想必很多人都在尋求如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，限于英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程非?？菰餆o(wú)味因而很多人不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的就是英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法不對(duì)，對(duì)于如何快速挺高英語(yǔ)口語(yǔ)，筆者今天在這里來(lái)說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的看法。

　　如何快速提高英語(yǔ)口語(yǔ)，這些技巧你不容錯(cuò)過(guò)。

　　1.用英語(yǔ)思考

　　有時(shí)候覺(jué)得英語(yǔ)口語(yǔ)難學(xué)不是語(yǔ)言本身難學(xué)，而是你不知道如何用英語(yǔ)思考問(wèn)題，好比小時(shí)候我們是如何學(xué)好普通話(huà)的，考的就是處在一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下面，知道如何使用中文思維來(lái)思考問(wèn)題，自然普通話(huà)就很流利，因此大家在學(xué)如何使用英語(yǔ)思維思考的時(shí)候可以多去一些英語(yǔ)交流場(chǎng)合或者日常生活中能使用英語(yǔ)的地方嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行交流等等。

　　2.自言自語(yǔ)對(duì)話(huà)

　　很多人很難理解自言自語(yǔ)對(duì)話(huà)能夠帶來(lái)快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)大家想想如果平時(shí)在說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候說(shuō)出去的話(huà)很難記住，也不知道自己錯(cuò)在什么地方，但是如果大聲的自言自語(yǔ)的話(huà)，可以通過(guò)手機(jī)錄下來(lái)，然后不斷的重復(fù)，不斷的辯證，知道自己找到錯(cuò)誤所在，這樣可以更好的克服開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的心理障礙。

　　3.試試學(xué)繞口令

　　很多童鞋在說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一種嘴巴或者舌頭發(fā)音不正的問(wèn)題，那么要想嘴巴和舌頭形成肌肉記憶，那么學(xué)繞口令是非常不錯(cuò)的方式，不斷的重復(fù)背誦一些繞口令，可以幫助自己糾正自己的發(fā)音，提升你在將英語(yǔ)過(guò)程中舌頭和嘴巴在說(shuō)話(huà)時(shí)候帶來(lái)的不順暢。

　　4.傾聽(tīng)并重復(fù)

　　通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)人士英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)視頻教學(xué)反復(fù)聽(tīng)，嘗試匹配聲波、口音等方面的特性，不斷的重復(fù)聽(tīng)和匹配，直到自己的完全匹配，然后嘗試看看自己能否像說(shuō)母語(yǔ)那么輕松。

　　5.唱英文歌曲和看美劇電影或者電視劇

　　英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中必然是非常的枯燥無(wú)味的，自然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要了解如何幫助自己在學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過(guò)程不在枯燥，因而可以通過(guò)聽(tīng)英文歌曲或者美劇、英文電影等幫助自己提升自己的學(xué)習(xí)趣味性。如果你的能跟的上歌手的說(shuō)唱速度或者電影里面演員的講話(huà)速度，那么你的英語(yǔ)口語(yǔ)水平就很流利了。

　　6.不要怕丟臉

　　很多童鞋在開(kāi)口講英語(yǔ)口語(yǔ)的時(shí)候都是從一個(gè)詞一個(gè)詞聯(lián)合到一句話(huà)開(kāi)始的，這種情況往往犯錯(cuò)的可能性會(huì)比較大，但是即便如此你也要努力的說(shuō)下去，因?yàn)橹挥羞@樣你才能提升明白自己犯錯(cuò)的地方，才能加以改正，因此犯錯(cuò)越多，你的口語(yǔ)水平就越高，學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)要勇于犯錯(cuò)，不要怕丟臉。

　　7.學(xué)會(huì)用英語(yǔ)講述你的故事

　　這種方式是測(cè)試自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平高低的很好的方式，選擇一個(gè)你自己能背讀出來(lái)的故事，然后大聲的翻譯成英語(yǔ)并表達(dá)出來(lái)，記得用英語(yǔ)思維方式去思考，在表達(dá)的過(guò)程中要注意口語(yǔ)的流利性，而不只是簡(jiǎn)單的說(shuō)出來(lái)，即便沒(méi)有人用英語(yǔ)和你交談，但是這種方式仍然可以提升英語(yǔ)自信心。

　　8. 把自己當(dāng)成老師來(lái)看待

　　決定英語(yǔ)口語(yǔ)能夠快速提升的前提是態(tài)度，如果你的態(tài)度比較端正的話(huà)，那么你的英語(yǔ)水平提升也是會(huì)比較快的，試圖把自己當(dāng)成一位老師而不是學(xué)生，雖然變化不大，但是這樣你可以在幫助別人改正英語(yǔ)口語(yǔ)錯(cuò)誤的時(shí)候提升自己的學(xué)習(xí)自信心也可以認(rèn)識(shí)到很多自己之前沒(méi)有了解到的知識(shí)點(diǎn)，也可以讓自己更好的就進(jìn)入使用英語(yǔ)表達(dá)的能力。

　　9. 要多問(wèn)問(wèn)題

　　盡量的多問(wèn)一些英語(yǔ)方面的問(wèn)題，讓自己了解更多方面的事情，每次從問(wèn)題中去尋找答案，從答案中可以挖掘出新的知識(shí)點(diǎn)，自己也可以思考問(wèn)題中如何使用詞語(yǔ)開(kāi)始，基本上你只要解決這個(gè)問(wèn)題就等同于英語(yǔ)口語(yǔ)水平的提高。

　　10. 善于傾聽(tīng)

　　很多時(shí)候當(dāng)一個(gè)以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在給英語(yǔ)水平不高的童鞋做演講的時(shí)候，童鞋們都會(huì)集中精力去理解詞句的意思，試圖理解老師說(shuō)的是什么意思，這樣的傾聽(tīng)才是非常有效果的，傾聽(tīng)不僅僅只是聽(tīng)，而是要根據(jù)這個(gè)聽(tīng)來(lái)的詞去了解以及理解詞句的意思，所以認(rèn)真、積極的傾聽(tīng)有利于提升自己的口語(yǔ)理解能力以及單詞辨識(shí)能，對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的提升時(shí)非常有幫助的。

　　少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)之如何學(xué)會(huì)正確的英文發(fā)音

　　一.使用自然拼讀的方式

　　自然拼讀是目前國(guó)際上比較認(rèn)可的一種兒童學(xué)英語(yǔ)發(fā)音的方式，這種學(xué)習(xí)方法不是和我們常規(guī)在學(xué)校所接觸的不一樣，并不借助音標(biāo)的發(fā)音，而是借助單詞本身，即直接學(xué)習(xí)26個(gè)英文字母及其在單詞中的發(fā)音規(guī)則。讓孩子從小對(duì)字母及字母在單詞中的發(fā)音建立一種感知，了解到字母和單詞發(fā)音之間的奧妙，較早的去接觸英語(yǔ)拼寫(xiě)的規(guī)律，讓孩子在長(zhǎng)大后對(duì)單詞的構(gòu)造及發(fā)音規(guī)則有很強(qiáng)的語(yǔ)感，達(dá)到從單詞的發(fā)音能夠拼寫(xiě)出單詞的目的。

　　二.通過(guò)漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)自然拼讀法

　　既然語(yǔ)言之間是想通的，那么自然拼讀和我們的漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)其實(shí)是非常相似的。漢語(yǔ)拼音中的生母和韻母與英文單詞中的字母則是一個(gè)含義，漢語(yǔ)中有四種不同的音調(diào)，而英文單詞中也有聲調(diào)去表示單詞中某個(gè)地方的重讀音節(jié)。漢語(yǔ)當(dāng)中的拼音是不是也和英文單詞的拼寫(xiě)是一個(gè)意思?所以家長(zhǎng)要靈活運(yùn)用漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)方法，去教導(dǎo)孩子去利用自然拼讀法了解正確的單詞發(fā)音及拼寫(xiě)，對(duì)日后孩子的單詞背誦及聽(tīng)力上，一定是非常有幫助的!

　　三.自然拼讀法的順序表

　　當(dāng)家長(zhǎng)了解了自然拼讀法后，要怎么一步一步的教導(dǎo)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢?一般自然拼讀法的學(xué)習(xí)可分為六步，例如： 1.家長(zhǎng)要幫助孩子建立字母與字母能夠自然發(fā)音的相關(guān)性; 2.孩子能夠在單詞的發(fā)音中，正確的拼讀元音加輔音; 3.孩子能夠在單詞的發(fā)音中，正確的拼讀輔音加元音加輔音; 4.孩子能夠在單詞的發(fā)音中，能夠正確的拼讀多音節(jié)單詞; 5.孩子可以考試聽(tīng)到單詞辨別單詞的意思，并且還能夠拼寫(xiě)單詞; 6.通過(guò)閱讀文章、聽(tīng)故事、看原版動(dòng)畫(huà)片去擴(kuò)大孩子的詞匯量。