)母親對(duì)兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，從中我感受到母愛(ài)的偉大。②母親病逝后，我終于在看花時(shí)，理解了母親的良苦用心，領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對(duì)生活的道理。

19、①狗偷食豬食，被制止也不耍狗性子;②狗的傷腳在屠戶到來(lái)之前好了，撿回狗命;③狗能辨別主人的腳步聲，每次偷食都能全身而退;④狗對(duì)小狗不知天高地厚的行為不屑一顧;⑤狗看得緊院門;⑥狗在山嶺間安靜地死去，沒(méi)給人帶來(lái)一點(diǎn)驚擾。(答對(duì)三點(diǎn)得滿分)

20、(1)瞧不起，這里指狗對(duì)小狗不知天高地厚搶豬食的行為不以為然，深知自己的地位。(2)兒時(shí)的我不理解為什么大人對(duì)好吃懶做蠢笨不堪的豬贊不絕口，卻對(duì)任勞任怨的狗態(tài)度惡劣，粗暴以對(duì)。

21、豬的“一扭頭”是懶、蠢、不思考，吃了就走的生物行為。

狗的“一扭頭”是干 脆，不羨慕豬吃得比自己好，不嫌棄自己吃的是豬的剩食。

22、①用父親的評(píng)價(jià)表達(dá)了對(duì)狗的肯定，從側(cè)面說(shuō)明了狗恪盡職守，與世無(wú)爭(zhēng)，不惹麻煩的處世哲學(xué)的可貴。②升華了文章的主題，深化了狗的形象。③用很少評(píng)價(jià)什么的父親的話語(yǔ)為結(jié)尾，既含蓄委婉，又極富說(shuō)服力。

23、①豬和小狗在文中襯托了狗的形象，用豬的好吃好喝的待遇襯托出狗的慘淡，烘托了狗任勞任怨的品質(zhì)。

②用豬的愚蠢懶惰襯托出狗的勤勞、智慧、機(jī)靈的形象。

③用小狗又爭(zhēng)又搶最終卻被趕出家門的遭遇，反襯出狗不爭(zhēng)不搶，不惹是非的可貴品質(zhì)。