小學(xué)語文部編版二年級上冊電子課本
小學(xué)語文部編版二年級上冊電子課本(高清版)
部編版小學(xué)語文教材每年都有改動,而今年的改動相對較多,除了文字部分外,1到6年級的每本教材插圖都有多處細(xì)節(jié)修改,看起來更加的賞心悅目了。以下是小編匯總關(guān)于小學(xué)語文部編版二年級上冊電子課本(高清版)的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考!
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部編版是人教版嗎
部編版不是人教版,部編版教材由教育部組織編寫,而人教版即由人民教育出版社出版。
什么是部編版教材
部編版教材由教育部組織編寫,2016年,在幾個省市試用;2017年,全國大部分地區(qū)統(tǒng)一使用部編本教材語文、中國歷史、道德與法治;2018年,全國統(tǒng)一使用部編本教材。2019年,小學(xué)、初中全年級統(tǒng)一使用部編本教材。
人教版是什么意思
人教版即由人民教育出版社出版,簡稱為人教版。小學(xué)到高中都有這個版本的教材。也是大多數(shù)學(xué)校所用的教材。
一般是就教科書意義而言的,是相對于其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為“長春版”、廣東教育出版社出版的教科書稱為“粵教版”、上海教育出版社出版的教科書稱為“滬教版”。可見所謂“人教”指的是“人民教育出版社”,所謂“版”指的是教科書版本,而非“出版社”的“版”。因此,“人教版”指的是由人民教育出版社出版的教科書版本。
二年級小學(xué)生語文必背知識點(diǎn)
一、按要求整理詞語,并默寫積累:(每一種類不少于3個)
類型1:
又(氣)又(恨) 有(聲)有(色) 無(法)無(天)
大(紅)大(綠) 一(言)不(發(fā)) (冰)天(雪)地
類型2:
笑嘻嘻(ABB) :金燦燦 綠油油 樂呵呵
嘰嘰喳喳(AABB):千千萬萬 大大小小 高高興興
丁零丁零(ABAB):活動活動 滴答滴答 打掃打掃
氣喘吁吁(ABCC):白發(fā)蒼蒼 氣喘吁吁 生機(jī)勃勃
翩翩起舞(AABC):洋洋得意 悶悶不樂 生生不息
類型3:
四面八方:七上八下 十全十美 三心二意
頭重腳輕:天南地北 取長補(bǔ)短 無中生有
狐假虎威:拔苗助長 守株待兔 井底之蛙
類型4(四字詞語積累):
帶有“春”字的:春暖花開 春回大地 春花秋月
描寫春天的:鳥語花香 春色滿園 和風(fēng)細(xì)雨
描寫色彩多的:五顏六色 五彩繽紛 萬紫千紅
描寫花草的:百花齊放 花紅柳綠 花花綠綠
描寫心情的:(高興)興高采烈 喜氣洋洋 喜出望外
表示名聲很大的:舉世聞名 名揚(yáng)四海 遠(yuǎn)近聞名
描寫笑的詞語:微笑 大笑 歡笑
二、近義詞和反義詞:
近義詞:
商議——( 討論 ) 探望——( 看望 ) 移動——( 轉(zhuǎn)移 )
究竟——( 到底 ) 渴望——( 盼望 ) 夸獎——( 贊美 )
反義詞:
驕傲——( 虛心 ) 容易——( 簡單 ) 分散——( 聚合 )
特別——( 普通 ) 節(jié)省——( 浪費(fèi) ) 果斷——( 遲疑 )
靈巧——( 笨拙 ) 毛糙——( 光滑 ) 拒絕——( 接受 )
稀疏——( 茂密 ) 滿臉笑容——( 滿臉愁容 )
三、根據(jù)意思填寫四字詞語:
1、突然響起巨大的雷聲。(雷聲大作)
2、燈的光線動搖不定,忽明忽暗。(若隱若現(xiàn))
3、看起來或聽起來不很清楚。(隱隱約約)
4、華美的燈高高地照映著。(華燈高照)
四、請寫出四個描寫團(tuán)結(jié)合作的詞語:
萬眾一心 齊心協(xié)力
眾志成城 同心合力
五、根據(jù)例子填空:
(本)(末)倒置 舍(本)逐(末) 貪(小)失(大)
出(生)入(死)(天)昏(地)暗 爭(先)恐(后)
深(入)淺(出) 頂(天)立(地) (異)口(同)聲
(前)因(后)果 (左)顧(右)盼 眼(疾)手(快)
六、請寫出四個勤奮好學(xué)的成語:
勤學(xué)好問 好學(xué)不倦 博采眾長 多多益善
七、請寫出四個AABB重疊詞:
明明白白上上下下 長長短短 多多少少
四個ABB重疊詞:
亮晶晶興沖沖 白茫茫紅彤彤
八、填空:
1.楊柳(綠千里),春風(fēng)(暖萬家)。
2.黃鶯(鳴翠柳),紫燕剪(春風(fēng))。
3.(春風(fēng))放膽來梳柳,(夜雨)瞞人去潤花。
4.春風(fēng)一拂(千山綠),南燕雙歸(萬戶春)。
5.花要葉扶,(人要人幫)。
6.贈人玫瑰,(手有余香)。
7.幫助別人的人,能(得到別人的幫助)。
8.誠心能叫石頭落淚,(實(shí)意能讓枯木發(fā)芽)。
9.(知識)是我們飛向天空的翅膀。
10.(思考可以構(gòu)成一座橋),讓我們通向新知識。
11.天才是(百分之一)的靈感加上(百分之九十九的汗水)。
12.(科學(xué)的未來),只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。