2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題
語(yǔ)文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門(mén)功課的基礎(chǔ)。以下是小編整理的一些小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題，僅供參考。
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇1）
一、我會(huì)拼，還會(huì)寫(xiě)。
zhí wù qí guài shì jiè shēn qiǎn yǎn jing
lǐng dǎo gé mìng měi lì yuán dàn zhuāng yán
二、我能區(qū)別，還會(huì)找個(gè)好朋友。
壞（ ） 做（ ） 怕（ ） 神（ ） 冰（ ）
環(huán)（ ） 作（ ） 伯（ ） 伸（ ） 冷（ ）
三、拼一拼，選一選，正確下面畫(huà)橫線(xiàn)。
1、音樂(lè)（yuè lè）能給人帶來(lái)快樂(lè)（yuè lè）。
2、我每晚九點(diǎn)半睡覺(jué)（jiào jué），第二天（jiào jué）得很精神。
3、洪水把小村莊淹沒(méi)（mò meí），所有的一切都沒(méi)（mò meí）有了。
四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還能用一個(gè)詞說(shuō)話(huà)。
爭(zhēng)（ ）恐（ ） 頭（ ）血（ ）
風(fēng)光（ ）（ ） 無(wú)可（ ）何（ ）
五、我會(huì)變句子，意思不會(huì)變。
1、 我借走了他的書(shū)。（改為“把”字句）
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2、我把杯子打破了。（改為“被”字句）
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六、 唱反調(diào)。
深——（ ） 好——（ ） 苦——（ ） 粗心——（ ）
七、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、 我可喜歡讀書(shū)啦
2、早上 我和爸爸一塊去晨跑
3、 媽媽 你為什么還不休息呢
八、給句子按先后順序排排隊(duì)。
（ ）這些菜都是奶奶辛苦種出來(lái)的。
（ ）還有西紅柿和青豆角。
（ ）菜園里長(zhǎng)著許多蔬菜。
（ ）有白菜和蘿卜。
九、閱讀短文，并完成練習(xí)。
四 個(gè) 太 陽(yáng)
我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。
我畫(huà)個(gè)金黃的太陽(yáng)，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。
我畫(huà)了個(gè)紅紅的太陽(yáng)，照亮冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。
春天，春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色的呢？噢，畫(huà)個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。
1、連一連。
綠綠的太陽(yáng) 春天
紅紅的太陽(yáng) 夏天
金黃的太陽(yáng) 秋天
彩色的太陽(yáng) 冬天
2、為什么春天的太陽(yáng)是彩色的呢？
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3、你想畫(huà)什么顏色的太陽(yáng)呢？請(qǐng)你畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇2）
一、請(qǐng)將下列漢字按音序排列。
趣著考察因淹而
二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
tèbié bǐjiào rónɡyì yuánlái
shēnɡcún yánjiū zhújiàn fāxiàn
三、比一比，再組詞。
現(xiàn)（）較（）鳥(niǎo)（）容（）
觀(guān)（）效（）島（）究（）
四、在括號(hào)里填上合適的詞。
美麗的（） 有趣的（） 重要的（）
認(rèn)真地（） 慢慢地（） 仔細(xì)地（）
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇3）
一、我會(huì)拼，相信你能準(zhǔn)確地寫(xiě)出來(lái)。
yóuyǒng yǔzòu zǎochén hángkōng mǔjiàn
二、比一比，再組成詞語(yǔ)。
飄（）已（）晴（）州（）
漂（）己（）睛（）川（）
三、給下面的字加偏旁組新字，再組詞。
只_____（）皮_____（）長(zhǎng)_____（）
青_____（）見(jiàn)____（）苗_____（）
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
秀麗（）（） 迫（）（）待 引（）（）目
瓜果（）（） （）（）連天 五（）六（）
五、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：一塊塊（石頭）一串串（）一匹匹（）
例：神氣極了：__________極了__________極了
例：綠油油：___________________________________
例：議論紛紛：____________________________________
例：湖水像一面鏡子。
____________像_______________________
六、寫(xiě)出意思相反的詞。
貧對(duì)____ 恨對(duì)______
饑寒對(duì)_______ 虛假對(duì)_______
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇4）
小鷹和老鷹
小鷹對(duì)老鷹說(shuō)，它將來(lái)準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢？”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒(méi)有去過(guò)的地方?！?/p>
③“好的，你努力鍛煉吧！”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對(duì)小鷹說(shuō)：“我們一道出去覓食吧！”
“媽媽?zhuān)阕约喝ズ昧?，我是不愿做這些事的。”“為什么？”
“媽媽?zhuān)憧倫?ài)用這些小事來(lái)麻煩我！你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去全世界旅游嗎？”
“是的，孩子！”老鷹回答道，“不過(guò)，要是你連自己的吃食也不會(huì)找的話(huà)，那你的理想始終是個(gè)氣泡，無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會(huì)挨餓，第二天就飛不動(dòng)了，而第三天，你就會(huì)餓死的！”
拒絕做小事情，看不起日常勞動(dòng)的人，應(yīng)該從這個(gè)故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語(yǔ)，理解詞義。
（1）“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是（）
①看不起②沒(méi)有力氣③不起來(lái)
（2）“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是（）
①喂②找③吃
2、文章前半部分中標(biāo)有序號(hào)的話(huà)都是誰(shuí)說(shuō)的？
①是說(shuō)的。②是說(shuō)的。③是說(shuō)的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么？
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇5）
足球門(mén)在最初是沒(méi)有網(wǎng)的。在霧都倫敦進(jìn)行足球賽，雙方經(jīng)常因?yàn)榭床磺迨欠襁M(jìn)球而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。有一次，漁老板鮑爾吉先生去看足球比賽，當(dāng)進(jìn)攻一方快速射門(mén)之后，裁判判為得分，而守方隊(duì)員高呼：“球是從門(mén)框外射出界的?！彪p方激烈的爭(zhēng)執(zhí)啟發(fā)了漁老板，他心生一計(jì)，立即取來(lái)漁網(wǎng)擋住門(mén)后，球踢進(jìn)后便乖乖落入網(wǎng)里。就這樣，1890年，鮑爾吉先生發(fā)明了足球網(wǎng)。
1、英國(guó)的首都倫敦有（）的別稱(chēng)。
2、發(fā)明足球網(wǎng)的人名叫（）。
3、請(qǐng)你在閱讀短文后談?wù)剬?duì)“心生一計(jì)”的理解。
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇6）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
dàoyìnɡ zhāoyánɡ hǎoxiànɡ shānpō
cànlàn huǎnmàn ɡǎnɡwān liùshuǐ
二、比一比，再組詞。
繞（）秧（）坡（）青（）
曉（）映（）披（）清（）
彎（）坐（）像（）緩（）
灣（）座（）象（）暖（）
三、填上合適的詞。
一（）魚(yú)兒 一（）朝霞
一（）農(nóng)田 一（）茶樹(shù)
一（）石橋 一（）小河
一（）竹椅 一（）龍舟
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（）的農(nóng)田 ?。ǎ┑暮铀 。ǎ┑奶一?/p>
（）的朝霞 （）的笑聲 ?。ǎ┑拇迩f
五、比一比，說(shuō)一說(shuō)哪句更好些。
1、河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。
清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山。
______________________________________________________________
2、過(guò)了橋，是一片農(nóng)田。
過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
______________________________________________________________
六、閱讀直通車(chē)。
村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚(yú)兒在河里游來(lái)游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和青山，河岸是長(zhǎng)著許多桃樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。
1、這段話(huà)有_______________句。
2、用“～～”畫(huà)出文中表示方向和位置的詞。
3、你能仿照下面的詞語(yǔ)再寫(xiě)幾個(gè)嗎？
綠油油______________________________________________________________
緩緩地______________________________________________________________
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇7）
一、書(shū)寫(xiě)
1、我知道.
我知道“世”字的筆順：
我還知道后一畫(huà)是（）。
2、比比誰(shuí)拼的正確，誰(shuí)寫(xiě)的好看。
kuājiǎnɡ chìzé màoshènɡ jiāoào
二、積累與運(yùn)用。
1、給下面的字選擇正確的讀音，打“√”。
好（hǎohào）人 盛（shènɡchénɡ）開(kāi) 數(shù)一數(shù)（shùshǔ）
寶藏（cánɡzànɡ） 縫（fènɡfénɡ）衣服 重（zhònɡchónɡ）新
2、火眼金睛，辨字組詞。
級(jí)（）傭（）珠（）便（）
極（）桶（）蛛（）使（）
3、我會(huì)變，變成新字并組詞。
例：蟲(chóng)——-（蛙）（青蛙）蟲(chóng)——-（蝦）（龍蝦）
宀——-（）（）宀——-（）（）
月——-（）（）月——-（）（）
4、我會(huì)填合適的詞。
一（）空地 二（）牛奶
三（）樹(shù)葉 四（）葡萄
三、連詞成句。
1、到處鮮花綠樹(shù)城市里和是
2、自由地海面上在海鷗飛翔潔白的
四、閱讀短文，完成練習(xí)。
問(wèn)路和找路
黃狗和黑狗哥倆從小喜歡在原始森林里闖蕩。有一天，他倆在追趕黃鼠狼時(shí)迷了路。眼看天快黑了，黑狗很著急，不停地問(wèn)路。黃狗勸他說(shuō)：“兄弟，別慌！還是自己找找回家的路吧！”黑狗氣呼呼地說(shuō)：“路在嘴下。自己找路不是太麻煩了嗎？”哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的云雀、樹(shù)上跳的松鼠、地上跑的梅花鹿，很快找到了回家的路。黃狗則東嗅嗅、西看看，繞了許多彎路才回到家。后來(lái)，它們長(zhǎng)大了。黃狗養(yǎng)成了找路的習(xí)慣，對(duì)森林里的一草一木他都了如指掌。而黑狗只要離家稍遠(yuǎn)點(diǎn)兒，就要問(wèn)路。有一天，他又迷了路卻找不到問(wèn)路的，競(jìng)陷入了沼澤地……多虧黃狗憑著自己高超的找路本領(lǐng)，救出了黑狗。黑狗慚愧地說(shuō)：“______________?！?/p>
1、根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）形容對(duì)事情非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。（）
（2）很不愉快的分手。（）
2、按照短文，將句子補(bǔ)充完整。
哥倆不歡而散，黑狗問(wèn)遍了天上飛的_______、樹(shù)上跳的_______、地上跑的_______，很快找到了回家的路。
3、黑狗被黃狗救回后，會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。
4、你喜歡哪只小狗？說(shuō)說(shuō)你的理由。
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇8）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
hǒnɡpiàn rénɡrán zhēnɡqì qígān yāoqiú
érqiě qínɡlǎnɡ tíwèn fāngbiàn zhuàndòng
二、用“√”給下面的字選擇正確的讀音。
暑假（jiǎjià） 旋轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn） 仍然（rēngréng）
魚(yú)鱗（línlíng） 膝蓋（xīqī） 粘貼（zhānniān）
縫衣（féngfèng） 差不多（chàch?。?/p>
三、按要求填空。
1、“朗”字是按部首查字法先查（），再查（），組詞（）。
2、“趙”字部首是，除去部首有畫(huà)，讀音是。
3、“爾”按音序查字法，先查（），再查（），部首是（）。
四、在數(shù)量詞的后面填上合適的詞語(yǔ)或填上合適的量詞。
一枚（） 一枚（） 一扇（） 一扇（）
一（）燈光 一（）橋 一（）葡萄
一（）酒館 一（）春雷 一（）旗桿
五、我會(huì)用正確的詞語(yǔ)說(shuō)話(huà)。
仍然、忽然
1、三個(gè)小朋友正說(shuō)著，（）吹來(lái)一陣風(fēng)，畫(huà)中的景物好像都在動(dòng)。
2、過(guò)了幾百年，郵票打孔機(jī)到現(xiàn)在（）在使用。
放心、用心、當(dāng)心、開(kāi)心、細(xì)心
3、媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要（），上課時(shí)要（）聽(tīng)老師講課，做作業(yè)要（），下課后要（）地玩，這樣我就（）了?！?/p>
發(fā)明、發(fā)現(xiàn)
4、我（）蜻蜓低飛就要下雨。
5、科學(xué)家的（）為人民作出了偉大的貢獻(xiàn)。
六、課內(nèi)閱讀。
（一）伊琳娜覺(jué)得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì)，但自己又想不出道理來(lái)。她回到家里問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“不能光想，你動(dòng)手做做看！”
朗志萬(wàn)聽(tīng)了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話(huà)，也不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹?。”伊琳娜?tīng)懂了朗志萬(wàn)的話(huà)，高興地笑了。
1、你覺(jué)得伊琳娜是個(gè)（）的孩子。
2、媽媽說(shuō)“不能光想”中的“光”的意思是（）。
3、伊琳娜聽(tīng)了郎之萬(wàn)的話(huà)，可能會(huì)說(shuō)：“”
（二）阿切爾被哪個(gè)人的舉動(dòng)吸引住了。他想：要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？阿切爾開(kāi)始了研究工作。很快，郵票打孔器造出來(lái)了。用它打過(guò)的正張郵票，很容易一枚枚地撕開(kāi)，使用的時(shí)候非常方便。英國(guó)政府部門(mén)立即采用了這種機(jī)器。直到現(xiàn)在，世界各地仍然使用郵票打孔器。
1、你覺(jué)得阿切爾是個(gè)怎樣的人？
2、“仍然”的近義詞是（），“世界各地仍然使用郵票打孔器”中“仍然”這個(gè)詞說(shuō)明。
3、請(qǐng)用“仍然”寫(xiě)一句話(huà)。
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇9）
我愛(ài)祖國(guó)的春天
冬天已經(jīng)過(guò)去，春天不知不覺(jué)來(lái)到我身旁。
春天在樹(shù)枝上，嫩芽悄悄地鉆出來(lái)，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里?；ㄩ_(kāi)了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗??！最迷人的是蝴蝶花，像一群展開(kāi)翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜，已經(jīng)開(kāi)出白色和金色的小花，散發(fā)出一陣陣清香。
春天到了，祖國(guó)處處是春天，我愛(ài)祖國(guó)的春天。
1、短文有（）個(gè)自然段。
2、全文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜?lái)畫(huà)上“——”。
3、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
裝扮（）
偷偷（）
五顏六色（）
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇10）
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，媽媽正給我扇著扇子，汗水濕透了她的衣裳。啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮住我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。??！媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。摸著我很燙很燙的額頭，媽媽哭了。?。寢尩膼?ài)是滴落的淚。
有一回我對(duì)媽媽說(shuō)了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。啊！媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。
1、短文有個(gè)自然段，文中寫(xiě)了媽媽為我扇扇子、_______、_________、_________四件小事。
2、媽媽的愛(ài)是什么？用“——”在文中畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。
3、你認(rèn)為媽媽的愛(ài)是什么？
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇11）
公雞和鴨子比本領(lǐng)公雞和鴨子比誰(shuí)的本領(lǐng)大，它們比賽（sài）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨子落（l?。┫铝艘淮蠖温?。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對(duì)鴨子說(shuō)：“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點(diǎn)淹死。鴨子也得意地對(duì)公雞說(shuō)：“到底誰(shuí)的本領(lǐng)大？
1、我知道這篇短文有（）個(gè)自然段，寫(xiě)了________和________比本領(lǐng)的事。
2、我還知道它們比了________次。第一次比________，________贏(yíng)了；第二次比________，________贏(yíng)了。
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇12）
啊，我知道……
媽媽把我比成小月亮，我是媽媽甜甜的希望。
媽媽的眼睛是黑黑的夜空，有了我，它才變得很亮很亮……
白天，媽媽被繁忙的工作鎖住了嘴角。
下了班，看見(jiàn)了我，媽媽頓時(shí)忘記了疲勞，笑得那么甜，那么響！
啊，我知道，我知道，我是媽媽逝去的童年。
媽媽看見(jiàn)了我，就看見(jiàn)了她的過(guò)去！
我知道，我是媽媽的未來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了我，就看見(jiàn)了希望！
1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
很亮很亮的眼睛
很 很 的
很 很 的
2、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（）的夜空（）的希望
3、媽媽把我比成 ，我是媽媽 ，我是 。
4、你喜歡文中的媽媽嗎？簡(jiǎn)單介紹一下你的媽媽吧！
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇13）
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
húlu guāténg qíguài mànmàn yìkē shùzì yánzìyǔ
二、填空，再讀讀。
（）的小葫蘆 （）地說(shuō)
（）的小花 ?。ǎ┑刈?/p>
（）蚜蟲(chóng) ?。ǎ┖J藤
三、給下面的字加上不同偏旁組成新字，再組詞。
胡（）（），（）（）
戶(hù)（）（），（）（）
古（）（），（）（）
令（）（），（）（）
四、照樣子，寫(xiě)句子。
例：葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
1、在這綠化好的城市里還用買(mǎi)空氣？
________________________________________
2、紅領(lǐng)巾還能不保護(hù)小樹(shù)？
________________________________________
例：有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么？
有幾個(gè)蟲(chóng)子不怕。
1、天黑走路怕什么？
________________________________________
2、為同學(xué)做點(diǎn)好事算什么？
________________________________________
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇14）
一、我會(huì)看拼音，寫(xiě)漢字。
jīnsè bōlànɡ měilì chūnhuáqiūshí
yǐjīnɡ zhīshi yóuqí shānɡǔ shǒudū
二、給帶點(diǎn)的字選合適的’讀音，打“√”。
染色（yǎnrǎn） 石盤(pán)（pánpén） 觀(guān)察（cáchá）
陡峭（xiàoqiào） 橙子（chénɡcénɡ） 層疊（chénɡcénɡ）
三、把詞語(yǔ)與相應(yīng)的拼音連起來(lái)。
旅游 胳膊 勤勞 形狀
zhùmínɡ xínɡzhuànɡ lǚyóu ɡēbo qínláo
四、選字填空。
蜂、峰、龍、籠、做、作、壯、狀、風(fēng)、楓
山（） 燈（） 工（） ?。ǎ悺 〈螅ǎ?/p>
（）蜜 ?。ǎ┲邸 。ǎ┕ぁ ⌒危ǎ 。ǎ┤~
五、給多音字組詞。
dōu（） wéi（）
都 為
dū（） wèi（）
六、比一比，組成詞語(yǔ)。
只（）干（）娃（）快（）
識(shí)（）于（）洼（）塊（）
盡（）己（）平（）區(qū)（）
層（）已（）蘋(píng)（）巨（）
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇15）
藍(lán)、籃
1、（）天上飄著幾朵白云。
2、冬冬拿著一個(gè)（）子去海邊拾貝殼。
作、做
1、他是一個(gè)善良的人，從來(lái)不（）壞事。
2、小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工（）。
急、及
1、走路去上學(xué)已經(jīng)來(lái)不（）了，丹丹只好請(qǐng)爸爸開(kāi)車(chē)送她上學(xué)。
2、飛機(jī)快要起飛了，小方還在路上塞車(chē)，他很著（）。
發(fā)明\發(fā)現(xiàn)
1、小老師（）大家都不怕他，于是他清了清嗓門(mén)，裝出大人，喊道：上課
2、愛(ài)迪生（）了電燈，讓許多人在夜間享受光明。
美好\美麗
1、新來(lái)的同學(xué)梳著（）的長(zhǎng)辮子。
2、面對(duì)這么多（）的祝福，小明激動(dòng)萬(wàn)分。
吸引\吸收
1、阿切爾的目光被那個(gè)人的動(dòng)作（）住了。
2、大地（）了陽(yáng)光，變成溫暖起來(lái)，冒出了熱氣。
四周、四處
1、廣場(chǎng)（），燈火輝煌，美極了。
2、他（）張望，找不到媽媽。
溫暖、溫和、溫順
1、春天到了，（）的風(fēng)吹紅了桃花。
2、老師的態(tài)度很（）。
3、媽媽?zhuān)ǎ┑膶?duì)我說(shuō)：敢于提出不懂的問(wèn)題才是真正勇敢的人。
4、春天到了，天氣變得（）了。
心愛(ài)、喜愛(ài)、可愛(ài)
1、玲玲是一個(gè)（）的小姑娘。
2、這個(gè)洋娃娃是小紅（）的玩具。
3、小熊貓的樣子十分惹人（）。
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇16）
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zǒnɡ suàn jīnɡ chánɡ pán xuán shíjié zhǎn xiàn
hē shuǐ nònɡ zānɡ dào liú yǎn zhū diāo ròu
二、比一比，再組詞。
促（ ） 吸（ ） 涼（ ） 狼（ ）到（ ）
捉（ ） 級(jí)（ ） 驚（ ） 狼（ ）倒（ ）
根（ ）撲（ ） 內(nèi)（ ） 真（ ）課（ ）
跟（ ）外（ ）肉（ ） 直（ ）棵（ ）
三、給字選擇正確的讀音。
喘氣（chuǎn cuǎn） 背地里（bēi bèi） 弄臟（lònɡ nònɡ）
差不多（chà ch?。 ∩n鷹（yīnɡ ying） 一溜煙（liū liu）
天哪（nā na） 眼珠一轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）
四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（ ）的翅膀 ?。?nbsp; ）的長(zhǎng)腿 （ ）地喊起來(lái) （ ）地喘氣
（ ）地說(shuō) （ ）的竹葉 ?。?nbsp; ）的海洋 （ ）的河水
五、找出句中的一對(duì)反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里。
1、這個(gè)答案是正確的還是錯(cuò)誤的呢？ （ ）——（ ）
2、這道題看起來(lái)容易，做起來(lái)就困難。 （ ）——（ ）
3、罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣。（ ）——（ ）
4、水是從上游流到下游。 （ ）——（ ）
六、按課文內(nèi)容填空。
1、狐貍想吃烏鴉嘴里的一塊肉，對(duì)烏鴉說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，（ ）？”狐貍又說(shuō)：“您的（ ）好嗎？”狐貍還說(shuō)：“您的（ ）真漂亮，你的嗓音真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您（ ）?！?/p>
2、狼很想吃小羊，就（ ）找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水（ ）了，你安的是什么心？”
3、蒼鷹對(duì)青蛙說(shuō)：“喏，（ ）登上前面的那座山，（ ）能看到（ ）了”。
七、閱讀短文回答問(wèn)題。
丑小鴨變成了白天鵝以后
丑小鴨變成了一只漂亮的白天鵝，它高興極了，拍拍翅膀飛上藍(lán)天在空中上上下下飛來(lái)飛去，跳著歡快的舞，唱著歡快的歌。
突然，它放慢了飛行的速度，心想我不能不辭而別，我要飛回去和我一起長(zhǎng)大的姐妹們告別。不錯(cuò)，他們是欺負(fù)過(guò)我，看不起我，但是我不計(jì)較，我要對(duì)他人寬宏大量。想到這里，它轉(zhuǎn)過(guò)方向，飛回自己小時(shí)候的家。
1、這篇短文共有（ ）自然段。
2、丑小鴨變成白天鵝以后，它是怎樣高興的？
2025年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文寒假練習(xí)題（篇17）
一、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào
běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ
tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu
二、連一連。
莊嚴(yán)的 廣場(chǎng) 又寬又長(zhǎng)的 車(chē)輛
寬闊的 城市 綠毯似的 花壇
美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路
優(yōu)美的 天安門(mén) 拼成圖案的 草坪
三、把正確的讀音涂成你喜歡的顏色。
鋪 毯 銀 省 櫥
pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú
仗 鑼 澤 淚 訊
zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn
四、比一比，再組詞。
棋（）壇（）幟（）
旗（）層（）識(shí)（）
州（）國(guó)（）驚（）
川（）圖（）涼（）
五、填一填。
（）的果實(shí) （）的旗幟 （）的鴿子
（）的樂(lè)曲 ?。ǎ┑淖鎳?guó) （）的風(fēng)景
（）的節(jié)日 ?。ǎ┑拿藁?nbsp; （）的雪毯
六、我會(huì)選字填空。
鋪 披 飄
1、冬天，天上（ ）著雪花，地上（ ）著雪毯，樹(shù)上（ ）銀裝，到處一片潔白。
成 城
2、今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長(zhǎng)（ ）。
3、我們的（ ）長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的和老師的培育。
洋 揚(yáng)
4、五星紅旗在校園的上空高高飄（ ）。
5、北京立刻成了歡樂(lè)的海（ ）。
七、讀句子，填標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1、我是英華小學(xué)的學(xué)生（ ）
2、這件事你是怎么知道的（ ）
3、我們的學(xué)校真美麗?。?nbsp; ）
4、孩子們玩得可高興了（ ）
八、給下面的句子排列順序，使它成為一段通順的話(huà)。
（ ）我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬，一口氣爬上了山頂。
（ ）秋游那天，老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>
（ ）那次秋游磨練了我們的意志。
（ ）我們站在山頂往下看，行人小得像螞蟻，汽車(chē)只有火柴盒大小。
（ ）天快黑了，我們慢慢地往山下走去。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
我們是祖國(guó)的花朵，老師是那辛勤的園丁。入學(xué)時(shí)，是老師領(lǐng)著我們參觀(guān)，讓我們熟悉校園。上課時(shí)，是老師在黑板上書(shū)寫(xiě)，幫我們領(lǐng)會(huì)可聞。演出時(shí)，是老師為我們整好衣領(lǐng)，帶我們登臺(tái)表演。春游時(shí)，是老師指點(diǎn)著遠(yuǎn)山近水，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)。老師像園丁一樣，用雙手精心培育著祖國(guó)的花朵。
1、“領(lǐng)”在字典中的解釋有：①了解；②引、帶；③頸，脖子；④接受、取得；⑤衣服周?chē)@脖子的部分。練習(xí)這段話(huà)的內(nèi)容，選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。
領(lǐng)著：（ ） 領(lǐng)會(huì)：（ ） 衣領(lǐng)：（ ）
2、這段話(huà)共（ ）句話(huà)，是從（ ）方面說(shuō)老師對(duì)我們精心培育的。
3、寫(xiě)出你想對(duì)老師說(shuō)的一句話(huà)?！?nbsp;
十、照樣子把句子的意思表達(dá)得更具體。
例：立交橋四周有草坪。 立交橋四周有（綠綠的）草坪。
1、同學(xué)們正在聽(tīng)老師講課。 同學(xué)們正在（ ）聽(tīng)老師講課。
2、學(xué)校門(mén)前有個(gè)花壇。 學(xué)校門(mén)前有個(gè)（ ）花壇。
3、我愛(ài)北京。 我愛(ài)（ ）北京。
4、北京有柏油馬路。 北京有（ ）的柏油馬路。
5、媽媽是教師。 媽媽是（ ）教師。