二年級數(shù)學(xué)下冊人教版（高清）電子課本

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二年級數(shù)學(xué)下冊人教版電子課本

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小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)訓(xùn)練題

一、在()里填上合適的數(shù)。

()÷6=3

36÷()=6

4×()=24

()-15=27

()÷1=8

4÷()=1

二、判斷題：(對的打√，錯的打×)

1、在算式24÷6=4中，6是除數(shù)，24是被除數(shù)，4是商。()

2、算式12÷6=2，表示把12平均分成2份，每份是6。()

3、把18平均分成3份，每份是6，列式是18÷6=3。()

4、把18個蘋果分成2份，每份是9個，叫平均分。()

三、選擇正確答案的序號填在()里。

1、12個杯子，平均分成4份，每份有()個。列式為()。

①12÷3=②12÷4=③12-4=

2、18個蘿卜，每6個為一份，分成了3份。列式為()。

①18÷6=②18÷3=③6×3=

3、有15個蘋果，小明吃了5個，還有幾個?列式為()。

①15÷3=②15÷5=③15-5=

4、商是4的'算式是()。

①12÷3=②12÷4=③4÷4=

5、除數(shù)是6的算式是()。

①6÷3=②12÷6=③2×3=

小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)題

一、列式并計算。

1、58加29的和是多少?

2、8個9是多少?

3、比128多31的數(shù)是多少?

4、70除以8，商幾余幾?

二、應(yīng)用題。

1、果國皇有桃樹500棵，比梨樹少251棵，梨樹有多少棵?

2、二年級有少先隊員44人，一年級比二年級的少15人，一年級有少先隊員多少人?

3、商店運回一車水果，每天賣7筐，賣了4天，還剩21筐，這車水果有多少筐?

4、學(xué)校有圖書200本，已經(jīng)借出128本，剩下的每個班分8本，可以分給多少個班?

5、小兔種了5行蘿卜，每行9個。送給鄰居兔奶奶15個，還剩多少個?

6、王師傅做了80個面包，第一次賣了17個，第二次賣了25個，還剩多少個?

7、媽媽買了15個蘋果，買的橘子比蘋果少6個，問一共買了多少個水果?

8、動物園有熊貓4只，有猴子是熊貓的3倍。問一共有熊貓和猴子多少只?

9、二(一)班有女生15人，男生比女生多11人，問二。一班有學(xué)生多少人?

10、小汽車每輛能坐4人，大客車能坐25人，有3輛小汽車和1輛大客車。問一共能坐多少人?

學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的技巧

一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要特點重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納 總結(jié) ，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，使自己進入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

二年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、長度單位，100以內(nèi)數(shù)的加法和減法，角的初步認識，表內(nèi)乘法，觀察物體，統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角

2、初步了解鐘表，會認識整時和半時。

二、復(fù)習(xí)目標：

1.進一步掌握100以內(nèi)數(shù)的筆算加、減計算和估算方法，能夠正確，迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

2.進一步理解乘法的含義，能熟練運用乘法口訣進行口算兩個一位數(shù)相乘。

3.通過復(fù)習(xí)進一步理解米和厘米的長度概念，熟記1米=100厘米，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)并形成估計長度的意識。

4.進一步認識線段，會量整厘米線段的長度，熟悉角的各部分名稱，能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

5.繼續(xù)辨認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現(xiàn)象。

6.進一步了解統(tǒng)計的意義，繼續(xù)體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并會用簡單的方法收集和整理。認識條形統(tǒng)計圖形(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答問題。

7.進一步通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識。

三、復(fù)習(xí)重、難點：

復(fù)習(xí)重點：100以內(nèi)筆算加減法，乘法口訣表是教學(xué)重點：

復(fù)習(xí)難點：畫直角，從不同位置觀察到的物體的形狀，學(xué)生的觀察、分析能力及推理能力。