如何學好初一政治?初一政治學習方法
如何學好初一政治?初一政治學習方法
學好政治課必須牢牢抓住課堂時間，最大限度地提高自己的聽課效率。提高效率就需要正確的方法，小編整理了相關資料，希望能幫助到您。
如何學好初一政治?
一、轉變觀念，端正態(tài)度
思想是行動的指南，端正的態(tài)度是做好一件事的前提。所以，進入初中之后，要做的第一件事就是及時轉變思想觀念、端正學習態(tài)度，變“要我學”為“我要學”。對政治課要投入足夠的時間和精力。俗話說：“態(tài)度決定一切”，只有思想觀念轉變了，學習態(tài)度端正了，才有學好政治課的可能。
二、養(yǎng)成習慣，掌握方法
“細節(jié)決定成敗”，良好的習慣往往會讓人受益終生，促進人的成長與發(fā)展，學習更是如此。在平時的學習中，大家一定要養(yǎng)成良好的學習習慣，做好預習、聽講、復習每一個環(huán)節(jié)的工作。
1、預習
“凡事預則立，不預則廢”，我們必須重視政治課的課前預習。預習是學習過程的起始階段，是思維習慣形成的助推器。預習，從短期效應看可以增強學生上課的目的性，提高時效性，從長期效應看可以培養(yǎng)學生的自學能力。政治課的課前預習主要是認真閱讀教材。認真閱讀教材可以了解將要學習的重點和難點，帶著求知、解惑的欲望專心聽課，從而提高聽課效率。
閱讀的方法和步驟是：首先要粗讀。政治課是分單元實施學習的，在單元學習前先看一下該單元分幾課，每課幾個框題，每個框題幾個目題，每一目題的標題是什么，每個目題各講了那些問題，從整體上把握各課的主要內容。其次，必須細讀。對每一目題內容在聽課前要細讀，即按照老師課前給的預習提綱或老師在課前提出的思考題來細讀課文，如果老師沒有給出思考題，自己就要圍繞將要學到的框題或目題以“是什么” 、“為什么” 、“怎么樣”等方式提出盡可能多的思考題，然后按提綱的線索或思考題的要求逐段閱讀教材，努力做到自己解決這些問題。不能解答或解答不全面的，要在教材上做個記號，留待課堂上解決。同時要讀懂教材所舉的事實、例證、資料、數據，弄清教材是怎樣運用這些材料分析問題的，進而歸納、概括出結論。
2、聽講
學好政治課必須牢牢抓住課堂時間，最大限度地提高自己的聽課效率。
首先，要在課前準備好聽講用的教材、文具、筆記本。切忌老師已經開始講課了，自己才匆忙收起上節(jié)課的文具，東翻西找這節(jié)課要用的東西，這樣既影響了他人學習，又影響了自己聽講。
其次，要有明確的聽課目的，集中精力，積極思考，做到學思結合，緊跟老師的教學安排。需要閱讀教材時，就仔細閱讀;需要回答問題時，就認真思考，積極回答;需要討論時，就主動參與討論，發(fā)表自己的見解。
最后，聽課時還要認真做好課堂筆記。記下老師講課的重要內容，理清老師講解分析教材的思路，記下那些對自己有啟發(fā)的問題，記清老師布置作業(yè)的范圍和要求，這些都是提高學習效率的關鍵所在。在聽課與記錄發(fā)生矛盾時，可先不記，以聽懂為唯一目的，課后再對筆記進行補充完善。
3、復習與作業(yè)
及時復習，是學習反復特征的內在要求。復習時要回憶學習了哪些知識，重點是什么，把課本、筆記相對照，形成一個新的知識體系或知識鏈條。做作業(yè)是學好政治課的重要一環(huán)。通過做作業(yè)可以鞏固教材上的知識;可以發(fā)現自己在預習、聽課的過程中尚未發(fā)現的問題，以便及時采取補救措施;可以加深自己對概念、觀點、理論的理解;可以培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力;還可以為以后的復習積累資料，從解決問題中體會到學習的樂趣。
三、關注時政，啟迪思維。
時政熱點一般是黨和國家重大方針政策的具體表現，是教材內容的深化和延續(xù)，因此，中考十分重視對時政熱點的考查。這種考查不僅限于時政熱點的時間、地點、人物、內容等，更重要的是以時政熱點為載體，考查學生分析問題、解決問題的能力。因此，建議大家要在日常生活中養(yǎng)成讀報紙、看新聞的好習慣，不斷拓寬知識面。
另外，在關注時政熱點的同時，要做有心人，注意把重大新聞時事與教材知識有機結合起來，學會多層面、多角度用教材知識對新聞進行全面分析，培養(yǎng)自己發(fā)現問題、解決問題以及對知識的重新整合能力。
總之，初中政治學有方法，但無定法。每個學生在學習過程中要不斷總結、尋找適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習過程中，只要按照自己的學習方法用心學習，就能學好政治課，并從中領略到學習的樂趣。
如何學習初一政治
1、注意認真聽講，積極回答、勤于思考、勇于提出問題。
教師備課是將知識和學生的實際結合起來的，具有很強的針對性。同學們應當認真聽講，積極回答并認真傾聽別人回答的問題，思考老師的點評和你的思考有什么不同，以便加深理解所學內容。例如關于“三個代表”思想的定義，有的同學能倒背如流，而換個問法：請試舉天津市政府如何以“三個代表”為指導勤政為民的，卻無言以對了。為什么?因為他不去思考其真正的涵義，只知道機械記憶概念。我們天津的天變藍了、地變綠了、路變寬了、河變清了、人們生活提高了，這正是“三個代表”思想的偉大指導。還要勇于提出問題，首先是要發(fā)現問題，而發(fā)現問題是思考問題的關鍵。再如有的同學通過人類社會發(fā)展一般過程的學習提出蘇聯(lián)解體、東歐巨變如何看待，就是一個很有質量的問題。
2、高質量地完成作業(yè)。
政治題的練習要少而精。要把每次練習當做考試，按考試要求去做，做后要總結：錯在哪，為什么，如何改進等等，每次練習都要有提高。
3、掌握知識的脈絡要點。
?、僖陨a力和生產關系的矛盾運動來串起整個人類社會發(fā)展的大動脈。②以總復習上的課題、節(jié)題、框題、標題為線索。③以各課的知識體系表為依據。④最好是在此基礎上自己總結知識體系表，化為自己的知識，做到知識的理論化、系統(tǒng)化，做到綱舉目張、胸有成竹。
4、分專題、多角度練習。
例如可分：經濟發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、“三個代表”、共同富裕、精神文明建設等專題，也可從法律、時事、政治等角度去歸納。通過專題和多角度研究，可以將知識內在的聯(lián)系更加明確、重點突出。
5、要理論聯(lián)系實際。
要關注生活、要關注熱點、要關注祖國和人類的前途命運。
學習的目的是為了指導實踐，不應該只做“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。而應該做“風聲、雨聲、讀書聲聲聲入耳，國事、家事、天下事事事關心”的社會主義現代化建設者。例如有的同學對國際熱點伊拉克危機很關注。引用第五課第二節(jié)第一框題的知識就可解決，這樣學既有興趣又能學以致用。中考要涉及大量的時事材料分析題，所以我們應該多觀察、多實踐、多思考。
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