最后一片藤葉讀書筆記5篇
《最后一片藤葉》是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細膩的手法，將老貝爾門這個舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;
最后一片藤葉讀后感1
“一個人的生命是寶貴的，但當你不珍惜它的時候，生命將變得毫無意義?！边@句話說得多么確切呀!《最后一片藤葉》這個故事正是向我們闡述了這樣的道理。
這個故事發(fā)生一個名叫瓊西的女孩身上。她患上了嚴重的肺炎，是威脅到生命的那種嚴重。對于醫(yī)生的治療，她已經(jīng)不抱一點希望，一心只想著早點結(jié)束痛苦，離開這個世界，雖然她也舍不得放下全心關愛她的親人們。所以當她見到窗外的藤葉一片一片落下，就感到自己的日子也像這些藤葉一樣，一點一點流失到了，就認為，當最后一片藤葉掉落的時候，自己的日子，也就到了盡頭了。老貝爾門為了讓她明白生命的重要性，就畫了一片藤葉，在暴風雨之夜把它掛到了樹上。當珍妮看到那一片藤葉經(jīng)歷了風雨還沒落下時，她突然明白最自己等死的做法是多么的可笑。于是，她重新調(diào)整了自己的心態(tài)，并積極接受了醫(yī)生的治療。
故事中的瓊西犯了一個極大的錯誤，因為她把生命看得太沒有意義了。就算她得了那么嚴重的肺炎，那也不能如此自暴自棄，糟蹋生命!因為一個人的生命并不僅僅是屬于自己的，還屬于每一個關愛我們的人，特別是親人?！吧眢w發(fā)膚，受之于父母?！蔽覀兩砩系拿恳淮缂∧w都是父母給予的，就算我們身處逆境，我們也沒有理由用糟蹋自己生命的行為來讓他們傷心。相反，我們更應該以一種積極的心態(tài)去對抗逆境，去創(chuàng)造逆境中的春天。
讀了這個故事，我被老貝爾門的行為深深地感動了。這張只畫了一片枯黃的藤葉的畫，在我看來，應該算是世界上最美麗的一幅畫了。因為，它不僅救活了珍妮的生命，也告訴了每一個讀者生命的意義。
最后一片藤葉讀后感2
《最后一片藤葉》講述得是一個叫珍妮的小女孩得了肺炎，醫(yī)生束手無策，惟一可以讓珍妮她好起來的就是一顆想活下去的心，可珍妮她早已失去了活下去的勇氣。她總是凝視著窗外伸向鄰居家圍墻的常春藤，數(shù)著上面的藤葉，她說：“我得病的時候還有很多呢......那葉子就是我的生命。瞧，又落了一片。當葉子全部落光的時候，我也要去天國啦。”她的媽媽很傷心。一位叫貝爾曼的畫家很關心珍妮，聽到珍妮這么說，暗自思忖該怎么辦。這天夜晚，大雨滂沱，風雪交加，雷轟電閃。
不久，天亮了。珍妮要媽媽拉開窗簾。媽媽想，藤葉一定全部落光了，她不想讓珍妮傷心，但窗簾總是要拉開的，驚訝得是還有一片藤葉，而且它不管風吹雨打，它都一動不動。這讓珍妮看到了生的希望。很快，她的病就好了，而貝爾曼先生卻死了。原來他為了喚醒珍泥活下去的心，在那個暴風雨的夜晚，他畫了最后一片藤葉，然后得了肺炎，去了。 貝爾曼先生為了讓珍妮活下去，付出了自己的生命，這片藤葉將是他一生最偉大的杰作。貝爾曼先生雖然跟珍妮沒有血緣關系，但是愛連接著彼此的心靈，是愛創(chuàng)造了人間的美好。就讓我們對這世界奉獻一點愛吧。
最后一片藤葉讀后感3
讀了《最后一片藤葉 》這個故事后，讓我感受很深，這是一則很感人的故事，作者歐亨利利用細膩的手法，將老貝爾門這個舍己為人的人物描寫的淋漓盡致;故事是這樣的，兩個素不相識的人因愛好相同而租了同一個畫室，一個名字叫蘇，另一個名字叫瓊西，但因傳染性的肺炎將瓊西擊倒了，瓊西就認定自己的命運與長春藤的最后一片葉子系在一起，可是經(jīng)過兩個大風大雨的夜晚，葉子卻沒掉下來，為什么呢?文章最后，作者交待了老貝爾門在葉子落下的夜里，冒雨在墻上畫了一個葉子，是老貝爾門用自己的生命喚起了瓊西生的希望。一個可悲 可喜的結(jié)局，讓人總也忘不了老貝爾門冒雨畫葉子的情景，忘不了老貝爾門死去前，因挽救了一個生命而欣慰的表情;忘不了瓊西恢復時為老貝爾門流的淚水。
這篇文章我認為它傳述了一個像貝爾門一樣善良舍己為人的好人，教育世人要有舍己為人的思想并給人們以啟示。心地善良有愛心的人在世人的心中是美好的不可毀滅的。這不僅讓我想起5.12汶川大地震，在每一個被震得粉碎的學校里，都有幾個老師用自己的血肉之軀為孩子們撐起一把保護傘，這些舍己為人的老師不就是現(xiàn)實活生生的老貝爾門，，他們同樣是為讓后生們可以更好的活下去，而犧牲了自己的生命。他們的性格雖不相同，但他們有著一顆相同的心靈，相同的使命和相同的態(tài)度，讓我們因歐 亨利記住老貝爾門的行為，讓我們因大地震而記住那些老師和無名的人吧!
最后一片藤葉寄托了什么?寄托了無限的愛。它讓我懂得了一個做人的道理，要有一顆善良的心，一顆舍己為人的心。
最后一片藤葉讀后感4
今天，我看了[美國]歐.亨利寫的《最后一片藤葉》。 文章寫了一個叫珍妮的小姑娘得了重病。她失去了康復的信心，看著窗外在深秋的寒風中發(fā)抖的唯一一片藤葉說：“這片葉子落了，我就要去天堂了?！边@件事讓貝爾曼先生知道了，當天夜里，他頂著暴風雨，在藤上畫了一片葉子。就這樣珍妮有了活下去的勇氣，而貝爾曼卻得病去世了。文中“搖晃”一詞可以看出這片葉子很快就會掉下來的，也暗示了珍妮脆弱的信心。“風雨交加”一詞可以看出那一夜風雨非常大?！澳暋币辉~可以看出珍妮眼睛一動也不動，看著窗外的藤葉，把自己生的希望寄托在那片藤葉上。“流淚不止”一詞可以看出珍妮對貝爾曼先生的感激。文中“‘別說了!
’母親喊道，‘那葉子怎么會是你的生命呢!別說傻話了!
”可以看出文中的母親非常愛珍妮;“‘怎么辦呢，怎么辦才好呢…….’貝爾曼先生望著珍妮蒼白的臉的低聲嘟囔著。”可以看出貝爾曼先生對珍妮的關心。 我覺得：雖然我們無緣見到貝爾曼先生的畫作，但是有誰能否認他是一個最偉大的畫家這一件事實呢?不是嗎?他用他的生命繪出的最后一片藤葉，讓患病的珍妮重新獲得了生命的希望。誰能說，那幅圖不是價值連城的無價之寶呢?誰又能不在這幅生命的杰作前肅然起敬呢?
最后一片藤葉讀后感5
晚上，風猛烈的刮著……老天爺正在哭泣……哭泣珍妮這位可憐的小女孩。貝爾曼先生在房間里，搓著手，不停地走來走去，總想給絕望的珍妮一個幫助……左思右想，他經(jīng)過一次次考慮，一次次嘆氣，終于，一個完美無缺的答案浮現(xiàn)的他的眼前。他提起小梯子，端起畫盤和畫筆，走到原本長滿藤葉的墻角下。他固定好梯子，一步一步艱難的爬了上去。摸了摸墻壁，他涂上顏料，只有一個顏色，深綠色。他目不轉(zhuǎn)睛的看著，全神貫注的畫著“藤葉”。剎那間，他被雨水滑到了，重重的摔在地上。這時，豆大的雨劈頭蓋臉的砸了下來。天更冷了，雨更大了。他咬了咬牙，用手緊緊抓住一根藤蔓，使出渾身力氣，站了起來。他慢慢爬上梯子，好像正在登攀著珠穆朗瑪峰一般。他站在梯頂，他像一座山，又開始畫著那幅“杰作”。
描了許久，畫了許久，終于，一片“貨真價實”的藤葉誕生了，他笑了，盯著那片騰葉，喃喃自語哎，騰葉啊騰葉啊。突然，雨水把它沖洗的一干二凈。這是，雨傾盆而下，打濕了他的衣服。頓時，大地安靜了，他脫下了外套，擋在畫上面。風狠狠地刮著，拍打著貝爾曼先生的肩膀，他繼續(xù)畫，四周又喧鬧了……過了很久，他畫好了，他沒有回家，而是靜靜站在梯子上，一動不動，還經(jīng)?？人?，快要天亮了，雨也聽了，他拿著東西，回家，到家后，他特別不舒服，看見鏡子，被眼前的模樣驚呆了，他頭發(fā)亂開，臉通紅，然后，他躺在床上，笑著永遠的睡了過去，永遠的閉上了眼睛。雨過天晴，珍妮睡醒，母親不敢拉開窗簾，因為昨夜下了一場大雨，藤葉應該掉了，女兒也自然沒有生的信心……當他拉開窗簾時，母子倆驚呆了，捂住了張得大大的嘴，還有一片藤葉在，“隨著風舞動”。珍妮也開始愿意喝湯、吃飯了。過了幾天，珍妮病好了，這時，她才從母親口中得知，貝爾曼先生在那場暴風雨的夜晚患肺炎去世了。珍妮來到貝爾曼先生的家中，開見那綠色的顏料，她全明白了，她哭了，母親也哭了，母子抱在一起。這時天空中，一條彩虹出現(xiàn)了，它笑的是多么燦爛，多么迷人……
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