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七年級地理上冊知識點(diǎn)最新

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地理是人類最古老的學(xué)科之一。開天辟地之初,大自然就在不知疲倦地塑造著地球的滄海桑田,也帶給了古老的人類無窮的好奇與想象。這次小編給大家整理了七年級地理上冊知識點(diǎn),供大家閱讀參考。

七年級地理上冊知識點(diǎn)

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專題七 天氣和氣候(第三章)

1、天氣與氣候概念區(qū)別:天氣是短時間概念、多變;氣候是天氣長時間的平均狀況、穩(wěn)定。

2、氣候最主要的兩個因素:氣溫和降水

3、氣溫分布規(guī)律:

①赤道及其附近地區(qū)氣溫最高,非洲是最炎熱的大陸,南極洲是最寒冷的大陸,由赤道向兩極,氣溫逐漸降低(緯度越高氣溫越低)

②海拔越高氣溫越低(海拔每升高100m,氣溫下降0.6℃)

③一天中最高氣溫出現(xiàn)在14點(diǎn)左右;最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。最高氣溫與最低氣溫的差值,叫最氣溫的日較差;一年中北半球陸地上7月氣溫最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。一年中最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差值,叫做氣溫的年較差。

④等溫線的特點(diǎn):等溫線密集的地方,氣溫差別大;等溫線稀疏的地方,氣溫差別小。

4、降水的形成條件:①充足的水汽和凝結(jié)核 ②氣溫下降到足以使水汽凝結(jié)出來

5、降水的類型:①對流雨(多在赤道地區(qū)、降雨最多) ②地形雨:迎風(fēng)坡降水多,背風(fēng)坡降水少 ③鋒面雨

6、降水分布規(guī)律:赤道最多,南北回歸線附近(如撒哈拉沙漠)和兩極最少(P65圖4—12)

7、影響氣候的因素:

①地球的形狀(近似球體):赤道附近太陽高度(太陽高度是太陽光線和地面的夾角)大、太陽輻射多,氣溫高;極地相反 ②地球的運(yùn)動:自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)(見專題二)

③海陸分布:陸地升溫快、降溫也快;海洋升溫慢、降溫也慢;所以同緯度比較起來,夏季陸地氣溫比海洋高、冬季海洋氣溫比陸地高;海洋的最熱月和最冷月都比陸地晚一個月;

④地形與地勢:迎風(fēng)坡降水>背風(fēng)坡降水;海拔每升高100米氣溫下降0.6℃

⑤人類活動:改變地表面貌,如植樹造林、修水庫或者濫砍亂伐等;排放大量二氧化碳造成全球變暖、排放氯氟化合物造成臭氧層空洞等

8、世界主要的氣候類型:

⑴最冷月均溫>15℃則為熱帶:①熱帶雨林氣候:全年多雨(亞馬孫平原、剛果盆地、馬來群島)

②熱帶季風(fēng)氣候:分旱、雨兩季(印度半島、中南半島)

③熱帶草原氣候:分干、濕兩季 (非洲大陸最多)

④熱帶沙漠氣候:全年少雨 (撒哈拉沙漠)

⑵ 0℃<最冷月均溫<15℃則為亞熱帶:

①亞熱帶季風(fēng)氣候:夏季高溫多雨,冬季溫暖濕潤,雨熱同期(中國東南部、美國東南部)

②地中海氣候:夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨(地中海地區(qū)最典型,各大洲都有分布)

⑶最冷月均溫<0℃則為溫帶:①溫帶季風(fēng)氣候:夏季高溫多雨、冬季寒冷干燥,雨熱同期(中國北方)

②溫帶海洋氣候:全年溫和、降水均勻(歐洲西部最典型)

③溫帶大陸氣候:距離海洋越遠(yuǎn)降水越少、溫差大(亞歐大陸

此外:亞寒帶針葉林氣候(以俄羅斯、加拿大分布最廣);苔原氣候(北冰洋沿岸)、冰原氣候(南極洲、格陵蘭島)

專題八 世界的居民(第四章)

1、人口自然增長率=出生率—死亡率; 出生率=出生人口/總?cè)丝?死亡率=死亡人口/總?cè)丝?/p>

如果出生率>死亡率,則該地區(qū)人口增加,反之減少;

2、人口密度:該地人口數(shù)/該地面積,單位:人/平方千米

3、人口分布:①密集區(qū):亞洲東部和南部,歐洲西部,南、北美洲東部等中低緯度近海的平原地區(qū)

②稀疏區(qū):沙漠、雨林、高原、山區(qū)、高緯度地區(qū)

4、人口問題:①人口過多帶來的問題:,砍伐森林、開墾草原和礦產(chǎn)等造成水土流失和土地荒漠化,人均耕地減少造成糧食危機(jī),水資源短缺,大氣污染,自然災(zāi)害頻發(fā)

②人口過少帶來的問題:勞動力短缺、人口老齡化

5、城市問題:交通擁擠、住房緊張、工業(yè)污染、噪聲干擾、供水不足、犯罪率上升

6、三大人種

7、六大語言:漢語(使用人數(shù)最多)、英語(范圍最廣)、西班牙語、法語、阿拉伯語、俄語;

8、三大宗教

9、聚落:分為城市和鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村又可以分為集鎮(zhèn)和村莊

10、世界文化遺產(chǎn)保護(hù):①控制工業(yè)污染對文化遺產(chǎn)的破壞②減少旅游活動對遺產(chǎn)的破壞

專題九 世界的國家與國際組織(第五章)

1、世界各國領(lǐng)土面積前六名:俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞

2、世界人口居前10位的國家:中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、孟加拉國、尼日利亞、俄羅斯、日本

3、發(fā)達(dá)國家主要分布于北美洲、歐洲、大洋洲,如美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、日本(亞洲)、澳大利亞、南非(非洲)等;發(fā)展中國家以亞洲、非洲、拉丁美洲為主(注:拉丁美洲不是七大洲之一,是北美洲南部+南美洲全部,是拉丁語系----西班牙語、葡萄牙語)

(小技巧:白種人、英語、---、發(fā)達(dá)國家的分布地區(qū)相似,都有歐洲、北美、大洋洲,這與歐洲向外擴(kuò)張的殖民主義有關(guān))

4、發(fā)達(dá)國家購買廉價(jià)原材料制造高技術(shù)產(chǎn)品,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高;發(fā)展中國家出口資源或者對資源進(jìn)行初步加工為主,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低。

5、世界的主題——和平與發(fā)展

6、國際合作與經(jīng)濟(jì)全球化:資源、技術(shù)、人才、信息等方面合作,經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密,產(chǎn)品分工協(xié)作。表現(xiàn):跨國公司和經(jīng)濟(jì)貿(mào)易組織

7、聯(lián)合國:①成立于1945年,現(xiàn)在包括192個成員國 , 總部:美國紐約

③安全理事會是聯(lián)合國最重要的六大機(jī)構(gòu)之一,中國是常任理事國(共5個:美、俄、中、英、法)之一

④聯(lián)合國職責(zé):防止戰(zhàn)爭、維護(hù)和平;發(fā)展友好關(guān)系,開展合作,解決國際問題

關(guān)注問題:人口素質(zhì)、衛(wèi)生條件、生態(tài)環(huán)境、恐怖主義、毒品犯罪、自然災(zāi)害等

8、其他重要的國際組織還有:世界貿(mào)易組織(WTO)、國際奧委會、紅十字會、石油輸出國組織(歐佩克)、上海合作組織、亞太經(jīng)合組織(APEC)等

如何能快速學(xué)好地理

進(jìn)行積極的自我心理暗示

我們在學(xué)習(xí)地理的時候,可能會遇到很多的困難,但是我們要保持一個良好的心態(tài),這樣我們才能更好的去克服困難,我們要讓自己對地理產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,在日常生活中去培養(yǎng)自己對地理的理解,當(dāng)我們考試失敗時,我們不要灰心,我們要相信自己,相信自己能行。

合理利用學(xué)習(xí)時間

在我們學(xué)習(xí)地理的時候,其實(shí)最主要的就是地圖,那么怎么才能把地圖背下來呢,我們可以在自己的家里的墻上貼上地圖,這樣我們沒事的時候就可以看見,會增加我們的記憶力,我們還可以吧地圖貼在我們的書桌上,這樣無論我們在學(xué)習(xí)的時候,還是什么情況下,我們都可以背誦地圖,即使我們在玩鬧的時候也能夠?qū)W習(xí)。

及時解決問題

我們在學(xué)習(xí)的時候,遇到不會的問題一定要及時的去解決,經(jīng)常的和老師和同學(xué)進(jìn)行溝通,看看自己理解的知識和老師同學(xué)有什么不一樣,然后再制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

我們在制定學(xué)習(xí)的計(jì)劃的同時,一定要知道什么方法是適合自己的,我們制定了計(jì)劃就一定要努力的去完成它,一定要有一顆恒心。這樣我們才能更好的去提高自己的地理成績。

學(xué)好地理的方法

1、學(xué)會概括。

學(xué)習(xí)時只要抓住重點(diǎn)。例如南亞地型復(fù)雜,可用八個字概括,即山河相間、縱列分布。

2、整合知識點(diǎn)。

把需要學(xué)習(xí)的信息,做成思維導(dǎo)圖,會讓大腦思維條理清醒,方便記憶掌握。

3、充分利用地球儀和地圖。

學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的工具,又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。

4、抓重點(diǎn)概念。

對地理原理、要領(lǐng)的掌握,并不要求象物理、數(shù)學(xué)公式、定理那樣精明,只要抓住其中的關(guān)鍵和要點(diǎn),就很容易地理解和掌握了。

5、重視地理觀察。

觀察就是邊思考邊細(xì)看??匆豢串?dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌,以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Mㄟ^報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息,鍛煉我們的才智。

6、善于地理想象。

觀察只能得到局部直觀,地圖只能提供位置直觀,想象才能使二者聯(lián)系起來,使你獲得地理環(huán)境的全面景觀,進(jìn)而向你展示地理的未來。

7、學(xué)會閱讀理解地理教科書。

地理學(xué)習(xí)的支柱是教材的閱讀理解,地理不同另兩個文科之處在于,對教材知識點(diǎn)必須理解記憶而不要死記硬背,要達(dá)到較深刻的理解,必須在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)。

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