背誦英語(yǔ)的方法總結(jié)
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中總是害怕學(xué)習(xí)英語(yǔ)，主要是因?yàn)橛?a href='http://www.yishupeixun.net/english/danci/' target='_blank'>英語(yǔ)單詞實(shí)在太枯燥，而失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，反復(fù)去背誦，還記不住，那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于背誦英語(yǔ)的方法總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
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背誦英語(yǔ)的方法總結(jié)
音義結(jié)合法。顧名思義，就是通過(guò)聯(lián)想，在英語(yǔ)單詞發(fā)音與單詞詞義間建立聯(lián)系，從而記住單詞的方法，也就是俗稱的諧音記憶法。實(shí)質(zhì)上，音義結(jié)合法是以諧音的方式賦予單詞發(fā)音意義的一種記憶方法。音義聯(lián)想記憶法是最快速、最便捷、最有效的單詞記憶方法。例如，bowling n.保齡球，typhoon n 臺(tái)風(fēng)(發(fā)音相似)，liquid /'lIkwId/ n.液體，液態(tài)物。音譯成李逵的，可理解為李逵的最愛(ài)——酒(酒即“液體”)。
詞中詞記憶法。即在一個(gè)非合成詞的已知詞中找出另一個(gè)詞，目的是用舊詞記住新詞，強(qiáng)化記憶，擴(kuò)展詞匯量。例如bridge橋 ---ridge脊，我們對(duì)橋這個(gè)熟悉，而對(duì)脊不認(rèn)識(shí)，通過(guò)詞中詞記憶法，bridge去掉b，就是脊了，這樣已聯(lián)系就增加了詞匯量。類似的還有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平鍋 --- pant氣喘;paint繪畫(huà) --- pain疼痛等等。需要大家慢慢體會(huì)感悟，總結(jié)規(guī)律。
應(yīng)用記憶法。即應(yīng)用到實(shí)際中，隨時(shí)隨地的記單詞。例如學(xué)記construction這個(gè)詞?？粗﹂L(zhǎng)的，不好記，當(dāng)知道它的意義和詞性后，就可以去銀行了。為什么呢?因?yàn)檫@個(gè)詞是Construction Bank of China 的主要組成部分，在銀行大牌匾上醒目的寫(xiě)著中英文，每次去都看幾遍，想不記住都難。我們生活中有很多這樣的學(xué)習(xí)地方，只是我們不加注意罷了。再比如，商場(chǎng)里保潔員清潔地面常常放置個(gè)牌匾 “Caution，wet floor.”(注意地面濕滑)。經(jīng)查看了，就在心里默記這三個(gè)詞，和一個(gè)句型。輕輕松松背單詞，何樂(lè)而不為?千萬(wàn)不要不放心上，連同其它的告示牌都是中英雙語(yǔ)的，應(yīng)該把握每個(gè)記單詞的機(jī)會(huì)。
拼合記憶法，即合成詞記憶法。已知詞拼合起來(lái)就成為新詞，比如：classroom,bedroom,blackboard等。然而，還有一部分合成詞卻不是十分明顯，需在原有詞義上有所延伸。例如：birdman飛行員，光看字面意思是鳥(niǎo)+男人，可不能單純理解為鳥(niǎo)人，而是能像鳥(niǎo)一樣飛的人，即飛行員。拼合記憶法就是告訴我們：當(dāng)我們?cè)儆龅揭粋€(gè)新單詞時(shí)，不要把它看做新單詞，而是把它看作熟單詞的新組合，沒(méi)有新的單詞，只有新的組合!
循環(huán)反復(fù)記憶。這可以說(shuō)是所有方法中最重要的，沒(méi)有循環(huán)反復(fù)，就記不好單詞。其實(shí)學(xué)任何東西都一樣，只有循環(huán)往復(fù)，不停的記，才能把該學(xué)的牢記于心。某位專家說(shuō)過(guò),“單詞就是反復(fù)背,因?yàn)檫@是人類學(xué)習(xí)的本質(zhì)。"艾賓浩斯對(duì)記憶曲線的研究也表明,人的大腦在學(xué)習(xí)了系列的信息之后會(huì)以很快的速度將大部分信息遺忘，這部分信息中有一些沒(méi)有進(jìn)入長(zhǎng)時(shí)記憶，有一些儲(chǔ)存于長(zhǎng)時(shí)記憶中但失去了提取這些記憶的線索。因此學(xué)習(xí)過(guò)后的新單詞需要及時(shí)地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)能在很大程度上鞏固學(xué)習(xí)成果。因此背單詞的本質(zhì)應(yīng)是重復(fù)+復(fù)習(xí)。然而一味的沒(méi)有技巧的重復(fù)，不利于記單詞效率的提高，如果將一本單詞書(shū)，從頭背到尾之后再重新開(kāi)始循環(huán)重復(fù)，很多單詞會(huì)由于時(shí)間隔得太長(zhǎng)而徹底忘記，那樣前面對(duì)這個(gè)單詞的記憶時(shí)間就等于是浪費(fèi)了。我覺(jué)得應(yīng)該隨身準(zhǔn)備個(gè)小冊(cè)子，把不很熟練的單詞記下來(lái)，有空就拿出來(lái)看看，長(zhǎng)此以往就能牢記在心了。
怎么背英語(yǔ)單詞效果最好
全身心記憶法
根據(jù)測(cè)試,參與記憶單詞的器官和身體部位越多,單詞在大腦中的印象就越深刻,記憶的時(shí)間也就越長(zhǎng).邊讀邊寫(xiě)邊記,除讀記所使用的發(fā)音器官和身體的其它部位外,大腦中樞還要指揮大臂帶動(dòng)小臂,小臂帶動(dòng)手掌,手掌帶動(dòng)手指,從而正確地書(shū)寫(xiě)單詞.這種方法避免了"小和尚念經(jīng)",因?yàn)橹灰⒁饬Σ患?書(shū)寫(xiě)馬上就出錯(cuò).書(shū)寫(xiě)既是大腦中樞的執(zhí)行行為,又是大腦中樞的監(jiān)察器.
聯(lián)系記憶法
聯(lián)系記憶法就是在記憶單詞的過(guò)程中,不去孤立地記一個(gè)詞或詞組,而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)詞、句、篇等聯(lián)系起來(lái)記憶.
同義記憶與近義記憶
掌握一個(gè)詞或詞組的同義詞和近義詞或者其解釋是掌握該語(yǔ)言重要的一環(huán).只有這樣,才能初步做到用英語(yǔ)進(jìn)行思維,而用英語(yǔ)思維是掌握英語(yǔ)的一個(gè)標(biāo)志.
同類記憶與比較記憶
同類記憶的涵蓋面很廣,如詞性同類、動(dòng)物同類、植物同類、事情同類、物品同類等.如我們可以把邊際從屬連詞放在一起記憶.比較記憶是把詞形相近或意義相近的詞放在一起對(duì)比記憶.這樣記憶可以辨別詞義,準(zhǔn)確使用詞匯.
聯(lián)想記憶
"聯(lián)想是釣鉤,在茫茫的藝海中,它能準(zhǔn)確地鉤住你所識(shí)記的事物."聯(lián)想越豐富,越多彩,記憶的藝術(shù)也就越高超.記憶以聯(lián)想為基礎(chǔ);聯(lián)想又是記憶的一種方法.聯(lián)想又分為類似聯(lián)想、類別聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想.
無(wú)意識(shí)記憶法
無(wú)意識(shí)記憶并不是無(wú)注意力記憶,而是時(shí)間分散記憶.這種方法特別適合于工作忙碌的人.首先準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本,將要記憶的單詞寫(xiě)在筆記本上.只要有時(shí)間就拿出來(lái)讀讀.這些單詞見(jiàn)多了對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生感情,你一定能記住,因?yàn)槊孔x記一遍,就在你的大腦中加深一層印象.這樣記憶的單詞可長(zhǎng)久不忘,并能隨時(shí)想起,是一種很好的長(zhǎng)時(shí)記憶法.
快速記憶英語(yǔ)單詞的方法
(1)制定一個(gè)記憶單詞的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地增加大腦對(duì)外語(yǔ)信息的記憶容量;
(2)盡一切可能參加能增強(qiáng)記憶力的各項(xiàng)活動(dòng)，隨時(shí)隨地地說(shuō)外語(yǔ)，用外語(yǔ)，利用一切機(jī)會(huì)人為地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境;
(3)做到在單詞的記憶保持效果趨于下降之前及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí);
(4)要更多地使用你的右腦，即通過(guò)實(shí)物、畫(huà)圖、模型和顏色充分發(fā)揮能增強(qiáng)你記憶的那個(gè)大腦半球的作用。
此外，值得注意的另一個(gè)問(wèn)題是，單詞記憶效率的提高不僅取決于科學(xué)而有效記憶單詞的方法，還取決于一天中記憶單詞的最佳時(shí)間。大量實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：上午8～10點(diǎn)鐘和晚上8～10點(diǎn)鐘是記憶單詞的最佳時(shí)間，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間里，大腦中擔(dān)負(fù)記憶任務(wù)的腦細(xì)胞已基本上得到較好的休息，所以記憶效果最佳。
再者，人所處的環(huán)境因素也能對(duì)記憶單詞的效果產(chǎn)生一定影響，如果在一個(gè)室內(nèi)狹窄而又十分嘈雜的環(huán)境中記單詞，那些來(lái)自外界的噪聲干擾會(huì)給大腦的正常記憶活動(dòng)造成紊亂，從而影響記憶單詞的效果。相反，如果在景色宜人、空氣清新的自然環(huán)境中記憶單詞，人的大腦當(dāng)然是處于一種清醒冷靜的狀態(tài)中，注意力比較集中，記憶單詞的效果自然好于前一種情況。
在記單詞時(shí)，首先必須掌握外語(yǔ)單詞的構(gòu)成規(guī)律、構(gòu)詞模式和大量的詞素意義，再根據(jù)單詞的不同類型適宜地選擇科學(xué)而有效的方法來(lái)記憶單詞，方能收到理想的學(xué)習(xí)效果。
英語(yǔ)背誦技巧都有什么
1、一口氣背誦法：一口氣內(nèi)將一個(gè)句子盡可能多讀幾遍，將一段對(duì)話盡可能用最少的氣讀完。
2、影子背誦法：把錄音機(jī)的聲音開(kāi)到很大，跟著錄音進(jìn)行背誦，就像影子一樣，和錄音保持同步的速度。
3、零碎時(shí)間背誦法：將收集到的好句子、對(duì)話抄在小紙條上或卡片上，隨身攜帶，利用每日三餐前后、睡覺(jué)前、等車(chē)、上學(xué)、放學(xué)路上背誦。
4、想象背誦法：想象你在什么時(shí)候、什么地方可以將用到這個(gè)句子，再開(kāi)始背誦。
5、聽(tīng)寫(xiě)背誦法：一邊放錄音，一邊將你聽(tīng)到的句子和對(duì)話一字不漏地寫(xiě)下來(lái)。
英語(yǔ)背誦的4個(gè)方法和技巧
1、先傾聽(tīng)后背誦。學(xué)語(yǔ)言模仿是關(guān)鍵，所以在背之前要先聽(tīng)，而且要反復(fù)聽(tīng)，這樣能夠?qū)W到標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。這一個(gè)階段是比較枯燥的，但非常有效。既然背課文是練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)行之有效的方法，所以在背的時(shí)候就要特別注意發(fā)音。
2、先理解后背誦。
3、選擇最佳記憶時(shí)間段背誦。
4、選擇典型文章進(jìn)行背誦。
背誦英語(yǔ)有什么好處
1、熟讀只是對(duì)內(nèi)容熟悉，而背誦是將所有內(nèi)容有一個(gè)清晰的記憶并且而已不看內(nèi)容將其讀出來(lái)。
2、幫助學(xué)生掌握生詞,增加詞匯量 許多學(xué)生因單詞難記難背而放棄了英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
3、有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。 英語(yǔ)語(yǔ)感是人們對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的感覺(jué),它包括人們對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音感受、語(yǔ)意
4、有利于培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)中積極的情感態(tài)度。 新課標(biāo)對(duì)于情感態(tài)度的定義為:情感態(tài)度指興趣的培養(yǎng)。
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