《愛找東西的男孩》一文告訴我們只要肯努力、肯付出，我們就會有成功的機(jī)會。以下是小編整理的《愛找東西的男孩》讀后感，希望大家喜歡。

　　愛找東西的男孩讀后感

　　“相信么，這世界上有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做------失物招領(lǐng)員!”

　　這是我翻開書前看見的第一句話，一開始我還不懂這句話的意思，但讀完這本書，我才知道它的真正含義。

　　這本書講了這樣一個故事：一天，向佐老師來到了他們四(七)班，讓金敬禮當(dāng)上了“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮就整天在校園里找一些同學(xué)們丟失的東西：筆帽、手套、鉛筆、飯碗……同學(xué)們都不以為然，還有的說金敬禮是一個收破爛的，而金敬禮還是勤奮的找著。因為一個丟東西，一個撿東西，金敬禮和糊涂的丟丟成為了好朋友。當(dāng)金敬禮撿到一個巧奪天工的小別墅花園“矢車菊二十七號”時，同學(xué)們都以為他是一個什么也能撿到的人，讓許多人找到了自己的物品。在愛心拍賣會上，金敬禮把自己找到但沒人要的東西全拿出來拍賣，而丟丟卻不讓賣掉“矢車菊二十七號”，在同學(xué)們不解時，丟丟的爸爸——一位盲人來到了這里，告訴了大家。原來這個“矢車菊二十七號”是丟丟的，為了給丟丟買它，使爸爸變成了盲人。丟丟不想看見它卻又十分喜歡它。金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，和丟丟有一次進(jìn)入了別墅的世界里。

　　讀完這本書，我被書中的人物深深打動了：看起來弱小，不堪一擊的金敬禮，卻是一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)的男孩子，他對他所撿來的東西總是認(rèn)真安放，從不叫別人動它們。雖然他撿來的東西并不是很好，有的還破損了幾處，同學(xué)們都不在意他撿來的那些東西，但他還是認(rèn)真努力的去尋找，希望失主會到他這來領(lǐng)物品;任性、糊涂的丟丟，因為自己老是丟東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當(dāng)金敬禮撿到了原本是丟丟的“矢車菊二十七號”時，丟丟不讓別人在拍賣會上買走它。在這個小別墅身后，發(fā)生了許多關(guān)于丟丟的感人事情。

　　這篇故事告訴我們要珍惜自己的東西，這讓我想起了我曾經(jīng)丟過的心愛之物：一支用了幾個月的自動鉛筆。還記得那天，心急如焚的我，把我?guī)е詣鱼U筆去的地方都找了一遍，可都是沒有找到。這次到教訓(xùn)給了我要好好珍惜物品，不要丟三落四的，要記得用完東西要放回原處……

　　大家都覺得，丟個鉛筆橡皮沒什么，可是要丟個心愛之物你會傷心欲絕，所以，以后要好好珍惜物品，改掉丟三落四的壞習(xí)慣，大家一起加油吧 !

　　愛找東西的男孩讀后感

　　每個人都有他活著的價值，哪怕他是渺小得不能再小?！稅壅覗|西的男孩》這本書，就將這樣一個渺小的人的人生價值體現(xiàn)了出來。

　　或許，我也曾這樣想過，一個膽子小、學(xué)習(xí)沒有天賦、上課老是遲到的人，長大以后還有什么用，他的人生有意義嗎?這樣的人，也許生下來就是浪費(fèi)地球資源。但我現(xiàn)在才知道，并非如此，每個人都會有他所擅長的一面，只是需要人去挖掘而已!

　　書中的主人公金敬禮就是上面我所描述的那樣，他班上的同學(xué)也都稍帶著些不自信。但自從他們班來了一位新的班主任后，所有的一切都改變了……

　　新的老師為了幫助他們找到自信，給了每一位同學(xué)一個職位，而金敬禮就是失物招領(lǐng)員，原因是他非常喜歡撿別人丟下的東西。

　　金敬禮經(jīng)過班主任的鼓勵，后來撿到了一樣非常珍貴的物品——一個巧奪天工的小別墅花園矢車菊二十七號。你看，一個這樣的小男孩都能撿到如此珍寶，可見，上天對每個人是公平的，讓每個人活著都有他的意義。

　　我們的人生有價值，會精彩，但這需要我們?nèi)ヅ?，就像文中的金敬禮一樣。要學(xué)習(xí)他那堅持不懈、為理想刻苦奮斗的精神，這樣，就算再渺小，也能散發(fā)出自己的光芒。

　　在這個新班主任沒有來時，金敬禮班上的同學(xué)都非常歧視他，認(rèn)為金敬禮是個廢物，就整天捉弄、嘲笑他。想想在我小學(xué)的時候，曾有一個殘疾同學(xué)，而我也十分瞧不起他。但現(xiàn)在，我覺得那是不對的，是這本書教會了我什么是尊重。不管某個人有什么缺陷，我們都不能歧視他，反而要更加地尊重他。因為這個人有缺陷已經(jīng)深受打擊了，我們又怎么能再次去踐踏他的尊嚴(yán)呢?這樣真是太殘忍了。

　　其實，通過閱讀這本書，我還學(xué)到了許多其他的道理，例如：待人要真誠;見到的物品不能據(jù)為己有;做事沒有成果不能灰心，要繼續(xù)努力等等。

　　人的潛能是無限的，就讓我們慢慢地去挖掘，不要放棄，相信總有一天，我們會綻放出絢爛的光彩。

　　愛找東西的男孩讀后感

　　成長是個小小的儲存箱，如果你不停地往里面放東西又丟棄，最后用什么來證明得過的愛、快樂和感動呢

　　快樂的假期里總是有書陪伴度過的――我讀了一本叫《愛找東西的男孩》的書。書中我最喜歡的人物是金敬禮?！敖鹁炊Y”這個名字是否很奇怪在他的班級里，大家都叫他“敬個禮”好奇怪嗎?走《愛找東西的》吧!麻辣鮮師――向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為讓同學(xué)們積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這膽小的“敬個禮”時，大家發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)――愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。因此，金敬禮就整天找一些同學(xué)們丟失的找東西。筆帽、好幾個洞的手套、沒筆尖的筆、缺了一角的飯碗……同學(xué)們不以為然，到最后，他找到了以轟動全校的東西：巧奪天工的小別花園：矢車菊二十七號!因為一個丟東西，一個檢東西，所以金敬禮和健忘的丟丟糊糊涂涂地當(dāng)上了朋友。

　　在愛心拍賣會上，金敬禮把自己檢到的全部東西都拿出來拍賣，最轟動的當(dāng)然是“矢車菊二十七號”!但是丟丟卻不準(zhǔn)賣掉“矢車菊二十七號.”在同學(xué)不解時，一位盲人――丟丟的爸爸來到了這里，他告訴大家?！笆杠嚲斩咛枴笔莵G丟的，為了給丟丟，使爸爸變成盲人。丟丟不想看見它又非常喜歡它，金敬禮決定不賣它了，把它收藏起來，讓丟丟想看的時候可以大膽的去看。

　　讀完這本書，我被金敬禮深深地打動了;看起來很弱小，不堪一擊，但卻是一個非常認(rèn)真、負(fù)責(zé)的男孩子，雖然撿到的東西不怎么好而且還破損了幾處，但他還很愛惜。希望失主們能找回它們……

　　我覺得，我們最應(yīng)該向金敬禮學(xué)習(xí)。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)別人嘲笑他的時候，他不會放棄，堅持去做好“失物招領(lǐng)員”。在我們的現(xiàn)實生活中，有哪些人會像金敬禮一樣堅持不懈地做一件事呢

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)金敬禮，堅持、認(rèn)真、努力地去做好每一件事，不要因為旁邊的說的一些話而放棄。請相信：世上無難事，只怕有心人!

　　愛找東西的男孩讀后感

一本《愛找東西的男孩》靜靜地躺在我的枕邊，我一口氣讀完了它。 成長是個小小的儲物箱，如果你不停地往里面放東西又不停地丟棄，最后用什么來證明得到過的愛、快樂和感動呢?相信嗎，這世界有一種人，能把你丟失的東西統(tǒng)統(tǒng)找回來，這種有魔力的家伙就叫做——失物招領(lǐng)員! 這本書的主人公叫金敬禮，他原本懦弱又膽小，總是被人瞧不起。他特別喜歡找東西，然后孜孜不倦地找主人。向老師發(fā)現(xiàn)了他的“閃光點(diǎn)”，宣布他為“失物招領(lǐng)員”。從此，金敬禮恢復(fù)了自信，并成功幫同學(xué)們找到丟失的東西，甚至在街上找到巨款，受到校長的表彰……金敬禮是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他并沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。在現(xiàn)實生活中，有多少人能和金敬禮一樣，堅持認(rèn)真地去做某一項事情呢?有一些人，還沒有辦完某些事，就被旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的，也是不可取的。 《愛找東西的男孩》告訴我們，，只要我們像金敬禮一樣，堅持、認(rèn)真、努力地去做任何事，成功的機(jī)會一定會因自己的努力而出現(xiàn)，只要自己把握機(jī)會，充分利用好機(jī)會，就一定會成功，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。 就比如“中國達(dá)人秀”中的斷臂鋼琴家劉偉，他的精神感動了億萬人。是的，他的手臂斷了，一開始很自卑，但是最終他用自己的“閃光點(diǎn)”——超乎常人想象的意志，用腳彈出了美妙的鋼琴曲，并取得了第一個中國達(dá)人的稱號。還有天才物理學(xué)家愛因斯坦，早年被人說成“笨蛋”，但他憑著自己的“閃光點(diǎn)”——執(zhí)著的追求以及大膽的推測，被評為“世紀(jì)偉人”，受到所有人的敬仰。 《愛找東西的男孩》，令我受益匪淺!

　　愛找東西的男孩讀后感

　　在寒假，我讀了《愛找東西的男孩》這本書。

　　故事的內(nèi)容是：向佐老師來到樣樣墊底的四(七)班，為了讓同學(xué)積極向上，讓班級成為高度自治島，讓每人都有了不起的崗位。但就剩下這內(nèi)向膽小的“敬個禮”時，大家就突然發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)——愛找東西，隨時可以找到各種各樣的寶貝。從此，“失物招領(lǐng)員”就落到了他身上。

　　雖然大家都認(rèn)為這個是不起眼的職務(wù)，但金敬禮卻是那么負(fù)責(zé)，他每天見到了東西，就交給老師，這一天來來回回，老師卻有點(diǎn)煩，他便給“敬個禮”一個大箱子放在門口，讓他把見到了東西放進(jìn)去，當(dāng)我從“他跑辦公室更勤快了，除了上交找到的東西，還要經(jīng)常去盤點(diǎn)里邊有沒有少掉什么‘少了一分錢!少了一分錢!誰領(lǐng)走了?’……..原來是科學(xué)老師，‘哦，老師，下次借要寫張紙條哦’”，我有所感悟，在生活里我們大多數(shù)用的是一元、五角等，“分”在我們生活里不常用，很不起眼，經(jīng)常被我們遺落在小角落里。而現(xiàn)在這位“敬個禮”卻把一分錢看成寶一樣，我真的贊嘆：他是那么的認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)任啊!

　　老師又給了金敬禮一個任務(wù)：辦這些丟失的東西找到主人!金敬禮聽了真開心!雖然有時他會找到很晚會回家，但當(dāng)他找到失主后，會非常開心。金敬禮發(fā)現(xiàn)這些丟失的東西大都是叫“丟丟”的女孩。因為自己老是丟東西，而又被金敬禮撿到，與他成為了朋友。當(dāng)金敬禮撿到了原本是丟丟的“矢車菊二十七號”時，丟丟不讓別人在拍賣會上買走它。在這個小別墅身后，發(fā)生了許多關(guān)于丟丟的感人事情……

　　我覺得，這本書中的金敬禮是值得我們學(xué)習(xí)的。他是一個堅持不懈的男孩，當(dāng)人們嘲笑他時，他沒有氣餒，而是繼續(xù)去做好他的“失物招領(lǐng)員”。

　　通過這個故事，我知道：做事不能半途而廢有些人，還沒有辦完某些事，就因為旁人說的幾句話所動搖，而打了退堂鼓，不再去做，認(rèn)定自己做不成。這樣的心理，是不好的。