七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文
寫作文不同的人都有各自的想法和說(shuō)法,所以每個(gè)人寫出來(lái)的文章都不一樣,這就是寫作的秘訣。下面是小編整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。
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七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文1
新學(xué)校生活
跨進(jìn)中學(xué)大門，來(lái)到新學(xué)校才一個(gè)多月，但我已深深地愛上了新學(xué)校的一切。且不說(shuō)新學(xué)校教學(xué)大樓壯觀雄偉，也不說(shuō)她的花木繁陰、小徑幽深，單就那回響著我們一串串笑聲的教室，記錄著我們一行行腳步的操場(chǎng)以及映照著我們一次次活動(dòng)的路燈，都無(wú)不激發(fā)起我的眷戀之情……
課堂笑語(yǔ)
我在課堂里究竟發(fā)出過(guò)多少次笑聲，連我自己也覺得多得不可計(jì)算，印象深的也可舉出不少。記得那次英語(yǔ)課，那位既讓我們尊敬又叫我們害怕的英語(yǔ)老師叫我的同桌起來(lái)回答問(wèn)題，她慌忙之中說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)字母，竟把“我們坐輪船去旅行”說(shuō)成了“我們騎綿羊去旅行。”教室里“轟”的一聲，大家差點(diǎn)笑破了肚皮。英語(yǔ)老師圓睜著眼，臉都紅了，我看他那是忍住笑憋的。同桌也笑彎了腰，手指在我背上亂擰，那情景真是回味無(wú)窮。
師生情濃
九月里，氣溫仍然很高。那天天氣悶熱，我中了暑。聽課時(shí)，一陣惡心，把肚子里的東西全吐了出來(lái)，并且還濺在了鄰桌同學(xué)的新皮鞋上。老師馬上停止講課，摸摸我的額頭?？从袥]有發(fā)燒，又問(wèn)了我?guī)拙?，然后讓同桌扶我去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)連忙問(wèn)這問(wèn)那，給我打針吃藥……等我回到教室時(shí)，我的座位下干干凈凈的，我吐的那堆臟東西全都不見了。事后同學(xué)們告訴我，是老師親自掃去了我嘔吐的東西。
多好的老師啊!
節(jié)日歡歌
國(guó)慶節(jié)那天，我們舉行了新同學(xué)聯(lián)歡會(huì)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)又唱又跳，情緒高漲極了。擅長(zhǎng)表演的同學(xué)演出了一個(gè)個(gè)令人捧腹的小品，口才好的同學(xué)朗誦了一首首精妙的詩(shī)歌。文娛委員更是多才多藝，她既能拉手風(fēng)琴為同學(xué)伴舞，又表演了小提琴獨(dú)奏《新疆之春》。我自己，也跳了一個(gè)蒙族《擠奶舞》
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一單元作文2
新學(xué)校生活
時(shí)間分分秒秒的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我走過(guò)了十三個(gè)春秋，離開了昔日的小學(xué)，來(lái)到我向往的中學(xué)，便開始了我全新的校園生活。
清晨，我騎著自行車來(lái)到學(xué)校，呼吸著周圍清新而濕潤(rùn)的空氣，望著四周的花花草草，我們陸陸續(xù)續(xù)地跨進(jìn)這個(gè)美麗的校園。
走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲回蕩在我們的耳邊。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)。老師站在三尺講臺(tái)上帶著同學(xué)們領(lǐng)略詩(shī)書的魅力;漫游數(shù)字的樂(lè)園，品味詩(shī)人的高尚人格;回顧古代中國(guó)的偉大成就;探索人文地理，異域風(fēng)情……每位同學(xué)的目光都是那么炯炯有神，每位同學(xué)的右手都是那么積極地舉起，每位同學(xué)的發(fā)言都那么大膽、認(rèn)真。每當(dāng)我們遇到生活中的煩惱、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，老師便會(huì)細(xì)心地安慰、鼓勵(lì)我們。而我們會(huì)用考試成績(jī)來(lái)為老師、班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。
課余時(shí)間也是那么的豐富多彩。同學(xué)們有的奔跑在操場(chǎng)上，釋放心中張揚(yáng)的青春;有的穿梭在花叢間，尋找童年失去的足跡;有的拿著演講稿對(duì)著墻角的那一塊奇石激情地演講，編織著外交家的藍(lán)夢(mèng)……校園里到處都有同學(xué)們的影子，到處都有與我們朝夕相處的一張張開心的笑臉，到處都可聽到他們的歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的各個(gè)角落。
同學(xué)們的友誼是生命的靈魂，是生活的調(diào)味劑，我們因友誼而充滿斗志，因友誼而一路高歌。當(dāng)我們一同分享著成功的喜悅，漫步在校園的小路上時(shí)，身后是一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的腳印，身旁是一朵朵嬌嫩醉香的鮮花。我們深厚的友誼深深烙印在了這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園之中。
我的校園生活罐里，蓄滿了努力學(xué)習(xí)的倩影，蓄滿了師生課堂上的歡聲笑語(yǔ)，蓄滿了同學(xué)間淳樸的友誼……
我愛我的校園生活!
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新學(xué)校生活
新春佳節(jié)剛已過(guò)去，余留的年味仿佛還是濃濃的。正月17那日，當(dāng)我踏進(jìn)教室，看到教室里學(xué)習(xí)氛圍濃厚的同學(xué)們，我不敢懈怠，也連忙投入學(xué)習(xí)中。
頭天夜里由于快要上學(xué)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，沒有見到的老師們和同學(xué)們，你們都還好嗎?在慢慢的滴滴答答的鐘聲中，我數(shù)著針的腳步，興奮過(guò)度，一夜沒有好睡眠?？墒窃缟蠀s精力充沛，早早的起了床，可能是由于我寒假中，每天早上6點(diǎn)到學(xué)校去跑步，致使我不太喜歡賴床了吧!
早上我迎著清風(fēng)，踏著輕快的腳步，走進(jìn)教室里，抬頭卻依然是“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)?！滨r紅的班訓(xùn)“自律，自信，自強(qiáng)。”這鮮紅的字眼，讓我由衷的感到了壓力，但是卻又一種親切的熟悉感。同學(xué)們來(lái)到教室里，很快就能投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，這種緊張而又和諧的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到格外舒心。以往來(lái)到學(xué)校，第一件事不是做作業(yè) ，查漏補(bǔ)缺，而是跟同學(xué)寒暄，聊聊天，現(xiàn)在我卻不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)到這種無(wú)聊的事情中了，立即開始做作業(yè)。
我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)自己的功課，以前覺得是聽天書的理科科目，現(xiàn)在看來(lái)覺得只要肯回家好好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，也是可以慢慢懂得。在好好學(xué)習(xí)理科的同時(shí)。也更應(yīng)該提高文科成績(jī)的優(yōu)秀度，爭(zhēng)取科科達(dá)到優(yōu)秀，以前我認(rèn)為文科成績(jī)，不論怎么學(xué)，也是提不上去了，只能看著它們慢慢下降，但現(xiàn)在我明白了，各科作業(yè)的參考答案就是我提不上成績(jī)的一個(gè)瓶頸，不管做不做得到，撕下答案就抄，根本沒有看題，也不懂抄的意思，只是認(rèn)得那些字，卻不懂得知識(shí)?，F(xiàn)在我無(wú)論每天作業(yè)要做到多晚，我也不再去依賴答案了，慢慢做總會(huì)做完的，靠著這種想法，我就靜下心來(lái)，慢慢讀題，慢慢思考。每天聽15分鐘的英語(yǔ)我也可以做到了，以前覺得在家里讀英語(yǔ)，每天會(huì)熬到很晚，但是現(xiàn)在卻不那樣覺得了，每天在學(xué)校里可以抽出許多時(shí)間來(lái)做作業(yè)，有一句話說(shuō)的好：“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)是有的?！?/p>
我每次聽到親人為我嘆息的語(yǔ)氣，看到老師失望的眼神，聽說(shuō)到同學(xué)們?yōu)槲彝锵У穆曇簟Ｎ椰F(xiàn)在覺得自己真不應(yīng)該，身上的學(xué)習(xí)壓力雖然越來(lái)越重，但是我不想再逃避了，我必定會(huì)越挫越勇，勇敢直前，不怕困難，做更優(yōu)自己。
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新學(xué)校生活
涼爽的風(fēng)劃過(guò)枝頭，微露的晨光被早起的鳥鳴叫醒。我站在濱河的校門口，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)枝葉照在臉上，喧鬧的聲音無(wú)處不在提醒著我，來(lái)到這里面，對(duì)新生活，你準(zhǔn)備好了嗎?
校園，這個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)，它如我想象的那般，被幽靜的一派小路環(huán)繞著。棕墻黛瓦流淌著他眉宇之間的秀氣，還有在餐廳上方冒出的炊煙和霞光四合時(shí)穿過(guò)教學(xué)樓留下的朗朗書聲，走進(jìn)樓里，初三學(xué)哥學(xué)姐們愉悅的話語(yǔ)，對(duì)學(xué)校的熱愛和不舍，讓我對(duì)新生活的期望更深了。水鳥輕盈的落在水面上，只激起幾層薄薄的漣漪，卻駐停已久，望著的土地，那眼神里包含了道不清，說(shuō)不明的溫柔。它將頭深深地埋進(jìn)翅膀里去，把靈動(dòng)的脖子伸展得淋漓盡致，好像在蓄力奔向天空，但它不會(huì)忘記它愛這土地!
來(lái)到教室，五人小組座位，讓我眼前一新，早到的同學(xué)早已和其他同學(xué)打成一片。相見恨晚的幾個(gè)男孩子互相追逐著。歡樂(lè)充溢著教室，我找到一個(gè)座位，前二后三的位置，排列五人坐一堆，五人為一組，相互幫助，相互協(xié)作……咳咳，一聲威嚴(yán)的咳嗽。似乎是一劑魔法，凍住了時(shí)間。正在打鬧的孩子將在那里慢慢摸回座位，一個(gè)印有獎(jiǎng)字的水杯緩緩放置在講桌上，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的班主任。我可是懷著比小學(xué)老師更崇敬，更尊敬的態(tài)度面對(duì)他，認(rèn)為他十分嚴(yán)厲?？上嗵幰粫?huì)兒，剛才威嚴(yán)的班主任已經(jīng)不見，取而代之的是我們可愛的老班!
新生活有著新內(nèi)容，我最期待的是晚自習(xí)，想想晚上還可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)交流，心里就很是激動(dòng)。但不知道是哪里調(diào)皮的風(fēng)阻抑了規(guī)矩的電，電沒了支持瞬時(shí)失去了光彩，教室里只冷清的那一霎便立刻沸騰起來(lái)，一聲聲喧嘩，劃破了原來(lái)的幽靜的夜。晚自習(xí)。遇上停電，同學(xué)們不再是死氣沉沉的看書，而像一個(gè)重新充滿活力的精靈，在自己的天堂上喧鬧，放松了緊繃的神經(jīng)，大家都異常興奮。一會(huì)兒老師拿來(lái)了蠟燭，一組三根?！皝?lái)，我?guī)湍悖⌒?，小心火……”同學(xué)們沒辦法看書，老師便讓我們展示自己的才藝，一時(shí)間。教室里就是像脫去了沉重的外套，換上了妖嬈的舞裙，我們像置身舞會(huì)。有唱的笑的跳的，好不快活熱鬧!
在新校園里，站在新起點(diǎn)，面對(duì)新禮物，面對(duì)各種新的挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取是一條捷徑。我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈地努力!
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新學(xué)校生活
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。
不過(guò)，我相信，時(shí)間一長(zhǎng)，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說(shuō)的還是我對(duì)新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說(shuō)起我對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校門。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來(lái)，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過(guò)道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦?。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來(lái)了，如果不是我不會(huì)畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽講。全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來(lái)，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕?！钡亓?。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時(shí)競(jìng)不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來(lái)到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋€(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭(zhēng)先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來(lái)，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過(guò)眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的收銀機(jī)只好“默默無(wú)聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來(lái)擠去，不知要過(guò)多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的老師、迷宮般的過(guò)道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
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