二年級(jí)參觀閱讀體驗(yàn)的作文怎么寫
二年級(jí)參觀閱讀體驗(yàn)的作文怎么寫
我們向同學(xué)介紹了自己去過的地方，現(xiàn)在就來寫一寫。要寫出這個(gè)地方怎么吸引人，使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。寫同一個(gè)地方的同學(xué)，可以交流交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以。小編在這里整理了相關(guān)資料，希望能幫助到那您。
01
寫作技巧
第一步：作文寫什么
1.可以寫自己看過的自然景觀如神奇的九寨溝、美麗的張家界等。
2.可以介紹自己去過的城市如北京游故宮、登長(zhǎng)城，西安秦始皇陵兵馬俑，濟(jì)南趵突泉、千佛山等。
3.可以寫參觀游覽的經(jīng)過，介紹這個(gè)地方按照參觀游覽的順序，交代自己游覽的時(shí)間、起因，然后詳細(xì)描寫自己游覽的經(jīng)過。抓住印象最深刻的幾個(gè)景點(diǎn)進(jìn)行描寫，到
詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。
第二步：作文怎么寫
1.寫好開頭
開門見山：陽春三月，風(fēng)和日麗;微風(fēng)輕拂，紫燕呢喃。這一天，我和爸爸媽媽來到公園，探尋春的足跡。
設(shè)置懸念：“日出東方”的勝景，有人說它瑰麗，有人說它壯美，但它到底為什么有這么大的魅力呢?
渲染氣氛：它位于祖國(guó)地圖——“大公雞”的雞尾巴上，是我國(guó)最深的高山湖，還是中國(guó)唯一一個(gè)流入北冰洋的湖泊，而有水怪出沒的傳奇故事更給它蒙上了一層神秘的面紗。
2.寫好結(jié)尾
首尾呼應(yīng)：披著朝陽，我又登上了玉皇頂，覺得心里那樣充實(shí)。
表達(dá)感受：我悟出了一個(gè)道理：只有付出艱辛，才能獲得成功的甘甜。
反問作結(jié)：登山是如此，我們的成長(zhǎng)不也是如此嗎?
3.安排結(jié)構(gòu)
總—分—總結(jié)構(gòu)
開頭總起，每次一聽到這首歌，就想起了漂亮的桃花。中間用三個(gè)段落描寫桃花的美麗可愛：桃花的鮮艷顏色，桃花引來蜜蜂，飄落水面的花瓣。結(jié)尾總結(jié)，贊美雨中的桃花像潔白的珍珠一樣美麗。
4.并列結(jié)構(gòu)
早晨的大海——寧靜的微波，在朝霞的映照下，閃著光。
上午的大海——變幻的浪潮，隨風(fēng)掀起陣陣波濤。
中午的大海——漸漸平息的海潮，在陽光下熠熠生輝。
晚上的大海——漆黑的屏障，只有清晰的海浪的聲音。
第三步：如何寫精彩
1.突出重點(diǎn)
很多同學(xué)在寫游記時(shí)，容易把游記寫成“流水賬”，看到什么寫什么，結(jié)果使有限的素材平分秋色，沒有重點(diǎn)。每個(gè)景點(diǎn)都有一個(gè)或幾個(gè)突出的特點(diǎn)，要寫出特點(diǎn)，有詳有略。如《黃山游記》，黃山的特點(diǎn)有奇松、怪石、云海、溫泉，而作者主要寫了迎客松和云海，怪石和溫泉略寫，這樣有詳有略，重點(diǎn)突出。
2.情景交融
把自己的感情融入風(fēng)景中，這樣可以使一篇游記既把自然風(fēng)光描寫得淋漓盡致，又能借機(jī)抒發(fā)情感，與讀者產(chǎn)生共鳴。
如：當(dāng)?shù)夭孛窀兄x司機(jī)師傅還來不及呢。當(dāng)他們收了游客們的錢之后，常回敬的一句話就是：扎西德勒。但愿他們的祝福能夠保佑我們一路上吉祥如意吧。
語言描寫
描寫景物要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能地選用那些生動(dòng)形象的語言。
如：繪形：雷聲未停，又一道閃電，眼前寬闊的街道像一條白色的帶子，展現(xiàn)在我的眼前，由于雨水的反射，放出耀眼的銀光。
如：繪色：在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，黃得有些嬌嫩，黃得有些含蓄。
如：繪聲：春雨是春天的“樂隊(duì)”，“沙沙……”它流進(jìn)田里，田里的秧苗一下子就挺直了腰。
02
范文
雨后的岳陽樓
以前，我游岳陽樓都是在晴天。今天，我踏著細(xì)雨來到了岳陽樓。(“我”雨后游岳陽樓。)
來到岳陽樓的正門，首先迎接我的是一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)是“洞庭天下水”，下聯(lián)是“岳陽天下樓”。門里面是葡萄架，葡萄架旁邊有一個(gè)水池，水池里有一座掩映在綠樹叢中的假山，池里邊紅色的金魚在歡快地嬉戲、覓食，真是有趣極了!(岳陽樓正門的景色。)
沿著小徑，我來到了蠟像館，首先看到的是“詩人聚會(huì)”的情景。詩人李白身穿白袍，腰佩寶劍，手端金黃的圓口酒杯，像在飲酒賦詩;身體瘦弱的杜甫一只手背在身后，正在思索著驚人之語;大文學(xué)家韓愈用手捋著胡子，吟誦著自己的新作;站在韓愈身邊的身穿藍(lán)袍的陸游在專心致志地洗耳恭聽。這些詩人的姿態(tài)不一，形象各異，沒有哪位游客看了不稱贊的。
離開詩人聚會(huì)廳，我來到“巴陵四絕”身旁。只見滕子京頭戴烏紗帽，他的背后是一座樓閣，那就是岳陽樓。范仲淹仰著頭，身后是滕子京寄來的岳陽樓全景圖，也許他正在想怎樣寫好《岳陽樓記》吧。蘇子美拿起大毛筆，正準(zhǔn)備寫“岳陽樓”幾個(gè)大字呢……(描寫蠟像館“詩人聚會(huì)”“巴陵四絕”的情景。)
從蠟像館出來，踏著春雨，沿階而上，我來到了三醉亭。三醉亭還有一個(gè)美麗的傳說呢!傳說當(dāng)年呂洞賓被這里的景色所陶醉，每天沒完沒了地喝酒，這下可不得了啦，他在亭子里醉了三天三夜。而后人便把這座小亭叫三醉亭。(講述了三醉亭的傳說。)
從三醉亭出來，我淋著春雨來到主樓——岳陽樓。信步上樓，景色盡收眼底。眺望遠(yuǎn)處，洞庭湖上白茫茫一片，分不清哪是天，哪是水，這才叫水天一色呢!(“我”在岳陽樓上看風(fēng)景。)
雨中岳陽樓的景色真美呀!(贊嘆了雨中岳陽樓的美麗。)
03
習(xí)作學(xué)習(xí)點(diǎn)：
選材——在范中淹后再寫岳陽樓，實(shí)在不是件易事。作者獨(dú)辟蹊徑，不對(duì)岳陽樓的外觀、結(jié)構(gòu)著墨，而是選取了幾處內(nèi)景進(jìn)行展開，寫出了自己的特色。
結(jié)構(gòu)——內(nèi)容有詳有略，蠟像館這部分抓住了不同人物的典型特征;三醉亭在景色上不著一字，卻也不乏趣味;文章最后，簡(jiǎn)潔地點(diǎn)出了雨后岳陽樓的整體特點(diǎn)。
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