英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)典學(xué)習(xí)方法大全

奮斗是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿壓力痛苦挫折。不錯(cuò)為了一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，奮斗的目的是為了享受這個(gè)過(guò)程，都會(huì)成為我們心智更加成熟的養(yǎng)料，下面小編帶來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)典學(xué)習(xí)方法，希望大家喜歡！

英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)典學(xué)習(xí)方法

第六焦點(diǎn):口語(yǔ)突破單詞!

堅(jiān)決反對(duì)孤立地記憶單詞!克立茲倡導(dǎo)用實(shí)用的句子記憶單詞，只有這樣才有意義，才能真正地建立感情，地久天長(zhǎng)!請(qǐng)記?。喝耸怯镁渥舆M(jìn)行交流的!

1、 I assure you of its quality.(我向你保證它的品質(zhì)。)

2、 The President is going to address(發(fā)表演講)the nation on television this evening.

(總統(tǒng)今晚將向全國(guó)發(fā)表電視講話。)

3、 You can forget that! You don't stand a chance of getting the job.

__stand a chance =have a chance 有機(jī)會(huì);有可能;有希望

第七焦點(diǎn)：口語(yǔ)突破聽力!

你一定能聽懂你能說(shuō)出的東西!你只管去大量地練習(xí)說(shuō)，只要發(fā)音純正、用法地道，你的聽力自然突破!而且采用的是超級(jí)三最法。比外國(guó)人說(shuō)得還快，難道還怕聽不懂嗎?

1、 If only our team had scored one more point.(要是我們隊(duì)多得一分就好了。)

2、 She began playing the violin when she was nine.

3、 Nobody likes grapes more than I do.(我最喜歡葡萄)

4、 The outdoor concert was called off due to the weather.(戶外音樂(lè)會(huì)由于天氣之故而被取消。)

5、 Ann prefers cold weather to hot weather.

6、 I was so angry that I could hardly speak.(氣得說(shuō)不出話來(lái))

第八焦點(diǎn)：口語(yǔ)突破考試!

把考試題總結(jié)成口語(yǔ)，用三最法脫口而出!你肯定會(huì)快速成為考試高手。更重要的是：你獲得了真正的英語(yǔ)交流能力。這才是祖國(guó)改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)最迫切需要的能力。這是一個(gè)"一舉數(shù)得"、"利國(guó)利民"的方法。

1、 You were late again this morning. I think you had better (start being) on time.

(你早晨又遲到了，我想你開始守時(shí)。)(托福)

2、 I left very early last night, but I wish I (hadn't left) so early.

(我離開得非常早，我希望我沒有離開這么早)

3、 He insisted that we all (be) in his office at one o'clock.

(他要求大家一點(diǎn)到他的辦公室)(虛擬語(yǔ)氣)(大學(xué)英語(yǔ)四級(jí))

4、 I gave her (my) address and she gave me (hers)(九六廣州初中會(huì)考)

5、 (What) we can't get seems better than (what) we have.(九六全國(guó)高考)

第九焦點(diǎn)：學(xué)一句算一句，說(shuō)一句頂十句!

學(xué)一句就要一絲不茍地脫口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂!不再做學(xué)了忘、忘了學(xué)的無(wú)聊游戲!而且說(shuō)一句就要字正腔圓，不是外國(guó)人而勝似外國(guó)人!氣勢(shì)壓人，高人一等!說(shuō)一句頂十句!而不是說(shuō)了十句，別人還把你當(dāng)初學(xué)者!

1、 How long have you been studying English?(你學(xué)英語(yǔ)多久了)

(這個(gè)最基本的句子幾乎沒人能脫口而出)

2、 Happiness in my work is most important to me.(工作中開心最重要)

3、 I'm afraid I won't be able to come.(我恐怕不能來(lái))

4、 I'm feeling under the weather.(我覺得不舒服)

5、 I see your point, but I still can't agree with you.(我懂你的意思，但我仍然不能同意你)

十焦點(diǎn)：一年的零碎時(shí)間足以攻克英語(yǔ)!

大量地制作小紙條，這樣可以語(yǔ)言環(huán)境隨時(shí)身攜帶，可以反復(fù)剌激大腦，增強(qiáng)記憶，可以充分利用零碎時(shí)間，可以有效控制懶惰。一天輕輕松松脫口而出十句話，一年零零碎碎卻真真正正攻克英語(yǔ)，英語(yǔ)變成了你的業(yè)余愛好。

1、I don't think your plan will work(=succeed).(我想你的計(jì)劃行不通。)

2、Great minds think alike,(英雄所見略同/不謀而合。)

3、He always keeps his words.(他總是信守諾言。)

4、I appreciate your helping me.(感謝你的幫助)

5、What do you do for relaxation?(你做什么消遺?)

6、It is a mistake to trust him,(信任他是個(gè)錯(cuò)誤)

7、It makes no difference.(那沒關(guān)系/無(wú)所謂)

8、You can count on us.(你可以信賴我們。)

9、Don't take it seriously.(不要當(dāng)真)

10、The way you look at it seems to be quite different from the way I look at it.

(你的看法和我的似乎大不相同。)(王牌精品句)

六年級(jí)學(xué)習(xí)方法

1、 詞根詞綴記憶法

顧名思義，通過(guò)記住詞根詞綴，并據(jù)此推測(cè)含此類詞根詞綴的新詞的意思，加以強(qiáng)化記憶。

詞根可以是一個(gè)獨(dú)立的單詞，例如ease作為獨(dú)立單詞，它又是easy,easily,easiness的詞根。

通過(guò)“詞根”這個(gè)媒介使單詞個(gè)體間有了一定關(guān)系，便于記憶。

詞綴包括前綴和后綴，“詞綴”記憶法主要用于記憶“派生詞”,即“在某一詞根前面或后面加上某個(gè)詞綴來(lái)產(chǎn)生的新詞?！?/p>

例如：“bicycle”這個(gè)詞，“bi-”為前綴，“兩個(gè)…”之意，而“cycle”是“周期，輪轉(zhuǎn)”之意。兩個(gè)輪子的車，不就是自行車了?同理，“tricycle”就是“tri-”加上“cycle”,“tri-”是“三個(gè)”的意思，聰明的你，知道這個(gè)單詞是什么意思了吧?

2、 音形義記憶法

音形義記憶法，主要是從單詞的讀音、詞形、詞義入手，遵循聯(lián)想、對(duì)比、歸納等原則進(jìn)行的匯總記憶法。

①音近詞與形近詞

音近詞指讀音相近的詞匯，如often與orphan,形近詞指詞形相近的詞，如eject、deject、reject等。

②同音異義詞

同音異義詞指發(fā)音相同，而詞義不同的詞，如bear(熊)與bear(忍受)拼寫相同，發(fā)音相同，詞義不同，又如meat(肉)與meet(相會(huì))拼寫不同，發(fā)音相同，詞義不同。

③同義詞與反義詞

同義詞指詞義相同或相近的詞，如glad(高興的)與pleased(喜悅的)

反義詞指詞義相反或相對(duì)的詞，如raw(生的)與ripe(熟的)

④變形詞

變形詞指變動(dòng)詞或短語(yǔ)的字母順序而成新的詞或短語(yǔ)，如：eat(吃)-tea(茶)，part(部分)-trap(陷井)，dirty room(臟屋子)-dormitory(宿舍)等。

⑤擬聲詞

擬聲詞是模擬物體、人和動(dòng)物發(fā)出的聲音的詞，例如，bomb(炸彈;轟炸)[擬炸彈爆炸聲],crack(發(fā)出爆裂聲)[擬爆裂聲],grumble(咕噥，抱怨)[擬咕噥聲，嘟囔聲],mutter(輕聲低語(yǔ)，吞吞吐吐的說(shuō))[擬低語(yǔ)聲],roar(吼叫，咆哮)之所以 野獸吼聲],owl(貓頭鷹)[擬貓頭鷹叫聲]等。

3、 諧趣記憶法

諧趣記憶法是根據(jù)讀音、詞形、詞義的關(guān)系，利用詼諧、荒誕的曲解來(lái)記憶詞匯。

如：morose(憂傷的，郁悶的)=mo(方言，沒有)+rose(玫瑰)，試想，“沒有玫瑰”的情人節(jié)怎能不“憂傷郁悶”?

ponderous(笨重的)，聽發(fā)音，叫做“胖得要死”,想一下，“胖的要死”,能不“笨重”嗎?

4、 感觀記憶法

感觀記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動(dòng)起來(lái)，把聽、說(shuō)、讀、寫統(tǒng)一起來(lái)，達(dá)到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)系，減少遺忘。我們可以進(jìn)行專一的記憶，也可以注意我們身邊的英語(yǔ)，如電器設(shè)備上的英語(yǔ)，產(chǎn)品說(shuō)明書上的英語(yǔ)，各種警示語(yǔ)、標(biāo)語(yǔ)等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國(guó)外影視……耳濡目染，日積月累，反復(fù)回想，自然牢記。

例：許多品牌電池的外包裝上有(battery電池)字樣，許多洗發(fā)精瓶外有shampoo(洗發(fā)水)字樣，自動(dòng)取款機(jī)上的ATM(Automated Teller Machine自動(dòng)取款機(jī))字樣，某些藥品包裝盒上的OTC(Over the Counter非處方藥)字樣等。

5、 分類記憶法

分類記憶法是按主題，所屬范圍等條件對(duì)詞匯進(jìn)行分門別類匯總，然后綜合記憶的方法。我們從醫(yī)療，購(gòu)物外貿(mào)等方面歸類，也可以按時(shí)間、決心、態(tài)度等主題進(jìn)行匯總，然后根據(jù)記憶原則記憶。

例如：按文學(xué)形式分類，我們可以歸納許多詞：biography(傳記)，essay(雜文)，reportage(報(bào)告文學(xué))，memoirs(回憶錄)，travels(游記)，prose(散文)，fiction(小說(shuō)總稱)等。

英語(yǔ)單詞記憶方法眾多，除以上列舉之外，還有諺語(yǔ)記憶法，歌訣記憶法，卡片記憶法等等?？偠灾?，背誦單詞我們應(yīng)遵循一定的記憶原則，把枯燥的單詞記憶變?yōu)橐环N樂(lè)趣，享受單詞記憶的過(guò)程。

關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我是來(lái)自七(8)中隊(duì)的__。我今天演講的主題是如何學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)分為四部分：預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)和作業(yè)。

首先，我先講講預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是我們聽課的基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)工作到位了，課上的內(nèi)容你就聽懂了，可如果不預(yù)習(xí)的話，你就得相當(dāng)于接受課上的所有內(nèi)容。這樣，效率就下降了，所以，預(yù)習(xí)是很重要的。

其次便是聽課：聽課要聽要點(diǎn)。當(dāng)然，細(xì)節(jié)部分我們也要掌握。美國(guó)有研究人員做過(guò)實(shí)驗(yàn)。他們把180個(gè)人分為A，B，C三組并讓他們聽一段錄音。讓A組的人把內(nèi)容全部記下來(lái)，讓B組的人什么都不用記，只管聽，讓C組的人只記要點(diǎn)。結(jié)果顯示，A，B兩組只記住了全部?jī)?nèi)容的37%，而C組的人卻記住了全部?jī)?nèi)容的58%?？梢姡犚c(diǎn)，記要點(diǎn)是何其重要!

再者是復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，用鏈?zhǔn)接洃浄ň涂梢暂p松搞定。我引用__老師的一句話大家就明白了——“記一接記二，記二復(fù)習(xí)一和二，記三復(fù)習(xí)一和三，記四復(fù)習(xí)一和四，記五復(fù)習(xí)四和五，記完復(fù)習(xí)一和五，最后復(fù)習(xí)一至五。”這樣就可以達(dá)到自己所期望的效果。

最后就是作業(yè)了，做作業(yè)要時(shí)刻牢記四小點(diǎn)：用心復(fù)習(xí)，仔細(xì)審題，嚴(yán)謹(jǐn)答題和認(rèn)真檢查。這些我相信大家都深有體會(huì)。要記住，作業(yè)不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一組程序，你必須拿出自己的態(tài)度來(lái)。

有一句話說(shuō)得好，努力了你不一定會(huì)成功，但你不努力，就一定不會(huì)成功。加油吧，同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的奇跡

怎么才能學(xué)好英語(yǔ)

第一步是要下硬功夫：1.背單詞很重要，念單詞 因?yàn)閱卧~是掌握英文的基礎(chǔ)，沒有豐富的詞匯量無(wú)法達(dá)到與人用英文正常交流。2.如果你的英文基礎(chǔ)好，可以開始看一些成年人的英文讀物，比如說(shuō)紐約時(shí)報(bào)，時(shí)代周刊，當(dāng)然這些國(guó)內(nèi)可能訂閱不到，所以可以上網(wǎng)看網(wǎng)絡(luò)版報(bào)紙。3.如果英文基礎(chǔ)一般，那就看些比較簡(jiǎn)單的沒什么專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文讀物，比如說(shuō)英文版的心靈雞湯，或這一些童話故事。這些故事性的讀物一般語(yǔ)法都比較簡(jiǎn)單。廣泛的閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)感和自己講英文信心的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門是什么

英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)需要循序漸進(jìn)，日積月累的過(guò)程，其實(shí)所有的學(xué)習(xí)都是如此，并不能飛速練成，只能盡可能快速的提高，真正練成的話，或許需要一年甚至幾年時(shí)間。

尋求正確的方法，保持不斷地練習(xí)都是英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)必不可少的部分，對(duì)于成人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，往往都會(huì)面臨一個(gè)困境：已經(jīng)意識(shí)到了自身的不足，想通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)提升，但無(wú)奈因?yàn)楣ぷ骱蜕?，并不是偷懶，是時(shí)間確實(shí)不夠用，心有余而力不足。

進(jìn)而，多數(shù)的成人都會(huì)選擇在周末比較有空的時(shí)候去進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這種做法是值得被認(rèn)可的，但是從其他角度來(lái)看，這種方式也存在較大的弊端，那就是學(xué)習(xí)者很有可能只會(huì)在周末2天傾注精力學(xué)習(xí)，而在一周內(nèi)其他5天幾乎很少學(xué)習(xí)，這樣持續(xù)性較差的學(xué)習(xí)其實(shí)對(duì)英語(yǔ)的提升不會(huì)很大。

成人的周末培訓(xùn)班并不是不可取，只是學(xué)習(xí)者一定也要做好平時(shí)也要學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備 ，而其實(shí)，當(dāng)下越來(lái)越流行的在線的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一個(gè)可以考慮的選擇，借助互聯(lián)網(wǎng)，打破了時(shí)間和空間的限制，每天晚上抽出1小時(shí)左右就能夠進(jìn)行線上的學(xué)習(xí)，一方面能夠進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)，一方面也并不會(huì)對(duì)自身造成過(guò)多的壓力。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)方式是多種多樣的，對(duì)于成人學(xué)習(xí)者而言，如果一旦確定目標(biāo)，那就一定得付出努力。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最好方法

首先我們要有這個(gè)決心，大量的單詞我們已經(jīng)掌握了，最難的一關(guān)過(guò)去了，現(xiàn)在就是要有決心，有毅力的堅(jiān)持下去就好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)從來(lái)都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一朝一夕就可以掌握的

練習(xí)聽力，首先我們要掌握的是正確的讀音，現(xiàn)在很多老師明顯帶有地方口音，首先我們只有學(xué)好音標(biāo)、讀音，才能在聽力的時(shí)候聽得懂

很多人在練習(xí)聽力的時(shí)候會(huì)介紹我們?nèi)タ措娪?，這種辦法不是適合所有人，?電影里面很多俚語(yǔ)的，我們最開始還是學(xué)習(xí)規(guī)范的比較好。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們要跟讀，不要只是在聽，不斷地，重復(fù)的去跟著讀，一篇文章，我們一下子都聽完再去重復(fù)，要一句一句的，最少5遍復(fù)讀，最開始先要把握這種語(yǔ)感，感覺來(lái)了，后面才會(huì)順利進(jìn)行

大膽的去說(shuō)，很多人不敢去和別人交流，怕出錯(cuò)，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)的交流群，英語(yǔ)就給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，糾正自己的錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)別人好的方法，互相學(xué)習(xí)

聽力在最開始的幾個(gè)月是最痛苦的，什么都聽不懂，沒有堅(jiān)持下去的動(dòng)力，最開始的時(shí)候沒養(yǎng)成習(xí)慣精力不集中，我們一定要堅(jiān)持早晨起來(lái)聯(lián)系，早晨時(shí)候記憶力最好，一定不要間斷，可以少一點(diǎn)，或者換種方式，但是一定要有連續(xù)性。