愛德華的奇妙之旅讀書筆記5篇
愛德華的奇妙之旅讀書筆記5篇
愛德華的奇妙之旅文章由始至終洋溢著深深的思考，濃濃的愛意，讓讀者沉醉其中，欲罷不能。
愛德華的奇妙之旅讀后感1
假期中，我讀了一本書名字叫――《愛德華的奇妙之旅》，讀后使我受益匪淺!這本書講的是，住在埃及街的女孩阿比林有一個(gè)叫做愛德華的瓷兔子，她非常喜歡這個(gè)兔子。有一次，愛德華被弄丟了。從此愛德華進(jìn)行了一段不平常的旅程：從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令我驚愕不已!而充滿戲劇性的是隔了20多年后，愛德華又回到了阿比林的懷抱。
剛開始時(shí)，我以為這只是一本好玩的書，可是越往后讀，越發(fā)現(xiàn)這真算不上一本好玩、快樂的故事書，它是一本教你學(xué)會(huì)“愛”的書。愛德華是只瓷制的玩具兔，故事開始時(shí)，愛德華只是個(gè)被阿比林這個(gè)富家小姐寵壞了的小兔子，它對(duì)一切都不屑一顧，甚至別人說(shuō)它是一只小兔子都很生氣。后來(lái)愛德華經(jīng)過(guò)了一段奇妙的旅程，終于明白了愛，懂得了愛。讓我們回顧一下愛德華的奇妙旅程吧:瓷兔子愛德華喜歡別人稱呼自己為“他”，而不是“它”。雖然他自己無(wú)法活動(dòng)，但他有沉默的思想，他總是默默地看，默默地想。
后來(lái)，愛德華在一次海上旅行的途中與阿比林意外分離，被扔進(jìn)了海里。從此，愛德華開始了穿越黑暗的沉默旅程。在愛德華沉睡于海底的第297天，他終于脫離了苦海，被一張漁網(wǎng)救起。接著他又被埋在臭氣熏天的垃圾里，讓一條狗刨了出來(lái)。他和狗的主人流浪漢一起旅行了很長(zhǎng)的時(shí)間，后來(lái)又作為稻草人工作了一段時(shí)間。他又來(lái)到了剛滿四歲且又體弱多病的女孩薩拉身邊，他給女孩帶來(lái)了快樂，同時(shí)他也愛著薩拉，并親眼看著她離開人間。后來(lái)，薩拉的哥哥帶著他在孟斐斯大街上跳舞賣藝。在餐車上，他被人打破了頭顱。他的頭顱碎成了21塊瓷片。哥哥為了還他生命，寧愿失去他，也要盡力讓他復(fù)原。愛德華離開了哥哥，卻在玩具娃娃修理商那里重獲了生命。他在寂寞的玩具店里絕望著，沒有人可以打開他的心扉。后來(lái)，一只老娃娃對(duì)他說(shuō)：“你必須充滿希望。你必須知道誰(shuí)會(huì)愛你，打開你的心扉，有人會(huì)來(lái)接你的?！睈鄣氯A的心扉再次敞開，耐心地等待著。多少個(gè)季節(jié)過(guò)去了。
有個(gè)人真的來(lái)了，她是已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的小女孩阿比林。愛德華終于找到了回家的路，結(jié)束了沉默、黑暗又漫長(zhǎng)的旅行。愛雖然不像面包一樣是生活必需品，但它卻可以使自己的生活更有意義。正因?yàn)槿绱?，愛德華獲了得生活經(jīng)歷，獲得了傷痛，獲得了智慧，也獲得了愛，也漸漸地開始珍惜阿比林給自己的一切。我想愛德華肯定對(duì)以前的自己的所做而感到羞愧，但以前并不重要，重要的是它那樣的瓷兔子玩具已經(jīng)明白了愛，懂得了愛。
作為具有思想，具有靈魂，具有邏輯思維的我們，都應(yīng)該想一想平時(shí)關(guān)心自己的父母、親人、朋友、老師……你是否對(duì)他們的關(guān)心記在心間?在獲得愛的同時(shí)，你是否想過(guò)去愛你身邊的人?比如當(dāng)我們身邊有人遇到了困難，挫折你是否伸出了友愛之手呢?……
愛德華的奇妙之旅讀后感2
我很喜歡《愛德華》這本書，里面有很多地方讓我印象深刻。
首先，書中有很多優(yōu)美的形容詞，比如：星光閃爍，陽(yáng)光明媚，有如仙境等詞讓我受益匪淺。
其次，有讓我感動(dòng)落淚地方。特別是寫到薩拉。魯思去世的那一幕。她的身體越來(lái)越差，先是拒絕進(jìn)食然后使勁咳嗽，咳出血來(lái)，每次和人說(shuō)話都會(huì)咳幾聲，都會(huì)很虛弱?？吹竭@里我的心是揪著的，好想幫幫她，不想她那么難受。最后她還是被病魔奪去了生命，我都快哭出來(lái)了。雖然生病是她的不幸，但是在她生病期間她爸爸對(duì)她的不聞不問(wèn)才是她最大的不幸。每次看到這里，我就會(huì)聯(lián)想到自己的爸爸媽媽。
有時(shí)候我會(huì)做錯(cuò)事，這時(shí)候爸爸媽媽就會(huì)數(shù)落我，每到這時(shí)候我都會(huì)說(shuō)他們不愛我了，不理我了。但是現(xiàn)在看了薩拉的遭遇我才知道真正不愛自己女兒的父母是個(gè)什么樣子的。我才知道爸爸媽媽有多愛我，有一個(gè)愛我的媽媽和一個(gè)疼我的爸爸是一件多么幸福的事情啊!為了讓他們少操一點(diǎn)心，我應(yīng)該更加懂事一些，聽話一點(diǎn)，爸爸媽媽我愛你們!
愛德華的奇妙之旅讀后感3
引子：心一次又一次破碎，生命在破綻中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。
他是一只名叫愛德華的瓷兔子，女孩阿比林對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加，卻并未發(fā)現(xiàn)他自命不凡。在前往英國(guó)的輪船上，他意外落海。幸運(yùn)的是后來(lái)他被一名漁夫用漁網(wǎng)網(wǎng)住，但可惜很快又被漁夫的女兒扔到了垃圾堆里。一百八十天后，一條狗叼著他給了流浪漢們。七年之后，當(dāng)流浪漢布爾要乘火車時(shí)，意外地將他一腳踢向了外面。第二天早上，愛德華被老太太撿起，來(lái)到了一個(gè)生病的小女孩床上，像嬰兒一樣被看護(hù)……再后來(lái)，愛德華在孟斐斯的街頭跳舞，摔破了瓷頭……最終，他找到了回家的路。
一路走下來(lái)，愛德華的心靈一次次經(jīng)歷了破碎，又一次次燃起希望，這讓他相信，只要內(nèi)心充滿愛，懂得如何去愛人，也一定會(huì)被別人所愛?！耙欢〞?huì)有人來(lái)帶你走的，可是你必須先打開自己的心門”，從一只瓷兔子的旅程中，讓我感受到追尋愛的力量。
讀完這本小說(shuō)，我驚訝于作者迪卡米洛以瓷兔子失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛的故事為線索開始了一段異乎尋常的心靈之旅;驚訝于瓷兔子堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心、打開心扉的勇氣和勇往直前的精神!這讓我想起了小時(shí)候膽小的我。
記得自己四歲上幼兒園時(shí)，常常被幾個(gè)調(diào)皮的孩子欺負(fù)，那時(shí)我很膽小，被人欺負(fù)還不敢告訴爸媽。我因此有點(diǎn)自卑，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會(huì)借口生病而不去上學(xué)。那段時(shí)間，上幼兒園成了我的夢(mèng)魘。這一切的轉(zhuǎn)折都在我五歲時(shí)的那個(gè)白天。
那天早晨，媽媽聽說(shuō)了我的事后，立即來(lái)到幼兒園，跟校長(zhǎng)、老師進(jìn)行了溝通。老師馬上把調(diào)皮的孩子叫來(lái)進(jìn)行了教育，讓他們對(duì)我進(jìn)行了道歉。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)，以后碰到這樣的事要及時(shí)跟老師說(shuō)，不要埋在心里，更不能退縮、逃避，要勇往直前，正確面對(duì)問(wèn)題，多跟同學(xué)交流，讓同學(xué)們多了解你，要相信同學(xué)友情，只要你心中充滿愛和希望，同學(xué)們也一定會(huì)愛你!好好享受幼兒園的快樂時(shí)光吧!
自那以后，我變得開朗了許多，內(nèi)心不再埋藏陰影。我敞開心扉，積極投入到幼兒園的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中，與大家打成一片。調(diào)皮的孩子也不再欺負(fù)我，主動(dòng)跟我玩，對(duì)我越來(lái)越友好。我漸漸在幼兒園感受到了溫暖和快樂。
我的這段看似丑惡、其實(shí)美好的記憶就如同愛德華的奇妙之旅，乃至于在此后的人生中都激勵(lì)著我敞開心扉，勇往直前，穿越那一個(gè)個(gè)短暫的黑暗。
讀完這本小說(shuō)，就如同剛吃了一盤精神食糧，它打造我完美的心靈，培養(yǎng)我高尚的情操，同時(shí)讓我體會(huì)不同的人生。
愛德華的奇妙之旅讀后感4
“愛德華”是一只瓷兔子的名字，他不懂愛并不屑于愛，被一個(gè)叫阿比林的小女孩所擁有、所珍愛。但在阿比林搬家所搭乘的游輪上，他因?yàn)橐馔舛皇值暨M(jìn)了大海。開始了一場(chǎng)異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)孩子生病的床前到孟斐斯的街道上……一路上的見聞令人驚愕不已，但愛德華也從這段奇妙的旅程中學(xué)會(huì)了愛、懂得了愛。
讀到這兒，我想到了自己：以前我考得不好，被老師批評(píng)，總是回家把一肚子火一股腦兒發(fā)在爸爸媽媽的身上，卻不知道他們心里的傷心和難過(guò);以前我總是埋怨爸爸媽媽看電視聲音太大，影響我學(xué)習(xí)，但卻不知道他們每天看電視，都是把音量開到最低;以前我不體諒爸爸媽媽，遇到一點(diǎn)挫折就怪他們這里做得不好，那里做得不好……但那是以前，從現(xiàn)在開始，我要好好孝順爸爸媽媽，好好去愛爸爸媽媽，再也不意氣用事了。
愛德華的這一場(chǎng)尋愛之旅，令我深深地明白了一個(gè)道理：即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而又重新得到愛。
閑來(lái)無(wú)事，我隨意翻開了一本書——《愛德華的奇妙之旅》，抱著讀一讀消磨時(shí)間的態(tài)度，翻開了封面。但隨著一張張書頁(yè)在我指間劃過(guò)，我卻被書中的情節(jié)深深地吸引住了。
讀完了《愛德華的奇妙之旅》這本書，書中的情節(jié)卻還在我的腦中久久揮之不去。愛德華起先并不懂愛，他堂而皇之、理所因當(dāng)?shù)叵硎馨⒈攘纸o予他的寵愛，也并不為此而感激，直到他被扔在海里，與阿比林分離，愛德華也沒有感到傷心和遺憾。在之后的漫漫長(zhǎng)途中，愛德華也與許多迥然不同的人相遇、相別，丑惡與自私，殘忍與冷漠，無(wú)私與純真……他在命運(yùn)中掙扎、徘徊和醒悟，一次又一次地被愛，一次又一次地被拋棄，一次又一次體會(huì)愛的滋味，愛德華終于從一個(gè)不懂愛、內(nèi)心冰冷的瓷兔子，蛻變成了一只擁有各種情感、懂愛會(huì)愛的兔子!
在故事里，有一段讓我記憶猶新：在玩具商店的貨架上，一個(gè)年邁的娃娃對(duì)他傾吐箴言：“你必須充滿希望。你必須知道誰(shuí)會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰(shuí)?！薄按蜷_你的心扉，有人會(huì)來(lái)的，有人會(huì)來(lái)接你的。不過(guò)首先你必須打開心扉?！蓖尥拚嬲\(chéng)的話語(yǔ)讓愛德華激動(dòng)起來(lái)，終于找到了那個(gè)人——已經(jīng)成為母親的當(dāng)年的小女孩阿比林。這一段曾讓我熱淚盈眶，我也明白了愛德華堅(jiān)持的信念來(lái)源于哪里，是一個(gè)字——愛。
愛德華的奇妙之旅讀后感5
其實(shí)這本童書，《愛德華的奇妙之旅》，上個(gè)月我就讀完了，只是最近才沉下心來(lái)，寫一下讀后感。我重新整理了一下課外書，除了圖上的這幾本書，還有一些我覺得很不錯(cuò)的作品，暫時(shí)就不逐一推薦了。
當(dāng)我看到《愛德華的奇妙之旅》的尾聲時(shí)：回家的路，心中不免為之撼動(dòng)，激動(dòng)之情已溢于言表。當(dāng)我知道，這只自命不但的小瓷兔子，漂泊時(shí)光有數(shù)十年之久的時(shí)候，不免心疼他一秒，感嘆有些人，一別就是數(shù)十年，甚至可能就是一生。
每一次相見相戀，每一次相知相思，每一次相伴相欠，每一次相惜相憶，每一次相愛相棄，每一次相對(duì)相會(huì)，每一次相誤相負(fù)，每一次相許相續(xù)，每一次相依相偎，每一次相遇相聚。
倉(cāng)央嘉措詩(shī)云：“但曾相見便相知，相見何如不見時(shí)。安得與君相決絕，免教生死作相思”。人與人之間的關(guān)系，除了這些，還有什么?我本人從馬哲的角度進(jìn)行認(rèn)知，得出的心得時(shí)：人與人之間的關(guān)系，也是相互對(duì)立、相互貫通，并發(fā)展著的。根本沒有永恒，只有順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律，用實(shí)踐的方式，按照自己的意志，去處理。
縱然事物是發(fā)展著的，而人的感情變得更快，但我們成年人做人做事，是否有想過(guò)：你是當(dāng)初自己要活的那個(gè)樣子嗎?
當(dāng)讀了《愛德華的奇妙之旅》，讓我加深了：什么是愛以及如何愛，為什么愛，愛什么等諸多問(wèn)題的思考和理解的時(shí)候，再看到白巖松老師的這篇演講后，感覺自己整個(gè)人的思想又上升了一個(gè)境界：什么是不忘初心?!
我也很怕現(xiàn)在每個(gè)人有無(wú)數(shù)的朋友圈，卻沒朋友。天天在聊天，卻沒人談心。知識(shí)獲取無(wú)限，卻離智慧很遠(yuǎn)。每個(gè)人都應(yīng)該用自己的十八歲，問(wèn)問(wèn)自己，因?yàn)轵_別人太容易了，騙自己太難啊!
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