地理高三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（高考必備）
“地理”一詞最早見于中國(guó)《易經(jīng)》。古代的地理學(xué)主要探索關(guān)于地球形狀、大小有關(guān)的測(cè)量方法，或?qū)σ阎牡貐^(qū)和國(guó)家進(jìn)行描述。下面小編為大家?guī)淼乩砀呷R(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望大家喜歡!
地理高三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
(一)舉例說明地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響。
1、了解聚落分布及交通線路選線應(yīng)考慮的自然因素。
2、舉例說明地表形態(tài)對(duì)聚落及交通線路分布的影響，理解自然條件對(duì)人類活動(dòng)有著深刻的影響，甚至有著制約作用。
(二)據(jù)有關(guān)資料，說明全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響。
1、據(jù)有關(guān)資料，了解不同地質(zhì)歷史時(shí)期全球氣候變化，閱讀圖表資料，了解近百年來全球氣候變暖的趨勢(shì)。
2、正確理解全球氣候變暖的原因及對(duì)地理環(huán)境、人類活動(dòng)的影響，了解人類應(yīng)如何緩解全球氣候變暖。
(三)以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。
1、了解自然資源的基本情況(概念、分類)，理解自然資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，并具有社會(huì)與自然的雙重屬性。
2、以某種自然資源為例，說明在不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。應(yīng)有可持續(xù)利用自然資源的原則。
(四)以某種自然災(zāi)害為例，簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害。
1、了解自然災(zāi)害的基本概念。
2、以某種自然災(zāi)害為例，認(rèn)識(shí)其對(duì)人類活動(dòng)的影響(危害)，了解這種自然災(zāi)害發(fā)生的主要原因及防災(zāi)減災(zāi)措施。
地理表述能力————特征表述
(1)地形(地貌)特征——從地形種類(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對(duì)高差),海拔高度、地勢(shì)四個(gè)方面概括.
例如亞洲地形特征：地勢(shì)中高周低;地形復(fù)雜、山區(qū)面積廣大、平原狹小;山地、高原多分布在中部、平原多分布在河流中下游和沿海地區(qū);地面起伏極端(大);平均海拔950米。
非洲:
①地形以高原為主，地面地伏不大;
②東部縱貫著巨大的東非裂谷帶;
③地勢(shì)特點(diǎn)：東南高，西北低
歐洲:
①歐洲地形以山地、平原為主,平原面積廣大,占總面積2/3;
②地勢(shì)低平，為世界地勢(shì)最低一洲(300m)，地勢(shì)南北高，中部低;
③冰川地形廣布
北美洲:
①地勢(shì)東西高，中部低;
②南北縱列三大地形區(qū)，西部是高山，東部是低矮山地、高原，中部是平原;
③冰川地形在大陸北半部廣布
南美洲:
①西部為南北縱貫的安第斯山脈;
②東部為平原、高原相間排列
大洋洲:
①地勢(shì)低平。地表起伏和緩;
②地形為南北三個(gè)縱列帶，東部為山地，中部為平原，西部為高地
(2)自然環(huán)境特征——從氣候(濕.熱.冷.干),植被狀況,土地類型(荒漠.草地.林地.耕地),河流發(fā)育程度等方面概括.
我國(guó)西北地區(qū)：
屬溫度大陸性氣候、氣候干旱：植被覆蓋率低、自東向西為森林——草原——荒漠;荒漠面積廣大;河流少、徑流量小且多為內(nèi)流河、內(nèi)流湖;
(3)氣候特征——從氣溫(高低的季節(jié)變化.年較差),降水(年降水量的多少.季節(jié)變化),四季的變化(冬夏季節(jié)的長(zhǎng)短)等方面概括.
A、熱帶草原氣候：
全年高溫，有明顯的干季和濕季，年降水量750-1000毫米。
B、中國(guó)氣候特征：
大陸性季風(fēng)氣候顯著;雨熱同期;氣候復(fù)雜多樣：溫帶大陸性氣候面積廣大
(4).河流水文特征——從流量的大小、水位的變化(汛期與枯水期)、含沙量的多少、結(jié)冰期、河流落差等方面敘述
長(zhǎng)江水文特征：
長(zhǎng)江流域?yàn)閹Ъ撅L(fēng)氣候，降水豐富，河流徑流量大;有較明顯的汛期與枯水期，徑流量季節(jié)變化大，;植被覆蓋率較高、含沙量?。簾o結(jié)冰期;上游流經(jīng)山區(qū)、河流落差大、水能豐富
(5)河流水系特征——從流域面積、長(zhǎng)度、支流、流向、河網(wǎng)密度、水系輪廓等方面概括：
長(zhǎng)江水系特征：
長(zhǎng)江發(fā)源于唐古拉山，注入東海;全長(zhǎng)6300多千米，是我國(guó)最長(zhǎng)河流;流域面積廣大，是我國(guó)流域面積河流;徑流量豐富;上中游支流眾多、河網(wǎng)密集;是典型的樹枝狀水系
(6).農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征——從農(nóng)業(yè)地域類型.農(nóng)作物種類和單位面積產(chǎn)量.農(nóng)業(yè)各部門結(jié)構(gòu)(所占比重).農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式和專門化水平等方面概括.
東北平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特征：
以商品谷物農(nóng)業(yè)為主;主要種植玉米、春小麥、大豆和高粱;單產(chǎn)高;農(nóng)產(chǎn)品商品率高;機(jī)械化水平高;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以國(guó)營(yíng)為主，是我國(guó)優(yōu)質(zhì)玉米的主要產(chǎn)地等。
(7).工業(yè)生產(chǎn)特征——從工業(yè)的發(fā)達(dá)程度.工業(yè)部門結(jié)構(gòu).工業(yè)技術(shù)水平.工業(yè)產(chǎn)品的銷售和工業(yè)原料能源對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的依賴程度等方面概括.
高考地理備考技巧
1.根據(jù)高考地理題型整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)
通過對(duì)以往高考試題的分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)，很多情況下，重要知識(shí)點(diǎn)都會(huì)通過固有的題型形式呈現(xiàn)出來，因此根據(jù)高考地理題型的不同，整理歸納重要知識(shí)點(diǎn)不失為一個(gè)好辦法。例如：高考地理出現(xiàn)最多的就是關(guān)于分布規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)，其展現(xiàn)的題型也是多種多樣的，包括：利用太陽輻射分布推導(dǎo)地理位置，或是關(guān)于氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律的綜合應(yīng)用，或是利用洋流的分布規(guī)律來解答地理問題等。這些都需要考生認(rèn)真分析題型，仔細(xì)歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)。
2.需要結(jié)合一些社會(huì)問題來分析解答
高考地理綜合主觀題所占分值較重，且一般一道題里所涉及的知識(shí)點(diǎn)眾多，需要考生完全調(diào)動(dòng)多方面的知識(shí)才能順利解答。尤其是，高考出題者最喜歡結(jié)合當(dāng)下聚焦的社會(huì)問題來出題，一是考察考生對(duì)社會(huì)實(shí)時(shí)的關(guān)注，二是真正的讓考生將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合運(yùn)用。
高中地理怎么復(fù)習(xí)
1、梳理個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。
2、學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。
3、學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來，不斷糅合、完善知識(shí)體系。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題，把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集。
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