初中英語語法 現(xiàn)在完成時(shí)
初中英語語法 現(xiàn)在完成時(shí)
語法是英語考試中的重中之重，所占分值也多。提高英語能力的方法是多讀多練多積累。小編在這里整理了初中英語語法 現(xiàn)在完成時(shí)供大家閱讀，希望能幫助到您。
初中英語語法 現(xiàn)在完成時(shí)
1、現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成：
現(xiàn)在完成時(shí)是由“助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞過去分詞”構(gòu)成的。
?、僦鷦?dòng)詞have/has可以與主語縮寫為’ve/’s。
e.g. I have → I’ve We have → We’ve He has → He’s It has → It’s
?、谝?guī)則變化的過去分詞與動(dòng)詞過去式一樣。
?、鄄灰?guī)則變化的動(dòng)詞過去分詞見表。
2、現(xiàn)在完成時(shí)的基本句型。
?、訇愂鼍淇隙ㄐ问?。
e.g. I have had lunch. 我已經(jīng)吃過午飯了。
He has gone to Beijing. 他去北京了。
?、陉愂鼍浞穸ㄐ问?。(在助動(dòng)詞have/has后+not，可縮寫為haven’t/hasn’t)
e.g. I haven’t had lunch. 我還未吃午飯。
He hasn’t gone to Beijing. 他還沒有去北京。
?、垡话阋蓡柧湫问郊捌浯鹫Z。(將助動(dòng)詞have/has提前，答語一般用have, has回答)
e.g. Have you had lunch? 你吃過午飯了沒? Yes, I have. No, I haven’t.
Has he gone to Beijing? 他去過北京了沒有? Yes, he has. No, he hasn’t.
否定回答還可以用：No, not yet. / No, never. / No, not even once等。
?、芴厥庖蓡柧湫问?。(疑問詞+一般疑問句)
e.g. Where has he gone? 他去了哪里?
3、現(xiàn)在完成時(shí)的三個(gè)基本用法。
(1) 現(xiàn)在完成時(shí)的第一個(gè)基本用法表示過去發(fā)生或已完成的某一個(gè)動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。
e.g. Have you had lunch? Yes, I have. I’ve just had it. 你吃過午飯沒?有，吃過了，我剛剛吃的。(影響及結(jié)果：我現(xiàn)在飽了，不需要了)
He has gone to Beijing. 他已經(jīng)去北京了。(影響及結(jié)果：他人現(xiàn)在不在這里了)
該用法常already(已經(jīng)), never(從不), ever(曾經(jīng)), yet(仍然), just(剛剛), before(以前)等副詞(作狀語)連用。
?、?already, just, ever, never常用于助動(dòng)詞之后，實(shí)義動(dòng)詞之前。 already, just多用于肯定陳述句。
e.g. She has already finished her work. 她早已干完了活。
Would you like to go to see the film? No, I’ve seen it already.不，我已經(jīng)看過了。(already偶爾會(huì)出現(xiàn)于句末)
They have just won a game. 他們剛剛贏了一場比賽。
有時(shí)already可以用于疑問句，表示期待肯定回答，或表示驚訝、意外。
e.g. Have you finished reading the book already? 你真的已經(jīng)讀完這本書了?(表示驚訝)
ever多用于疑問句，問初次經(jīng)歷。
e.g. Have you ever spoken to a foreigner? 你跟外國人講過話嗎?(問初次經(jīng)歷)
never多用于否定陳述句(注：本身表示否定意義)
e.g. He has never done such a thing, has he? 他從來沒有做過這樣的事，不是嗎?(否定)
?、?yet一般用于疑問句(已經(jīng))或否定句(還)，常位于句末。
e.g. Have you got ready yet? 你已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎? He hasn’t finished his homework yet. 他還沒完成作業(yè)。
?、?before一般位于句末。
e.g. I have never seen the film before. 以前我從未看過那部電影。 現(xiàn)在完成時(shí)的第一種用法常與以上的副詞連用，因此這些詞有時(shí)可以作為現(xiàn)在完成時(shí)的標(biāo)志詞。
(2) 現(xiàn)在完成時(shí)的第二個(gè)基本用法表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。該用法常和表示過去某一時(shí)刻延續(xù)到現(xiàn)在的一段時(shí)間的狀語連用。
①與for +一段時(shí)間連用，表示多久。
e.g. He has learned English for two years. 他已經(jīng)學(xué)習(xí)兩年英語了。
I have been here for three days. 我在這里已經(jīng)3天了。
?、谂csince +時(shí)間(起點(diǎn))連用，表示自…以來。
e.g. His father has worked in that factory since 1991. 他爸爸自1991年以來都在這家工廠工作。
I’ve had a cold since last Friday. 自上星期五起我就感冒了。
?、叟csince +一段時(shí)間+ ago連用，表示自…以前就…。
e.g. Jim has waited there since half an hour ago. 吉姆自半個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)在那里等候了。
He has stayed here since three weeks ago. 他在這兒已呆了三個(gè)星期。
?、芘csince +從句(從句用一般過去時(shí))連用，表示自某事發(fā)生后就一直…。
e.g.The Greens have lived in Beijng since they came to China. 格林一家自從來到中國后就一直住在北京。
I’ve known her since I came to work here. 自從我來這里工作就認(rèn)識(shí)他了。
(3) 現(xiàn)在完成時(shí)的第三個(gè)基本用法表示到現(xiàn)在為止這一時(shí)期中多次動(dòng)作的總和或所做過的工作的量的積累。
e.g. I have been to Beijing twice. 我去過北京兩次。
We’ve learnt five English songs this year. 今年我們學(xué)了五首英語歌曲。
How many pages of the book have you read? 這本書你讀了多少頁了?
4、延續(xù)性與非延續(xù)性動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中的使用。
(1)有一些動(dòng)詞是瞬間動(dòng)詞，也叫非延續(xù)性動(dòng)詞，這些動(dòng)詞一發(fā)生就結(jié)束了，常見的有：come, go, arrive, reach, leave, begin, start, buy, join, die, borrow, get up, become, open, stop等。這些動(dòng)詞雖然可以用于現(xiàn)在完成時(shí)(說明某個(gè)動(dòng)作的結(jié)果還存在)，但由于它們不能延續(xù)，因此不能跟表示一段的時(shí)間狀語連用。(也即現(xiàn)在完成時(shí)的第二個(gè)基本用法中不能使用非延續(xù)性動(dòng)詞)。
e.g. Jim has come back. (正) 吉姆已經(jīng)回來了。
Jim has come back for a month. (誤) come back的動(dòng)作不能延續(xù)一個(gè)月，因此錯(cuò)誤。
(2)瞬間動(dòng)詞不可以用于有段時(shí)間的現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，因此，若要解決這一問題，就應(yīng)把它改為相應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞或短語，主要有以下幾種：
①用相應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞
如： buy → have borrow → keep come/go/become → be put on → wear catch a cold → have a cold ②轉(zhuǎn)換成be+名詞
如： join → be a member of go to school → be a student ③轉(zhuǎn)換成be+形容詞或副詞
如： die → be dead leave → be away begin → be on finish → be over fall asleep — be asleep open → be open get up → be up close → closed ④轉(zhuǎn)換成be+介詞短語
如： come to/go to/arrive in (at)/get to/reach …→ be in/at… join the army → be in the army(軍隊(duì))
e.g. I have borrowed the book. 我已經(jīng)借了那本書。
I have kept the book for two days. 我已經(jīng)借那本書兩天了。
Jim has joined the band. 吉姆已經(jīng)加入那樂隊(duì)了。
Jim has been a member of the band for a month. 吉姆已經(jīng)加入那個(gè)樂隊(duì)一個(gè)月了。
His grandfather has died. 他祖父已經(jīng)死了。
His grandfather has been dead for 2 years. 他祖父已經(jīng)死了兩年了。
My father has arrived in China. 我父親已經(jīng)到達(dá)中國了。
My father has been in China for a week. 我父親已經(jīng)在中國一個(gè)星期了。
(3)在否定句中，非延續(xù)性動(dòng)詞也可以與時(shí)間段連用。
e.g. I haven’t borrowed books from the library since last year. 自去年以來我就沒有在圖書館借過書。
Jim hasn’t come back for a year. 吉姆已有一年沒回來了。
6、現(xiàn)在完成時(shí)的幾種常見的句型轉(zhuǎn)換。
現(xiàn)在完成時(shí)可以轉(zhuǎn)化成一般過去時(shí)，還可以轉(zhuǎn)化成“It is/has been +時(shí)間段+since從句(用一般過去時(shí))”等句型。
e.g. Jim has been back for a month. 吉姆已經(jīng)回來一個(gè)月了。 = Jim came back a month ago. 吉姆一個(gè)月前就回來了
= It is/has been a month since Jim came back. 自吉姆回來已經(jīng)有一個(gè)月了。 = A month has passed since Jim came back. I have kept the book for two days. = I borrowed the book two days ago.
= It is / has been two days since I borrowed the book. = Two days has passed since I borrowed the book.
7、現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別：
現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)的是過去的動(dòng)作對現(xiàn)在的影響，它和現(xiàn)在有密切的聯(lián)系?，F(xiàn)在完成時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)下列的標(biāo)志詞。
如：already, yet, just, ever, never, several times, before, so far, for +時(shí)間段, since +時(shí)間點(diǎn)或從句等。一般過去時(shí)強(qiáng)調(diào)的是動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，不涉及對現(xiàn)在的影響，所以凡含有表示過去的時(shí)間狀語的句子，都必須用一般過去時(shí)，不能用現(xiàn)在完成時(shí)。
初中英語輕松學(xué)的方法
閑來無事唱首歌
不管是英語課前還是你準(zhǔn)備開始學(xué)英語之前，你都可以唱首英文歌來熱身。當(dāng)然要選擇那些容易理解的歌。這個(gè)簡單有意思的活動(dòng)會(huì)幫助你放松自己，迅速使大腦集中在英語上。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候，保持放松的心態(tài)是非常重要的，它可以幫助你激活你的創(chuàng)造力，而創(chuàng)造力會(huì)幫助你在操練英語的時(shí)候想起更多的例子。
寫一段英語練練筆
如果你馬上要開始復(fù)習(xí)英語了，先別急著翻開書本。而是隨意寫一段英文，可以是關(guān)于你的朋友的，你的一天，你的愛好等等，什么都可以。和唱英文歌一樣，練筆可以幫助你很快進(jìn)入到英語狀態(tài)，同時(shí)也可以鞏固你的知識(shí)。
讀一本好的英文書
小說可以幫助你了解西方文化，雜志可以幫助你接觸到最鮮活的語言。不管讀什么都可以幫助你提高英語能力。注意，不要選擇太難的讀物，遇到生詞的時(shí)候也不要立即停下來查字典，而是設(shè)法根據(jù)上下文猜測詞義。即使你非常想知道某個(gè)詞的意思，也要等到讀完一頁或一個(gè)章節(jié)的時(shí)候再查。
激活你的詞匯
詞匯只有通過使用來鞏固，因此無論是口語還是寫作的練習(xí)中，有意識(shí)地使用剛剛學(xué)過的詞匯是非常重要的。比如你想說說關(guān)于度假的話題，就可以先回憶一下上次你是在哪里度假的?你最喜歡的事情是什么?有那些詞匯可以描述風(fēng)景，心情，又有哪些詞匯可以把動(dòng)作描述得更為準(zhǔn)確?
激活你的語法
結(jié)合學(xué)過的語法項(xiàng)目，可以稍微做一下回顧。比如本學(xué)期學(xué)了哪些句型?當(dāng)我們回顧定語從句的時(shí)候，首先就要知道什么是關(guān)系代詞，什么是關(guān)系副詞。當(dāng)我們學(xué)習(xí)名詞性從句時(shí)，也應(yīng)該懂得哪些從句的陳述句可以省略that，哪些不可以省。當(dāng)我們學(xué)習(xí)一般過去時(shí)的時(shí)候，不僅可以描述一下上周末做過的事情，而且可以思考一下它和現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。如果把學(xué)英語的人比喻成建筑師的話，詞匯是磚瓦，語法則是架構(gòu)。由此可見，沒有正確的架構(gòu)，是建不起高樓的。
每天都要學(xué)英語
天天接觸到英語很重要。不過別誤會(huì)，我可不是讓大家只學(xué)英語。每天30分鐘比一周一次但持續(xù)4個(gè)小時(shí)要好得多。持續(xù)時(shí)間短但頻率高會(huì)幫助你的大腦永遠(yuǎn)為英語保鮮。
本次整理就到這里啦，祝大家在考試中能金榜題名!