初中階段語文在閱讀和寫作上提出了更高的要求。有人說，初中語文難學，提高成績難。我想對你們說，其實學習語文很簡單。下面是小編為大家整理的關于語文學習方法最新整理，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　　一、課前預習法

　　預習很重要，你只有課前預習了，才能提前了解課文內(nèi)容。主要要弄清以下幾方面的內(nèi)容。

　　1.預習生字、詞。準備一本字典，先把生字詞過關。把不認識的字音標注在書上，不理解的詞語查出來，這樣方便朗讀課文，理解課文。預習生字詞就是要讀準字音，弄懂生僻的詞，做到通篇沒有不認識的字，特別是文章后面“讀讀寫寫”中的重點字詞，要利用字典、詞典尋求解答，掌握其字音和詞義。

　　2.預習全文。這里的預習全文，不僅僅指預習課文本身，還包括預習單元、課文前面的學習提示、課文下面的注釋、課文后面的“問題”。通過預習，對課文有一個初步的印象，能概括文章的主要內(nèi)容(即文章寫了什么)。

　　3.預習作家作品、寫作背景。預習時，根據(jù)自己手中的助學資料或上網(wǎng)查詢，了解作家作品及寫作背景，知人論世，能幫助你更好地理解作者的寫作目的。

　　二、上課聽講法

　　聽，是一種能力，也是一種習慣，學會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開始：要懷著強烈的求知欲望和濃厚的學習興趣去聽課。根據(jù)預習遇到的問題，有目的有針對性的去聽，手腦并用。為了加深印象，上課時，耳要聽、眼要看、嘴要說、腦要想、手要寫。這就是所謂的“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到。當你全方位調(diào)動這些器官進入活動時，那個想開小差的思想自然就無法鉆進來干擾你!甚至個別不守紀律同學的說話你也聽不見。這種狀態(tài)多好啊!這就是全神貫注。

　　1.老師講課時，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。

　　2.學會邊聽邊記。記重點，記老師強調(diào)的內(nèi)容，記你不會的地方。這樣方便回家、考試前的復習。好記性不如爛筆頭，學會寫批注，一定要記好課堂筆記。

　　3. 多主動舉手發(fā)言，給自己表達的機會。

　　4、你的同學回答問題時，不要插嘴，要聽取別人的意見改善自己的不足。即使同學回答得不夠完美，也等同學說完再補充。

　　三.課后復習法

　　你預習做好了，復習起來就自然跟著容易：每天復習哪些內(nèi)容、多長時間、哪些知識重點復習等，不要做盲目、無章法的復習。復習也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法寫下來。做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時記重點內(nèi)容。比如，語文總復習可以分解為基礎知識、閱讀和作文共三大模塊進行復習?；A知識集中幾天強化復習。閱讀部分課內(nèi)的重點篇目、段落，要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分，應有意識的做一些記敘文的閱讀題，掌握規(guī)律;作文部分可以圍繞教材，結(jié)合作文要求，做列提綱訓練，也可以嘗試背誦一些優(yōu)秀美文等等。

　　四、閱讀積累法(現(xiàn)代文文言文古詩詞等)

　　語文積累不是一蹴而就的，需要細水長流，好的閱讀習慣至關重要。每天一篇文章，篇幅不用多么長，但是選材要精，內(nèi)容涵蓋面要廣，歷史文化典故、名家名篇賞析、詩文故事趣談、古代人物傳奇、名人軼事、名言佳句等都要廣泛閱讀。

　　1.課內(nèi)閱讀，以“教讀”課文為主，“自讀”課文為輔。

　　2.課外閱讀，主要包括課外古詩詞誦讀、課本指定的名著閱讀以及名著導讀推薦的古今

　　中外大家的作品。

　　3.培養(yǎng)默讀、精讀、速讀、略讀的能力。默讀即不出聲、不指讀的快速閱讀方法;精讀，

　　要求認真閱讀文章，圈點、批劃、評注，弄清詞句含義，逐段理解內(nèi)容，理清線索，把握主

　　題等，求得切實具體地解決問題;速讀，是一種快速讀書的方法，可以采用掃描法，一目十

　　行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可;略讀，是一種粗略讀書的方法，閱讀時可

　　以隨便翻翻，略觀大意，了解主要事實或典型事例。要達到閱讀總量的目標，必須學會合理

　　使用默讀、精讀、略讀、速讀的方法。

　　五、日記練筆法

　　我國年輕教育家魏書生，把堅持寫日記，稱為道德長跑，我看很有道理。多讀胸中有本。勤寫筆下生花。日記對于我們來說，就是很好的練筆方式。結(jié)合自己的生活，有多多記，有少少記，不可不記。字數(shù)不限，多則三五百字，少則三、五十字均可。形式多樣，可記敘、可描寫、可說明、可議論、可抒情。日久天長，定有收獲。聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇，不可丟棄。

　　寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，待到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段。

　　生活處處皆語文，學會在生活中學習語文。我們生活中每天發(fā)生很多事，電視、電影、新聞、廣告中每天更新著不同的故事、材料，做個有心人，碰到好的素材積極記錄，堅持寫日記，記錄一下生活，積累生活語言，能極大促進我們的表達能力、寫作能力。生活是文學創(chuàng)作的源泉，懂得生活之美，你的文學底蘊也會越來越深厚。 語文成績的提高不是一蹴而就的，相信你了解上面的學習方法后，對初中語文的學習一定能有個好的規(guī)劃。加油，祝你在初中階段的語文學習中獲得好成績!

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