高二地理信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)
高二地理信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
數(shù)字化的地球，即把整個(gè)地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。在區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理中得到應(yīng)用接下來小編為大家整理了高二地理學(xué)習(xí)內(nèi)容，一起來看看吧!
目錄
高二地理信息技術(shù)知識(shí)點(diǎn)
一、地理信息技術(shù)
1、概念：獲取、管理、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱。
2、類型：遙感RS、全球定位系統(tǒng)GPS、地理信息系統(tǒng)GIS
3、應(yīng)用領(lǐng)域：
(1)區(qū)域地理環(huán)境研究：資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)等
(2)大眾化應(yīng)用：導(dǎo)航等
二、遙感(RS)
1、概念：人們?cè)诤娇掌魃侠靡欢ǖ募夹g(shù)裝備對(duì)地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知
2、組成：遙感平臺(tái)、傳感器、信息傳輸、處理設(shè)備
3、應(yīng)用：資源調(diào)查、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)等
三、全球定位系統(tǒng)(GPS)
1、概念：利用衛(wèi)星，在全球范圍內(nèi)實(shí)時(shí)進(jìn)行定位、導(dǎo)航的系統(tǒng)。
2、組成：空間部分、地面控制部分、用戶設(shè)備部分
3、特點(diǎn)：全能性(陸地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、連續(xù)性、實(shí)時(shí)性
4、作用：為各類用戶提供精密的三維坐標(biāo)、速度和時(shí)間(定位、測(cè)速、導(dǎo)航、授時(shí))
四、地理信息系統(tǒng)(GIS)
1、概念：專門處理地理空間數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，用于所有用到地圖或需要處理地理空間數(shù)據(jù)的領(lǐng)域。
2、應(yīng)用：區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理
五、地理信息技術(shù)與數(shù)字地球
1、3“S”之間的關(guān)系：遙感(RS)獲取信息 ，全球定位系統(tǒng)(GPS)信息的空間定位;地理信息系統(tǒng)(GIS)處理信息，分析表達(dá)結(jié)果
2、數(shù)字地球：數(shù)字化的地球，即把整個(gè)地球信息進(jìn)行數(shù)字化后，由計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來管理的技術(shù)系統(tǒng)。在區(qū)域地理環(huán)境研究和城市管理中得到應(yīng)用
高中地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、宇宙中的地球
1、天體系統(tǒng)的級(jí)別：總星系——銀河系(河外星系)——太陽(yáng)系——地月系。
2、地球自轉(zhuǎn)的地理意義：
(1)晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點(diǎn)的時(shí)間分別是6時(shí)和18時(shí)——太陽(yáng)高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽(yáng)光線垂直;
(2)地方時(shí)差：東早西晚，經(jīng)度每隔15度相差1小時(shí)。
(3)沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。偏向力隨緯度的增大而增大。
3、地球的圈層結(jié)構(gòu)以地表為界分為內(nèi)部圈層和外部圈層。
(1)地球內(nèi)部的圈層根據(jù)地震波(縱波、橫波)的特點(diǎn)劃分為地殼、地幔、地核三個(gè)圈層。地殼物質(zhì)主要由巖石(巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖)組成，上地幔的軟流層是巖漿的源地，地核主要由鐵鎳物質(zhì)組成。
(2)外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈。
二、自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換
1、巖石分三大類：
①巖漿巖(巖漿上升冷卻凝固而成)
②沉積巖(巖石在外力的風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖作用下形成)
③變質(zhì)巖(變質(zhì)作用)。
2、六大板塊名稱：亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。
3、大氣受熱過程：太陽(yáng)輻射(短波)、大氣削弱、地面增溫、地面輻射(長(zhǎng)波)、大氣增溫、大氣輻射(長(zhǎng)波)、大氣逆輻射(保溫作用)。
4、常見的天氣系統(tǒng)：鋒面系統(tǒng)(冷鋒、暖鋒、準(zhǔn)靜止鋒)、氣旋(低壓)和反氣旋(高壓)、鋒面氣旋。
三、地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異
1、地理環(huán)境包括自然地理環(huán)境和人文地理環(huán)境。自然地理要素包括氣候、水文、地貌、生物、土壤等要素。
2、地理環(huán)境的地域分異規(guī)律：從赤道到兩極的地域分異(緯度地帶性)：受太陽(yáng)輻射從赤道向兩極遞減的影響——自然帶沿著緯度變化(南北)的方向作有規(guī)律的更替，這種分異是以熱量為基礎(chǔ)的。
四、自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響
1、聚落的形成與地理環(huán)境的關(guān)系，可從形態(tài)上反映出來：平原地區(qū)，地形比較完整、開闊、平坦，聚落呈圓形或不規(guī)則的多邊形，規(guī)模較大;山區(qū)聚落沿河谷或在比較開闊的低地分布。
2、地形對(duì)交通線路分布的影響：公路選線避開不利地形，地形平坦地區(qū)的交通線網(wǎng)密度較大(造價(jià)低、工程量小)，山地、丘陵地區(qū)的密度較小(造價(jià)高、工程量大)。
高中地理學(xué)習(xí)的四大方法
(1)要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容，還是人口、城市等人文地理內(nèi)容?還是一個(gè)區(qū)域或是一個(gè)國(guó)家自然地理和人文地理的綜合情況?
(2)要知道所學(xué)習(xí)的那個(gè)區(qū)域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。
(3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個(gè)地區(qū)同另一個(gè)地區(qū)有差別，為什么有些地區(qū)又很相似?
(4)要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。
此外。學(xué)習(xí)地理，既要了解課本中的內(nèi)容，學(xué)會(huì)閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會(huì)，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。觀察時(shí)，要?jiǎng)幽X筋想一想，多問幾個(gè)為什么。
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