于茫茫書(shū)海中，為你尋找更適合自己成長(zhǎng)的有效資源和那些鍥入心靈的文字。與高人交心，輕松學(xué)習(xí)，把時(shí)間留給更重要的人更重要的事。今天為大家總結(jié)的是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的古詩(shī)詞詳解及練習(xí)題，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆?a href='http://www.yishupeixun.net/hobby/shoucang/' target='_blank'>收藏吧!以備不時(shí)之需!

　　古詩(shī)詞詳解及練習(xí)題

　　《敕勒歌》 北朝民歌

　　敕勒川，陰山下。

　　天似穹廬，籠蓋四野。天

　　蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。

　　1、敕勒是我國(guó)北方少數(shù)民族的名稱(chēng)，顧名思義就是歌頌北方敕勒族游牧生活的美好。

　　2、相關(guān)考題

　　(1)敕勒歌是一首____朝時(shí)的民歌。(北)

　　(2)穹廬是指______(蒙古包)

　　(3) “風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”中的“見(jiàn)”讀____(現(xiàn))

　　《江南》 漢樂(lè)府

　　江南可采蓮。

　　蓮葉何田田， 魚(yú)戲蓮葉間。

　　魚(yú)戲蓮葉東， 魚(yú)戲蓮葉西，

　　魚(yú)戲蓮葉南， 魚(yú)戲蓮葉北。

　　1、這是一首漢代樂(lè)府詩(shī)，樂(lè)府是漢武帝年間設(shè)置的一種掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu)(有點(diǎn)像現(xiàn)在的娛樂(lè)公司)，負(fù)責(zé)搜集民歌，樂(lè)譜，訓(xùn)練音樂(lè)人才(歌手)。所以由樂(lè)府搜集而流傳下來(lái)的詩(shī)歌就是樂(lè)府詩(shī)了。

　　2、相關(guān)考題

　　(1)《江南》題目中的“江”是指________________(長(zhǎng)江)

　　(2)漢樂(lè)府的意思是__________________(漢朝掌管音樂(lè)的機(jī)構(gòu))

　　(3)詩(shī)歌通過(guò)對(duì)蓮和魚(yú)的描寫(xiě)，表現(xiàn)了_____________的快樂(lè)心情。(采蓮人)

　　(4) “魚(yú)戲蓮葉間”這句詩(shī)運(yùn)用了__________的修辭方法。(擬人)

　　《詠鵝》 唐 駱賓王

　　鵝、鵝、鵝，曲 項(xiàng) 向 天 歌。

　　白 毛 浮 綠 水，紅 掌 撥 清 波。

　　1、這首詩(shī)的作者是駱賓王很多孩子都知道，但是知道他是初唐四杰之一的就很少了。駱賓王與王勃、楊炯、盧照鄰三人一起被合稱(chēng)為“初唐四杰”

　　2、理解這首詩(shī)應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：色彩：白毛、綠水、紅掌動(dòng)作：向、歌、浮、撥。

　　《風(fēng)》 唐 李嶠

　　解落三秋葉，能開(kāi)二月花。

　　過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。

　　1、這首詩(shī)每句都在寫(xiě)風(fēng)，主題也是詠風(fēng)。說(shuō)風(fēng)能使晚秋的葉子落下，能催開(kāi)二月的鮮花，能掀起千尺巨浪，能把翠竹吹得歪歪斜斜。實(shí)際上這首短小的詩(shī)告訴了我們一個(gè)寫(xiě)作的簡(jiǎn)單規(guī)律：所寫(xiě)內(nèi)容一定是扣題詳寫(xiě)的，從不同的幾個(gè)方面。有時(shí)間的話(huà)可以讓孩子嘗試自己寫(xiě)寫(xiě)風(fēng)。

　　2、相關(guān)考題

　　(1) “三秋”的意思是_____________(深秋)

　　(2) “解”的意思是______________(能夠)

　　(3)填上一個(gè)表示數(shù)字的詞語(yǔ)。

　　解落____秋葉，能開(kāi)_____月花。過(guò)江_____尺浪，入竹_____竿斜。

　　《山村》 宋 邵雍

　　一去二三里， 煙村四五家，

　　亭臺(tái)六七座， 八九十枝花。

　　1、作者簡(jiǎn)介：邵雍(1011-1077)，字堯夫，又稱(chēng)安樂(lè)先生、百源先生，謚康節(jié)，后世稱(chēng)邵康節(jié)，北宋五子之一，北宋理學(xué)家。

　　2、與邵雍相關(guān)

　　(1)"一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”出自邵雍

　　(2)邵雍一聲淡泊名利，以教書(shū)為生。當(dāng)時(shí)的司馬光，程顥，程頤等都非常敬重他。還湊錢(qián)給邵雍買(mǎi)了一套房子。取名為“安樂(lè)窩”這也是他號(hào)安樂(lè)先生的由來(lái)。

　　(3)邵雍精通易學(xué)。說(shuō)白了就是很會(huì)算命。

　　(4)邵雍最適合讀的一首作品就是這首《山村》

　　《詠柳》唐 賀知章

　　碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　1、關(guān)于作者：賀知章 字季真，號(hào)四明狂客，主要擅長(zhǎng)寫(xiě)絕句。另外一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》也廣為流傳。

　　2、這首《詠柳》是一首詠物的詩(shī)，通過(guò)對(duì)于柳樹(shù)的描寫(xiě)，贊美了春天給大地帶來(lái)的勃勃生機(jī)。

　　3、相關(guān)考題

　　(1)本詩(shī)中妝的意思是_________(打扮)，絲絳________(用絲編成的繩帶)

　　(2)本詩(shī)中運(yùn)用了(擬人，比喻，設(shè)問(wèn))的修辭方法。

　　(3)詩(shī)人把(春風(fēng))比作一把剪刀，形象，富有美感。又運(yùn)用了(比喻)的修辭方法。

　　《古朗月行》 唐 李白

　　小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

　　又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

　　仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。

　　白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?

　　1、《古朗月行》：朗月行是一個(gè)樂(lè)府古題。李白用了這個(gè)題目所以叫“古朗月行”，但李白并沒(méi)有襲舊，而是自成以風(fēng)格。尤其是前四句，通過(guò)簡(jiǎn)單的文字寫(xiě)出了兒童對(duì)于月亮懵懂的認(rèn)識(shí)。

　　2、李白是我國(guó)歷史上偉大的浪漫主義詩(shī)人，這首詩(shī)同樣通過(guò)豐富的想象和神話(huà)傳說(shuō)的巧妙結(jié)合，表現(xiàn)了一個(gè)神奇而又合乎情理的藝術(shù)意境。

　　3、相關(guān)考題。

　　(1) “又疑瑤臺(tái)鏡”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是(懷疑)的意思，這兩句詩(shī)分別出自李白寫(xiě)的(古朗月行)和(靜夜思)

　　(2)李白的這首小詩(shī)寫(xiě)得是他小時(shí)候?qū)υ铝恋目捶?，?shī)人把月亮比作(白玉盤(pán))和(瑤臺(tái)鏡)，十分幼稚而可愛(ài)，語(yǔ)言質(zhì)樸，比喻有趣。

　　(3)詩(shī)中(又疑瑤臺(tái)鏡)這一句借助神話(huà)傳說(shuō)，表現(xiàn)了李白詩(shī)歌的浪漫主義特點(diǎn)。

　　《鋤禾》 唐 李紳

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　1、這首詩(shī)又叫《憫農(nóng)》，作者唐代詩(shī)人李紳?！稇戅r(nóng)》共兩首，這是其一。詩(shī)的重點(diǎn)是寫(xiě)農(nóng)民的辛苦，并告誡人們要愛(ài)惜糧食。

　　2、相關(guān)考題

　　(1)這首詩(shī)當(dāng)中的名句(誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦)告誡人們要(珍惜糧食，不要浪費(fèi))。

　　(2)詩(shī)的開(kāi)頭描寫(xiě)了烈日當(dāng)頭(農(nóng)民)的辛苦，提醒人們(珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果)，詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)農(nóng)民(敬重與同情)，著名詩(shī)人范仲淹《江上漁者》中也有兩句詩(shī)寫(xiě)出了勞動(dòng)人民的饑苦，這兩句詩(shī)是(君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。)

　　(3)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你讀完這首詩(shī)的感受。

　　《贈(zèng)汪倫》 唐 李白

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

　　1、題目顧名思義就是送給汪倫的詩(shī)，汪倫是李白的朋友。本詩(shī)以潭水之深比喻兩人情誼之深。前兩句敘事，后兩句抒情。真正做到了"景真情切"

　　2、相關(guān)考題。

　　(1)這是一首( )詩(shī)。(送別)

　　(2)李白是我國(guó)文學(xué)史上繼( )之后的又一偉大的浪漫主義詩(shī)人。(屈原)

　　(3)本詩(shī)運(yùn)用了( )的修辭方法形象的寫(xiě)出了兩人之間的深厚友誼。(夸張)

　　《憫農(nóng)》其二 唐 李紳

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

　　1、譯文：春天中下一粒種子，秋季能收萬(wàn)顆糧食，全國(guó)都沒(méi)有閑置的土地，但仍然有農(nóng)民餓死。很多學(xué)生，直譯這首詩(shī)是沒(méi)有問(wèn)題的。但農(nóng)民為什么會(huì)有這樣的遭遇呢?既然收了那么多糧食，為什么還會(huì)有農(nóng)民餓死呢?這實(shí)際上是封建社會(huì)的剝削制度造成的悲劇。

　　2、相關(guān)考題。

　　(1)《憫農(nóng)》二比《憫農(nóng)》一更加深刻，對(duì)農(nóng)民的辛勞及悲慘命運(yùn)做了真實(shí)的描寫(xiě)，你有什么感想請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

　　(2)詩(shī)中第(1)句寫(xiě)春種，第(2)句寫(xiě)秋收。春華秋實(shí)概括了(農(nóng)民)生產(chǎn)糧食的(辛苦)?！耙涣Ｋ凇?和“萬(wàn)顆子”形成鮮明對(duì)比，表現(xiàn)了農(nóng)民勞動(dòng)(創(chuàng)造的巨大財(cái)富)。

　　《登鸛雀樓》 唐 王之渙

　　白日依山盡，黃河入海流。

　　欲窮千里目，更上一層樓。

　　1、作者：王之渙 字季凌。是盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人。

　　2、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)?/p>

　　(1)鸛雀樓：是在現(xiàn)在山西省永濟(jì)市西南，因?yàn)榻?jīng)常有一種叫鸛雀的鳥(niǎo)在上面棲息而得名。

　　(2)依：傍著 盡：消失 窮：達(dá)到極點(diǎn) 更：再。

　　3、相關(guān)考題。

　　(1)前兩句詩(shī)是詩(shī)人所____(見(jiàn))，短短的十個(gè)字，現(xiàn)在看來(lái)，也如身臨其境，如見(jiàn)其景，后兩句是詩(shī)人所(想)，要想看到最遠(yuǎn)方，就得登上更高一層樓。

　　(2)(欲窮千里目，更上一層樓)這兩句詩(shī)現(xiàn)在被人用來(lái)鼓勵(lì)別人積極向上、不斷努力。請(qǐng)你寫(xiě)出其他的激勵(lì)人們的詩(shī)句(比如少壯不努力，老大徒傷悲等)

　　《畫(huà)雞》明 唐寅

　　頭上紅冠不用裁，滿(mǎn)身雪白走將來(lái)。

　　生平不敢輕言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶(hù)開(kāi)。

　　1、作者：唐寅，字 。是明朝很有名的 和 。

　　2、直譯：它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用栽培是天生就有的，它是白雞所以滿(mǎn)身雪白走過(guò)來(lái)。一生中它從來(lái)不敢隨便說(shuō)話(huà)，一旦喊起來(lái)千門(mén)萬(wàn)戶(hù)就隨著打開(kāi)了。

　　3、這首詩(shī)前兩句狀物明確，按照從局部到整體的順序，生動(dòng)的刻畫(huà)出了大公雞的威嚴(yán)姿態(tài)。后兩句又道出了深刻的道理，說(shuō)出了公雞的威嚴(yán)，同時(shí)也是在暗喻自己。

　　《絕句》唐 杜甫

　　兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

　　窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

　　1、作者：杜甫。字 ，號(hào) 。是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。人稱(chēng)" " 他的詩(shī)被稱(chēng)為" "

　　2、這首詩(shī)主要寫(xiě)的是作者居住的環(huán)境四周美麗的景色。碧綠的柳樹(shù)上，黃鶯在歌唱，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，一行白鷺在飛翔。( )從窗口可以看見(jiàn)西山的白雪，門(mén)外沿江停著來(lái)自萬(wàn)里以外的船只。( )這首詩(shī)由近及遠(yuǎn)，描寫(xiě)有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，描繪出了一副非常優(yōu)美的圖畫(huà)。

　　3、 相關(guān)考題(1)大李杜指的是( )和( )，小李杜指的是( )和( )(2)詩(shī)人杜甫生于開(kāi)元盛世及安史之亂時(shí)，歷盡艱難，他的詩(shī)記載了這一時(shí)期的歷史現(xiàn)實(shí)，所以被后人稱(chēng)為( )(3)這首詩(shī)描繪的是什么季節(jié)的景色?請(qǐng)另外寫(xiě)出兩句描寫(xiě)該季節(jié)景色的詩(shī)。

　　《春夜喜雨》 唐 杜甫

　　好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

　　野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

　　1、這首詩(shī)描繪的是春夜雨景。"好雨"同時(shí)也說(shuō)出了作為一個(gè)"好人"應(yīng)該具有的高尚品格。

　　2、相關(guān)考題。

　　(1)讀音。好( )雨，潛( )入夜，花重( )錦官城

　　(2)這首詩(shī)是描寫(xiě)春夜( )的，詩(shī)人按照( )雨，( )雨，(看)雨的思路，贊美了( )的及時(shí)。

　　(3)"好雨知時(shí)節(jié)"這句運(yùn)用了(擬人 )的修辭方法。

　　《涼州詞》唐 王之渙

　　黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

　　羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

　　1、直譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)奔流而來(lái)的黃河，好像與白云連在一起，玉門(mén)關(guān)孤零零地聳峙在高山之中，顯得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的楊柳曲去埋怨春光遲遲呢，原來(lái)玉門(mén)關(guān)一帶春風(fēng)是吹不到的啊!

　　2、涼州詞：又名《涼州歌》。為當(dāng)時(shí)流行的一種曲子(《涼州詞》)配的唱詞。黃河遠(yuǎn)上： 。

　　孤城： 。仞：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺(等于213cm或264cm,約等于2.3m或2.6m)。

　　羌笛：古羌族主要分布在甘、青、川一帶。羌笛是羌族樂(lè)器，屬橫吹式管樂(lè)。屬于一種樂(lè)器.楊柳：《折楊柳》曲。古詩(shī)文中常以楊柳喻送別情事?！对?shī)·小雅·采薇》："昔我往矣，楊柳依依。"北朝樂(lè)府《鼓角橫吹曲》有《折楊柳枝》，歌詞曰："上馬不捉鞭，反拗楊柳枝。下馬吹橫笛，愁殺行客兒。"度： 。玉門(mén)關(guān)：漢武帝置，因西域輸入玉石取道于此而得名。故址在今甘肅敦煌西北小方盤(pán)城,是古代通往西域的要道。六朝時(shí)關(guān)址東移至今安西雙塔堡附近。

　　3、相關(guān)考題(1)辨音黃河遠(yuǎn)上白云間( )京口瓜洲一水間( )(2)判斷對(duì)錯(cuò)仞是古代長(zhǎng)度單位，七米或八米為一仞。( )詩(shī)中楊柳指的是《折楊柳》這首曲子。( )

　　《山行》唐 杜牧

　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。

　　停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

　　1、作者：字牧之。號(hào) 。主要擅長(zhǎng)寫(xiě)七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩(shī)人李商隱合稱(chēng)"小李杜"除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。

　　2、詩(shī)文分析：詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了山勢(shì)的高峻。三四句寫(xiě)深秋美景。通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比，突出了紅葉特有的美。描寫(xiě)景物的順序由遠(yuǎn)及近。

　　3、相關(guān)考題。(1)小李杜是指________ ，李杜指( )，王孟指( )同為山水田園派代表詩(shī)人，韓柳指的是( )(2)仿照例子填空。遠(yuǎn)上寒山石徑斜--(寫(xiě)山，寫(xiě)山路)白云深處有人家--( )停車(chē)坐愛(ài)楓林晚--( )霜葉紅于二月花--( )(3)古人寫(xiě)秋常寫(xiě)秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩(shī)人劉禹錫也有一首詩(shī)是頌秋的，把這首詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)。劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

　　《夜宿山寺》 唐 李白

　　危樓高百尺，手可摘星辰。

　　不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。

　　1、 夜宿山寺就是夜晚借宿在山上的寺院。

　　2、 這首詩(shī)運(yùn)用了夸張的手法寫(xiě)出了樓的高，表達(dá)了詩(shī)人向往神仙般生活的追求。

　　3、 危樓，這里指高樓。 而不是快要倒塌的樓

　　4、 直譯：山上寺院的高樓多么高，人在樓上一伸手就可以摘天上的星星。我不敢大聲說(shuō)話(huà)，恐怕驚動(dòng)天上的神仙。

　　5、 相關(guān)考題。(1) 解釋下列詞語(yǔ)的意思危樓_______________ 百尺_(dá)______________(2) 本詩(shī)運(yùn)用了( )修辭手法，寫(xiě)出了樓宇的高。

　　《望廬山瀑布》 唐 李白

　　日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

　　飛流直下三千尺，日照香爐生紫煙。

　　1、直譯：太陽(yáng)照射的香爐峰生起紫色煙霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去瀑布像匹白練掛在山前。水流從三千尺的高處直瀉而下，好像是璀璨的銀河水落自九天。

　　2、本詩(shī)描繪了廬山瀑布飛流直下的壯觀景色。前兩句寫(xiě)香爐峰和瀑布。后兩句是詩(shī)人想象，化靜為動(dòng)。

　　3、相關(guān)考題。(1)組詞爐( )廬( ) 遙( )瑤( )(2)判斷對(duì)錯(cuò)(都是正確的)1)詩(shī)人采用夸張的方法，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情( )2)前兩句把動(dòng)態(tài)瀑布寫(xiě)靜了。( )3)"疑"與疑是地上霜中的"疑"意思相同( )

　　《憶江南》 白居易

　　江南好，風(fēng)景舊曾諳。

　　日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。

　　能不憶江南?

　　1、白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼?ài)戴。這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。先說(shuō)選材。這首詞就是寫(xiě)春天日出時(shí)的江南風(fēng)光。江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花?？梢哉f(shuō)，寫(xiě)江南的"日出江花"和"春來(lái)江水"，正是寫(xiě)最美的地方，最美的時(shí)刻，最美的景色。

　　2、修辭。形容花紅和水綠的兩句詩(shī)，都是比喻：春風(fēng)吹拂的滿(mǎn)江綠水，就像青青的藍(lán)草一樣綠;晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅。這樣形象的比喻，把江南的春天渲染得多么絢麗多彩，多么生機(jī)勃勃啊!那迷人醉人的春色，當(dāng)年在蘇杭是曾經(jīng)金屬錳覽過(guò)的，而今卻沒(méi)有那樣的機(jī)會(huì)了。詩(shī)不禁嘆息地說(shuō)：叫人怎能不懷念江南呢?結(jié)尾這個(gè)反問(wèn)句，訴說(shuō)了詩(shī)人對(duì)江南的深深的熱愛(ài)，也激發(fā)著讀者對(duì)那美麗風(fēng)光的深深的向往。

　　3、相關(guān)考題(1)白居易是一個(gè)( )詩(shī)人(2)藍(lán)在句中的意思是( )(3)詩(shī)中的對(duì)仗句是( )(4)"諳"的意思是_____________。(熟悉)"紅勝火"意思是_______( )"綠如藍(lán)"意思是_____________。( )

　　《所見(jiàn)》 清 袁枚

　　牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

　　意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

　　1、 作者：袁枚，字子才，號(hào)簡(jiǎn)齋，世稱(chēng) ?，F(xiàn)在浙江杭州人。生于清朝乾隆年間，是著名的田園詩(shī)人。

　　2、 這首詩(shī)刻畫(huà)了一個(gè)活潑可愛(ài)的牧童形象。前兩句寫(xiě)牧童騎牛邊走邊唱，后兩句，歌聲嘎然而止，原來(lái)是想捕捉樹(shù)上的鳴蟬。

　　3、 相關(guān)考題

　　(1) 解釋下面詞語(yǔ)的意思。林樾：_______( )意欲________( )

　　(2) 填空。

　　1) 袁枚字( )，號(hào)( )，是( )代詩(shī)人。

　　2) 本詩(shī)中哪一句描寫(xiě)了牧童的靜態(tài)?(牧童騎黃牛，歌聲振林樾 )哪一句描寫(xiě)了牧童的靜態(tài)?(忽然閉口立)

　　《華山》宋 寇準(zhǔn)

　　只有天在上，更無(wú)山與齊。

　　舉頭紅日近，回首白云低。

　　1、 直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再?zèng)]有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽(yáng)近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤(pán)旋。

　　2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩(shī)的詩(shī)人，他便是北宋著名政治家、詩(shī)人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載，寇準(zhǔn)年少時(shí)，其父宴請(qǐng)賓客，酒至酣，一客人提議請(qǐng)寇準(zhǔn)即席賦詩(shī)助興，寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允?？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準(zhǔn)踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無(wú)山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢(shì)，滿(mǎn)座賓客無(wú)不嘆服。

　　3、作者：寇準(zhǔn)，北宋政治家﹑詩(shī)人，漢族。字平仲。寇準(zhǔn)與宋初山林詩(shī)人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩(shī)風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。

　　4、 相關(guān)習(xí)題

　　(1)《華山》這首詩(shī)主要寫(xiě)了華山的______。( )

　　(2)本詩(shī)通過(guò)對(duì)于( )襯托出了華山的高

　　《早發(fā)白帝城》 唐 李白

　　朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

　　兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

　　1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過(guò)了萬(wàn)座重重的高山。

　　2、 重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋?zhuān)?1) 早發(fā)白帝城： 。(2) 朝辭： 。(3) 千里江陵： 。

　　3、 相關(guān)考題

　　(1)《早發(fā)白帝城》是寫(xiě)唐朝大詩(shī)人( )在( )時(shí)從( )出發(fā)。

　　(2)“萬(wàn)重山”與“一日還”突出了詩(shī)人回家時(shí)的( )心情。(3)李白的時(shí)擅于運(yùn)用夸張的修辭方法?！顿?zèng)汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩(shī)中的哪一句同樣運(yùn)用了夸張的修辭方法?( )

　　《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐 李白

　　故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

　　孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

　　1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開(kāi)的三月，他乘船東下去揚(yáng)州，孤單的船兒越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見(jiàn)綿延的長(zhǎng)江水滔滔不絕的在天邊奔流。

　　2、 這首詩(shī)是李白為孟浩然所作。主要寫(xiě)兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

　　3、 相關(guān)考題

　　(1) 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是( )

　　(2) 唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流中的“唯”的意思是( )

　　(3) 請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)含“際”的成語(yǔ)。

　　(4) 這首詩(shī)同《贈(zèng)汪倫》一樣是一首( )詩(shī)，本詩(shī)借景抒情，而后者以( )比喻送別之深情，生動(dòng)形象。

　　《宿新市徐公店》 宋楊萬(wàn)里

　　籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。

　　兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

　　1、 作者：字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。寫(xiě)的詩(shī)被稱(chēng)為“誠(chéng)齋體”，詩(shī)集為“誠(chéng)齋集”今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩(shī)人。

　　2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠(yuǎn)方。小路旁邊的樹(shù)上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹(shù)陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂(lè)。

　　3、 相關(guān)考題。

　　(1) 宿新市徐公店的意思是( )

　　(2) 這首詩(shī)是一首描寫(xiě)晚春農(nóng)村景色的詩(shī)，請(qǐng)找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂(lè)天真的動(dòng)詞( )、( )

　　(3) 本詩(shī)作者是( )，是( )朝的杰出詩(shī)人。

　　《塞下曲》 唐 盧綸

　　林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

　　平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。

　　1、 直譯：將軍配戴著用鷲鳥(niǎo)的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動(dòng)。屹立著宣布新的命令，千營(yíng)的將士一齊回應(yīng)。

　　2、 盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說(shuō)的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩(shī)，寫(xiě)一位將軍獵虎的故事。

　　3、 相關(guān)考題。

　　(1) 辨音。本詩(shī)最后一局中“沒(méi)”應(yīng)讀( )，棱讀( )這首詩(shī)中的那兩句寫(xiě)出了將軍的箭法高超。( )

　　《小池》宋楊萬(wàn)里

　　泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

　　1、直譯：泉眼無(wú)聲的，好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水，樹(shù)蔭映照著池水，仿佛也無(wú)限喜愛(ài)這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個(gè)緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。

　　2、 這首詩(shī)寫(xiě)得就好像一幅花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的畫(huà)一樣，畫(huà)面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機(jī)盎然。

　　3、 相關(guān)考題：

　　(1) 組詞惜( )昔( ) 池( ) 馳( )

　　(2) 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是(珍惜)

　　(3) 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔中“愛(ài)晴”的意思是(喜愛(ài)晴天)

　　(4) 楊萬(wàn)里是(宋)代詩(shī)人，字(廷秀)，號(hào)(誠(chéng)齋)，是一個(gè)多產(chǎn)詩(shī)人。

　　《春日》 宋 朱熹

　　勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

　　等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　1、直譯：在風(fēng)和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無(wú)邊的大地一時(shí)間都換上了新裝。在春游中很容易認(rèn)識(shí)了東風(fēng)的面容，因?yàn)榇禾炜偸前倩ㄍ缕G，萬(wàn)紫千紅的。

　　2、 作者：朱熹，字元晦，號(hào)晦庵。宋著名理學(xué)家，教育家。

　　3、 這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)在一個(gè)晴朗日子里，詩(shī)人在泗水河尋春的情景。后兩句寫(xiě)百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅，處處一片春的氣息。

　　4、 相關(guān)考題。

　　(1) 勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是(風(fēng)和日麗的日子)

　　(2) 無(wú)邊光景一時(shí)新中的“一時(shí)”指的是(一時(shí)間，形容時(shí)間短暫)

　　(3) 等閑識(shí)得東風(fēng)面中的“等閑”(平常)

　　(4) 《春日》是詩(shī)人漫步在(泗水)河畔，享受踏青的樂(lè)趣。詩(shī)中的哪兩句詩(shī)你覺(jué)得最富有哲理?(等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春)

　　《漁歌子》 唐 張志和

　　西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。

　　青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

　　1、直譯：西塞山下，白鷺掠過(guò)，桃花盛開(kāi)，春水初漲，鱖魚(yú)更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家。

　　2、作者：張志和，字子同。自號(hào)“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣。這首詩(shī)通過(guò)自然風(fēng)光的描寫(xiě)和對(duì)漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠(yuǎn)隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂(lè)趣的心情。

　　3、 相關(guān)考題。

　　(1) 張志和是(唐)代著名詩(shī)人，自號(hào)(煙波釣徒)

　　(2) 這首詩(shī)第一句點(diǎn)明地點(diǎn)，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的(湖光山色)，第三句運(yùn)用了( 借代)的修辭方法，第四句描寫(xiě)了捕魚(yú)人的(捕魚(yú)的情態(tài)，樂(lè)而忘歸)

　　《曉出凈慈寺送林子方》 宋楊萬(wàn)里

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　1、 直譯：西湖到底是處在六月中，風(fēng)光與其他時(shí)節(jié)都不同。連天的荷葉無(wú)邊無(wú)際，格外碧綠，映照著陽(yáng)光的荷花，也異常紅艷。

　　2、這是一首寫(xiě)景詩(shī)，寫(xiě)得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫(xiě)詩(shī)人面對(duì)六月的西湖風(fēng)光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時(shí)風(fēng)光不同來(lái)描述。

　　3、 相關(guān)考題。

　　(1)“曉出”的“曉”指的是(早晨)

　　(2)“別樣”的意思是(特別)

　　(3)這首詩(shī)是南宋大詩(shī)人(楊萬(wàn)里)送朋友(林子方)時(shí)寫(xiě)的一首詩(shī)，送朋友的時(shí)間是(早晨)，地點(diǎn)(西湖)。

　　(4)這首詩(shī)描繪的是夏日的景色，你從哪句詩(shī)能夠看出來(lái)?

　　《贈(zèng)花卿》 唐 杜甫

　　錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。

　　此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞?

　　1、直譯：錦官城里的音樂(lè)聲輕柔悠揚(yáng)， 一半隨著江風(fēng)飄去，一半飄入了云端。 這樣的樂(lè)曲只應(yīng)該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽(tīng)見(jiàn)幾回?

　　2、《贈(zèng)花卿》意思就是(以此詩(shī))贈(zèng)送給花敬定。錦城：即錦官城，此指成都。絲管：弦樂(lè)器和管樂(lè)器，這里泛指音樂(lè)。這句說(shuō)戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張?bào)巯?，盡情作樂(lè)。紛紛：形容樂(lè)曲的輕柔悠揚(yáng)。天上：雙關(guān)語(yǔ)，虛指指天宮，實(shí)指皇宮。

　　3、全詩(shī)四句，前兩句對(duì)樂(lè)曲作具體形象的描繪，是實(shí)寫(xiě);后兩句以天上的仙樂(lè)相夸，是遐想。因?qū)嵍?，虛?shí)相生，將樂(lè)曲的美妙贊譽(yù)到了極度。

　　《竹里館》唐 王維

　　獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。

　　深林人不知，明月來(lái)相照。

　　1、 這首詩(shī)是唐代著名詩(shī)人王維晚年隱居時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰纾窃?shī)人生活態(tài)度以及作品特點(diǎn)的準(zhǔn)確描述。

　　2、 重點(diǎn)字詞：幽篁(huáng)：幽是深的意思，篁是竹林。嘯(xiào)：嘬口發(fā)出長(zhǎng)而清脆的聲音, 類(lèi)似于打口哨。深林：指“幽篁”。

　　3、 直譯：月夜，獨(dú)坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無(wú)人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來(lái)相照。

　　4、 相關(guān)考題。

　　(1)王維是唐代著名的(山水田園派)詩(shī)人，李白被人稱(chēng)為詩(shī)仙，王維被后人稱(chēng)為(詩(shī)佛)。

　　《九月九日憶山東兄弟》

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　1、 直譯：我獨(dú)自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠(yuǎn)方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個(gè)人。

　　2、 重點(diǎn)字詞：(1)九月九日是重陽(yáng)節(jié)，有團(tuán)聚登高的習(xí)俗。(2)山東：指的是華山以東。(3)茱萸：一種植物，在重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候佩戴。

　　3、這首詩(shī)是王維十幾歲的時(shí)候?qū)懙?，通過(guò)寫(xiě)自己思念家鄉(xiāng)進(jìn)而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。

　　4、 相關(guān)考題：

　　(1)九月九日是( 重陽(yáng))節(jié)，解放以后九月九日又被定為(老人節(jié))。

　　(2)判斷對(duì)錯(cuò)：詩(shī)中的山東指的是現(xiàn)在的山東省(X)

　　(3)本詩(shī)中的千古名句是“_________________”表達(dá)了(思鄉(xiāng))之情。

　　《示兒》 宋 陸游

　　死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。

　　王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。

　　1、 直譯：原本我就知道，人死后一切都無(wú)蹤跡，傷心的只是看不到國(guó)家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊(duì)揮師北上收復(fù)失地的時(shí)候，不要忘了在祭祀的時(shí)候，把這個(gè)消息告訴你們的父親。

　　2、作者：陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁。南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人。陸游是一個(gè)多產(chǎn)詩(shī)人。

　　3、這首詩(shī)是陸游寫(xiě)給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達(dá)了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情和對(duì)南宋政府腐敗無(wú)能的悲憤。

　　4、 相關(guān)考題。

　　(1)陸游，字(務(wù)觀)，號(hào)(放翁)，是我國(guó)杰出的(愛(ài)國(guó))詩(shī)人，他一生留下了九千多首詩(shī)歌。

　　(2)《示兒》是陸游的(絕筆)制作。詩(shī)的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國(guó)家統(tǒng)一的消息告訴他，表達(dá)了作者的(愛(ài)國(guó))之情。

　　(3)王師北定中原日中的“北定”指的是(收復(fù)北方)

　　(4)家祭無(wú)忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父親)

　　《江雪》唐 柳宗元

　　千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

　　孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

　　1、直譯：群山上看不到一只鳥(niǎo)的影子，縱橫交錯(cuò)的道路上也沒(méi)有行人的腳印。在一條小船上坐著一個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著風(fēng)雪在寒冷的江面上釣魚(yú)。

　　2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩(shī)以山水田園詩(shī)為主。

　　3、這是一幅寒江獨(dú)釣圖，“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，不見(jiàn)行人和飛鳥(niǎo)，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩(shī)人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。

　　4、相關(guān)考題。(1)柳宗元與當(dāng)時(shí)唐朝另一位大文豪(韓愈)一起倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng)，與宋朝的( )( )( )( )( )王安石一起被稱(chēng)為唐宋八大家。(2)孤舟蓑笠翁中的老漁翁是(柳宗元)的精神寫(xiě)照。(3)這是一首五言( 絕句)，這首詩(shī)仿佛一幅畫(huà)，你看到了怎么樣的一幅畫(huà)呢?

　　《望洞庭》唐 劉禹錫

　　湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

　　遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。

　　1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風(fēng)平浪靜，像一面沒(méi)有磨過(guò)的銅鏡。遠(yuǎn)望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤(pán)里的一顆青螺。

　　2、作者：劉禹錫，字夢(mèng)得，是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人。被后人稱(chēng)為“詩(shī)豪”

　　3、這是一首寫(xiě)景詩(shī)，前兩句寫(xiě)洞庭湖與秋月，后兩句寫(xiě)山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。

　　4、相關(guān)考題

　　(1)這首詩(shī)中有兩個(gè)比喻句，請(qǐng)你分別找出來(lái)并寫(xiě)出本體和喻體。

　　(2)判斷對(duì)錯(cuò)。兩相和的意思是指水域月光融為一體。(對(duì))白銀盤(pán)是指用白銀做成的盤(pán)子。(錯(cuò))

　　(3)劉禹錫被稱(chēng)為(詩(shī)豪)，王維為(詩(shī)佛)，李賀為(詩(shī)鬼)，白居易為(詩(shī)魔)

　　《春曉》唐 孟浩然

　　春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知道少。

　　1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩(shī)人。擅長(zhǎng)五言絕句。

　　2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺(jué)已經(jīng)天亮了，清晨起來(lái)聽(tīng)到處處都有鳥(niǎo)在叫?；叵肷钜挂魂囷L(fēng)聲和雨聲，不知道多少獻(xiàn)花被吹落了。

　　3、相關(guān)考題。

　　(1)辨音。不覺(jué)(絕)曉 睡覺(jué)(叫) 處處(觸) 處(楚)理(2)詩(shī)中描寫(xiě)了( )季的美好景象。詩(shī)人不是從所見(jiàn)去抒發(fā)情感，而是從所(聞)去聯(lián)想，讓人好像( )鳥(niǎo)叫，好像(看到)花落。

　　(3)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句描寫(xiě)春天的詩(shī)?！对伭?/p>

　　《涼州詞》 唐 王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

　　醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。

　　1、作者：王翰，字子羽。主要寫(xiě)邊塞詩(shī)，以這首最為著名。

　　2、直譯：精美的酒杯中斟滿(mǎn)了葡萄美酒，將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲，琵琶聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場(chǎng)上，您可別見(jiàn)笑，自古打仗有幾個(gè)人可以從戰(zhàn)場(chǎng)上平安回來(lái)啊!

　　3、這首詩(shī)主要描寫(xiě)了戰(zhàn)士們?cè)诔稣髑把鐣?huì)上暢飲的場(chǎng)面，表達(dá)了餓將士們的豪情壯志。

　　4、相關(guān)考題：

　　(1)“欲飲琵琶”中的“欲”意思是(將要)“夜光杯”是指(用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯)。

　　(2)對(duì)錯(cuò)

　　1)王翰和王之渙都是唐代詩(shī)人，他們寫(xiě)的《涼州詞》都是邊塞詩(shī)(V)

　　2)最后一句是反問(wèn)句，是千古名句，令人深思。(V)

　　3)這首詩(shī)描寫(xiě)了戰(zhàn)士們出征后的場(chǎng)面。(X)

　　《出塞》 唐 王昌齡

　　秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

　　但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

　　1、作者：王昌齡 字少伯。擅長(zhǎng)寫(xiě)邊塞詩(shī)。

　　2、直譯：明月還是秦漢時(shí)的明月，關(guān)塞還是秦漢時(shí)的關(guān)塞，自秦漢以來(lái)，無(wú)數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場(chǎng)未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們?cè)竭^(guò)陰山半步。

　　3、《出塞》為舊樂(lè)府題。內(nèi)容大都市寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的。王昌齡這首詩(shī)有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長(zhǎng)期服役不能回家與人團(tuán)聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過(guò)上和平的生活。

　　4、相關(guān)考題。

　　(1)辨音。萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還(環(huán)) 還(孩)來(lái)就菊花但是龍城飛將(犟)在 將(讀一聲)軍不教(四聲)胡馬度陰山 教(一聲)課

　　(2)龍城飛將指的是(李廣)，他是(漢)代名將，被世人成為(飛將軍)

　　(3)“陰山”指今天的(內(nèi)蒙古)境內(nèi)，古代中國(guó)的邊疆要塞。

　　(4)這首詩(shī)中的(秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還)是千古名句，前半句運(yùn)用了“互文”的修辭方法。

　　《芙蓉樓送辛漸》 唐 王昌齡

　　寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

　　洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。

　　1、直譯：一個(gè)陰雨綿綿的秋夜里，遠(yuǎn)迎好友來(lái)到吳地，天亮的時(shí)候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨(dú)。你回到洛陽(yáng)后，若親朋好友問(wèn)起我的情況，你就說(shuō)我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。

　　2、相關(guān)考題。

　　(1)本詩(shī)的作者是唐代的“七絕圣手”(王昌齡)，盛唐時(shí)期著名的(邊塞)詩(shī)人。

　　(2)這首詩(shī)是一首送別詩(shī)，你還知道哪些送別詩(shī)?請(qǐng)寫(xiě)出三首(詩(shī)的題目即可)

　　(3)王昌齡送的人是(辛漸)

　　《鹿柴》 唐 王維

　　空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。

　　返景入深林，復(fù)照青苔上。

　　1、直譯：山中空寂清幽，只聽(tīng)見(jiàn)人聲，看不見(jiàn)人影。夕陽(yáng)斜射進(jìn)茂密的樹(shù)林，灑落在青苔上。

　　2、這首詩(shī)送聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面描寫(xiě)了夕陽(yáng)西下時(shí)空山深林中的景色，表達(dá)了作者多大自然的喜愛(ài)之情。

　　3、相關(guān)考題。

　　(1)《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀(寨)

　　(2)這首詩(shī)描繪的是(傍晚)時(shí)分的幽靜景色。

　　(3)詩(shī)的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽(yáng)返照深林，更突出了深林的(幽靜)

　　(4)詩(shī)人王維是個(gè)才子，蘇軾曾經(jīng)贊他(詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī))，他與孟浩然合稱(chēng)(王孟)