人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（含答案）

試卷是資格考試中用以檢驗(yàn)考生有關(guān)知識(shí)能力而進(jìn)行人才篩選的工具,那么關(guān)于二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷怎么做呢?以下是小編準(zhǔn)備的一些人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷，僅供參考。

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一?看 拼 音 ,寫 詞 語(yǔ) ?(12分)

xuǎn zì tián kònɡ

二?選 字 填 空 ?(8分)

做作 動(dòng)( ) ( )事

蛙娃 青( ) 女( )

響向 ( )聲 方( )

泡包 書( ) 水( )

zhào yànɡ zi xiě cí yǔ

三?照 樣 子 ,寫 詞 語(yǔ) ?(12分)

喜洋洋(ABB式)

跑來跑去(“×來×去”式)

一片片(葉子)

一塊塊( ) 一座座( )

xiě chū xià liè cí yǔ de jìn yì cí

四?寫 出 下 列 詞 語(yǔ) 的 近 義 詞 ?(8分)

著名—( ) 美麗—( )

祝?！? ) 立刻—( )

chá zì diǎn tián biǎo ɡé

五?查 字 典 ,填 表 格 ?(12分)

ɡěi jù zi jiā shànɡ hé shì de biāo diǎn fú hào

六?給 句 子 加 上 合 適 的 標(biāo) 點(diǎn) 符 號(hào) ?(4分)

1.窗外那棵樹上□有一只小鳥在唱歌□

2.這個(gè)盒子真漂亮啊□

3.你怎么不去醫(yī)院治病呢□

zhào yànɡ zi xiě jù zi

七?照 樣 子 ,寫 句 子 ?(6分)

1.例:湖水像一面鏡子?

像 ?

2.例:葉子上的蟲還用治?

葉子上的蟲不用治?

我說過的話怎會(huì)忘記?

3.例:爸爸一邊刮胡子,一邊逗我玩?

一邊 ,一邊 ?

ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ

八?根 據(jù) 課 文 內(nèi) 容 填 空 ?(7分)

1.欲窮千里目, ?

2.天蒼蒼,野茫茫, ?

3.我也做過許多壞事,淹沒 ,沖毀 ,給人們帶來

?

yuè dú duǎn wén wán chénɡ liàn xí

九?閱 讀 短 文 ,完 成 練 習(xí) ?(16分)

(一)課內(nèi)閱讀?(6分)

青蛙坐在井里?小鳥飛來,落在井沿上?青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀?”小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)兒水喝?”

1?選文共有 個(gè)自然段,其中第1自然段說了青蛙在 ,小鳥在 ?(3分)

2?根據(jù)選文猜字謎,在括號(hào)里填上相應(yīng)的字?(3分)

(1)( )水要用口,左邊口字旁?

(2)口( )要( )水,左邊三點(diǎn)水?

(二)課外閱讀?(10分)

夏夜,靜悄悄的?花兒睡了,小草睡了,樹木睡了?

水池里,睡蓮花閉(bì)上了美麗的眼睛?綠綠的葉子上,停著一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上?

池邊的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在彈琴?

天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛?風(fēng)兒輕輕地吹著。螢(yínɡ)火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,飛呀,一閃一閃……

夏天的夜晚多美呀!

1.短文中出現(xiàn)的動(dòng)物有 ? ? ? ?(4分)

2.用“ ”畫出描寫天上景色的句子? (2分)

3.短文第2自然段中的“小飛機(jī)”指 ,“機(jī)場(chǎng)”指 ?

(4分)

kàn tú xiě huà

十?看 圖 寫 話 ?(15分)

提示:圖中畫了哪些小動(dòng)物?它們之間發(fā)生了怎樣的故事?發(fā)揮你的想象力,寫一段話?

二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

一?肚皮 松柏 老師 名勝 難道 展現(xiàn)

二?作 做 蛙 娃 響 向 包 泡

三?示例:樂哈哈 綠油油

走來走去 飛來飛去 面包 石橋

四?聞名 漂亮 祝愿 馬上

五? 灬 8 rán然后 穴 7 chuāng 窗戶 止4xiē一些

六?1., ? 2.! 3.?

七?1.示例:月亮一個(gè)大圓盤

2.我說過的話不會(huì)忘記?

3.示例:媽媽聽音樂掃地

八?1.更上一層樓

2.風(fēng)吹草低見牛羊

3.莊稼房屋災(zāi)害

九?(一)1. 3 井里井沿上

2.(1)喝 (2)渴 喝

(二)1.蜻蜓 青蛙 蟋蟀 螢火蟲

2.天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調(diào)皮的眼睛?

3.蜻蜓 睡蓮的葉子

十?提示:圖中的小動(dòng)物有小黃鸝?小猴?小兔?小狗?烏鴉?喜鵲、松鼠。小黃鸝在唱歌?

二年級(jí)語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)

造句：

1、小鳥在天上飛來飛去，想尋找它的媽媽。

我在公園里走來走去，想尋找一朵花。

我在家里走來走去，想找一個(gè)杯子。

2、要想得第一名，你必須要下苦功。

要想考一百分，你必須好好學(xué)習(xí)。

3、不要幫我倒水，媽媽，我自己來。

不要吵了，妹妹，我要做作業(yè)。

不要抽煙，爸爸，我不喜歡有煙味的家。

4、今天，妹妹總是哭個(gè)不停，她為什么那么傷心呢?

今天，小明總是被老師批評(píng)，她為什么不表現(xiàn)好一點(diǎn)呢?

一路上，媽媽總唱個(gè)不停，她為什么這么開心呢?

今天，媽媽總是忙不停，她為什么要做那么多事呢?

一路上，小鳥總唱個(gè)不停，它為什么唱得那么動(dòng)聽呢?

5、字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我馬上把錯(cuò)字改過來，并告訴老師。

有一道題我不會(huì)做，小剛讓我抄他的，我告訴他讓我自己再想一想，作業(yè)應(yīng)該自己做，不能抄別人的。

踢球時(shí)，我打碎了鄰居家的玻璃，沒人看見，我趕快向鄰居道歉，并讓媽媽賠錢。

6、他每天堅(jiān)持練習(xí)寫字，心想，要是這次比賽能得第一名，那多好啊!

我認(rèn)真地檢查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊!

我看得入迷，心想，要是能把它買下來，那多好啊!

7、同學(xué)鼓勵(lì)我：“試一試吧!也許你能得第一名”。

老師鼓勵(lì)我：“試一試吧!你一定能把字寫好的?！?/p>

媽媽鼓勵(lì)我：“試一試吧!你一定能跳過去的?！?/p>

8、有時(shí)候影子跑到我的前面，有時(shí)候影子跑到我的后面。

有時(shí)候我喜歡吃面包，有時(shí)候我喜歡吃水果。

有時(shí)候月亮是圓圓的，有時(shí)候月亮是彎彎的。

有時(shí)候我喜歡寫字，有時(shí)候我喜歡看書。

9、我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道那個(gè)商店人很多。

我對(duì)那件衣服沒有一點(diǎn)印象，只知道媽媽很喜歡穿著它。

我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道她是賣書的。

我對(duì)那個(gè)音樂盒沒有一點(diǎn)印象，只知道那是媽媽送給我的。

我對(duì)那個(gè)售貨員沒有一點(diǎn)印象，只知道買完?yáng)|西已經(jīng)是很晚了。

10、我去外婆家，可是外婆不在家，估計(jì)她去買菜了。

我去找小明，可是他家的大門緊鎖著，估計(jì)他去公園了。

我去找老師，可是她不在辦公室，估計(jì)老師已經(jīng)回家了。

二年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、 情況說明

在第七、八單元課文的學(xué)習(xí)中，由于部分學(xué)生感冒，落下了很多課，雖已為他們補(bǔ)了課，總歸不如正常上課掌握的牢固，因此，期末復(fù)習(xí)期間，將重點(diǎn)放在七、八單元的復(fù)習(xí)中，要特別關(guān)注這部分學(xué)生的知識(shí)掌握情況。

二、 目標(biāo)、內(nèi)容

1、《字母表》

背誦并默寫26個(gè)大小寫字母，會(huì)做各種形式的練習(xí)題。

2、識(shí)字寫字

聽寫八個(gè)單元的生字詞，包括由熟字組成的常用詞;會(huì)用常用詞說話寫話;會(huì)辨析同音字和形近字;會(huì)用多音字組詞;能寫出每篇課文中易寫錯(cuò)的`字的筆順;學(xué)會(huì)用音序查字法查字典。

3、句子

把不完整的句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn);能根據(jù)上句內(nèi)容填寫下句;能根據(jù)例子寫句子;能理順次序錯(cuò)亂的句子。

4、課文

通讀全冊(cè)課文，掌握每篇課文的重點(diǎn)，理解課文內(nèi)容，知道課文的大意;聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思;背誦課后要求背誦的課文和其它課文中的優(yōu)美片段;能根據(jù)課文內(nèi)容填空。

5、閱讀理解

教會(huì)學(xué)生閱讀理解文章的方法，會(huì)做不同題型的練習(xí)題。

6、口語(yǔ)交際：

能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容，能較完整的復(fù)述課文內(nèi)容，做到語(yǔ)句完整，意思連貫;能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)情楚，有禮貌。

7、寫話

復(fù)習(xí)“學(xué)會(huì)祝賀”、“我的理想”等寫話內(nèi)容;能按正確格式，或看圖，或想象，寫幾句通順、連貫的話，能正確使用句號(hào)，會(huì)使用逗號(hào)。

三、 重點(diǎn)、難點(diǎn)

識(shí)字寫字部分是重點(diǎn)，《字母表》、閱讀理解部分是難點(diǎn)。

四、 措施

1、充分利用早讀時(shí)間通讀當(dāng)天復(fù)習(xí)的課文，背誦要求背誦的課文。

2、課堂上精講多練，注重效率。

3、時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，特別要抓好課堂35分鐘的訓(xùn)練時(shí)間;課后及時(shí)輔導(dǎo)后進(jìn)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不掉隊(duì)。

五、 時(shí)間安排

18周：復(fù)習(xí)第八組、第七組

19周：復(fù)習(xí)第六組、第五組、第四組

20周：復(fù)習(xí)第三組、第二組、第一組、做綜合復(fù)習(xí)題