人教版九年級(jí)英語(yǔ)unit8知識(shí)點(diǎn)
英語(yǔ)應(yīng)該是長(zhǎng)期堅(jiān)持的結(jié)果，每天要保證有最少半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，不管是讀還是寫。要長(zhǎng)期堅(jiān)持。這次小編給大家整理了人教版九年級(jí)英語(yǔ)unit8知識(shí)點(diǎn)，供大家閱讀參考。
人教版九年級(jí)英語(yǔ)unit8知識(shí)點(diǎn)
一.Unit8單詞
whose / hu:z / adj. & pron. 誰(shuí)的
truck / tr?k / n. 卡車;貨車
picnic / 'p?kn?k / n. 野餐
rabbit / 'r?b?t / n. 兔;野兔
attend / ?'tend / v. 出席;參加
valuable / ?v?lju?bl / adj. 貴重的;很有用的;寶貴的
pink / p??k / adj. 粉紅色的n. 粉紅色
anybody / ?enib?di / pron. 任何人
happening // n.事件;發(fā)生的事情(常指不尋常的
)noise / n??z / n. 聲音;噪
音policeman / p??li:sm?n / n.(pl.policemen)
男警察wolf / w?lf / n. 狼
uneasy / ?n'i:z? / adj.擔(dān)心的;不安的
laboratory / l?'b?r?tr? / n. 實(shí)驗(yàn)室
outdoors / ?a?t?d?:z / adv.在戶外;在野外
coat / k??t / n. 外套;外衣
sleepy / 'sli:p? / adj. 困倦的;瞌睡的
land / l?nd / v.著陸;降落
alien / 'e?l??n / n. 外星人
run after 追逐;追趕
suit / su:t / n. 西服;套裝 v.適合
express / ?k'spres / v. 表示;表達(dá)
at the same time 同時(shí);一起
circle / 's?:kl / n. 圓圈 v. 圈出
Britain / ?br?tn / n. (= Great Britain) 大不列顛
mystery / ?m?stri / n. 奧秘;神秘事物
receive / r?'si:v / v. 接受;收到
historian / h??st?:ri?n / n.歷史學(xué)家;史學(xué)工作者
leader / 'li:d?(r) / n. 領(lǐng)導(dǎo);領(lǐng)袖
midsummer / ?m?d's?m?(r) / n.仲夏;中夏
medical / ?med?kl / adj. 醫(yī)療的;醫(yī)學(xué)的
purpose / 'p?:p?s / n.目的;目標(biāo)
prevent / pr?'vent / v. 阻止;阻撓
energy / 'en?d?? / n. 精力;力量
position / p??z??n / n. 位置;地方
burial / 'ber??l / n. 埋葬;安葬
honor / '?n?(r) / (= honour) v. 尊重;表示敬意 n. 榮幸;榮譽(yù)
ancestor / '?nsest?(r) / n. 祖宗;祖先
victory / 'v?kt?r? / n. 勝利;成功
enemy / ?en?mi / n. 敵人;仇人
period / ?p??ri?d / n. 一段時(shí)間;時(shí)期
hard-working / hɑ:d 'w?:k?? / adj.工作努力的;辛勤的
Stonehenge 巨石陣
二.Unit8知識(shí)梳理
【重點(diǎn)短語(yǔ)】1. belong to… 屬于…...
2. toy truck 玩具卡車3. her favorite writer 她最喜愛(ài)的作家4. the only little lid唯一的小孩5. listen to pop music聽(tīng)流行音樂(lè)6. hair band 發(fā)帶7. attend a concert 參加音樂(lè)會(huì)8. in the music hall 在音樂(lè)大廳9. something valuable 貴重的東西10.go to a picnic=go for a picnic去野餐11. at the picnic在野餐時(shí)12. the rest of my friends 我其余的朋友13. pick it up 撿起，拾起14. each other=one another 互相，彼此15. nothing much沒(méi)什么(事)16. something unusual不尋常的東西17. something strange奇怪的事18. anything else其它的東西19. be interviewed by… 被…采訪20. strange noises 奇怪的聲音21. outside our window在我們的窗外22. next-door neighbor隔壁鄰居23. at first 首先，起初24. run away 逃走25. feel uneasy 感到不安26. have no idea=don’t know 不知道27. go away 走開(kāi)，離開(kāi)28. noise-maker 噪音的制造者29. have fun doing sth.做某事開(kāi)心30. create fear制造恐懼
【重點(diǎn)句型】1. If you have any idea where it might be， please call me.如果你知道它可能在哪，請(qǐng)打電話給我。2. It’s crucial that I study for it because it counts 30% to the final exam.關(guān)鍵是我必須學(xué)，因?yàn)樗计谀┛荚嚨?0%。
3. What do you think “anxious“ means?
你認(rèn)為“anxious”是什么意思?
4. He could be running for exercise.
他可能是在跑步鍛煉身體。5. He might be running to catch a bus.他可能是在跑著趕公共汽車。
6. Why do you think the man is running?
你覺(jué)得那個(gè)男的為什么跑?
三.詞匯精講
1. must be“must + 動(dòng)詞原形”表示對(duì)現(xiàn)在的情況進(jìn)行推測(cè)或判斷，用于肯定句中，語(yǔ)氣十分肯定，意為“一定，肯定”。例如： This must be your room. 這一定是你的房間。 He must be eighty now. 他現(xiàn)在一定有八十歲了。
【拓展】can’t be 意為“不可能是”，表示有把握的否定推測(cè)。例如： He can’tbe Mike, for I saw him in the library just now. 他不可能是Mike，因?yàn)槲覄偛胚€看見(jiàn)他在圖書(shū)館呢。含有must be的句子變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，需把must be改為can’tbe。例如： It must be Linda’s coat. 它一定是Linda的外套。(肯定猜測(cè)) It can’t be Linda’s coat. 它不可能是Linda的外套。(否定推測(cè))
2. belong tobelong to意為“屬于”，后接名詞或代詞，但后面不能接名詞所有格。例如： The house belongs to Mr. Wang.這所房子是王先生的。 The MP5 belongs to me.這個(gè)MP5是我的。【注意】belong to無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和進(jìn)行時(shí)。
3. happenhappen是不及物動(dòng)詞，它的用法有：(1) 表示“某地/某時(shí)發(fā)生了什么事”，常用“sth. + happened + 時(shí)間/地點(diǎn)”這一結(jié)構(gòu)，此時(shí)主語(yǔ)應(yīng)該是物。例如： The story happened in 2008. 這個(gè)故事發(fā)生在2008年。 An accident happened in that street. 那條街上發(fā)生了一起事故。(2) 表示“某人出了某事(常指不好的事)”要用“sth. + happened + to sb.”這一結(jié)構(gòu)。例如： A car accident happened to her this morning. 今天上午她出了車禍。 What happened to you? 你怎么啦?(3) 表示“某人碰巧做某事”要用“sb. + happened + to do sth.”這一結(jié)構(gòu)。例如： I happened to meet a friend of mine in the street yesterday. 昨天我碰巧在街上遇到了我的一個(gè)朋友。
【拓展】happen和take place的辨析： (1) happen指具體客觀事物的發(fā)生，常有偶然性，未能預(yù)見(jiàn)性，即“偶然發(fā)生”。例如： What happened to him? 他出了什么事? (2) take place常用于歷史事件或會(huì)議的發(fā)生，以及化學(xué)、物理變化，有事先預(yù)料或計(jì)劃的意思，即“計(jì)劃發(fā)生”。例如： The party took place yesterday evening. 昨晚舉辦了晚會(huì)。注意：happen和take place均為不及物動(dòng)詞，無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
4. noisenoise意為“噪音”、“喧鬧聲”，常指不悅耳、不和諧的嘈雜聲。例如： Don’t make any noise! 別吵鬧! The noise wakes me up.噪音吵醒了我!
【拓展】(1) sound可以指人或動(dòng)物發(fā)出的聲音，或物體碰撞的聲音。這個(gè)詞的使用范圍很大?？梢哉f(shuō)，大自然的任何“聲音”都可以用sound。例如： Light travels much faster than sound.光的傳播速度比聲音快得多。(2) voice一般指人的聲音，說(shuō)話、唱歌、談笑都可用voice。sound和noise不僅能指人的聲音，還可以表示別的動(dòng)物發(fā)出的聲音，而voice除了有時(shí)可指鳥(niǎo)的聲音外，很少表示其它動(dòng)物的聲音。例如： The girl has a beautiful voice.那女孩嗓音很美。 They are talking in low voices.他們正小聲交談。 When the teacher came into the classroom，our monitor spoke in a loud voice，“Stand up!” 老師走進(jìn)教室時(shí)，班長(zhǎng)大聲喊：“起立!”
5. pick uppick up意為“撿起，拾起”，是動(dòng)副結(jié)構(gòu)。例如： She picked up a stone and threw it at the dog. 她撿起一塊石頭朝那條狗扔去。
【拓展】pickup還有以下幾種含義：(1) 表示“中途搭載乘客”;“接人”等意思?例如： The train stopped several times to pick uppassengers. 火車沿途停了好幾次，讓乘客上車? Wait here and I’ll pick you up at twoo’clock. 在這兒等著，兩點(diǎn)鐘我來(lái)接你?(2) 表示“意外發(fā)現(xiàn)”;“學(xué)到”;“獲得”等意思?例如： Looking through the evening paper last night,I picked up a wonderful poem. 昨晚在瀏覽晚報(bào)時(shí),我意外發(fā)現(xiàn)了一首好詩(shī)? While working in the factory, thestudents picked up a great deal of information on machinery. 在工廠勞動(dòng)期間，學(xué)生們學(xué)到了許多關(guān)于機(jī)械方面的知識(shí)? (3) 表示“收拾”;“整理”等意思?例如： The teacher told the students to pick upeverything on the floor and get the room tidy before they went out. 老師告訴學(xué)生們?cè)诔鋈ブ鞍训厣系臇|西收拾起來(lái)，把房間整理干凈? Please pick up all your toys when you’vefinished playing. 你玩過(guò)后請(qǐng)把玩具收拾好? (4) 表示“(從電臺(tái)?收音機(jī))收聽(tīng)”;“接收”;“記錄”等意思?例如： I managed to pick up an American newsbroadcast. 我設(shè)法收聽(tīng)到一家美國(guó)電臺(tái)的新聞廣播? It is necessary to use a long wave radio topick up the “Follow Me” program. 必須用一臺(tái)長(zhǎng)波收音機(jī)才能收聽(tīng)到“跟我學(xué)”這個(gè)節(jié)目?
6. run away run away是固定搭配，表示“逃跑”。例如： The thief tried to run away, but he failed. 那個(gè)小偷試圖逃跑，但失敗了。
【拓展】常見(jiàn)的away的短語(yǔ)有： take away 拿走，帶走 stay away 離開(kāi) move away搬走 put away收起來(lái) give away捐贈(zèng);贈(zèng)給 7. fearfear作不可數(shù)名詞，意為“恐懼;懼怕;害怕;擔(dān)憂”。例如： There is no reason for her mother’s fear. 她媽媽的擔(dān)心是沒(méi)有道理的。
【拓展】fear作動(dòng)詞，意為“擔(dān)心;害怕”，其后可接名詞、代詞、動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞-ing形式或that從句。例如： The man fears his wife. 這個(gè)男人怕他老婆。 The girl feared to speak before the public. 這個(gè)女孩害怕在公眾面前講話。 I fear that he will come to school late. 我擔(dān)心他上學(xué)會(huì)遲到。
8. probably probably是副詞，表示“很可能;大概”，語(yǔ)氣較強(qiáng)，含有可能性較大的意味，常位于行為動(dòng)詞之前，情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞或be動(dòng)詞之后，有時(shí)也位于句首。例如： He can probably tell us the truth. 他很可能會(huì)告訴我們實(shí)情。
(2)可能性從大到小依次為：probably>maybe / perhaps>possibly例如： He will probably succeed. 他很可能會(huì)成功。 Maybe / Perhaps he will succeed. 他也許會(huì)成功。 He will possibly succeed. 他有可能會(huì)成功。
四.句式精講
1. Why do you think the man is running?本句是由“疑問(wèn)詞 + do you think + 其他”構(gòu)成的特殊疑問(wèn)句。在這種結(jié)構(gòu)中，如果特殊疑問(wèn)詞在句中作主語(yǔ)，特殊疑問(wèn)句語(yǔ)序不需要變化;如果特殊疑問(wèn)詞在句中不作主語(yǔ)，特殊疑問(wèn)句用陳述語(yǔ)序。例如： Who do you think is the tallest in your class? 你認(rèn)為誰(shuí)是你們班最高的? Where do you think we should go for a holiday? 你認(rèn)為我們應(yīng)該去哪里度假?
2. One woman in the area saw something running away…see sb. doing sth. 意為“看見(jiàn)某人正在做某事”，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行。例如： I saw him talking with a man on my way home yesterday. 昨天我回家的路上，看見(jiàn)他正在和一個(gè)人談話。 When I entered the room, I saw herwatching TV. 當(dāng)我進(jìn)門的時(shí)候，我看見(jiàn)他正在看電視。
【拓展】see sb. do sth.意為“看到某人做某事”，強(qiáng)調(diào)看到某人做過(guò)某事或經(jīng)常做某事。例如： I often see him dance in the classroom. 我經(jīng)?？匆?jiàn)他在教室里跳舞。 I often see him help that old mando cleaning at weekends. 周末，我經(jīng)常看見(jiàn)他幫助那個(gè)老人打掃房間。
3. Another popular idea is that Stonehenge might...that Stonehenge might...在此作is的表語(yǔ)，是表語(yǔ)從句。引導(dǎo)表語(yǔ)從句的詞除了that外，還有what;whether; as if; which; who; whose; when; where; why; how等。表語(yǔ)從句與賓語(yǔ)從句一樣，要求用陳述語(yǔ)序。例如： That is where I was born. 那就是我出生的地方。 The problem is whether he will come. 問(wèn)題是他是否回來(lái)。 This is what we need. 這就是我們所需要的。
4. For many years, historians believed Stonehenge was atemple where ancient leaders tried to communicate with the gods.本句中含有一個(gè)定語(yǔ)從句，where是關(guān)系副詞，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有：that; who; when; why; where等。(1) 連接詞that，既可指人，也可指物。例如： The man that you met is my teacher. 你遇到的那個(gè)人是我的老師。 She is the singer that I saw last week. 她就是我上周遇到的那個(gè)歌唱家。(2) 關(guān)系代詞who(指人)，whom(who的賓格形式)，whose，which(指物)。例如： The room whose window is broken is our classroom. 那個(gè)窗戶壞了的房間是我們的教室。 He is the man who knows the answer. 他是那個(gè)知道答案的人。(3) 關(guān)系副詞when(指時(shí)間)，why(表原因)，where(表地點(diǎn))。例如： That is the place where I was born. 那就是我出生的地方。 Canyou tell me the time when you were born? 你能告訴我你出生的時(shí)間嗎?
5. They think the stones can prevent illness and keeppeople healthy.prevent是動(dòng)詞，意為“阻止;阻撓”。prevent…from doing sth. 是固定搭配，意為“防止……做某事;阻止……做某事”。例如： What can we do to prevent the diseasespreading? 我們能做什么來(lái)防止這種疾病蔓延呢? The heavy rain prevented us from going home. 大雨使我們不能回家了。
怎樣快速提高英語(yǔ)成績(jī)
一、正確背單詞
利用好碎片時(shí)間背單詞!這一點(diǎn)很關(guān)鍵，很多同學(xué)的碎片時(shí)間都是浪費(fèi)掉的，拿大段大段的時(shí)間一直背單詞，到了后面其實(shí)效率已經(jīng)很低了。利用下課的10分鐘，或者是吃飯的時(shí)間等等這些碎片化的時(shí)間來(lái)分幾次背單詞，完成一天的任務(wù)，對(duì)于你的記憶更有幫助!
二、翻譯閱讀理解
可以現(xiàn)在心里默默翻譯一遍這個(gè)句子的意思，看看有哪里不懂的?如果有不懂的，聯(lián)系上下文再猜一猜，繼續(xù)翻譯，最后形成一句翻譯過(guò)來(lái)的中文。拿著這句話跟答案中的譯文去核對(duì)，看看你跟標(biāo)準(zhǔn)的譯文之間還有著那些差距?
找出自己的翻譯和標(biāo)準(zhǔn)譯文之間的差別，然后慢慢調(diào)整自己的翻譯和理解，這樣的翻譯做得多了，你的閱讀理解能力自然就會(huì)有著一個(gè)大的提高。
三、口譯中文的短文
說(shuō)了單詞和閱讀理解，自然不能少了寫作。
寫作應(yīng)該是所用同學(xué)都比較頭疼的一個(gè)方面了，怎樣快速提高英語(yǔ)的寫作能力呢?
一句話：口譯中文的短文。
學(xué)好英語(yǔ)的十大建議和方法
1、單詞。學(xué)英語(yǔ)要有一定的單詞量，這具體要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞就可以了，初高中學(xué)的單詞量完全夠用，如果是參加考試，那么都會(huì)有相應(yīng)的考綱，把考綱單詞背會(huì)即可。
2、聽(tīng)力。聽(tīng)力在有些考試中雖然不計(jì)入總分，但是想學(xué)小語(yǔ)種還是很重視聽(tīng)力這塊的。聽(tīng)力訓(xùn)練最好跟著磁帶或者錄音讀，聽(tīng)懂一句跟讀一句，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，把自己的發(fā)音說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)一些。
3、讀課文。學(xué)英語(yǔ)就要敢于大聲朗讀課文，英語(yǔ)是用來(lái)讀和說(shuō)的，不能學(xué)啞巴英語(yǔ)，那樣永遠(yuǎn)也學(xué)不好一門語(yǔ)言。
4、做好筆記。上課老師會(huì)把最精華的東西都傳授給同學(xué)們，但是剛學(xué)英語(yǔ)，有些同學(xué)很難完全消化吸收，所以一定要記好筆記，這樣課后認(rèn)真看筆記也能做好復(fù)習(xí)。
5、背課文。學(xué)英語(yǔ)最好的方法就是背課文，這樣能培養(yǎng)語(yǔ)感，有些題目即使不知道原理也能做對(duì)，做選擇題很有優(yōu)勢(shì)。
6、用英語(yǔ)交流。學(xué)英語(yǔ)就要有英語(yǔ)環(huán)境，多和同學(xué)交流，學(xué)以致用，那樣不僅學(xué)起來(lái)有意思，還能讓學(xué)到的知識(shí)很有用處，所以可課間可以用英語(yǔ)和同學(xué)交流。
7、利用媒介。學(xué)英語(yǔ)有很多方式，可以看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)歌、看英語(yǔ)新聞等等，所以不必局限于老師課堂講課這一種方式，可以通過(guò)多種方法去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
8、學(xué)英語(yǔ)技巧。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有技巧可言的，但是任何技巧多是在學(xué)通一門知識(shí)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的，不可急躁冒進(jìn)，建議理解了再去使用。
9、閱讀。學(xué)英語(yǔ)要多做一些閱讀題，閱讀題目占有很大的分值比重，這一塊做好了能提高很多分?jǐn)?shù)。
10、寫作文。自己寫完英語(yǔ)作文可以讓老師修改并提意見(jiàn)，這樣對(duì)自己英語(yǔ)寫作水平和能力提高是很有幫助的，下次寫作文就會(huì)有所改進(jìn)。
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