小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)竅門(mén)
小學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該怎樣學(xué)，相信是很多家長(zhǎng)和孩子關(guān)心的問(wèn)題!英語(yǔ)，在孩子未來(lái)的生活中有著非常重要的作用，無(wú)論是小學(xué)，初中，高中，大學(xué)甚至接受更高的教育，都需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)竅門(mén)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)竅門(mén)
一、上課認(rèn)真聽(tīng)講
這是最基礎(chǔ)的也是最重要的,同時(shí)又是最難的,由于孩子的天性,小學(xué)五年級(jí)的孩子即將處于青春期,在上課的過(guò)程中,我們要盡量克制自己玩耍的心,上課認(rèn)真聽(tīng)講,集中思維,可以將自己的好奇之心放在對(duì)老師所講內(nèi)容之中,以便自己英語(yǔ)能力的提高。
二、把握每個(gè)晨讀的機(jī)會(huì)
早讀課是學(xué)生時(shí)期的我們每天必須經(jīng)歷的,在早讀課上,我們可以大聲朗讀課文,不要采用默讀的方法,大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力,而且對(duì)自己聽(tīng)力的把握也有幫助,時(shí)間久了你的口語(yǔ)能力自然會(huì)有所提高。
三、課外延伸交流好處多
現(xiàn)如今很多小學(xué)也配有外教老師來(lái)上課,如果能夠經(jīng)常在課外進(jìn)行交流,或者參加一些英語(yǔ)角的活動(dòng),無(wú)論是對(duì)于交際能力還是口語(yǔ)表達(dá)能力都會(huì)有明顯的促進(jìn)作用,而且還能夠和老師成為朋友,不是一舉兩得嗎?
四、養(yǎng)成良好的日記習(xí)慣
日記是我們每天的點(diǎn)滴生活記錄,如果用的英文來(lái)講述的話又是另外一番效果,對(duì)于小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),不要求多么華麗晦澀的語(yǔ)法,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單流暢的句子為好,為自己寫(xiě)作能力做好基礎(chǔ)工作。如果覺(jué)得日記太難,那么一星期一次的周記也同樣能夠起到相應(yīng)效果.。
五、必要時(shí)參加培訓(xùn)班
對(duì)于自我約束能力較差的學(xué)生來(lái)說(shuō),參加培訓(xùn)班是再好不過(guò)的方法了,家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)讓外教老師監(jiān)督是一種不錯(cuò)的方法。
小學(xué)畢業(yè)英語(yǔ)答題技巧
題型一、 情景搭配。
新希望英語(yǔ)的老師們來(lái)支招!
1. 看問(wèn)句找答句。
2. 看答句找問(wèn)句。
3. 遇到不熟悉的句子，找相同的單詞。
題型二、 完形填空
1. 讀通全文，或整個(gè)句子。
2. 介詞、動(dòng)詞、代詞、數(shù)詞、固定搭配的形式要運(yùn)用好。
3. 不懂時(shí)憑語(yǔ)感作答。
題型三、 閱讀
新希望英語(yǔ)的老師們來(lái)支招!
1. 慢讀短文一次，難理解的句子先放下。
2. 看問(wèn)題找答案，人稱(chēng)時(shí)態(tài)要一致。
3. 不要寫(xiě)錯(cuò)句子。
題型四、 改寫(xiě)句子
1.看準(zhǔn)題目要求，看多幾篇再思考作答。
2. 不能漏詞漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3. 注意四種時(shí)態(tài)動(dòng)詞的變化。
題型五：看圖完成句子
1. 認(rèn)真讀題看清圖。
2. 句子人稱(chēng)時(shí)態(tài)要一致。
3. 要避免拼寫(xiě)單詞出錯(cuò)。
題型六、漢譯英
1.要把漢語(yǔ)讀幾篇后判斷時(shí)態(tài)再作答。
2. 注意動(dòng)詞、名次、代詞的變化。
如何學(xué)好小學(xué)英語(yǔ)
首先是要有很好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣,興趣最重要!
在這個(gè)階段,我覺(jué)得掌握單詞是最基本的。然后多聽(tīng)錄音帶,在家如果多放放錄音帶,如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音,每天半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)磁帶等,同時(shí)鼓勵(lì)孩子模仿磁帶里的話語(yǔ),或與自己的孩子一起模仿,來(lái)一場(chǎng)比賽,既活潑有趣又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
我們要想辦法給孩子提供良好的環(huán)境和表演機(jī)會(huì)
應(yīng)該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間,哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角,在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲,喜歡受到大家的表?yè)P(yáng),家長(zhǎng)要多給孩子創(chuàng)造一些表演的機(jī)會(huì)。這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力,同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛(ài)說(shuō)話的孩子,家長(zhǎng)更應(yīng)引導(dǎo)他多說(shuō)話。家里來(lái)了孩子熟悉的客人,可以向客人展示孩子的“英語(yǔ)角”,順便鼓勵(lì)他來(lái)表演一下,比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心,增加成就感,讓孩子更加愿意去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
要將孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來(lái)
應(yīng)鼓勵(lì)孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed,在電視上貼上TV等),在外面玩時(shí)見(jiàn)到熟悉的事物時(shí),可問(wèn)問(wèn)孩子用英文怎么說(shuō)?喝可樂(lè)的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語(yǔ)的好習(xí)慣,久而久之就會(huì)有意想不到的效果。
還要有選擇地為孩子提供英語(yǔ)課外讀物、學(xué)習(xí)輔助工具、輔導(dǎo)班等
小學(xué)生都喜歡新鮮的東西,如果孩子不愿意再去重復(fù)課上的英語(yǔ)內(nèi)容,家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽(tīng)力及閱讀量,另一方面可以讓孩子找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。
上課認(rèn)真聽(tīng),下課反復(fù)訓(xùn)練不管老師用什么樣的方式授課,他所講的語(yǔ)言知識(shí)一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生務(wù)必要認(rèn)真聽(tīng),充分利用課堂時(shí)間;課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí),對(duì)所學(xué)語(yǔ)文知識(shí)加以鞏固。最好的辦法就是操練,即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句。如果可行的話,可以寫(xiě)短文,將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中,這種短文若能得到老師的批改,則收益定會(huì)頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對(duì)于所學(xué)知識(shí)的透徹理解和扎實(shí)牢固的掌握。
注意廣泛閱讀,加強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練閱讀可以提高閱讀速度,擴(kuò)大詞匯量。另一方面,它還可以加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感,對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到一定程度時(shí),才能真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué),學(xué)生可以選擇適合自己的讀物,如英文報(bào)紙、雜志、科普文章。英文簡(jiǎn)寫(xiě)小說(shuō)、散文、小品文等。
和其他科目一樣,英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,你了解的越多,學(xué)習(xí)就越好,所以多記憶,選擇自己的方法。
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)竅門(mén)相關(guān)文章：
★ 小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法與策略
★ 小學(xué)怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)最快?有什么好的學(xué)習(xí)方法?
★ 小學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有哪些
★ 小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有哪些?
★ 關(guān)于小學(xué)生高效快速學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的技巧分享
★ 小學(xué)生如何學(xué)好英語(yǔ)?掌握這10個(gè)好方法,輕松學(xué)習(xí)英語(yǔ)
小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)竅門(mén)
