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二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)總結(jié)人教版

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不渴望能夠一躍千里,只希望每天能夠前進(jìn)一步。每一門科目都有自己的學(xué)習(xí)方法,但其實(shí)都是萬變不離其中的,數(shù)學(xué)其實(shí)和語文英語一樣,也是要記、要背、要練的。下面是小編給大家整理的一些二年級數(shù)學(xué)的知識點(diǎn),希望對大家有所幫助。

二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

1、長度單位:是指丈量空間距離上的基本單元,是人類為了規(guī)范長度而制定的基本單位。其國際單位是“米”(符號“m”),常用單位有毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、千米(km)等等。長度單位在各個領(lǐng)域都有重要的作用。

2、米:國際單位制中,長度的標(biāo)準(zhǔn)單位是“米”,用符號“m”表示。

3、分米:分米(dm)是長度的公制單位之一,1分米相當(dāng)于1米的十分之一。

4、厘米:厘米,長度單位。簡寫(符號)為:cm。

有關(guān)厘米的單位轉(zhuǎn)換:1厘米=10毫米=0.1分米=0.01米=0.00001千米。

5、毫米:英文縮寫MM(或mm、㎜)

進(jìn)率關(guān):1毫米=0.1厘米;

6、進(jìn)位:加法運(yùn)算中,每一數(shù)位上的數(shù)等于基數(shù)時向前一位數(shù)進(jìn)一。

以個位向十位進(jìn)位為例:基數(shù)為10(2進(jìn)制的基數(shù)是2,類推),個位這個數(shù)位上的數(shù)量達(dá)到了10的情況下,則個位向前一位進(jìn)1,成為一個十。

在十進(jìn)制的算法中,個位滿十,在十位中加1;十位滿十,在百位中加一。

7、不退位減:減法運(yùn)算中不用向高位借位的減法運(yùn)算。例:56-22=34。6能夠減去2,所以不用向高位5借位。

8、退位減:減法運(yùn)算中必須向高位借位的減法運(yùn)算。例:51-22=39。

1不能夠減去2,所以必須向高位的5借位。

9、連加:多個數(shù)字連續(xù)相加叫做連加。例如:28+24+23=85。

10、連減:多個數(shù)字連續(xù)相減叫做連減。例如:85-40-26=19。

小學(xué)二年級數(shù)學(xué)知識點(diǎn)

一、認(rèn)識角

1、角的特征:一個頂點(diǎn),兩條邊(直的)

2、角的大小:與兩條邊叉開的大小有關(guān),與兩條邊的長短無關(guān)。

3、角的畫法:

(1)定頂點(diǎn)。

(2)由這一點(diǎn)引一條直線。

(3)畫另一條邊(直角時,用直角邊對準(zhǔn)畫好的一條邊后,沿著另一條直角邊,畫線)

二、角的分類:

1、認(rèn)識直角:直角的特點(diǎn),

2、認(rèn)識銳角和鈍角:銳角比直角小,鈍角比直角大。

3、會用三角尺來判斷直角、銳角和鈍角:吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起,再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合,最后比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊,線上為直角,內(nèi)為銳角,外為鈍角。

4、畫直角、銳角和鈍角。

二年級小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣

貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以需要家長們平時多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫字姿勢。

家長督促他們寫作業(yè),及時檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時給他們講解,每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。對于學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué),我總是利用課外時間給他補(bǔ),但是,課外時間有限,需要補(bǔ)課的學(xué)生較多,老師的精力也有限,這就需要家長們的積極配合。

有時候,一個孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,老師就感到很欣慰,一旦孩子學(xué)習(xí)退步了,一問原因,一般就是家長最近很忙,沒時間管他。學(xué)生學(xué)習(xí)退步老師利用課余時間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個學(xué)生掉隊(duì)。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法

孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法:先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識,理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來,并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識進(jìn)行預(yù)習(xí)。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去,我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大進(jìn)步的。

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