如何學(xué)好高一英語?
如何學(xué)好高一英語?
眾所周知，英語是一門非常有用的工具，能為今后的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造良好的條件。高中三年，一晃而過，所以從高一開始就應(yīng)將學(xué)習(xí)著眼于三年后的高考。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。
如何學(xué)好高一英語?
眾所周知，英語是一門非常有用的工具，能為今后的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造良好的條件。高中三年，一晃而過，所以從高一開始就應(yīng)將學(xué)習(xí)著眼于三年后的高考。就今年英語高考而言，一個最顯著的特點就是對詞匯量的要求較高，閱讀的量也較大，這就要求我們接觸大量的語言材料，經(jīng)過充分的語言操練，才能具備較好的語言能力，也就是說要注意培養(yǎng)自己的英語理解能力和表達(dá)能力。我提倡對每一篇課文中出現(xiàn)的生詞都要加深記憶，對一些基本詞語的用法要爛熟于心，對閱讀材料要及時鞏固，培養(yǎng)起良好的語感。平時應(yīng)重視聽、說、讀、寫的綜合訓(xùn)練，提倡大量地收聽地道的英語錄音(如英美人士的課文朗讀音帶、聽力訓(xùn)練音帶等),收看英語節(jié)目，如“空中英語教室”等。讀寫也一定要抓緊，“完型填空”和“語篇理解”主要測試考生讀的能力。對“完型填空”題目,若不讀懂相關(guān)語段,不對上下文的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷,就不可能作出正確的選擇;“閱讀理解”所設(shè)的問題大多不能按字面意思隨手拈來,需要歸納、概括中心,推測作者意圖,挖掘深層含義。在較好地掌握語法知識和相當(dāng)詞匯量的基礎(chǔ)上,通過大量的閱讀,在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀技巧,從閱讀中提高閱讀能力，培養(yǎng)預(yù)測上下文、推斷隱含、篩選信息和歸納總結(jié)的能力。在閱讀中還應(yīng)注重汲取文化背景知識,拓寬知識面,開闊視野。在此基礎(chǔ)上,可以練習(xí)寫一些內(nèi)容提要、故事梗概或讀后感之類的習(xí)作,提高書面表達(dá)能力。
還有一點，就是要認(rèn)真地上好每一節(jié)課。高中的每一節(jié)課都會有大量的知識點，回到家后一定要及時復(fù)習(xí)，而且要反復(fù)看課堂筆記，這樣才能真正將老師的東西化為學(xué)生自己的知識。同學(xué)們以前經(jīng)常會遇到這樣的情況：對老師反復(fù)講了三、四遍的內(nèi)容還是會答錯，這就是沒有及時消化課堂內(nèi)容的結(jié)果。在考試中，最難受的莫過于碰到一道明明已經(jīng)做過的題，就是想不起正確答案，結(jié)果稀里糊涂地將錯誤的答案寫了上去。我想，一本根據(jù)自身情況精心整理出的“錯題集”對你應(yīng)該是很有幫助的，同學(xué)們應(yīng)該用醒目的筆跡注明正確答案是如何得出的，這樣經(jīng)過反復(fù)思考(因為錯誤的答案也是經(jīng)過你思考后得出的)，所以印象會很深刻，這樣就能避免“在一個坑中跌兩次”的悲劇發(fā)生。
另外，要注重學(xué)習(xí)英語的交際性。英語是一門語言實踐課,只有進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,才能增強知識的遷移能力,達(dá)到運用英語進(jìn)行交際的目的。所以,應(yīng)以課堂為主,擴(kuò)大英語的接觸面。任何捷徑、突擊和速成都只可能是一種不現(xiàn)實的愿望。英語學(xué)習(xí)必須是全方位的。真心希望大家都有一段值得回憶的愉快的高中生活，并在英語方面學(xué)有所成。
高一假期英語學(xué)法指導(dǎo)
同學(xué)們，高一假期過后，我們將迎來高二的學(xué)習(xí)，對于這個特殊假期的英語學(xué)習(xí)，本人有以下建議;
1、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置作業(yè)。布置的30張英語試卷都是對高一重點，尤其是后期知識重點的鞏固練習(xí)，這些練習(xí)是對我們是一個很好的復(fù)習(xí)。
2、將假期作業(yè)中的錯題歸類并收集在糾錯本里。對高中英語學(xué)習(xí)適應(yīng)慢，或因習(xí)慣差導(dǎo)致成績差距逐漸拉大，開始感到英語學(xué)習(xí)很吃力的同學(xué)，想想辦法，以盡快彌補不足，迎頭趕上。
3、培養(yǎng)善讀的習(xí)慣。假期沒有早讀課并不等于不用朗讀英語了，自己早上可早起10分鐘用于朗讀英語，內(nèi)容就是課本的閱讀文章或完形或閱讀的某一段。
高中英語課文長，信息量大，句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜難懂;閱讀能力的培養(yǎng)尤為重要，歷年的《高考試題說明》都特別強調(diào)了“閱讀”的重要性。同學(xué)們不妨在假期作業(yè)中有目的地選出一些閱讀文章來做一下嘗試：
1)有意識地培養(yǎng)自己猜測詞義的能力，根據(jù)構(gòu)詞法和上下文猜詞，后查字典以求證
2)在語境中識記單詞
3)養(yǎng)成做詞匯卡片的習(xí)慣
4)對結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句子給以仔細(xì)分析，難句理解透徹了，理解整篇文章也就不難了，閱讀理解的能力也就提高了。
5)可盡可能多看些英語雜志或課外讀物。開始可多讀故事、笑話類，這樣能極大地提高學(xué)習(xí)英語的興趣。
要讀得多，就要讀得快，所以，閱讀速度是閱讀能力的一個重要方面。我們甚至可以用閱讀速度來依稀量一個人的閱讀能力。讀得快，就讀得多，知識復(fù)現(xiàn)就高，也就容易記住。因此，我們要注意練習(xí)快速閱讀，高一學(xué)生的英語閱讀速度至少應(yīng)達(dá)到每分鐘30——40個單詞。
4、利用在家的便利，補充聽力訓(xùn)練。1)聽課文錄音磁帶，課文復(fù)習(xí)聽力訓(xùn)練雙豐收。(2)將自己購買的聽力磁帶選聽3-5套。(3)收看英語電視節(jié)目CCTV10中午的希望英語風(fēng)采大賽。4)看一部經(jīng)典英語原版電影，寓學(xué)于樂。
5.如果遇到不懂的地方，可以查字典，可以打電話問老師，也可以在此博客上留下問題，本人一定會幫你們及時解決的。
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