2023七年級上冊政治期末試卷及答案免費(fèi)打印

七年級學(xué)生期末考試是十分重要的，所以同學(xué)們要好好復(fù)習(xí)政治，那么關(guān)于七年級上冊政治期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些2023七年級上冊政治期末試卷及答案，僅供參考。

七年級上冊政治期末試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題，每小題1分，共18分,下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。)

1.良好班風(fēng)能夠促進(jìn)我們身心的健康發(fā)展。營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是

A.紀(jì)律 B.愛心 C.目標(biāo) D.學(xué)習(xí)

2.右圖小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是

A.要全面、正確地認(rèn)識自己

B.要充分認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)

C.強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢，才不會產(chǎn)生自卑心理

D.要善于挖掘自己的潛能

3.中國球星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人”，他在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，其結(jié)果會怎樣是可想而知。這啟示我們

①每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) ②發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展示自己的風(fēng)采 ③要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己 ④天生我才必有用，成功之路不盡相同

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

4.2009年7月8日，國務(wù)院常務(wù)會議部署深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作，審議并原則通過《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例(草案)》。這有利于更好地保護(hù)消費(fèi)者的

A.人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.隱私權(quán) D.自由權(quán)

5.中學(xué)生小剛?cè)コ匈徫铮簧碳覒岩赏禆|西，超市保安強(qiáng)行搜查了他的身體。作為小剛

A.忍氣吞聲，能忍則忍，要寬以待人

B.在超市大吵大鬧，影響顧客購物

C.可以和保安打成一團(tuán) D.學(xué)會拿起法律的武器，維護(hù)自己的合法權(quán)利

6.下列語句中，體現(xiàn)出“己所不欲，勿施于人”的思想是

A.愛人者，人恒愛之 B.一言既出，駟馬難追

C.君子坦蕩蕩，小人長戚戚 D.不以規(guī)矩，不成方圓

7.在新《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中增加了“同學(xué)之間應(yīng)互相尊重，理解寬容”。尊重他人應(yīng)做到

①禮貌待人 ②誠信待人 ③言聽計(jì)從 ④友善待人

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán);一個(gè)巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲啊聲震天。一加十十加百，百加千千萬，你加我我加你，大家心相連。據(jù)此回答8—10題。

8.個(gè)人離不開集體，團(tuán)結(jié)的集體需要每個(gè)人的努力和付出。這是因?yàn)?/p>

①集體是個(gè)人成長的搖籃和沃土 ②只有融入到團(tuán)結(jié)的集體中，才能享受快樂 ③只有處處依賴集體，才能獲得成功 ④只有在集體中，個(gè)人才能茁壯成長、煥發(fā)生機(jī)

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

9.要發(fā)揮集體的力量，就要求集體成員

A.要為了個(gè)人的目標(biāo)去努力，大家你追我趕

B.要團(tuán)結(jié)合作，各盡所能發(fā)揮所長，為集體作貢獻(xiàn)

C.要發(fā)揮自己的聰明才智，盡可能地為自己謀取利益

D.要心往一處想，勁往一處使，可以不惜任何手段為集體謀利益

10.我們中華民族在五千多年發(fā)展的歷史長河中，雖歷經(jīng)磨難，但國家這個(gè)大集體依然強(qiáng)大，一個(gè)重要原因就是中華民族

A.重視個(gè)體，挖掘潛力 B.依靠國家，維護(hù)和平

C.勤勞勇敢，充滿智慧 D.團(tuán)結(jié)一致，共同面對

11.提到中國就想到長城、故宮等，每個(gè)國家都有其代表性的文化與習(xí)俗。下列對應(yīng)正確的是

A.日本—紳士風(fēng)度 英國—和服 B.巴西—足球 埃及—金字塔

C.丹麥—安徒生 印度—櫻花 D.印度—甘地雕像 巴西—安徒生

12.“百里不同帆，千里不同俗”。如伸小指，在我國表示微不足道、藐視;在泰國表示友好。這說明

A.世界各國沒有相同的文化習(xí)俗

B.文化差異是不可逾越的障礙

C.不同民族、不同國家的文化各有特色

D.文化習(xí)俗的不同體現(xiàn)著各國文化的優(yōu)劣

13.我國古代有在正月初八這天舉行“放生”活動的習(xí)俗，就是把家里養(yǎng)的一些魚鳥拿到外面，放歸野外。對這種習(xí)俗的正確態(tài)度是

A.要堅(jiān)決批判，因?yàn)檫@是封建迷信活動

B.可以繼承，這是尊重自然、保護(hù)生態(tài)平衡的需要

C.沒有必要繼承，這不過是一種形式而已，沒有實(shí)際意義

D.有必要繼承，我國的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)嚴(yán)重惡化且不可逆轉(zhuǎn)

14.中國2010年上海世博會吉祥物“海寶”以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，用藍(lán)底色表現(xiàn)了地球、夢想、海洋、未來、科技等元素，這一設(shè)計(jì)理念

①符合上海世博會“城市，讓生活更美好”的`主題 ②反映了中國文化的特色 ③表明了中國融入世界、擁抱世界的嶄新姿態(tài) ④表達(dá)了中國對來自五湖四海朋友的熱情

A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④

15.當(dāng)今國際范圍內(nèi)綜合國力的競爭，歸根到底是

①經(jīng)濟(jì)實(shí)力的競爭 ②軍事實(shí)力的競爭 ③人才的競爭 ④教育的競爭

A.①② B.③④ C. ①③ D.②④

16.受教育者最主要和最基本的義務(wù)是

A.遵守法律規(guī)范

B.遵守學(xué)生行為規(guī)范

C.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D.遵守所在學(xué)校或其它教育機(jī)構(gòu)的管理制

17.學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，在不同的學(xué)科，不同的學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)的方法都是有所不同的。因此

A.不要采用別人的學(xué)習(xí)方法

B.要固定采用一種學(xué)習(xí)方法

C.要根據(jù)自己的特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法

D.不必要形成什么學(xué)習(xí)方法

18.“不登高山，不知天之高也;不臨深淵，不知地之厚也?！避髯拥脑捀嬖V我們，在學(xué)習(xí)過程中要

A.不能超出科學(xué)家的發(fā)現(xiàn) B.由老師來告訴我們的答案

C.照抄書本上的答案 D.不斷地探索和發(fā)現(xiàn)

二.非選擇題(包括19、20、21三題，其中19題9分，20題11分，21題12分，共32分)

19.(9分)中學(xué)生小麗聰明、美麗，學(xué)習(xí)成績好。同班的小明是校足球隊(duì)的前鋒，足球場上矯健的身影吸引了很多女生的目光。有一次，學(xué)校組織春游，兩人都被選為活動的組織者，有了更多的接觸和交流。春游之后，兩個(gè)人經(jīng)常在一起談心，各自在腦海中深深印上了對方的影子，上課沒精神了，注意力不集中了。期末考試，兩個(gè)人成績下滑很大。

閱讀上述材料，回答下列問題。

(1)請結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀銓λ麄兘煌绞降目捶ā?2分)

(2)在中學(xué)時(shí)代，異性同學(xué)關(guān)系是一個(gè)頗為敏感的話題。請你說說異性同學(xué)之間應(yīng)該怎樣用恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌?3分)

(3)如果你是他們的好朋友，請你提出幫助他們的合理化建議。(至少兩條，4分)

20.(11分)在思想品德課上，朱老師出示了一幅漫畫(見右圖)。

(1)漫畫中，公民的什么權(quán)利得到了保障?(2分)

(2)看到這幅漫畫，學(xué)生小波對小寧說，這既然是我們的權(quán)利，那我可以選擇放棄，小波的說法對嗎?為什么?(5分)

(3)為了解學(xué)生該項(xiàng)權(quán)利的保障情況，朱老師擬在課后組織大家進(jìn)行一次社會調(diào)查。為保證調(diào)查質(zhì)量，你認(rèn)為調(diào)查前應(yīng)該了解哪些相關(guān)法律和運(yùn)用哪些調(diào)查方法?(法律至少兩部，調(diào)查方法至少2種，4分)

21.(12分)美國科學(xué)家詹姆斯?馬丁博士曾說：我們的時(shí)代已經(jīng)是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近30年的知識總量等于過去1700年知識的總和。對此，七年級學(xué)生小亮深受啟發(fā)，他表示：“一定要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的真正管理者，爭取在未來的競爭中成為始終領(lǐng)先一步的強(qiáng)者。”

(1)人們的學(xué)習(xí)方式是不斷發(fā)展的。下列左右兩邊分別列出了新、舊兩類相對立的學(xué)習(xí)方式，請你感悟并連接。(3分)

(2)小亮要想取得優(yōu)異的成績，你認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?(至少2種，4分)

(3)親愛的同學(xué)們，馬上就要放寒假了，一定不要忘了學(xué)習(xí)噢!請你制定一份假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。(提示：要求格式及書寫規(guī)范，條理清晰，有可行性。5分)

七年級政治上冊期末測試試題答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共18小題，每小題1分，共18分)

1—18：BADAD ABCBD BCBDB CCD

二.非選擇題(共32分)

19.(1)①小麗和小明都是同學(xué)中的佼佼者，會對對方產(chǎn)生好奇、關(guān)心、愛慕和愿意接近的心理與行為，這些都屬于正?，F(xiàn)象。②但作為中學(xué)生，生理、心理還不成熟，并正處于求學(xué)階段。如果男女同學(xué)之間的交往處理不當(dāng)，會影響和妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多困擾。所以，要把握好與異性同學(xué)之間的情感，男女同學(xué)之間應(yīng)建立正常的交往關(guān)系。(2分)(每點(diǎn)1分。其它答案只要觀點(diǎn)正確，從正反兩方面分析言之成理即可給分)

(2)①落落大方，掌握分寸。②互相幫助，互相學(xué)習(xí)。③應(yīng)該更多地在群體中交往。(3分)(每點(diǎn)1分。其它答案只要言之成理，也可酌情給分。)

(3)作為他們的好朋友：①和他們談心，幫助他們分析不恰當(dāng)處理異性交往的影響和后果。②建議他們尋求老師或父母的幫助③建議他們和其他好朋友商量，多聽聽他們的建議④帶動他們參與到同學(xué)間的群體交往中，擴(kuò)大交往面。⑤引導(dǎo)他們閱讀一些中外名著，開闊心胸、眼界，培養(yǎng)高尚情操。(說明：其它答案只要言之成理，符合好朋友身份也可酌情給分只要答出2點(diǎn)即可，共4分。)

20.(1)受教育權(quán)利。(2分)

(2)不對。(1分)受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。當(dāng)今國際競爭的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競爭，歸根到底是人的素質(zhì)的競爭、教育的競爭。實(shí)踐證明，哪個(gè)國家在科技、經(jīng)濟(jì)上落后，就會被動挨打。(2分)“國家興亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。(2分)(只判斷不說明理由不給分，沒有答出“受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)”的，本題至多得3分)

(3)憲法、教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等(只要寫出兩部可得2分)。問卷調(diào)查、走訪調(diào)查、座談?wù){(diào)查、實(shí)地考查、查閱資料等(言之有理寫出兩種可得2分)。

21.(1)略;(3分)

(2)例如：早睡早起，作息有規(guī)律;有科學(xué)合理的計(jì)劃，并能持之以恒;學(xué)習(xí)有主動性，無需家長或或老師督促;課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固;每周分析一次學(xué)習(xí)上的得失;遇到不懂的問題及時(shí)向同學(xué)和老師請教;做事有條理等(答出兩種好的習(xí)慣，即可給滿分，共4分。其它言之有理的答案酌情給分)

(3)略。(制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃只要科學(xué)合理、目標(biāo)明確有可行性即可給5分，但書寫不工整可扣1分)

初一政治學(xué)習(xí)計(jì)劃

政治課主要特點(diǎn)在于以學(xué)生逐步擴(kuò)展的社會生活為背景，特別注重把抽象的知識具體化，枯燥的知識生活化，乏味的知識興趣化，它不僅僅要傳授知識，更重要的是進(jìn)行情感、思想和精神的培育與塑造。這些內(nèi)容不是單靠老師的講能完成的，它需要教師創(chuàng)設(shè)一切有利因素與學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，從而完成思想上的升華。

初中政治課的學(xué)習(xí)，和其他學(xué)科一樣，有其自身的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和技巧。從本人從教經(jīng)驗(yàn)來總結(jié)，學(xué)好初中政治，需注意以下幾點(diǎn)。

一、研讀教材

研讀教材，需要三個(gè)步驟：

(一)課前預(yù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)，可以對新課程有個(gè)粗略的了解，聽課時(shí)可以做到有的放矢，加深印象，提高學(xué)習(xí)效率。

(二)課時(shí)聽講。

在老師授課時(shí)，學(xué)生要緊跟著老師的思路，聽老師如何講解新課程中的每個(gè)知識點(diǎn)的，并做好課堂筆記。教師所作的板書，是經(jīng)過老師精心準(zhǔn)備和提煉的，對研讀教材大有裨益，對學(xué)生的幫助很大的。

(三)課后復(fù)習(xí)。

課后的復(fù)習(xí)，一定要及時(shí)。做到“堂堂清日日清周周清”。因?yàn)?，知識是連貫的，這一節(jié)不打好基礎(chǔ)，就影響下一段落的學(xué)習(xí)，此外，復(fù)習(xí)一定要及時(shí)，才可以加深理解,提高學(xué)習(xí)效果。

(四)學(xué)會做題。

做題，就是運(yùn)用所學(xué)的知識解決問題。通過做題，不僅加深對課程的理解程度，還提高了學(xué)生的解題方法，增強(qiáng)駕馭和運(yùn)用知識的能力。

二、掌握規(guī)律

任何一門學(xué)科，都有其編寫規(guī)律，初中政治課程也不例外。如果掌握了該門學(xué)科的編寫規(guī)律，也就能悟出其學(xué)習(xí)規(guī)律。初中政治課的編寫的規(guī)律大致是主題的介紹，意義的講解，然后提出要求這三大部分。當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生把握了教材的編排結(jié)構(gòu)與規(guī)律后，學(xué)生就能從整體上把握教材的結(jié)構(gòu)與規(guī)律，而不至于只知道一節(jié)課的內(nèi)容，卻不知道這節(jié)課在整個(gè)教材中的“地位”，從根本上解決學(xué)生不會學(xué)習(xí)的問題。

三、抓住內(nèi)涵

學(xué)習(xí)政治課，首先要讓學(xué)生明白，學(xué)政治重在學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，樹立起正確學(xué)習(xí)政治的意識后，就會有意識地思考，當(dāng)前這堂課學(xué)到的觀點(diǎn)是什么?而對于每一個(gè)觀點(diǎn)，不能光了解觀點(diǎn)的表面，還要理解其內(nèi)涵。挖掘內(nèi)涵，往往要經(jīng)過三個(gè)步驟：

(一)是什么

“是什么”，就是所講的主題是什么，即先介紹主題，提出觀點(diǎn)。

(二)為什么

“為什么”，就是闡述這個(gè)觀點(diǎn)的意義。政治課程的編寫者，往往通過“正反論證”、“對比論證”來表達(dá)觀點(diǎn)。

(三)怎么樣

“怎么樣”，就是對學(xué)生提出要求。

教師在教學(xué)過程中，不僅要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)政治課所要闡述的觀點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)好觀點(diǎn)和觀點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，建立正確的思維程序，更加深入地把握知識內(nèi)涵。

四、學(xué)會變通

初中學(xué)生在學(xué)生過程中，往往存在一個(gè)通病，就是不會變通，有些學(xué)生認(rèn)為，教材好學(xué)，題目難做，所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課的同時(shí)，一定要學(xué)會變通。

老師在出卷時(shí)，不可能將課本上的內(nèi)容照搬到考試卷中，所以，學(xué)生一定要學(xué)會變通。學(xué)生學(xué)會了變通，才說明學(xué)生通過學(xué)習(xí)，具備了對教材的深刻理解能力，并能夠做到靈活運(yùn)用。

教師在課程講授課過程中，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會變通。首先要求學(xué)生做到思路清晰。在思路清晰的前提下，回憶老師在授課時(shí)是如何分析問題的，回憶一下老師是什么角度來思考的，予以借鑒，才能加深答案的深刻性，并保證答案的全面性。教師在平時(shí)的授課過程中，也要引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的思維方法，即分析的思路和思考的角度，提高學(xué)生的思維能力，切實(shí)提高學(xué)生解決問題的水平。

五、觀察思考

集思廣益，是“借力使力不費(fèi)力”的良好學(xué)習(xí)方法，老師引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要做個(gè)有心人，多觀察同學(xué)的做法，仔細(xì)傾聽老師的說法，善于琢磨，善于觀察思考，總結(jié)政治學(xué)習(xí)的方法，掌握審題答題的技巧，把握政治學(xué)習(xí)材料的分類，并明確各類材料的立意中心，做到有的放矢，思路明晰，提高運(yùn)用知識的能力。

此外，不得不提的是，由于政治課程在中考中所占的分?jǐn)?shù)比較少，所以在初中教學(xué)階段教學(xué)過程中，往往不被重視學(xué)生所重視，甚至在有的學(xué)生心目中，思想政治課是一門副科，從思想上輕視，認(rèn)為初中思想政治可學(xué)可不學(xué)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。因此，作為教師要向?qū)W生說明，政治課程的學(xué)習(xí)是連貫性的，高中政治是學(xué)生的一門必修課，如果，在初中政治學(xué)習(xí)中不打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，務(wù)必影響高中政治課程的繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，所以，教師在教授初中政治課程過程中，要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念。

在正確的思想觀念指導(dǎo)下，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，促使初中學(xué)生在政治學(xué)習(xí)中投入精力和時(shí)間，促進(jìn)政治學(xué)習(xí)的提高。

學(xué)好初中政治，必須做到：1.研讀教材;2.掌握規(guī)律;3.抓住內(nèi)涵;4.學(xué)會變通;5.觀察思考。上述觀點(diǎn)，只是本人的一些粗淺的看法，其實(shí)，學(xué)習(xí)初中政治，應(yīng)該還有許多途徑和辦法，筆者以上所述，只是掛一漏萬，只要學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮主動能動性，一定能找到適合于自己本身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)途徑。對于政治課來說，筆者認(rèn)為，切忌花費(fèi)太多的時(shí)間，要學(xué)會巧妙學(xué)習(xí)，一定要積極思考，抓住政治課程的特點(diǎn)，掌握政治課程特有的學(xué)習(xí)方法，做到上述幾點(diǎn)，是學(xué)好政治課程的關(guān)鍵。

課堂教學(xué)的創(chuàng)新，必須從以教育者為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心。因此，教學(xué)過程需要學(xué)生積極主動，富有創(chuàng)造性的參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。為此，我把鼓勵帶進(jìn)課堂，鼓勵學(xué)生發(fā)問質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生動手操作，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝挫折，鼓勵學(xué)生認(rèn)識自我。

我們相信，只要不斷地實(shí)踐下去，學(xué)生一定會樂于上政治課，并在政治課上進(jìn)行自我教育，作為教師也會在此過程中提高自身素質(zhì)的。