古往今來，歷史的樂譜上演奏著無數(shù)催人淚下的故事，讓我們在歷史的旋律中感悟人生，任斗轉星移，四季輪回。下面是小編為大家?guī)淼挠嘘P聆聽歷史的聲音550字七年級作文，希望大家喜歡。

聆聽歷史的聲音550字1

中華歷史，源遠流長。在這五千年的歷史長河中，讓我們傾聽那偉人的聲音，正是那些聲音，吹響了民族進步的號角，譜寫了歷史一曲曲篇章。

“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！边@一聲痛快淋漓的叫喊如滾滾春雷，震醒了孱弱的南宋政府。岳家軍何等威風，破兀術，搗黃龍，何人不懼?那岳家軍的軍威向世人宣告：這是一只鐵打的軍隊，華夏民族，更是一只打不垮的民族。岳飛讓我們體悟到民族的豪邁和剛強。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽呢┫嗝鎸υ姷耐评T，發(fā)出了振聾發(fā)聵的錚錚誓言。他豈不知，只要他頭一點，榮華富貴觸手可得;他頭一點，高官厚祿用之不盡。但他不，他更是深知，自己是華夏子民，是大宋臣民。他背負的是忠誠，代表的是一個民族的氣節(jié)。文天祥讓我們體悟到民族的血性與尊嚴。

“問蒼茫大地，誰主沉浮?”三十二歲的毛澤東面對凌亂的江山詰問蒼生，卻以其雄心壯志開啟了一個民族的嶄新的篇章。是他，領導了人民趕走侵略者，建立新中國;是他，救百姓于水火之中，讓百姓從此安居樂業(yè);是他，向世界宣告，那條巨大的東方巨龍再次騰飛。他深知，他所肩負的是民族的希望、歷史的責任，縱有前面荊棘密布，危難叢生也毫不退縮。他讓古老而又偉大的中華民族再次屹立在民族之林，他成功了!毛澤東讓我們領悟到了民族的責任與使命。

“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！睔v史的洪流已悠悠流過五千余年。回望歷史，我們驕傲;展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。仰望星空，腳踏實地，共同奮步前行。

聆聽歷史的聲音550字2

風飄飄，水湯湯，撣撣這一路素衣風塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽如血，靜靜地去傾聽著曾經(jīng)經(jīng)歷過的歷史。

長城上充斥著不散的史說。吾且循階，叩石而問。

總是不舍所以不止一次這樣地駐足這樣地回頭。顯然，復蘇了歷史，總該欲生出一片輝煌，而我卻聽到了這樣的聲音：胡騎嘶鳴之聲撥動著早已不平靜的心弦、那秦皇的皮鞭撫摸秦人肌膚之聲撩人心魄。

戎馬一生，十二道金牌似十二道閃電，將你報國的道路斬斷，出征前夕，搖曳在白墻的燭光，忽如你的一生，秋風蕭瑟著月光，漂泊的燭光下，一紙滄桑，一紙未報的激情，在動蕩的深夜留下深深的背影。那四個字呦!精忠報國!

帶著皇帝的赦令，親友的牽念，黃州成了蘇軾的落腳點，赤壁成了蘇軾的赤壁。漫漫一湖江水，自己滿腹經(jīng)綸，胸中有的是平天下的筆墨。斟一杯酒，祭奠自己的往昔。哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風，取山間之色，聽江上清風之歌唱。蘇軾選擇了赤壁，赤壁成全了蘇軾。歷史唱起了千古風流人物。

一個姑娘唱起了長調，留下遠方的客人，可誰知留下的居然是兩個偷兒，一個叫法蘭西，一個叫英吉利。圓明園呦，我寧為玉碎不為瓦全的圓明園呦。那把火，老佛爺?shù)拇笏?，終究是斷了源啊!那把火，一塵盡，將中國只有一并蠶食了去。

總要輪著訴說的，西邊的莫高窟曾經(jīng)的悲哀總要傾吐出來。

窯里那道士數(shù)著幾個銅板，心里幾分美滋，不遠處幾輛馬車緩緩地遠駛沙漠，那領隊回頭望了一眼天邊的殘陽，一個偉大的民族正在流血……

昆侖巍巍，長江滔滔，訴說著中國的苦難歷程。

1979年，一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，從此一座座鱗次櫛比崛起。以經(jīng)濟為中心，搞改革開放，將歧視的眼光變?yōu)槌缇?，洗雪百年恥辱。

繁華伴著時間漸漸遠去，沉淀了一切滄桑，平復了一切愴然，黯淡了一切浮華。

一杯一干二凈，敬歷史一杯醇香，回首即是春暖花開。

聆聽歷史的聲音550字3

“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。出師未捷身先死，常使后人淚滿襟?！编囀啦囊陨硌硣?，展示的是中華男兒抗擊侵略的豪邁氣概，昭示的是中華民族抗擊外來侵略的堅強意志。

那一年，我來到威海。作為名勝古跡的劉公島自然列于行程之中。

十月上旬，北方各地都已入秋，印象中，總是會給人帶來一種廣闊的淡泊致遠的感覺。坐在輪渡船，北風在海上肆意地吹著，走到甲板上，環(huán)視四周，面前的這片海卻帶給我一絲沉重、壓抑的感覺，是源于長眠在此處的英烈們嗎?也許是吧。

初入島上，便可以看見一座約莫二十米高的雕塑。這是一尊頭戴官翎的清將頭像，他神情凝重地望著遠方的海，似看著那些尚未收復的故土，尚未解救的百姓，不由得讓人屏氣凝神起來。

在島上，最常見的樹木即是松、柏了，不錯的，松柏常青。最常見的路都是花崗巖鋪就的，堅韌不屈!沿著石階路向前行進不遠，即是海軍衙門。踏入門口，這里早已不再是那個不可一世的號稱亞洲最強艦隊的北洋海軍的指揮樞紐了。物是人非，如今有的只是三五成群的游人和幾棵參天古木罷了。

離開海軍衙門，依舊是邁著沉重的步伐在行進。已是正午了，天也放晴了，讓人不由想起一個詞“如日中天”，可這與眼前的景象卻毫不相符。

不遠的小山丘上矗立著幾幢英式別墅，這才想起威海衛(wèi)也曾是那個日不落帝國版圖中的一塊，這是國人不愿提及的一段歷史，卻也是我們不容忘卻的歷史。以前不知聞一多先生在創(chuàng)作《七子之歌》時是何種心情，可現(xiàn)在親自來到了這個地方的我似乎也能體會到了。

劉公島的一切都在向我訴說：曾經(jīng)，我們沉浸在遣唐使東來、鑒真東渡所渲染的盛世景象中，而甲午戰(zhàn)爭的慘敗卻毫不留情地擊破了清朝“天朝大國”的美夢。中國的近代史無疑是一段恥辱，是中華民族的血淚史，也是中國人民抵抗外來侵略者的抗爭史。我們不能忘卻這段令我們不堪回首的歷史。因為，忘卻它就等于背叛。

以史為鑒，拿出我們的智慧、勤勞與拼搏，讓中國雄踞于世界的東方，使我們的民族屹立于世界之巔!這決不只是一個夢!

聆聽歷史的聲音550字4

獨自一人漫步在靈渠邊，河水湍急流淌，陽光下，微風吹拂著河面，天色湖光相接。水聲伴隨著腳步聲悅耳動聽，閉上眼，感到仿佛整個世界都在向你傾訴。

腦海中不停地閃現(xiàn)出歷史的畫面，偉大的先祖在不停的向我訴說。我恍然大悟，原來它在向我傾訴歷史的聲音。歷史的聲音遙遠而真切，傾聽歷史的聲音，啟迪我們的心靈。

語文書中我們可以了解《陋室銘》。老師給我們講這篇文章時說，劉禹錫被貶時，遭到無理縣官的刁難，劉禹錫不但沒埋怨。還悠閑自得。最后縣官實在欺人太甚，于是就憤然提筆寫下這篇超凡脫俗、情趣高雅的《陋室銘》，并請人刻上石碑，立在門前。其中“斯是陋室，惟吾德馨”表現(xiàn)出他安貧樂道的生活情趣和高潔傲岸的道德情操。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜楸徊稌r，面對威脅和誘惑，只要他一點頭榮華富貴享用不盡。但他沒有辜負國家，辜負人民。毅然的臨危不懼。文將軍的字字言語中無不體現(xiàn)出忠于祖國。他是為國為民而肯拋頭顱、灑熱血的烈士。

籠統(tǒng)的說歷史就是記述我們過去發(fā)生的事情。歷史不僅僅局限于中國，歷史是講述世界的發(fā)展。

1/4世紀，意大利開始文藝復興，人們追求在現(xiàn)實生活中的幸福，發(fā)揚人的個性，文藝復興又稱是“人的發(fā)現(xiàn)”。15世紀，西方各國航海家都在探索者新大陸，也許經(jīng)歷失敗，但那在當時是一種前所未有的挑戰(zhàn)。

17世紀英國鼓吹“君權神授”，嚴重的阻礙了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，最后經(jīng)過革命，推翻了封建君主專治，建立起君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治。

每發(fā)生一件歷史大事，都會改變一個國家的發(fā)展和命運。我們不可以改變歷史，但我們能在歷史中得到啟迪，歷史它有聲音，它在向我們訴說，指引我們找到正確的人生方向。無聲勝似有聲，它在慢慢地洗滌我們的靈魂，洗刷出一個嶄新的自我。

“俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！被赝麣v史，我們驕傲;展望未來，我們自豪。讓我們傾聽歷史偉人所發(fā)出的聲音，將民族的豪邁與剛強、血性與尊嚴、責任與使命放在心中。

太陽漸漸西斜，河水仍然在湍急流淌，天與山與河形成一個整體，被一天中最后一縷陽光照的分外通紅。我轉過身，眼前還不時的閃現(xiàn)出歷史的畫面……

傾聽歷史的聲音。那些或愜意或豁達或清閑的音色，讓我知道了世界的變遷。

聆聽歷史的聲音550字5

傾聽歷史的聲音吧!它向我們講述著太多太多……我們也將懂得許多……

摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈

伯牙乃春秋戰(zhàn)國時期晉國上大夫，精通撫琴，為世間一絕，但無一人知他琴律。在一次游山玩水之中，竟與一位山野村夫結為至友，因為只有他，才能讀懂自己琴中的悲歡，傷愁……一夜撫琴，快哉，快哉。然而，終將離去，痛惜痛惜，與知音離別，約定再見。

時隔數(shù)年，伯牙路過此地，想起了當初的知音，想與他再次撫琴，便問漁夫，可卻得知知音早已不在人世。霎時，伯牙耳畔愁云至，雷鳴雨聲不絕，“傷心傷心復傷心，不忍淚珠紛”，猶如如晴天霹靂一般。

他來到與他撫琴之地，為他彈了最后一曲，黯然淚下。然后，伯牙用刀割斷琴弦，摔軫拋玉般，把寶琴摔向冰冷的石面。琴兒粉身碎骨，眾人大驚，而他目光呆滯，僵硬地站了起來，喃喃道：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈?”只有那淚珠與琴兒共同化為塵埃，化為歷史。

這是什么，這是歷史，他向我訴說了什么是深情厚義，什么真正的友誼!

至今思項羽，不肯過江東

兵荒馬亂，塵土飛揚，刀光劍影，他帶領著部下沖出敵人的包圍，他是西楚霸王項羽。兵敗如山倒，敗了，這次，他真的敗了!十萬大軍只剩廖廖無幾，昔日的銳氣瞬間盡消，被世人稱贊的霸王落得如此狼狽?，F(xiàn)在的他簡直不堪一擊，面臨著前有/埋伏，后有追兵境況。他思緒混亂，不知如何是好?

片刻，他們來到烏江東岸，在烏江對岸，是他們的故鄉(xiāng)。將士們開懷地笑了，有救了，他們相信還有東山再起之日。將士們擁護他，讓他先過，可他猶豫了，他放棄了。他的腦海里閃現(xiàn)出了烏江百姓們純樸的笑容、幸福安逸的生活，如果他過江而帶去的卻是殺戮、死亡，他不想因為他而破壞這種和諧、快樂。他無顏面對烏江父老。

將士們不解，頃刻間敵軍追來，沒有時間了，注定是滅亡。背水一戰(zhàn)?不，他已無力回天，寧死不屈，這是最好的歸宿。他大笑著撥出腰間的寶劍，慢慢靠向脖子……他墜入烏江，他投入故鄉(xiāng)的懷抱。

歷史向我講訴著什么是寧死不屈，什么是拿得起放得下。

孤忠報楚國，余風波及漢湘人

國家興亡已定。他為國家付出太多太多，雖傾盡全力，傾盡所有，但也無力回天，是國君昏庸，還是奸人作怪?無論如何大勢已定。城門外敵軍叫嘯著，城樓上國君顫抖著。他不后悔，因為他傾盡了全力。

慢慢走向楚江，他還有一絲不舍，他為國家做了太多，受了太多委屈，他都忍了，可最后還落得罵名，他向母親河傾訴所有冤屈。

敵軍攻入城門，他步履堅定，一步步走向了楚江。他大笑，淚與河水熔合，身軀與國家化作一體，國在人在，國亡人亡。

一生瀟灑，留得后人用膜拜!歷史向我訴說著什么是精忠報國。

聆聽歷史的聲音550字七年級作文相關文章：

1.把握當下550字七年級作文

2.聆聽自然500字七年級作文5篇

3.聆聽自然的聲音作文6篇

4.青春往事550字七年級作文

5.以聲音為話題寫一篇550字作文

6.《聆聽》精選作文5篇

7.關于聆聽的中考作文600字

8.傾聽生命的聲音600字作文

9.聆聽自然的聲音800字初中作文素材