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高中地理答題技巧和解題方法

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高中地理是文科中比較難的一科,很多學(xué)生地理都不好,也不知道該怎么去學(xué),那么地理答題時(shí)有什么方法呢,怎么做才能考高分?下面是小編為大家?guī)?lái)的高中地理答題技巧和解題方法大全,希望大家能夠喜歡!

高中地理答題技巧和解題方法

高中地理答題技巧和解題方法

1.地理選擇題要善于利用多種方法

高中地理選擇題一般要采用多種方法去做,不能看到一道題目就一味地去計(jì)算或者直接去找正確答案,而是要靈活去應(yīng)對(duì),爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)搞定地理選擇題,同時(shí)保證做題的準(zhǔn)確率。

做選擇題如果能直接得到答案,那就用直選法,簡(jiǎn)單有效,如果比較麻煩的題目,可以用排除法去做,把明顯錯(cuò)誤的答案直接排除掉,剩下的選項(xiàng)再對(duì)比,就能夠得到正確答案了。

地理選擇題涉及基礎(chǔ)知識(shí)的會(huì)比較多,在答題時(shí)也要講究技巧,會(huì)的爭(zhēng)取不丟分。如果遇到難題可以先跳過(guò),等到做完其他題目再回過(guò)頭來(lái)重新做。

2.地理大題做題方法有哪些

高中地理大題要想得高分,要把課本知識(shí)點(diǎn)都背會(huì)了,還有一個(gè)捷徑就是直接背大題答題模板。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)楦咧械乩砻磕昕荚嚳键c(diǎn)是類(lèi)似的,考試題型也相近,為了應(yīng)對(duì)高考,一些人便針對(duì)??碱}型總結(jié)了答題模板,都是百試不爽的。

地理大題雖然有模板可背,但大家卻不能死記硬背,因?yàn)槟0逍枰`活運(yùn)用,只有在理解的基礎(chǔ)上才能會(huì)用,否則只會(huì)弄巧成拙。

3.高中地理怎么做分?jǐn)?shù)高

地理要想學(xué)好,就要會(huì)看地圖,而要想考高分,就必須喜歡地理這科。只有真正喜歡上某一學(xué)科的時(shí)候,才愿意花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),良性循環(huán),越學(xué)越好。

地理要想考高分,要把課本背熟,然后多做計(jì)算類(lèi)題目,多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)不斷訓(xùn)練來(lái)提高自己的水平。當(dāng)遇到做錯(cuò)的題目時(shí),一定要對(duì)照課本去反思,看看哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握好,哪些知識(shí)還存在漏洞或盲區(qū),努力改進(jìn)。

高中地理萬(wàn)能答題模板

1.多讀材料

精讀背景圖表、材料,要把握細(xì)節(jié),全面提取信息,多次重復(fù)讀背景資料。

2.提取背景信息,調(diào)用答題框架

讀圖表要先看圖名,再看圖例和坐標(biāo)單位,后觀(guān)察圖表中具體事項(xiàng),確保信息無(wú)遺漏。經(jīng)過(guò)思維加工將圖表的形象、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為自己能理解的文字信息。要根據(jù)提取的背景信息調(diào)動(dòng)知識(shí)框架。答題時(shí)思路要開(kāi)闊,思維要流暢、靈活;在確定了答題的方向后,從不同角度、不同層面進(jìn)行思考。

3規(guī)范表述

(1)高中地理首先要分點(diǎn)作答,答題條理清晰,抓住主次,邏輯性強(qiáng)。從背景資料直接提取的答案放前面。高中地理題目在答案中非常強(qiáng)調(diào)抓問(wèn)題的主要方面,所以對(duì)影響地理事物諸多因素中,要抓住最主要的因素,切中要害,實(shí)在沒(méi)有把握怕抓不到,則主次一起抓,多多益善,但要注意把最精彩、最重要的盡可能放在前面,以免給閱卷老師造成主次不分、回答問(wèn)題不著邊際的不良印象。注意題目分值,高中地理分值高要注意擴(kuò)展答題要點(diǎn),擴(kuò)展中不能與題目矛盾,不能出現(xiàn)錯(cuò)誤表述。

(2)高中地理答題文字盡量少而精,注意突出關(guān)鍵詞,注意“不問(wèn)不答、多問(wèn)多答、先問(wèn)先答”的答題規(guī)范。但如果沒(méi)把握,怕把知識(shí)點(diǎn)漏答,根據(jù)目前高中地理綜合題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),則不如多答。

(3)高中地理答題盡量具體詳細(xì)。如果沒(méi)有把握的話(huà),可作適度模糊處理。如“舊金山沿岸洋流對(duì)氣候的影響”可答為沿岸寒流降溫減濕,不必具體指出洋流名稱(chēng)。

(4)高中地理答題盡量應(yīng)用地理術(shù)語(yǔ)。如大氣環(huán)流、河流徑流等語(yǔ)言,是衡量考生答題是否優(yōu)質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。答案要先定性描述,然后具體分析。

(5)高中地理答題書(shū)寫(xiě)規(guī)范,不寫(xiě)錯(cuò)別字。字跡潦草不容易使閱卷教師找得分點(diǎn)。

提高學(xué)習(xí)的效率方法

經(jīng)驗(yàn)一:

1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分,把每一部分限定時(shí)間,這樣不僅有助于提高效率,還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà),逐步縮短所用的時(shí)間,不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前一小時(shí)都完不成的作業(yè),四十分鐘就可以完成了。

2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?;蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè),這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課,情況要好多了。

經(jīng)驗(yàn)二:

如何提高學(xué)習(xí)效率呢?

最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當(dāng)?shù)男菹?,不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。

那么上課時(shí)的聽(tīng)課效率如何提高呢?

課前要有一定的預(yù)習(xí),這是必要的,不過(guò)預(yù)習(xí)比較粗略,無(wú)非是走馬觀(guān)花地看一下課本,這樣課本上講的內(nèi)容、重點(diǎn)大致在心里有個(gè)譜了,聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。預(yù)習(xí)時(shí),不必搞得太細(xì),如果過(guò)細(xì)一是浪費(fèi)時(shí)間,二是上課時(shí)未免會(huì)有些松懈,有時(shí)反而忽略了最有用的東西。

上課期間還有一個(gè)時(shí)間分配的問(wèn)題,老師講有些很熟悉的東西時(shí),可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,記筆記有時(shí)也會(huì)妨礙課堂聽(tīng)課效率,有時(shí)一節(jié)課就忙著抄筆記了,這樣做,有時(shí)會(huì)忽略一些很重要的東西,但這并不等于說(shuō)可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會(huì)遺忘,有了筆記,復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ),有時(shí)老師講得很多,在黑板上記得也很多,但并不需要全記,要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥,勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率,得不償失。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記。

經(jīng)驗(yàn)三:

學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素,如何提高自己學(xué)習(xí)效率呢?

一、要自信。很多的科學(xué)研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個(gè)人如果失掉了自信,那他就會(huì)一事無(wú)成,而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

二、學(xué)會(huì)用心。要自信。選“好題”,時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,分門(mén)別類(lèi)。

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