七年級學(xué)生剛從小學(xué)升上來，作文寫作技巧還不完善。下面是為大家整理的如何教七年級學(xué)生寫作文，喜歡可以收藏分享。

如何教七年級學(xué)生寫作文

小學(xué)、初中、高中語文學(xué)習(xí)的重中之重就是作文，作文也是語文考查中分?jǐn)?shù)占比最高的一大版塊。語文考試的得分大頭在作文，所以作文寫得好不好，決定了語文成績能不能到中上等，對于孩子今后的學(xué)習(xí)成績提高很有幫助。

作文寫作其實(shí)并沒有想象中那么難，孩子寫不好作文的原因多種多樣，下面我們就簡單介紹一些常見的原因。首先是在平時(shí)的時(shí)候，缺乏知識積累，知識積累少了，導(dǎo)致寫作的時(shí)候沒有了素材。其次是寫作沒有技巧，寫出來的句詞搭配不當(dāng)，導(dǎo)致寫出來的作文亂七八糟的。最后是寫作的時(shí)候沒有思路，只知道平鋪直敘，不知道如何去構(gòu)思作文。

寫作文是需要技巧的，寫作文亂寫會讓作文喪失美感，如果連很有耐心的閱卷老師都看不下去的作文，那就是很差的作文了。寫作文要根據(jù)作文格式一點(diǎn)一點(diǎn)往下寫，一般作文文體就那幾種，比如議論文、說明文等。像有些同學(xué)，想一句寫一句，這樣的寫作方式，只會讓作文顯得雜亂無章，不具備閱讀美感，自然也得不到高分。

因此為了幫助孩子提升寫作水平，這些寫作技巧分享給大家。

比如寫外貌的時(shí)候，不要用“有”，要詳細(xì)描寫，而不是想到什么特點(diǎn)就用“有”字來連接。

再比如少用成語，作文為什么寫不長，可能是成語運(yùn)用太多了。試著將成語的含義詳細(xì)寫出來，也許會有不一樣的效果。

這些寫作技巧大家可以根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用起來，相信只要下功夫就能有所提高。