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讀親愛的漢修先生有感范文300字

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  親愛的漢修先生是一本很好的書,以下是讀后感5篇,希望大家喜歡。

  親愛的漢修先生讀后感1

  這段時(shí)間我讀了一本《親愛的漢修先生》,這本書曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)。我覺得非常有意思。

  里面講鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候讀了一本《狗兒快樂秘訣》,從而認(rèn)識(shí)了這本書的作者“漢修先生”。就開始寫信和漢修先生聯(lián)系。到了六年級(jí)為了完成老師布置的作業(yè),他跟漢修先生的聯(lián)系變得更加密切了。在信中鮑雷伊說出了他父母離婚的實(shí)情,自己轉(zhuǎn)學(xué)的不適應(yīng)和自己的孤獨(dú)。 通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,理解了父母離婚的實(shí)情。也提高了自己的寫作水平。

  鮑雷伊剛開始寫信的時(shí)候,它寫信的水平和我一樣,寫得很一般,句子不通順,而且還有錯(cuò)別字。漢修先生回信建議鮑雷伊看了一本《麋鹿吐司面包》,還建議鮑雷伊用給人寫信的方式寫日記。為了鍛煉他的口頭表達(dá)能力,漢修先生在通信中要求他回答十個(gè)問題。鮑雷伊很惱火,不想回答。他媽媽硬逼著他回答,加上她的媽媽說看多了電視會(huì)讓腦袋變笨,而不去修壞掉的電視機(jī)。那天正好放假,在家沒事做,他只好無奈地開始回答問題。漸漸他從漢修先生提出的十個(gè)問題中領(lǐng)悟到了寫作文的技巧。不知不覺中也就喜歡上了寫日記,他的日記本也很快就寫滿了,寫作能力也明顯提高了。后來鮑雷伊寫的一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。而這一切的進(jìn)步,作家漢修先生是功不可沒的。

  看了這本書以后,我很快就想到了一個(gè)我一直很喜歡的作家,他是《雞皮疙瘩》的作家“R.L.斯坦”。以后我也要用漢修先生提出的方法給他寫信,但是他是美國人,我的信又不能寄給他,就算寄給他了,他不懂中本,我也不懂英文。所以我只能寫在日記本上,以后我也要當(dāng)一名小作家。

  親愛的漢修先生讀后感2

  這學(xué)期,我讀了一本很有趣書,名叫《親愛的漢修先生》,它的目錄上,除了“給親愛的漢修先生”就是“鮑雷伊的日記”,第一次看到這樣的目錄,我覺得很好笑,急于想知道作者為什么這樣分,于是就迫不及待地打開書本,尋找答案……

  原來,這本書主要寫的就是小學(xué)生鮑雷伊讀了一本課外讀物——《狗兒快樂秘訣》,就是漢修先生寫的。鮑雷伊非常喜歡,便寫信和書的作者——漢修先生聯(lián)系。漢修先生回信的時(shí)候推薦他天天寫日記,并給他提出了10個(gè)問題,要他進(jìn)行回答,想成為大作家但又缺少持久性的鮑雷伊在媽媽的逼迫下勉強(qiáng)答應(yīng)了,雖然他不想回答,但最后還是分幾天答完了。后來,媽媽帶著鮑雷伊到另一個(gè)鎮(zhèn)去讀六年級(jí),在那里發(fā)生了許多有趣的事情,比如:鮑雷伊飯盒里的東西總被人偷,于是在自己的飯盒上安了一個(gè)警鈴,可他自己打開的時(shí)候居然也響了。讀到這兒我情不自禁地笑了。鮑雷伊為了保住自己的盒飯,又想了許多的招數(shù):他還把飯盒換成黑的,還換成紙袋,上面封滿了膠帶,結(jié)果自己打不開……通過和漢修先生的書信往來,鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活,理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛,還練成了一手好文筆。

  讀著讀著,我也從鮑雷伊的身上看到了自己的影子。我也和鮑雷伊一樣,希望當(dāng)上小作家,雖然我沒和哪個(gè)作家聯(lián)系,但我平時(shí)愛好閱讀,不斷積累;平時(shí)的作文課課上,我總是聚精會(huì)神地傾聽,在自己的作文中積極嘗試?yán)蠋熃探o的方法,努力把學(xué)到的好詞佳句用上。我也和鮑雷伊一樣,有時(shí)會(huì)懈怠,需要老師家長在后面“揮鞭”督促,在這學(xué)習(xí)、積累、練習(xí)的過程中,我的寫作水平也不斷提升,在學(xué)校的作文比賽中,我一舉獲得了一等獎(jiǎng)呢!

  書中,鮑雷伊在戰(zhàn)勝自己的惰性、戰(zhàn)勝挫折中,更堅(jiān)定了他成為作家的夢(mèng)想;生活中,我也懂得了持之以恒、堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)成功的道理!好書,伴我成長;好書,給我力量!

  親愛的漢修先生讀后感3

  這階段,我閱讀了《親愛的漢修先生》這本書。

  當(dāng)我第一次翻開這本書時(shí),就被鮑雷伊日記和給漢修先生的信給迷糊住了,這本書的主人公是鮑雷伊.主要講了鮑雷伊二年級(jí)時(shí),讀了一本好書,他很喜歡作者漢修先生,便與他聯(lián)系,漢修先生為了讓他表達(dá)能力好,先在通信中要求雷伊回答他十個(gè)問題。雷伊很不理解,大發(fā)雷霆,最后在媽媽的督促下完成了。升六年級(jí)時(shí),他的日記只能寫一點(diǎn)點(diǎn)字,便向漢修先生請(qǐng)教,每天堅(jiān)持寫日記。在他的日記中寫到:每天的午餐都會(huì)被偷,不是蛋糕沒了,就是三明治沒了,因?yàn)樗麐寢屧诳觳偷晟习啵梢越o雷伊好吃的,所以有人會(huì)偷,法蘭格林先生知道了,建議他裝一個(gè)午餐報(bào)警器就好了,裝了以后效果好多了。通過和漢修先生的書信往來,雷伊不但學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活和理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到父母對(duì)他的愛,還練就了一手好文筆。一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的作文使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為一名作家的決心。

  在生活中,我就是一個(gè)不愛主動(dòng)看書的孩子。就拿暑假前馬老師讓我們每天都看作文書并摘錄好段來說吧,一開始我總是抱著完成任務(wù)的態(tài)度來抄寫,抄寫的也很少,當(dāng)我看完這本書以后,我才明白,要想寫好作文,必須要多看多寫,這樣才能寫出優(yōu)美的文章。

  點(diǎn)評(píng):小作者能先是簡單介紹書本的內(nèi)容,然后將從中獲得的啟迪娓娓述之筆端,飽含了對(duì)鮑雷伊的堅(jiān)強(qiáng)、奮斗、樂觀與勇氣的肯定和敬佩,也表達(dá)了作者要以微笑面對(duì)挫折,以頑強(qiáng)的毅力克服困難的決心。

  親愛的漢修先生讀后感4

  暑假里,經(jīng)過老師的推介,我買了一本由美國作家貝莉.克萊瑞寫的國際大獎(jiǎng)小說《親愛的漢修先生》這本書。

  故事的主人公鮑雷伊是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,他在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外書,他很喜歡那本書的作者漢修先生,便寫信與他聯(lián)系。

  轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)到了,鮑雷伊因父母離異而轉(zhuǎn)學(xué)了,為了完成老師布置的作業(yè),他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在以后的信中,鮑雷伊說出了父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞與無助。通過和漢修先生的書信來往,雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,理解了父母無法共處的原因 ,體會(huì)到父母對(duì)他的關(guān)愛,而且還學(xué)會(huì)了練就了一手好文筆——一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為作家的決心。

  這本書中,鮑雷伊的媽媽也讓我感動(dòng),她能夠正確的引導(dǎo)孩子,理解孩子,讓他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生,她說:“我每次望著海浪,都會(huì)覺得不管事情有多么復(fù)雜,人生還是可以走下去的。”媽媽對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對(duì)鮑雷伊產(chǎn)生了影響。

  在家里,媽媽給了他充足的慈愛和尊重;在信中,漢修先生讓他懂得了父母對(duì)他的愛和如何面對(duì)生活。

  讀完這本書,讓我回味無窮,我想起一句俗話:世上無論生么事都要經(jīng)過磕磕絆絆,不可能一帆風(fēng)順。

  親愛的漢修先生讀后感5

  這個(gè)暑假,我讀了一本《親愛的漢修先生》,它的作者是來自的貝芙莉.克萊瑞。讀了這本書,我深有感觸。

  這本書主要講述了雷伊在二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物,并很喜歡這本書的作者--漢修先生。于是,雷伊便不斷與他進(jìn)行書信來往,他還聽取了漢修先生的建議--每天堅(jiān)持寫日記。因此,在他心中便萌發(fā)了一個(gè)理想--成為一名作家。通過與漢修先生的書信來住與每天堅(jiān)持寫日記,不但讓雷伊學(xué)會(huì)了正確地面對(duì)人生,理解了父母無法共處的原因,體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛,而且還練就了一手好的文筆,同時(shí)也更加堅(jiān)定了他成為作家的決心。

  讀了這本書,我學(xué)會(huì)了客觀地看待每件事。在書中,雷伊父母的離異并沒有使他自暴自棄,他不怨恨父母,而是更加努力的學(xué)習(xí)。所以我們也要像雷伊一樣,學(xué)會(huì)理解他人的難處。

  讀了這本書,我學(xué)會(huì)了包容。在書中,雷伊發(fā)明了午餐警報(bào)器后,并沒有去尋找偷他午餐的小偷,還詼諧地說:“很慶幸我不知道那個(gè)小偷是誰,因?yàn)槲疫€得跟他在同一所學(xué)校上課?!彼晕覀円窭滓聊菢?,要擁有廣闊的胸襟,不要為了小事而斤斤計(jì)較。

  讀了這本書,更讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的真諦!在書中,雷伊的媽媽讓人肅然起敬,她能讓雷伊樂觀地面對(duì)生活,她說:“我每次望著海浪,就會(huì)覺得不管事情看起來有多糟,人生還是可以走下去的?!笔前?,人生是不會(huì)一帆風(fēng)順的,總會(huì)遇到成功路上的絆腳石,只要我們能夠堅(jiān)強(qiáng)地走下去,定能看到勝利的曙光!

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