奮斗的意義500字七年級作文
奮斗是成功的起點，不是每條小溪都能融入大海，不流動就會成為死水.下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P(guān)奮斗的意義500字七年級作文，希望大家喜歡。
奮斗的意義500字1
青春是初升的太陽，容光煥發(fā)，光芒萬丈;青春是奔涌的江河，激情澎湃，一瀉汪洋;青春是展翅的雄鷹，搏擊長空，鳴聲嘹亮;青春是如櫞巨筆，濃墨重彩，書寫華麗篇章……梁啟超曾說：“少年智，則國智;少年富，則國富;少年強(qiáng)，則國強(qiáng)?！弊鳛檠S子孫，我們理應(yīng)做主青春，以我血薦軒轅!
只有珍惜時間的人才能走上美好的人生之路。時間是一種玄奧莫測的東西，它始終伴隨人生的旅程。時間是有限的，它不能用金錢來衡量。海涅說過“春天不播種，夏天就不能生長，秋天就不能收割，冬天就不能食用?！蔽覀円弥约旱那啻耗耆A加緊學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，“不廢一縷清晨光，不怠一門學(xué)之科”，只有這樣，到我們長大時，才能用所學(xué)的知識建設(shè)祖國。
有一個詩人這樣說過：“友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節(jié)的變奏里荒蕪?！睍r光荏苒，歲月如梭，我們在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學(xué)習(xí)上，我們互相激勵，生活中，我們互相幫助。同學(xué)間的友誼在三年的時光里悄悄醞釀，像玉壺冰心，似銀色月光，透明溫馨。沒有名利的雜質(zhì)，沒有物欲的濁流，只有共同走過的一段青澀歲月。讓我們珍惜這美麗的青春時光，珍惜“身邊同窗友”，珍惜成長路上他們“三年共讀”的陪伴。
深夜的窗口誰的燈光最亮，清晨的路上誰行的最早，三尺講臺上數(shù)誰最風(fēng)流?是我們偉大的老師。作為人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生;您別無所愛，只想把全部的身心撲到心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對黨，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!這樣無私無悔地燃燒著自己，您是光榮的人民教師，是值得我們尊重的講臺上傳道的“工程師”!
我們既已同聚明達(dá)，那就協(xié)力譜寫激昂的青春樂章吧!我的青春我做主，我會帶著自己的信念與期待，迎著生活的朝陽，自信、努力而又堅強(qiáng)的走下去，不管未來什么樣子，我始終相信，我的青春，我來過，主宰過，努力過，是最有價值的!
奮斗的意義500字2
涓涓細(xì)流知道擁抱大海的過程是艱辛的，但它依然堅持不懈，奮力前行，最終到達(dá)大海。微小的種子知道裝點大地的路途是艱難的，必會經(jīng)歷黑暗的束縛，但它依然努力向上，最終破土而出，成就裝扮春天的夢想。
鳳凰知道涅的痛苦，然而它還是奮力跳進(jìn)火中，經(jīng)歷烈火的錘煉，最終獲得新生的希望。
細(xì)流、種子、鳳凰都知道實現(xiàn)夢想的路途遙遠(yuǎn)而艱難，但它們最終獲得成功，是因為它們知道：生命的意義在于奮斗。沒有播種，哪里會有收獲呢?沒有奮斗，哪里會在成功?
蝸牛雖有遠(yuǎn)大的目村，但它連做的勇氣都沒有，不曾付出一絲奮斗，怎會實現(xiàn)自己的理想呢?最后落得死在野草中的下場，實在可悲。
面對北宋積貧積弱的局面，王安石沒有退卻，雖然他知道要改變這種社會狀況不是一朝一夕之功，甚至還會惹怒一些頑固勢力而招來殺身之禍，但他依然竭盡所能，從理財做起，上至教育及軍事方法推行變法，雖然王安石變法由于種.種原因而失敗，了，但王安石面對困難，不退卻，敢于拼搏奮斗和嘗試的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
面對伽雷病的折磨，霍金沒有倒下，沒有消沉，而是用自己瘦弱的軀體與之做不屈的斗爭，雖然他知道戰(zhàn)勝病痛的希望是微乎其微的，但他依然毫不怯懦，奮斗不息，并用自己幾近癱瘓的手記錄自己的思考心得，于是“黑洞理論”《時間簡史》誕生了。奮斗使霍金實現(xiàn)了自己的人生價值，成就了自己的偉大事業(yè)。
生命是一場負(fù)重的為我旅行，只有奮斗，才能使生命變得更有意義。因為奮斗，邰麗華在舞臺上展示了生命的美麗;因為奮斗，張海迪才能在科學(xué)殿堂上暢游;因為奮斗，海倫·凱勒才能在文學(xué)展堂上重生。沒有奮斗，直沖宵漢的喜馬拉雅山會有攀爬者的旗幟嗎?沒有奮斗，壁立千仞的阿爾卑斯山怎會有探險者的身影?沒有奮斗，湍急浩蕩的雅魯藏布江中會有勇敢者的故事嗎?
只有啟程，才能到達(dá)理想的目的地，只有奮斗，才會獲得輝煌的成功。年輕的朋友們，讓我們摒棄蝸牛的那種不肯做的態(tài)度，在人生路上向著目標(biāo)奮斗吧!
奮斗的意義500字3
西瓜甜與不甜跟什么有關(guān)呢?
西瓜被照耀就甜，可西瓜為什么要不甜呢?西瓜出生就應(yīng)該甜，才能夠被人享用，到底為什么呢?
如果把西瓜比作人，你就知道為什么了。
假如一個人面對事情，經(jīng)過磨練方可成為人上人，但有些人不想，不愿去做“磨練”，這是為什么呢?那是因為那些人懶惰害怕，才會想選擇退縮。如果他們很勤奮，很努力，很刻苦，那么會有什么事是辦不成的呢?
我想起了曾經(jīng)印象深刻的一件事。
我們村后面有一個獨(dú)木橋，那個獨(dú)木橋就是一條溝上面搭上了一根廢棄地電線桿子，溝大約三米寬，是用來抽水的，但平時溝里沒有水，干干的，大約一米五高，我們沒事總是跑到那兒去玩，我們爭先恐后地飛奔，到了那兒，我們比著搶著過獨(dú)木橋，看誰先過去，并且不掉下去。
他們總是能一沖就沖過去了，而我很害怕，總是怕自己掉下去了，心想：要是掉下去那得多疼啊|。所以我每次都不敢走上去，我總在一旁坐著靜靜的觀望，但有一次，他們說叫我去試，我很害怕，他們就把我拉著，推著，弄到獨(dú)木橋旁，我又不想打退堂鼓，只好走上去，心想：“只有摔一次了?！钡麄冊谝慌怨恼?，給我打氣，我就心想;不能讓他們失望，我右腳踏上去，再邁出左腳，再右腳，再左腳……，我最后還是走過了獨(dú)木橋，在他們的鼓勵下，我通過了難住我多年的獨(dú)木橋。再一次來到獨(dú)木橋，我身輕如燕地走了過去，又走了過來，就是因為害怕我選擇了退縮，今天因為勇敢，我選擇了向前。
人生也正因為如此，面對挫折，困難和失敗我們會選擇退縮，但因為這樣我們會再失敗，所以我們要努力地奮斗，直到成功。
西瓜也要這樣，西瓜本身就應(yīng)該甜，而不應(yīng)該躲在葉子之下，不被照耀，害怕被曬傷。
所以不要因為害怕而選擇了逃避，不要因為困難而選擇退縮，正因為害怕，所以要奮斗。
奮斗的意義500字4
夢，以星辰般淡淡的曙光為我閃亮，帶著青春的酸甜苦澀。時光讓我又多了一份成熟，去描繪這片天空的美麗景致。這一幅畫卷，有我的夢想，我的快樂，我的希望……
歲月的步伐那么的輕松。清晰的記得童年的那般模樣。曾幾何時為丟了一個小布袋而嚎啕大哭的奔入學(xué)堂;曾幾何時歪著紅領(lǐng)巾在陽光下追逐快樂;曾幾何時為芝麻大的小事而得理不饒人，鬧僵了友誼……這童稚的一切，已蕩得越來越遙遠(yuǎn)了。
青春的時節(jié)，曾經(jīng)我有一段茫然。因為壓力，生活很不盡人意，我失去了那份生命原本的自信。曾經(jīng)我為目標(biāo)竭盡全力的拼搏，結(jié)果總不能如愿以償。為一點點挫折坎坷而垂頭喪氣，萎靡不振。為得到信任，我真誠的付出，去得不到他人的理解。為一時的感悟和向往而不懈追求，卻又很快就絕望的冷落自己……也許我真沒這天份去做某件事，就像飛娥撲火的自生自滅，我用盡全部的精力去追求生活的美好，卻沒獲得一絲一毫的回報，而流走的是如梭的光陰。我為時光流逝而嘆息，但時光又在嘆息中匆匆流走。我怎樣才能走出困難，走出陰影!面對這個廣茅的世界，我真的好失望，好無助……
一次，沉睡的心靈終于被喚醒，因為同學(xué)無意說出的話。我是個小組組長，平常收練習(xí)本都是我收。英語測試后，下課教室里馬上七嘴八舌吵起來了，組長都下位收試卷，偏偏我的同桌動作慢了些，我不能出去，硬是等他寫完最后幾個單詞，我就一直催促快點快點，別的組長都下位交齊了試卷，我才出來，人群中冒出了一句：怎么這么慢。這句話說進(jìn)了我的心頭。我就像一只蝸牛，遇到挫折便退縮到自己的軀殼里，不愿面對現(xiàn)實……這一次，生活讓我明白：沒有奮斗，永遠(yuǎn)沒有燦爛人生。
于是我開始試著拋開絕望和自卑，無形中產(chǎn)生了對生活的勇氣。當(dāng)我有一些落寞失望的時候，那一句話響起在耳邊，我不要做逃避現(xiàn)實的蝸牛，不過是小小的挫折，為什么別人可以我卻不可以呢?于是，我微笑著繼續(xù)戰(zhàn)斗于學(xué)海。不知不覺，我多了一份成熟，一份穩(wěn)重，一份理智。有時我突然認(rèn)識到知識是多么的重要，以前那樣無味的對待它，現(xiàn)在多么的懊悔!我如饑似渴的真誠面對知識，希望能夠彌補(bǔ)過錯。這次的奮斗讓我有了信心，我想這是一次真實的奮斗。希望終于沒有落空，我實現(xiàn)了自已的目標(biāo)，當(dāng)我看到了自己進(jìn)步時，我終于不再失望，這就是原本的生命的自信!好幾次，我能感受生活如此美妙和令人回味無窮!錄我改變時，我才發(fā)現(xiàn)以前是多么的無知和愚昧，最根本的是相信自己的程度不同。不過我還得感謝過去，沒有傷痛怎會珍惜!我不禁想起一草一句話：我的痛苦，就是我的財富。生活就是這樣：苦樂酸甜，總是美麗，令人難忘。
奮斗的年華已起程，我已走過十四歲的點點滴滴，又一年，我將帶著自信的希翼勇敢飛翔，帶著夢想涵養(yǎng)知識，帶著理智面對人生。
奮斗的年華啟示我：生命不止，奮斗不止!
奮斗的意義500字5
如果說，星星的存在是為了裝點天空的幻想;如果說，彩虹的存在是為了彰顯藍(lán)天的熱情;如果說，云彩的存在是為了展現(xiàn)藍(lán)天的嬌羞;如果說，大海的存在是為了映照出藍(lán)天的芳容;如果說……，那么我說，校園的存在便是為了讓我們放飛夢想。我們是天，校園便是那星星，那彩虹，那云彩，那大海，它與我們同在。
流光溢彩的青春，誰心中沒有一個五彩的夢想?用勤奮區(qū)編織，用激情去創(chuàng)造，用活力去著色，終有一天，夢想會被放飛，而它的起飛點，就是校園。
行走在夢想與汗水交織的校園，追憶往昔三年，大少往事云浮眼前。
抬頭，藍(lán)天，陽光，夢想。九月的和風(fēng)將我吹進(jìn)了初中校園，滿懷憧憬與希望?！扒趭^好學(xué)，求實創(chuàng)新”八個鮮紅的大字格外清晰地印入我心中。我決定，一定要在這最美的校園盡情揮灑自己的汗水，讓夢想的純潔花朵盛開在這神圣的一方凈土上。陽光輕撫我的臉龐，輕輕的風(fēng)兒吹進(jìn)我那青春的心海。校園的小徑上，花兒朝我微笑，青翠的樹兒向我擁抱，婉轉(zhuǎn)的鳥兒向我問好。晴空萬里，仰望那飄揚(yáng)的國旗，零碎的陽光穿透過來，向我的臉上投下淡淡紅光。我展開臂膀，踮起腳尖，想離那陽光更近點。
低頭，淚水，汗水，堅強(qiáng)。失敗的考試接二連三的如潮水般向我涌來，捧著如千斤鐵重般的試卷，只感覺胸口被堵塞，拼命的挺起了胸，卻抬不起頭。這可是真正的從“優(yōu)等生”進(jìn)化成“憂等生”了。心好似碎了一地，我不敢直視試卷上殷紅的一片，我不敢面對對我滿懷期望的老師，我不敢面對對我滿懷羨慕的同學(xué)，我更不敢面對整日為我勞累奔波的的父母，不敢去想明天……回想起我三年前林蔭小道里，國旗下的豪情壯志，我心底所追求的夢想，我抹下那不爭氣的淚水，在內(nèi)心深處，有一個聲音傳來——“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”……我咬咬牙，緊握了拳頭，拿起筆，凝視著那張痛心的試卷，在心理默默為自己打氣：“不，我能行?！蹦闷鹁毩?xí)本，開始分析錯題，作練習(xí)。我相信：可以輸，但不可以哭，只有經(jīng)歷過最痛，才享受的起最美，不努力，你連羨慕的資格都沒有!
微笑，緣分，友情，歡樂。校園里，在這放飛理想的圣地，不會只是無情的給予我失敗，我相信更多的是歡樂。是他們讓我的夢想飛的更高，更遠(yuǎn)，更精彩。與我朝夕相伴的58位同學(xué)及老師。三年前，大家飄然相遇，沒有注定，沒有安排，就是走在了一起。相遇，相識，相知，相伴……慢慢發(fā)覺喜歡上了這個可愛的大家庭，喜歡看見大家吵吵鬧鬧，喜歡看他們嘻嘻哈哈，喜歡看他們互愛互助，喜歡看他們……和諧，溫馨，多么讓人留戀，我愿意這樣靜靜聆聽，觀賞，你們的歌，你們的愛!
抬頭，成功，欣喜，激動。領(lǐng)略過失敗的痛苦，品嘗過成功的艱辛，都是在這校園里。這校園里，有我成長的色彩，有我放飛夢想的足跡，我不是一個善于表達(dá)的人，我不能將我的的校園生活寫得熠熠生輝，天地動容。我會將他們永遠(yuǎn)銘刻在心上，這是我青春的回憶，奮斗的見證，是我與青春，奮斗同行一起抗戰(zhàn)困難的戰(zhàn)場……
夢想與汗水交織的青春，校園里，林蔭道上，國旗前，我，正在追夢的路上……
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