木雕面具讀后感范文5篇
《木雕面具》這本書本主要講了這樣一個故事：一個高中男生和他的媽媽來到西南高原旅行，不小心走失了，脫離了旅行團。在走失的這段時間里，他結(jié)識了三位朋友，并與他們同心協(xié)力克服了各種各樣的難關(guān)，并且在互相幫助下戰(zhàn)勝了難關(guān)的幕后操縱者。
木雕面具讀后感
寒假里，我讀了一本書《木雕面具》。這本書講述了主人公在暑假里到西南高原的小城旅行的途中，遇到了各種意外，在困境中，主人公結(jié)識了三個當?shù)氐男』锇椤榱藬[脫神秘人物的糾纏，主人公在三個小伙伴的幫助下開始逃亡。在逃亡的過程中，他誤打誤撞地買來了一個木雕面具。這個面具充滿了秘密和神秘的力量。圍繞了這個木雕面具，主人公和他的伙伴們之間發(fā)生了一系列有趣而驚險的故事。
在這本書中，最令我感動的是主人公救敵人曹老板的同伙老吳的情節(jié)。老吳在追逐小主人公的過程中不幸從山坡滑落，摔斷了一條腿。自私自利的曹老板想丟下老吳獨自逃跑，讓老吳等死。善良的主人公和他的小伙伴們卻出于仁愛之心救了老吳。他們幫老吳包扎傷口，喂他喝水，把老吳照顧得相當不錯。當主人公追問老吳為何要追趕他們的時候，老吳被他們的善良感動了，像信任老朋友一樣告訴了他們曹老板的所有陰謀。
讀了這一段，我想：小主人最終能成功脫險，除了是因為他們具有勇敢、機智、團結(jié)等品質(zhì)，還因為他們有一顆善良的心，能用自己寬大的胸懷來包容自己敵人，并且?guī)椭⒔饩人?。他們的這種精神很可貴，很值得我學習，我也應(yīng)該做一個善良的人，做一個大度的人。
這本書值得一看，不但情節(jié)曲折生動，還讓我懂得了一個道理：做人要對生活充滿希望，并且要善于觀察生活中的真善美，還要學會用自己的胸懷來包容別人，這樣我們的生活才會更加美好。誰會不愿意讓自己的生活變得更加美好呢?
木雕面具讀后感
寒假中，我看了很多書，其中令我印象最深刻的就是《木雕面具》這本書。
這本書描述的是一個懸疑故事。主人公是個中學生，暑假來到某西南高原小城旅行。主人公錯過了旅行團的出發(fā)時間，還好手頭有一筆錢，可以夠三天的生活。他把這三天自由的日子稱作“獨立日”。在獨立日里，主人公被跟蹤、搶劫，還被人誣陷成搶劫犯，這些事情發(fā)生的緣由都是因為主人公誤打誤撞買了一個木雕面具。主人公在旅途中結(jié)識了三個當?shù)氐男』锇椋謩e是阿麗麗、劉大屋、小鐵餅，從他們口中，主人公得知：這個木雕面具是個雷電神，一個星部落的神，五十年前住在多貢西面，后來整個部落就消失了，面具上刻著達巴文，理解了達巴文就能找到一個大寶藏，這也是壞人跟蹤、陷害主人公的真正目的。不過，主人公在小伙伴們的幫助下，與壞人作斗爭，最終奪到寶藏。
從這本書中，我讀到的是“團結(jié)”的精神，團結(jié)就是力量，正因為主人公與三個小伙伴的團結(jié)，他們戰(zhàn)勝了很多困難。正如一首歌中這樣唱道：一根筷子喲，輕輕就折斷，十根筷子喲，折呀折不斷……這也讓我想起了我與小伙伴團結(jié)合作成功的事。上學期開學的時候，老師讓我和陳錦輝搬黑板，黑板雖然不大，但一個人搬也是搬不動的，所以必須兩人合作。上樓梯的時候，我們還遇到了困難，如果一人在前走，一人在后走，則后面的人將看不見樓梯。有沒有兩個人都能看到路的方法呢?我們一起商量，終于想到一個兩全其美的辦法：黑板在中間，一人在左一人在右，兩人側(cè)著走，不就都能看見路了嗎?果不其然，我們成功地把黑板搬到了教室。這不正是靠的團結(jié)嗎?
聽了我的介紹，你是不是也想看《木雕面具》的書呢?快快去看吧!
木雕面具讀后感
今年寒假，我看了一本章紅阿姨編著的書——《木雕面具》。我被書中精彩的內(nèi)容深深吸引住了，久久不能忘懷。
書中主要講的內(nèi)容是這樣的：“我”在暑假和媽媽一起來到某西南高原小鎮(zhèn)旅行。由于媽媽要去開會，“我”又沒有趕上旅行團，只好開始了三天的“獨立曰”?？墒?，在這三天中發(fā)生的事就像一場長長的噩夢，倒霉的事倩不斷地在“我”身上發(fā)生，“我”先是被人跟蹤，接著，又遇上了搶劫、遭到了誣陷，一股若隱若現(xiàn)的非善意的力量包圍著“我”。在困境中，“我”還認識了三個當?shù)氐男』锇?，在他們的幫助下開始了一次十分狼狽的大逃亡。隱秘的街巷、古老的寺廟、還有森林、高山、村寨、洞穴，一路跑來，仍然擺脫不了神秘人物的糾纏。原來，這一切的關(guān)鍵是“我”誤打誤撞買來的一個木雕面具，所有秘密都藏在其中，全部的較量都從它開始。
我看這本書時，時而為主人公著急，冒出一身泠汗;時而為主人公嘆一口氣，為他的遭遇擔憂。主人公遇到過許多次困難，但他靠著自已頑強的毅力，最終把困難一一戰(zhàn)勝了。我們在學習中也是這樣的，不能一碰到不會做的題目就去看答案，要經(jīng)過大腦的思考，也許再想一會兒，或者換種思路想想就會得到答案。
當然，也不是“我”獨自一人解脫困境的，和“我”一起的，還有那三位好伙伴，假如沒有他們，也許，“我”還在幽深的樹林中獨自闖蕩。做好一件事，不能光憑自己一個人單打獨斗，而是要靠大家的力量，齊心協(xié)力，才能把事倩做成功。
這本書內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折，語言樸實，是一本值得一看的好書。
木雕面具讀后感
章紅阿姨相信大家都很熟悉，她是一位著名的作家。在這個寒假中，我懷著激動的心情閱讀了她的著作《木雕面具》。
這本書本主要講了這樣一個故事：一個高中男生和他的媽媽來到西南高原旅行，不料媽媽因為有事沒有及時關(guān)注到他，他不小心走失了，脫離了旅行團，離開了他媽媽。在走失的這段時間里，他結(jié)識了三位朋友，并與他們同心協(xié)力克服了各種各樣的難關(guān)，并且在互相幫助下戰(zhàn)勝了難關(guān)的幕后操縱者。
這本書還讓我懂得了兩個道理：
一、做任何事都要有勇氣和信心。有一句俗語就說：“困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強?！睂ρ?遇到困難其實并不可怕，可怕的是沒有面對它的勇氣。在生活中，就好比是騎自行車，一開始，自行車搖搖晃晃的，我時不時就要摔上一跤，我慢慢地灰心了起來：“好難啊，我不想學了!”這時，爸爸鼓勵我重新站起來，對困難說不。于是，我又回到“戰(zhàn)場”上。后來，我每次摔跤，都會吸取教訓，提醒自己下次注意。經(jīng)過反復(fù)的練習，我終于學會了。
二、在有困難時還要齊心協(xié)力。有句名言這么說：“團結(jié)就是力量?！比绻覀兊厍蛉硕紙F結(jié)一致，哪會有什么戰(zhàn)爭。還記得以前一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們捏一個泥塑?？蛇^了整整半節(jié)課，我才剛剛把形狀定下來，這可怎么辦，我十分苦惱。這時我想出了一個辦法，對同桌說：“我們合作吧，你我各做一部分，怎么樣?”他爽快地答應(yīng)了。于是不到15分鐘我們就完成了一幅滿意的作品。
《木雕面具》這本書寫得真好，我們要向主人公和他的伙伴們學習，不畏艱難，團結(jié)一心，努力克服困難。
木雕面具讀后感
最近，我讀了一本叫《木雕面具》的書。
這本書主要寫了一個中學生來到西南高原小城旅行。但這次旅行從開始就像一個噩夢。他先錯過了旅行團出發(fā)的時間，接著被人跟蹤遇上搶劫，遭到誣陷，一股若隱若現(xiàn)的非善意的力量包圍著他。在困境中，他認識了當?shù)氐娜齻€小伙伴，在他們的幫助下，開始了一場狼狽的逃亡。隱秘的街巷、古老的寺廟、森林、高山、村寨、洞穴，一路跑來，仍擺脫不了神秘人物的糾纏。原來，這一切的關(guān)鍵是那個中學生買來的一個木雕面具。所有秘密都藏在其中，所有較量都從它開始。經(jīng)過部分村民的幫助和他們自身的努力，終于使事情得到了解決。
最讓我有感觸的是書中第一章：糟糕，掉隊了。當主人公趕去八方街停車場時，汽車已經(jīng)開走了。主人公沒有因此而擔心，反而覺得自已自由了。不用跟大人在一起，像小雞小鴨一樣被導游的大喇叭召喚，自己可以像隱身人一樣，在這陌生的城市里盡情欣賞風光。我覺得他就是一個獨立自主的人。在生活中，我們也應(yīng)該向他學習，做一個獨立自主、不依賴別人的人，當面對困難時應(yīng)該自己克服解決，不要一會兒找老師，一會兒找父母，這樣的我們永遠也長不大，也成為不了生活的主人，我們要做生活的強者，要學會獨立。
《木雕面具》這本書讓我懂得了一個道理：無論遇到什么困難，都不要退縮，而應(yīng)該重新振作起來，才能取得成功。
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