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怎樣才能提高英語(yǔ)成績(jī)?高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法(2)

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怎樣才能提高英語(yǔ)成績(jī)?高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

  首先要抓牢單詞

  單詞可以說(shuō)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),只有打牢了單詞這個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們才能完美的提升我們的口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫作能力。單詞,決定這每一個(gè)環(huán)節(jié)。

  高考大綱要求我們必須掌握的單詞就只有3500 多個(gè)!如果一天背35個(gè)單詞,周一到周五能記住175個(gè),周末復(fù)習(xí)一下前5天的,也只需要20周就能把全部單詞背一遍!一學(xué)期過(guò)完基本上就沒(méi)問(wèn)題,而且我們每周都還有復(fù)習(xí)哦~

  如果你覺(jué)得還是背不完這些單詞,建議大家背單詞的時(shí)候以動(dòng)詞、形容詞、非專有名詞的順序去掌握,專有名詞直接拋棄。至于副詞大部分都是形容詞衍生出的。這樣可以幫助我們進(jìn)一步縮小單詞量!

  在記背的過(guò)程中一定要念,念熟,大概看一眼字形,幾乎就能照著讀音給寫出來(lái)。在詞義上以代入句子的形式去記,不需要精確,只需要大概方向即可。

  盡量用這些詞語(yǔ)構(gòu)思句子!如大家見(jiàn)到“conquer”這個(gè)詞,我們完全可以通過(guò)音標(biāo)來(lái)寫出這個(gè)詞“con-quer”。在意思上我們初步可以死記為征服、克服、攻克等意思,然后造句,I conquered my homework.(我征服了作業(yè)),當(dāng)你做完作業(yè)的時(shí)候你就可以和同學(xué)說(shuō)這句話。

  短語(yǔ)、固定搭配要當(dāng)心

  詞組、固定搭配在試卷中也是經(jīng)常會(huì)考察到的點(diǎn)。詞組和固定搭配通常不需要死記硬背,通過(guò)介詞的理解就能掌握。大家在理解介詞的過(guò)程中千萬(wàn)別死記硬背,高中常用的介詞就45個(gè)。

  比如說(shuō)up,不要死記向上, 而要理解成“有向上、升高的趨勢(shì)”,那么我們就很容易掌握詞組,如climb up表正在爬,turn up表示調(diào)大(朝大的方向旋轉(zhuǎn)),put up your hands表示舉手這個(gè)過(guò)程。

  如to這個(gè)詞有“連接”的意思,那么stop doing sth表示停止,stop to do sth表示停下后馬上接著做就很容易理解了。通過(guò)對(duì)介詞的理解,能夠把成百上千的詞組從要背的范圍內(nèi)徹底的“拋棄”,能達(dá)到看到就能明白這個(gè)詞組是什么意 思。

  句子表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤

  大家先知道一個(gè)前提:英語(yǔ)無(wú)論什么句式都是為了把話說(shuō)清楚,而不產(chǎn)生歧義,各種語(yǔ)法都圍繞這一點(diǎn)展開(kāi)。

  這一點(diǎn),可以在每次考試后花費(fèi)整個(gè)考試 1/3的時(shí)間,將單選題念熟了即可,不管語(yǔ)法,只管句意。

  某些長(zhǎng)句可能會(huì)給大家?guī)?lái)困擾,那么就學(xué)會(huì)斷句。這里說(shuō)的斷句絕不是對(duì)句子做結(jié)構(gòu)分析,而是對(duì)句意進(jìn)行分析,只要你認(rèn)為獲得的意思足夠了,即這層意思結(jié)束,下層意思開(kāi)始就斷,否則不斷。并且允許每個(gè)人有不一樣的斷點(diǎn)。

  聽(tīng)力一定要多磨耳朵

  提高聽(tīng)力最關(guān)鍵的地方并不在于你聽(tīng)了多少東西,而是在于你的閱讀基礎(chǔ)(包括詞匯量、語(yǔ)法基礎(chǔ)),閱讀基礎(chǔ)越好,能看得懂的東西越多,聽(tīng)力過(guò)程也會(huì)越順暢。

  首先是聽(tīng)寫,建議大家用3~4分鐘的長(zhǎng)文,具體怎么做呢?一句一句暫停著聽(tīng),然后把它寫到紙上,從頭到尾反復(fù)聽(tīng)到將原文還原為止。

  在這個(gè)過(guò)程中無(wú)法避免會(huì)有自己不認(rèn)識(shí)的詞,你可能會(huì)聽(tīng)到幾個(gè)字母,你也要把它記下來(lái)占位置。直到你整篇文章都寫下來(lái)了,只剩下生詞,就可以開(kāi)始對(duì)原文查詞了。

  聽(tīng)力訓(xùn)練的目標(biāo)是努力聽(tīng)懂能讀得懂的東西,聽(tīng)懂該聽(tīng)懂的,對(duì)于讀不懂的東西,只能通過(guò)提高詞匯量來(lái)解決。

  要根據(jù)自己的實(shí)際水平,天固定半個(gè)小時(shí),選擇適合自己的聽(tīng)力材料進(jìn)行專項(xiàng)的英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)!首先先做,做完后對(duì)答案,如果有錯(cuò)誤的就編輯起來(lái)(但是不寫正確答案),然后不看原文再聽(tīng),把錯(cuò)的地方重新再做,然后再看答案,看看哪些改對(duì)了,哪些沒(méi)有改對(duì),按照這種方法知道完全聽(tīng)對(duì)為止。

  閱讀和寫作是關(guān)鍵

  英語(yǔ)的閱讀和作文其實(shí)是息息相關(guān)的!對(duì)于英文寫作提升,我們要解決的有兩個(gè)主要問(wèn)題:閱讀和模仿!

  1、大量閱讀

  提高英文寫作水平的第一步是:大量閱讀,閱讀是一個(gè)量變引發(fā)質(zhì)變的過(guò)程,在你讀到一定量的時(shí)候,可能會(huì)在某一瞬間突然發(fā)現(xiàn)虛擬語(yǔ)氣原來(lái)是這種感覺(jué),動(dòng)詞搭配原來(lái)是這么回事...當(dāng)你提筆寫作的時(shí)候,你會(huì)在腦海里重現(xiàn)類似的例句。

  可選擇一些生詞較少,內(nèi)容簡(jiǎn)短且情節(jié)精彩的小說(shuō),慢慢培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。大量的閱讀也會(huì)帶來(lái)詞匯量的提升,通過(guò)閱讀積累的詞匯理解最為深刻,記憶效果也最好,最容易轉(zhuǎn)化為積極詞匯從而應(yīng)用到寫作中去。

  2、寫作練習(xí)

  寫作練習(xí)對(duì)于英語(yǔ)能力的綜合提高。我們可選擇歷年真題來(lái)進(jìn)行寫作練習(xí)。養(yǎng)成每周寫上一兩篇文章的習(xí)慣,寫完后一定要嘗試著自己去修改,修改時(shí)重點(diǎn)關(guān)注句子間的邏輯性,用詞的準(zhǔn)確性,得體性以及豐富度。

  詞典是你最好的老師,遇到不確定的地方就多去查查。自己改完后可以再請(qǐng)老師幫你看看,根據(jù)他們的建議自己再總結(jié)提高。堅(jiān)持寫下去,寫一篇改一篇,你的水平肯定會(huì)不斷提升的。

  考試的一些小技巧

  總體而言,英語(yǔ)并不難學(xué),在考試中其實(shí)只需抓住語(yǔ)義的精確性和客觀性就能獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

  1、聽(tīng) 力

  最重要的是注意力集中,第一部分是開(kāi)篇之重,漏聽(tīng)錯(cuò)判都會(huì)影響整體答題心情;第二部分雖說(shuō)讀兩遍但不能輕視第二遍,有時(shí)能捕捉到之前沒(méi)有注意的信息,我高考時(shí)就改對(duì)了兩個(gè)。

  2、閱 讀

  老師們都提倡勾畫關(guān)鍵句、標(biāo)題號(hào),我建議大家試試,畢竟這樣更準(zhǔn)確。其他的只有閱讀速度值得一提,那種小學(xué)生一樣用手指著逐字逐句閱讀的方式早已落伍,被有限的考試時(shí)間拍在沙灘上。提高閱讀速度重在平日練習(xí);另外老生常談的是,先看題后讀文,帶著問(wèn)題便會(huì)有針對(duì)性地尋找,從而提速。

  3、完形、語(yǔ)法填空和改錯(cuò)

  這三個(gè)放在一起說(shuō)是因?yàn)槲艺J(rèn)為它們有共同特點(diǎn),基礎(chǔ)搭配和語(yǔ)感要唱主角了!大家千萬(wàn)不要認(rèn)為“語(yǔ)法”有多么神秘可怖,它占分比例確實(shí)不大,但確實(shí)會(huì)拉開(kāi)分?jǐn)?shù),仔細(xì)反復(fù)研讀一輪語(yǔ)法書就沒(méi)有問(wèn)題。

  我認(rèn)為重難點(diǎn)是動(dòng)詞短語(yǔ),對(duì)于那些短語(yǔ)很多的詞,我的方法是用專門的白紙列出,這樣可以用零碎時(shí)間看。

  語(yǔ)法填空則是要注意“公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理”的時(shí)態(tài)題,建議專項(xiàng)整理,重點(diǎn)復(fù)習(xí)以提升語(yǔ)感。做題策略可以一邊看一邊填,很靈活。

  改錯(cuò)題提倡檢查,有時(shí)會(huì)把隨心所欲當(dāng)成理所當(dāng)然,卻對(duì)錯(cuò)誤視而不見(jiàn)……不要太自信為好?;蛟S這是最有規(guī)律可循的題目,建議專項(xiàng)整理。

  英語(yǔ)學(xué)習(xí),實(shí)際上我覺(jué)得就是一個(gè)堅(jiān)持的過(guò)程,可能一開(kāi)始沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,但是我覺(jué)得經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的堅(jiān)持,有一定方法的學(xué)習(xí),最后總能夠從原先一個(gè)你自己不滿意的分?jǐn)?shù)逆襲成為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)霸的!

  另外要注意,方法再好,最重要的還是要參照方法,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,堅(jiān)持下去!

  這一回,堅(jiān)持下去,給英語(yǔ)一個(gè)重生的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)英語(yǔ)高分的可能!


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