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我愛(ài)讀書(shū)作文300字精選

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  書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。

  我愛(ài)讀書(shū)1

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)?!弊x書(shū)是很好的,但是重在讀好書(shū)。否則你讀再多的書(shū)用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書(shū)也是我的嗜好之一,雖然我不能算什么博古通今,但我還是那樣酷愛(ài)它,不管怎樣,每天我至少看1小時(shí)以上的書(shū)刊、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為,如果沒(méi)有了它,我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西,把我束搏了。

  讀書(shū)是一件快樂(lè)的事,也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子:孔子的學(xué)生顏回,家境貧寒,每天吃不飽,穿不暖,三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活時(shí)常人受不了的,而顏回卻忍耐了,但一見(jiàn)到書(shū)就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子,范仲淹每天范仲淹只吃兩頓飯,而且上不起學(xué),只能在家自學(xué),每天他睡覺(jué)不脫衣服,怕浪費(fèi)時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人,他當(dāng)上了宰相,回想過(guò)去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子很多,我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書(shū)癡狂到那種地步。但是我也非??釔?ài)它,我很喜歡讀“四大名著”,這四本書(shū)雖是文言文,但是寫(xiě)得很美,尤其是三顧茅廬,雖然歷史上沒(méi)有這么初神入化,但是作者羅貫中用他的馬良神筆,畫(huà)龍點(diǎn)睛般的刻畫(huà)出三顧茅廬,但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開(kāi)的,但是現(xiàn)在就不可一一介紹了。

  我其實(shí)也很愛(ài)讀武俠小說(shuō)。比如《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α?、《神雕俠侶》等等吧媽說(shuō)女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說(shuō),但我卻仍然放不下這么多我心愛(ài)的書(shū)籍,他們都成了我。

  我愛(ài)讀書(shū)2

  我和書(shū)有不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō),我從小就愛(ài)纏著她,每天晚上都叫她講故事,聽(tīng)完故事才能入睡?,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,應(yīng)該自己看書(shū)了。

  剛開(kāi)始,我不怎么愛(ài)看書(shū),后來(lái),我看了楊紅櫻寫(xiě)的 《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)被深深地感動(dòng)了。那時(shí)汶川地震剛剛過(guò)去好幾年了,但那可怕的一幕卻深深地印在我的腦海。漸漸的,我對(duì)書(shū)有了很大的興趣?,F(xiàn)在我看書(shū)時(shí)都喜歡一邊看一邊摘錄一些好詞、好句。每本書(shū),我都是反復(fù)看,反復(fù)讀,一次比一次了解了更多,一次比一次了解的更深??磿?shū),有時(shí)會(huì)讓我傷心落淚,因?yàn)闀?shū)中的故事太感人了;有時(shí)會(huì)讓我勃然大怒,因?yàn)槲沂滞楣适轮械娜宋?有時(shí)我會(huì)哈哈大笑……我從書(shū)中得到了很多知識(shí)。好書(shū)讓我快樂(lè)。好書(shū),就像是我的良師益友。它能增加我的知識(shí),把我塑造成一個(gè)智者;它能充實(shí)我的精神,令我擁有高尚的情操,它還在我的成長(zhǎng)道路上撒滿了笑聲,讓我的人生充滿了快樂(lè)。

  我愛(ài)讀書(shū)3

  我常把書(shū)比作一葉扁舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能增加我們的見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊我們的胸襟,因此,高爾基把書(shū)比作人類進(jìn)步的階梯。古人也留下“貴者因書(shū)而貴,富人因書(shū)而富”的金玉良言。是的,書(shū)給我們帶來(lái)的益處太多了,也許只有愛(ài)書(shū)人才了解書(shū)的珍貴。

  每得到一本內(nèi)容健康的好書(shū),我都如獲至寶,小心翼翼地為它穿上“外套”,再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香,巴不得知識(shí)的溪流立刻潺潺流入我的心田。于是,我立刻拿著它,如饑似渴地讀了起來(lái)。那一篇篇優(yōu)美的辭章,猶如甘露滋潤(rùn)著我的心房。我知道在知識(shí)面前我還是一貧如洗,我將孜孜不倦地去讀,去鉆,我的樂(lè)趣將會(huì)永遠(yuǎn)在書(shū)的海洋里尋覓。

  由于我對(duì)書(shū)的熱愛(ài),所以對(duì)寫(xiě)作也產(chǎn)了濃厚的興趣。晚上做完作業(yè)獨(dú)坐在書(shū)桌前,在柔和的燈光下,一本日記本,一支筆,就成了我最理想的傾訴心曲的工具。通過(guò)筆尖,我盡情地抒發(fā)著自己的抱負(fù)和理想。

  啊!讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,帶來(lái)了無(wú)窮的力量 ,讓我的夢(mèng)想插上翅膀!……

  我愛(ài)讀書(shū)4

  我讀書(shū),我快樂(lè)。從讀書(shū)中,我了解到一年有春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)的轉(zhuǎn)換、顏色都不同,卻能勾畫(huà)出我心中的彩虹;從讀書(shū)中,我明白鳥(niǎo)兒為什么能飛向天空,人們仿造鳥(niǎo)的樣子制出了紙飛機(jī)和各種飛行器,給我的童年生活增添了許多有益的玩具和更多的快樂(lè);從讀書(shū)中,我了解了簡(jiǎn)單的詩(shī)情畫(huà)意,富饒的西沙群島,優(yōu)美的文章,我讀了一遍又一遍,珊瑚在隨波搖動(dòng),海參在海底慢慢地蠕動(dòng),大龍蝦排著隊(duì)伍向海里出發(fā)……那一段段的內(nèi)容,讓我感到海底蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn),海水的湛藍(lán),海灘上的貝殼,鳥(niǎo)兒在歡唱,黃昏的海灘,在我的腦海中,仿佛真的身臨其境。讀書(shū),讓我的生活更加豐富多彩,讓我的生活充滿了無(wú)限的童趣和快樂(lè)。

  我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。在讀書(shū)中,我不但得到了快樂(lè),而且也增長(zhǎng)了智慧。

  是讀書(shū),讓我積累了豐富的詞匯;

  是讀書(shū),讓我增長(zhǎng)了才干和智慧;

  是讀書(shū),讓我明白做人的道理;

  是讀書(shū),讓我得到了無(wú)限的快樂(lè)。

  我愛(ài)讀書(shū)5

  書(shū),是我成長(zhǎng)的伴侶,

  高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。"這句名言我不僅贊同,而且十分欣賞。

  我四五歲時(shí),便收到媽媽買給我的第一份禮物-----《睡前小故事》,當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的第一頁(yè)時(shí),我被故事中的圖片和人物給吸引了。雖然不知道內(nèi)容和意思,但我卻可以想象故事里的情節(jié)。之后,我每天纏著媽媽在睡前給我講故事。躺在被窩里,閉上眼睛,聽(tīng)媽媽講故事,每次聽(tīng)著動(dòng)人,奇妙的故事情節(jié)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小學(xué)一年級(jí),我學(xué)會(huì)了拼音,依偎在媽媽?xiě)驯Ю锓鴷?shū),一個(gè)一個(gè)吃力地拼,有時(shí),,拼不到一句,就早已滿頭大汗,等拼完一個(gè)故事,我早已經(jīng)累得氣喘吁吁,雖然不知道故事的意思,但是我的心里充滿了自豪感。小小年紀(jì)可以獨(dú)自拼故事,快樂(lè)的心情更是不言而喻,我總是喜歡獨(dú)自看書(shū),書(shū)里的圖片和文字總能給我?guī)?lái)快樂(lè)。

  二三年級(jí)我喜歡看《安徒生童話》《格林童話》……漸漸的,這幾本童話書(shū)已經(jīng)不能使我滿足了。后來(lái),我又看了幾本課外書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《湯姆叔叔的小屋》《老人與海》《綠山墻的安妮》……里面的故事情節(jié)讓我們體會(huì)到人生的喜怒哀樂(lè),我在閱讀中走進(jìn)經(jīng)典,體會(huì)傳世杰作無(wú)窮的魅力。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,古人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。是書(shū)滋養(yǎng)了我,成為我的精神食糧。我躺在書(shū)中汲取的營(yíng)養(yǎng)和知識(shí),我徜徉在書(shū)中健康成長(zhǎng),每一天都享受著讀書(shū)的快樂(lè)!

我愛(ài)讀書(shū)作文300字精選

書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢。 我愛(ài)讀書(shū)1 冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。讀書(shū)是很好的,但是重在讀好書(shū)。否則
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