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擁有青春的1000字初中作文5篇_初中青春話題作文

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曾經擁有過青春的我,則要說,青春是燦爛的朝霞??梢哉f它是鮮紅的,熱情似火;可以說它是碧綠的,生機勃勃;可以說它是雪白的,純潔爛漫;也可以說是金黃的,璀璨輝煌。旭日東升,云蒸霞蔚。長空為之贊嘆,大地為之震撼。下面是小編為大家?guī)淼膿碛星啻旱?000字初中作文5篇,希望大家喜歡。

擁有青春1000字1

青春,青春是什么?有人說,青春是淚水;有人說,青春是任性;有人說,青春是無悔……

青春的路上我們都會經歷坎坷和挫折,有時我們又感到很迷茫:“時髦的服飾,豐潤的容顏,烏黑的頭發(fā),靚麗的雙眼,這就是青春的美麗嗎?”處于青春迷茫中的我不停地追問著自己。這時天空中傳來了一個肅穆的聲音:“不只是這些,青春還有真正美麗東西?!薄澳菚鞘裁茨?”我趕忙問道,只聽那聲音更大了:“由你自己去尋覓、感悟吧!”

于是,我開始了一段尋覓真正青春的旅程。

青春像一座山峰,意味著銳意進取;青春像兩顆連在一起的心,意味著純潔的友誼;青春像一鉤彎月,帶給我們無限的詩意;青春像一把豎琴,彈奏出歡快的樂章;青春像一個書架,沒有書的青春是不結果的花兒;青春像一面理想的旗幟,引領我們前進的方向。

我飛向藍天,遇見一只雄鷹,我悄聲問它:“鷹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”雄鷹撲騰了一下翅膀,略有所思地說道:“想知道青春是什么,那就和我一起去感受吧!”于是,我隨著雄鷹舞動著剛勁的羽翅,時而直擊藍天,在白云間翻飛;時而俯沖大地,在田野上飛翔;時而追擊雷電,在風雨中穿梭。哦!我明白了,青春就是去翱翔藍天,青春就是去搏擊流云,青春就是去戰(zhàn)勝風雨!

我爬上高山,遇見一棵青松,我親切地問它:“松樹大哥,告訴我青春是什么,好嗎?”松樹點了點頭,便開了口:“想知道青春是什么,就和我一起去感悟吧!”于是,我與青松一起生活了下來。春天來了,我們抽出新芽,神采煥發(fā);夏天來了,烈日當空,我們巋然不動;秋天來了,霜染紅葉,我們碩果累累;冬天來了,嚴寒蓋頂,我們堅韌挺拔。哦!我明白了,青春就是生機活力,青春就是頑強不屈,青春就是汗水收獲,青春就是信念堅定!

在山澗,小溪輕輕吟唱:“雨季呀,快點到來,我要流淌,我要向前!”她用歌聲告訴我,青春就是載歌載舞,奔騰不息。

在田間,禾苗輕輕搖擺:“豐收呀,快點到來,我要付出,我要播種!”她用微笑告訴我,青春就是充實自我,奉獻所有。

在原野,花木輕輕拂動:“春天呀,快點到來,我要飽滿,我要開花!”她用芳香告訴我,青春就是繁花似錦,朝氣蓬發(fā)。

在我的這段旅程中,我終于明白了青春真正美麗的所在。是的,從此,我對青春將不再迷茫!

擁有青春1000字2

春如詩,青春如歌,只是這美好的年華中也有迷茫,也有惆悵。

升入高中之前,我滿心期待著它的到來,可是現(xiàn)在,當高中生活的輪廓由模糊變清晰時,迷茫就像洪水猛獸,占據我的整個心房。

初中時,身旁的同學都不太優(yōu)秀,習慣了為他們講題,習慣了他們講完題后的感激與敬佩。而現(xiàn)在,即使身處普通班,班里也都是初中時在學校時的佼佼者,個個都很優(yōu)秀。自己的自信一度被打壓至低谷。

初中時,我的數學就很不拔尖,而現(xiàn)在,數學難度增加,我為我學習中的攔路虎,一次又一次打擊,使我產生了疑惑:難道自己是真的笨嗎?我的未來究竟怎樣,我該怎么辦?

我不知道接下來的路怎么走,也不甘心就這樣被埋沒,直到后來,我翻開語文書,第一單元的課題是“向青春舉杯”,我的心里五味雜陳,說不上是什么感覺,隨手往后翻,《雨巷》映入眼簾,讀著讀著,我眼前似乎出現(xiàn)了一幅畫卷:丁香姑娘在悠長寂寥的雨巷中哀怨,彷徨一如現(xiàn)在的我,望不到未來,也把我現(xiàn)在,再翻,是海手的詩,積極的背后深埋著消極,一種道不明的情緒蔓延在心頭……

往前面看看吧,我心說。

前面是毛澤東的豪情壯志,他少年時期便有偉大而又崇高的理想,救國救民于水火之中,終或一番大事業(yè),我也能禿廢,想到這里,遠方的道路似乎清晰了一些。

還有食指的相信未來,充滿了對未來的熱忱,我知道,不管現(xiàn)在如何,只要我們堅定信念,努力去做,未來總是光明的。黑暗之中,遠方的燈光亮了一些。

往后些,是《斷章》讀到這里,我有些豁然開朗,自己亦是風景,何必仰望他人,自信地去做事,一定能夠更好!讀這里《致橡樹》中洋溢著舒婷青春的活力,對理想愛情的憧憬,《錯誤》中表達了鄭愁子對大陸的思念以及渴望統(tǒng)一的心情,《回旋舞》寫出了對和平的渴望。我們每個人的青春都是這樣的,有迷茫,也有歡樂與美好。

想起劉同的話:“我們都一樣,正處于期盼未來,掙脫過去。當下使勁的樣子,會狼狽,有瀟灑,但更多的是不怕。不怕動蕩,不怕轉機,不怕突然。誰的青春不迷茫?

擁有青春1000字3

靜謐的夜晚,泡一杯釅茶坐在窗前,久違的春風柔柔拂過,像老友般讓人覺得親切。今天駘蕩的春風亦值得流連的眷念。多少個夜里,獨自站在窗前,疑惑地問自己:“我的青春路,為何如此迷茫?”

曾經,在皎潔的月下瘋跑,整個心靈被喜悅簇擁著,渾身似乎有用不完的勁兒。那種感受太奢侈,以至于不敢相信。倒是現(xiàn)在的我,只有艷羨的份兒了。

原因是,青春像一顆流星一樣,劃破我的星空。那景色固然是美的,可是一顆疑惑的種子墜入我的心房,它寫著:為何,我的青春如此迷茫?

幾年前,我曾一味地告訴自己:青春是一片汪洋,知識則是一朵朵翻滾在汪洋中的雪白浪花??蓾u漸發(fā)現(xiàn),這句話淘汰在生活中了,面對魚龍混雜的社會,誰能說一句:我可以憑借知識,讓明天變的更美好,學習固然是十分重要的,可學習的態(tài)度可以決定你人生巔峰的高度。

我的想法,許多人并不贊同,他們可以有成千上萬的理由來駁回我的話,為此,我迷茫著。

現(xiàn)在,我把學習當做船上的帆,引領著我上前去。它對我至關重要。我把它作知音,所謂“知音難覓”,所以我倍加珍惜它。中國是一個號稱熱愛知識的大國,可學習態(tài)度卻有些消極,像我剛才說的,學習態(tài)度可以決定人生巔峰的高度。有些格言“吃得苦中苦,方為人上人”、“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,看似勉人上進,其實當你認為學習是苦時,你的心感受不到學習的樂趣,學到的只是知識,而不是一種人生態(tài)度。

可是,有人會對我說:“學習只是讓你的前途光明,我們無法改變一個國家從古至今五千年文化的精髓?!庇袝r,一些話竟將我駁得啞口無言。

為此,我依然在迷茫的青春路中徘徊。

后來,仔細想一想,青春的迷茫正是我年少時期的樂趣。它用最內斂的方式烙印在我的“青春路紀念冊”中,這是亙古不變的。這些迷茫給我的不少不多,足夠我在這個具有活力的年代奔波,足夠我快樂。青春的迷茫不可以用來揮霍,但它曾與我面對面的說一聲:“朋友啊,你還好嗎?”媽媽曾說:“青春路的迷茫是你度過青春的快樂?!笔前?曾與你并肩相坐,看著你那純真、湖水般蕩漾的眼神,真摯的說一聲:“謝謝你,老朋友?!蹦惆槲易哌^的時光好美、真的好美,我們一起走過的路足夠回味一生,而你,卻永遠像夜空中最亮的星一樣,替我照亮前行的路,讓我一生中只有這一次迷茫,因為,這是我們共同的青春路,屬于我一人迷茫的青春路。

在恬靜美好的星空陪伴下,在皎潔的月亮見證下,在蜿蜒的小河祝福下,由衷的說一聲:“再見了,迷茫的青春路,我將與你共賞未來的人生路!”

擁有青春1000字4

我愛青春,因為他給予了我如風,如花,如草充滿活力的性格。

時間如同一個活潑可愛的音符,正編繪著一支歡快而美的青春歌曲,向我們迎面吹過。它如同一支竹笛,吹動我們的夢想;如同一把二胡,拉開希望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗,拼搏來打造充滿生機的舞臺。

青春是一只自由自在的鴿子,向著自己的理想方向飛翔,向著自己渴望的美好生活飛翔……

青春也是被關在籠中的鳥,想要飛卻怎么也飛不高,因為他被一個牢固的籠子困住。就在這青春年少的時候,有些家長渴望自己的孩子能夠過上美好的生活,就采取了不讓孩子玩耍,獨自一個人把所有的精力投于學習中,使自己的孩子成為籠中鳥,溫室花,永遠不會長大。所以家長們應該認識到管教方法的重要性,不要使自己的孩子用五顏六色,生機勃勃的青春來換取一些不想要的東西。

太陽下去,明朝依舊爬上來,花兒謝了,明年還是一樣的開。但是青春是一去不復返的,所以我們要把握這美好的青春,不讓這一支歡快而又充滿希望的歌,就這樣來匆匆,去匆匆。

把握青春,為夢想創(chuàng)造可能!青春雖然有苦澀但是也有甘甜,所以青春也有味道,只是看看你自身會不會品嘗,如果不會那將是一杯無色無味的白開水。

把握青春,為夢想創(chuàng)造可能……

擁有青春1000字5

我看到了,青春是一輪紅日,那么溫暖而耀眼,讓我想到如陽光般刺眼的微笑;我聽見了,青春是一陣短暫卻永恒,優(yōu)美婉轉而氣勢恢宏的歌聲,讓我想到我們都喜歡的Jay。Chou。有時,沙啞地深情地唱著《彩虹》,有時,帶給我們的卻是令人振奮的《黃金甲》,可是我們閱讀過青春這本書嗎?

翻開青春這本裝幀精美的書,直接翻過目錄、序言,青春的我們總愛迫不及待,從正文第一頁開始

青春是 A ,是一座閃動著太陽般金色光輝的金字塔,那么高大,雄奇,偉岸,太陽似乎就在它的頂端,毫不吝惜地大把大把地把陽光傾瀉在大地上,溫暖著每個人的心,那耀眼的光輝吸引著我們向上不停地攀爬,向上向上!

青春是 B ,是兩顆心連在一起,兩個人靠在一起,不分彼此,不論性別,友誼就只是兩個人之間沒有任何牽絆沒有任何阻礙的事,無關于他人,只是事關兩人的單純而美好的事。

青春是 C ,是一輪殘缺的彎月,掛在湛藍的天空上,傲視著一切。青春不得能完美無瑕,任何一塊美玉上面都會有些許瑕疵,青春的殘缺是一種美好的記憶,是一種銘刻在心底的記憶。青春有殘缺、遺憾也沒什么不好。

青春是 D ,是一把豎琴,一把歌頌正義、美好、善良、友誼,甚至歌頌我們現(xiàn)在還無法面對的復雜的事 愛情的豎琴。我們可以盡情地高歌,我們可以大聲地說,我喜歡藍天,喜歡藍天藍得淋漓盡致的單調;我喜歡紅花,喜歡紅花紅得??O;我喜歡綠葉,喜歡綠葉溢滿泛濫精力的徒勞;我喜歡黑暗,喜歡黑暗讓人恐懼和頹廢的感覺!

青春是 E ,是書架,滿載著知識的書架,等著別人來查找、翻閱的書架。青春多神秘,書架的書好像好多好多,怎么也讀不完;書架的書好像好難好難,怎么也讀不太懂。

關上書,青春的我們總是那么害怕冗長的篇幅,我看到的、聽到的就是青春嗎?不知道,青春就像一本華麗而憂傷的書,等著我們細細地閱讀。

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