二年級數(shù)學的學習方法
二年級數(shù)學的學習方法
數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數(shù)學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助。小編整理了小學二年級語文學習方法相關內(nèi)容，希望能幫助到您。
二年級數(shù)學學習技巧
讓數(shù)學“動手”
用數(shù)學幫助你的二年級學生意味著幫助他理解數(shù)學概念的意義，而不僅僅是寫一個書面問題的程序。盡可能將數(shù)學作為“動手”是確保他們理解概念和數(shù)感的最佳方法。為了幫助您的孩子真正掌握他們需要掌握的數(shù)學知識，保持學習簡單，使用真實工具和日常物品，并使其變得有趣。只需將您的學習活動稱為“游戲”，您就可以保證得到二年級學生的注意!
積極談論數(shù)學
積極地談論數(shù)學和獎勵努力而不是成績或能力。想想閱讀的重要性以及我們?nèi)绾胃嬖V我們?yōu)楹⒆觽兯茉爝@種行為。我們需要將數(shù)學放在同一類別中。不要忽視數(shù)學的重要性說：“我不是數(shù)學家，我從不擅長數(shù)學?！?幫助您的孩子閱讀包含數(shù)學的書籍，例如萬達Gag的百萬貓，或者David Schwartz的超越百萬：一個驚人的數(shù)學之旅。
水泥加減法關系
為了幫助你的孩子建立數(shù)字意識，讓他帶幾個小物件(豆子，便士等)并計算一個特定的數(shù)字。從一個較小的數(shù)字開始。然后拿起你的手(或一個杯子或一個小碗)，迅速蓋住一些物體。問：“我手下有多少人?” 他應該能夠通過計算剩下的數(shù)量來弄明白。因此，如果有5個物體并且你覆蓋了3個，他應該看到剩下的2個物體，并確定3個物體被覆蓋。使用相同數(shù)量的項目覆蓋各種不同的對象組合。然后嘗試更多項目，最多二十個。您的孩子將練習看到數(shù)字之間的加法和減法關系。
用食物來展示分數(shù)
您的孩子開始使用單位分數(shù)，如二年級的1/8,1 / 4和1/2。將三明治，水果或糕點切成相等的塊并計算分數(shù)部分是加強部分識別的一種方法。
使用真錢
孩子們已經(jīng)習慣于看到成年人用信用卡和借記卡付款，而實際的錢算是一種陌生的做法。讓您的孩子參與在商店購物的交易，允許他用現(xiàn)金支付并計算變化。這不僅有助于他們的數(shù)學技能，還有助于理解儲蓄和消費的概念。
結合模擬和數(shù)字時鐘
要練習告訴時間，讓您的孩子畫一個模擬時鐘和一個數(shù)字時鐘，并在兩者上同時進行。您希望以5分鐘為增量幫助您的二年級學生計算時間。給她一個特定的時間，并提出諸如“兩小時前幾點?半小時幾點?”之類的問題?？纯慈諝v。向他們詢問有關日期和日期的問題，例如“本月5日是星期幾?這個月有多少個星期二?這個月的第3個星期五是幾號?”
用烹飪來解釋時間
烹飪或烘焙時，請考慮食譜所需的時間。讓你的孩子幫你弄清楚，如果一個肉餅需要大約45分鐘的時間來烘烤，你帶的蔬菜需要30分鐘的烹飪時間，蔬菜需要的肉餅多少幾分鐘?你需要先開始做什么?
關于測序和模式的工作
你可以通過讓你的兒子按照他們坐在教室里的順序來命名他們的同學來建立測序技巧。或讓他概述制作特定菜肴或餐點所需的步驟。您的孩子也可以將數(shù)學信息放入模式中。您的孩子可以通過將棍子排列成三角形，正方形，五邊形，六邊形等來按順序?qū)W習形狀的名稱，然后將它們的名字稱為您的孩子指向它們。
探索分數(shù)
由于兒童是最熟悉的分數(shù)1 / 2，如在“我可以的半杯牛奶”的單位是從哪個開始探索餾分強堿。比較半杯水到整個杯子，半個餅干到整個餅干，半個書(打開到中間)到整本書。鼓勵孩子在孩子看到或聽到日常生活中使用的分數(shù)時告訴你。
玩家庭數(shù)學游戲
很多家庭游戲都包含數(shù)學。Tic tac toe，Connect Four和多米諾骨牌只是幫助建立戰(zhàn)略思維和數(shù)學技能的眾多游戲中的一部分。
二年級數(shù)學的學習方法
1重視計算
數(shù)學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數(shù)學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數(shù)學學習提供很大的幫助?，F(xiàn)在的新教材對計算的重視度不夠高，練習量比較少，導致現(xiàn)在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內(nèi)能只能做完20道口算，但之后，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的速度會越來越快，正確率也越來越高。
2重視生活中的數(shù)學
其實數(shù)學的學習對生活的影響很大，提供了很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數(shù)學。家長可以在生活中，有意識的跟孩子提數(shù)學問題，讓他解答。很簡單，帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。別小看這些，在小學數(shù)學學習中，解決問題占的分數(shù)是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。
3適當學奧數(shù)
大家不妨這么來看待數(shù)學和奧數(shù)：1)課程內(nèi)的數(shù)學：是每天的飯菜，保證生存所需。2)基礎奧數(shù)：是每周的運動，保證身體健康。3)競賽奧數(shù)：是專業(yè)的運動，目標是奪金。
以前很多人覺得奧數(shù)應該是優(yōu)秀孩子才能學的，其實很多的所謂奧數(shù)題，它并不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識面，當然，你不要要求你的孩子必須要拿獎，給他過多的壓力，會使他討厭學。
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