二年級上冊英語期末試卷（含答案）免費打印

英語是一門主要的課程,與語文數(shù)學(xué)并列,那么關(guān)于小學(xué)二年級上冊英語期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些二年級上冊英語期末試卷免費打印，僅供參考。

二年級上冊英語期末試卷

一.找出每組中不同類的單詞。6%

( ) 1. A .run B. read C. swim D .lamp

( ) 2. A. book B. bus C. ruler D. rubber

( ) 3. A. apple B. pear C. bear D. peach

( ) 4. A. eight B. cow C. four D. five

( ) 5. A. noodles B. gloves C. dress D. socks

( ) 6. A. desk B. door C. table D. cold

二.選擇題： 16%

( )1. I ____ to sing.

A. am B. can C. like

( )2.______ do you live?

A. What B. Where C. Who

( )3.May I _______ some Coke?

A. has B. have C. have got

( )4.Have ________ milk.

A. an B. a C. some

( )5. Do you like to dance? Yes， ____________.

A.I can B. I do C. I am

( )6. Winter is ______ cold.

A. the B. an C./

( )7.Draw a bird ________ the ground.。

A. on B. to C. under

( )8. What __________is it? It’s green.

A. / B. colour C. animal

( )9.“Oink， Oink”。 What do you _____?

A. have B. hear C. look

( )10. It’s cold. ____________ your coat.。

A. Put on B. Take off C. Look at

( )11. How do you go to the park? __________

A. Get in the car. B. By car. C. Get off the car.

( )12. Have a biscuit， please. _________.

A. I can. B. I like. C. Thank you.

( )13. Listen _____ the clock.

A. to B. in C. on

( )14.Green light! We can go_______.

A. stop B. fast C slow

( )15. Is it on the tree? Yes， _________.

A. it not B. it is C. it is not

( )16. Go ________， spotty!

A. there B. here C. where

三.問答配對：5%

( ) 1.What do you hear? A. We can draw.

( ) 2. What can you do? B. He’s my friend.

( ) 3. What do you see? C. I need new shoes.

( ) 4. Who is your friend? D. I hear ‘ Moo， moo’。

( ) 5. What do you need? E. I see a yellow tiger.

四.完型填空：8%

Hello， I’m May and I’m a girl. I ___1___ in Shanghai. I’ve got a bedroom. _____2_____ it， please， the lamp is ____3____ the desk. I love my bedroom and my family.

I can do many things. I can clean the window， ____4___ the floor， read books and write. Today(今天)， I want to(想要) go to a farm， but(但是) it is cold， the wind blows， blows and blows. So(所以) I ____5___ a coat， a hat and gloves to put on. My friend ask(問) me：“ _____6_____ do you go to the farm?”I reply(回答)：“ ____7____ van.” I _____8_____ some hens， chicks， ducks， pigs， cows and sheep on the farm. I am very happy.

( ) 1. A. like B. love C. live

( ) 2. A. Look at B. Find C. Listen to

( ) 3. A. in B. under C. on

( ) 4. A. sleep B. sweep C. swim

( ) 5. A. am B. need C. do

( ) 6. A. How B. Where C. What

( ) 7. A. To B. Off C. By

( ) 8. A. listen B. see C. look

二年級上冊英語期末試卷

一

D B C B A D

二

C B B C B C A B B A

B C A B B A

三

D A E B C

四

C A C B B A C B

小學(xué)二年級英語知識點

句子：

1.Come and dance with me. 來和我跳舞。

2.Come and jump with me. 來和我跳。

3.Come and eat with me. 來和我吃。

4.Come and run with me. 來和我跑。

5.Come and draw a little tree with me. 來和我畫一顆小樹。

6.Come and read a little book with me. 來和我讀一本小書。

7.Come and sing a little song with me. 來和我唱一首小歌。

8.I like to swim. 我喜歡游泳。

9.I like to sleep. 我喜歡睡覺。

10.I like to play. I like to read and write, too.

我喜歡玩?！∥乙蚕矚g讀和寫。

11.What do you like to eat? I like to eat eggs. I like to eat fish, too.

你喜歡吃什么?　　　　我喜歡吃蛋?！　∥乙蚕矚g吃魚。

12.Do you like milk? Yes, I like milk.

你喜歡牛奶嗎?　　是的，我喜歡牛奶。

Do you like meat? No, I don’t like meat.

你喜歡肉嗎?　　　不，我不喜歡肉。

13.Come and give me a rubber. 來給我一塊橡皮。

14.Come and give me a ruler. 來給我一把尺。

15.Come and show me your book. 來給我看你的書。

二年級英語復(fù)習(xí)計劃

本期是小學(xué)二年級下期，隨著知識點和學(xué)習(xí)難度的增加，小朋友們在英語學(xué)習(xí)上的差異略微明顯，特別是單詞記憶、句意理解以和聽力能力方面，出現(xiàn)了“良莠不齊”的趨勢。一些學(xué)習(xí)能力強基礎(chǔ)好的同學(xué)在課堂中就已經(jīng)掌握相應(yīng)的知識了，而能力較差的局部同學(xué)在學(xué)完復(fù)習(xí)時都不能理解掌握相關(guān)的語言知識。針對以上情況和問題，特制定了以下的期末復(fù)習(xí)計劃。

一、復(fù)習(xí)目的

在復(fù)習(xí)過程中，通過對本學(xué)期知識的復(fù)習(xí)與整理，加深同學(xué)對所學(xué)詞匯、句型和課文知識的理解和記憶，協(xié)助同學(xué)掌握知識要點并找出自身的單薄環(huán)節(jié)，能有針對性地重點復(fù)習(xí)、查漏補缺，在系統(tǒng)地復(fù)習(xí)后同學(xué)能全面清晰掌握知識體系，在聽、說、讀、寫方面有進一步地提高，能在期末測試時，有一個較好的成果。

二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重難點：

1、掌握一至十模塊的單詞、詞組。

2、掌握每個單元的重點句型，尤其是有關(guān)現(xiàn)在進行時的句子。

3、掌握本冊所學(xué)課文，能流利地朗讀和理解大意。

4、掌握本冊兩個重點語法知識點：談?wù)撜谶M行的事和有關(guān)方向的指令。

5、通過復(fù)習(xí)，進一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)要點，達到掌握知識的目的。統(tǒng)觀第四冊的教材內(nèi)容，大局部課文都是圍繞“—ing”句型和“direction”展開的，因此在進行本段的復(fù)習(xí)時，協(xié)助同學(xué)復(fù)習(xí)、整理、總結(jié)現(xiàn)在進行時和方向短語，熟練掌握和運用“—ing”句型和“direction”是本學(xué)期期末復(fù)習(xí)時的重難點。

三、學(xué)情分析復(fù)習(xí)措施學(xué)情分析：

二年級同學(xué)比較活潑好動，喜歡老師的褒揚，因此教師在復(fù)習(xí)時要多以鼓勵為主，復(fù)習(xí)形式也要多樣，以激發(fā)小朋友們的學(xué)習(xí)興趣;二年級屬于小學(xué)低段，同學(xué)年齡較小，特別粗心，簡單的題目他們也容易做錯，所以在復(fù)習(xí)中要著重復(fù)習(xí)那些容易混淆的題目;二年級同學(xué)英語整體水平較好，但兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，教師要注意調(diào)動全體同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，因此在復(fù)習(xí)時要以掌握基礎(chǔ)為主，盡量做到人人能說，讓同學(xué)都能輕松投入復(fù)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)。